【精华】二年级作文七篇
在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的二年级作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
二年级作文 篇1
在我准备升入一年级那个暑假，妈妈给我买了一个哆啦A梦的行李箱。
行李箱买回来的那一天，我特别高兴，因为行李箱非常漂亮，上面印有彩色的图案——一只活泼的哆啦A梦在愉快的向我招手，它也为我的生活带来了许多的快乐。
在妈妈带我去新疆旅游的时候，它装满了我的随身物品，陪伴着我乘坐飞机和火车，我们游览了广阔无边的大草原、美丽的喀纳斯湖……那个美好的暑假是我至今难忘。
以前，它是那么的引人注目，渐渐地，渐渐地，我就不再注意这个曾经崭新而漂亮的行李箱了。过了一段时间，行李箱好像开始刻意隐藏着自己，生怕被我发现。又过了一段时间，行李箱开始一点一点的现身了，当我看到虽然已经破旧的行李箱时，我心里忽然伤感起来，就像见到老朋友一样。
我的那个行李箱，那个哆啦A梦的行李箱，想知道里面装着什么吗？没错，里面装着妈妈对我的爱！
妈妈，我因为您对我的爱而感谢您：“您辛苦了，我爱您，谢谢您对我全心全意的爱！”
二年级作文 篇2
今天，外婆早上买回来了四条鲤鱼，然后把那四条鲤鱼倒进水桶里，人便走了。
等外婆去外面的时候，我就把水桶提到了楼下，这下可奇怪了，我一把水桶放下，就有一条鲤鱼翘起尾巴，把水往我身上泼，害得我全身是水。变成落汤鸡。
我生气了，就捉了一下它后拿着姐姐的玩具蝌蚪放在 鲤鱼的上面，有一只鲤鱼看见了就跳了上来，我向上一提，它就吃不到了。
过了一会儿，我的太婆提来了一个水桶也把水桶放在地上，我往水桶里一看，啊，有一种很小的鱼，姐姐说：“那是野生鲤鱼，很机灵，很难捉到的。”我不信，就亲手试了试，果然，我抓了一个小时也抓不到一条。
鲤鱼真可爱!
二年级作文 篇3
我的好伙伴是韵韵姐姐，她13岁，是保定市十七中初一的一名学生，她是一位会关心别人的人，我非常喜欢她!
她的头发短短的，头发帘儿斜斜的，笑起来时，眼睛像一条线，看上去甜甜的，很温柔的感觉。
她喜欢黄色，爱穿运动服，爱和小伙伴一起玩儿。
我们几家人一起聚会时，她总是照顾我们几个弟弟、妹妹们，给我们夹菜……我们都很喜欢姐姐，我以后要向她学习，照顾比我小的孩子们。
这就是我的好伙伴韵韵姐姐。
二年级作文 篇4
我不解为什么人要吃生物。
如果全世界的鸡还有一只，那它是珍奇的一只鸡了。我们还是要吃那它就绝种了。
长大了我一定发明纳米食品，这样那些植物和动物就没那么可怜了。
我今天看到这样的情景，这一天是三八妇女节，妈妈要杀鸡，我苦苦的说：“妈妈不要杀鸡。”可是妈妈不肯，我就白白的看着它死了。
二年级作文 篇5
我家养了3只鹦鹉。
今天晚上我和爸爸决定放飞鹦鹉。我们把鹦鹉笼子的门打开，三只小鹦鹉都飞出来了，绿色小鹦鹉把黄色小鹦鹉赶跑了，剩下两只没有跑，它们在阳台上飞来飞去，我想它们可能是不熟悉外面的世界。绿色的小鹦鹉看着我
二年级作文 篇6
今天是星期二，晚上妈妈带着我和弟弟一起去学陶艺。
到了画室，见到大板桌上放着一大块陶泥，同学们都到齐了，我和弟弟马上坐到位子上去。开始做陶艺了，老师告诉我们：“今天要学做恐龙，每个部位都要做到细致和像。”说完，老师拿出恐龙资料，给我们挑选一只来做，过了一会，老师又温和地对大家说：“我先做一只剑龙给大家看：先把报纸包成一团，然后把陶泥压成像一块烙饼的样子，最后把陶泥包着报纸，在前后留两个洞，捏上头和尾，再把脚捏在下面……”，我和弟弟认真