【精品】二年级作文七篇
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的二年级作文7篇，希望对大家有所帮助。
二年级作文 篇1
今天，老师让我们玩一个游戏：抢糖果。
老师抱进来一包糖果，两个人一颗，我2糖果包装是透明的，透过包装纸，我发现糖果是圆的，而且颜色五彩缤纷，美丽极了！
老师让我们站起来，大家面对面站着，双手交叉着抱着。我的眼睛紧紧地盯着糖果，老师高喊：“1！2！左手！”我以闪电般的速度伸手去抓，可是没想到，糖果早已在对手的`手里，我失败了，垂头丧气的。
第二局，我心跳跳得更快了，“1！2！右手！”我又输了。
第三局，我终于赢了，虽然没有吃到糖果，但是也很开心。
到了最后，老师公布失败者能获得5积分，我顿时开心了起来。
比赛就在我们的欢笑声中结束了。
二年级作文 篇2
我的表弟今年两岁半，今天他来我爷爷家玩，刚好我也在爷爷家。
我的表弟可好玩了，他又矮又胖，小脸红乎乎的，看上去像个大苹果。我的表弟还很调皮，爷爷正在凉衣服，他就跑去问“这是什么？你在干什么呢？”我给他饼干他也问：“这是什么饼干吗？”……我的小表弟有一个小缺点，吃饭吃的特别少，今天吃的'菜，董奶奶喂他一口他就说：“我不吃。”说完就把脸贴在墙上，头也不回。
我的小表弟可爱吗！
二年级作文 篇3
今天，我做完了所有的作业，在和朋友聊天。后来，他下了，我想：干什么好呢?咦?老师不是说没事可以做课件的吗?我可以现在就做呀!好!说干就干，我立马忙活起来。
“校园是我家，文明靠大家!”打完这几个字，我开始打内容了。忙活了一会儿，“好了!”我大叫。妈妈匆匆跑来一看，笑的都把肚子捂住了，我生气的说：“有那么好笑吗?”过了一会，妈妈才把笑声停止，说：“你看，你把‘大家’打成‘代价’，难道是‘文明靠代价’?”我一看，果真是，经过一番修改，终于好了。看着我做的.课件，心里别提多高心了!
通过这件事，我知道了：做什么事都要认真、仔细，否则会闹出笑话来的。
二年级作文 篇4
今天，小红真高兴，因为妈妈带她到市里的公园去玩。公园里有凉亭，有假山，她们玩得可高兴了。
忽然小红看到墙角边开了一丛菊花，有白色的，有粉色的，有红色的，美丽极了。小红越看越喜欢这些花，她伸出手，想要摘一朵。这时妈妈走了过来，拦住小红说：“公园里的花是给大家看的，摘掉了花宝宝，花妈妈该多心疼啊!所以呀，我们只能看，不能摘花。”小红听了妈妈的话想：“是啊，如果我丢了，妈妈一定会非常心疼的'，花宝宝丢了，花妈妈也会心疼的吧!”小红收回了手，说：“我再也不摘花了，我要爱护花宝宝!”妈妈听了小红的话，开心的笑了。
二年级作文 篇5
一个晴朗的星期天，小猪和小马要到好朋友小熊家玩，走着走着，看到一棵高大的苹果树，上面有许许多多红彤彤的'苹果。
小猪目不转睛地看着又大又红的苹果，悄悄地对小马说：“小马，咱们摘些苹果吃吧！”小马说：“好。”小猪跳一下，结果没摘到，小马伸长脖子摘，结果还是没摘到。小马眼前一亮，看见了一个长长的梯子，小马对小猪说：“你把梯子搬过来，然后你踩着梯子爬上去摘苹果。”小猪说：“好。”小猪摘完苹果就和小马一起大餐一顿，吃了苹果开开心心想小熊家跑。
我明白了遇到困难要动脑筋解决。
二年级作文 篇6
我家养了一只可爱的小狗。它有一身漂亮的皮毛，像穿了一件白色带棕色斑纹的.外套。耳朵像两个毛片片，垂在脸的两边。两只圆溜溜的黑眼睛像两颗弹子。那棕色的小鼻头，真像一块好吃的巧克力。在它那带黑边的嘴里，有一个鲜红的舌头。它的爪子像个绒团，走起路来，又轻又快。别看它的尾巴短，却能表达感情呢！只要看见我，它就会围着我，摇着尾巴，又叫又跳。
一到“自由活动”时间，它就到门口的草坪上玩耍，一会儿打滚，一会儿又舔舔身上的毛。每到吃饭的时候，它总是先用舌头舔舔前爪，好像在洗手，然后才用小爪子抓起食物美滋滋地吃起来。
我真喜欢这只可爱的小狗！
二年级作文 篇7
“俯首甘为孺子牛”。鲁迅先生的这则名言是对我们教育工作者的一个真实的写照，他写出了我们作为一名合格教师辛勤的付出和劳作。
可是，有更多的教育工作者只顾着埋头使劲，却从来不四顾寰宇而只能当一辈子的教书匠，默默的付出、默默地如流星般逝去，最后消失在遥远的银河。这些守望在三尺讲台的老师们，因为只能困在三尺讲台而无法迈出一步，是他们的思想故步自封了，还是一年一年、一天又一天的疲惫不堪让他们劳而无功，他们累得没有机会抬头看天。我算是幸运之人，以前我总是默默苦干，早出晚归的，做班主任工作好多年了，整天埋在班级工作中抬不起头，看不清道路。班级工作事无巨细总是一一过问，可谓鞠躬尽瘁，可是到头来出力不讨好。幸亏有了指路人，推荐了一些班级管理的书籍：《魏书生班级管理》、《影响班主任的101个经典案例》、《给教师的建议》、《陶行知教育文集》、《杜威教育名篇》等。这些书籍像是给我注入了一股新鲜的活力，给我开启了一扇智慧之门，给了我启迪孩子们教育的一把金钥匙，也让我知道了新的教育理念，教育要遵循规律，不可蛮干单干，要因材施教，因人而异，种瓜不一定得瓜，种豆不一定得豆。明白了教育光有爱是不够的，还要充满教育的智慧。陶行知四颗糖的故事给我以永远的启迪，也为我们留下了“教育的艺术精品”，使我深深地感受到：教师于学生之间，语言的功能是交往，而不是教育。教师语言的魅力在于能够吸引学生，沟通师生感情，融洽师生关系。魏书生老师的班级管理给了我更大的帮助，他的自主化管理班级的方法让我实践于班级管理之中，既锻炼了学生的能力，又增强了学生的责任心，使每个学生都成为班级的主人，人人参与班级管理，自我教育，自主管理，班级管理井然有序。也带给我宽松的时间，把我从班级的琐碎小事中解脱出来，我也腾出手来研究教学，多看看别人的教学案例，多对自己的教学进行反思、总结、实践，使自己的教育教学有了很大的提高。
抬起头来看路，确实带给我很大的好处，就拿写博客来说，我是今年二月份响应学校的号召，开始在校信通安了家，刚开始没啥可写，就写了自己的生活中的点滴小事，隔三岔五写写，有时候甚至半个月都没有光顾。后来就渐渐写教学日记，只是打字速度慢，总觉得不如手写快，就写在本子上。后来有朋友说写在博客上，还容易修改，很方便的，于是听从了她的建议，开始打字特别慢，有时候会写半夜，后来就慢慢快起来，也有了第一篇的被推荐，我还真不知道写得好的.文章会被推荐呢！心里因为有了更多的博友的关注也就越写兴致越高，坚持了一段有点松懈了。朋友告诉我，你可以多看看其他博友的文章会给你启发和帮助的。我开始欣赏其他博友的文章，真是受益匪浅，也更加激励我写下去，多看看他们的文章，多读读名家著作，让自己更加充实起来，以前的埋头单干苦干换来更多的信息，更多的收获，也让我在写博路上看到好花遍地红。
出外听课更给了我学习的机会，有幸亲眼目睹全国特级教师上课，聆听他们运用自如的教学课堂艺术，被他们精湛地驾驭课堂能力的高超技艺深深折服。再看他们走过的风雨历程更加深了一个认识“梅花香自苦寒来”。从此更加埋头苦读，让自己的知识更加丰富。在从教的道路上，每位教师既要做到埋头拉车，更别忘了抬头看路呀！
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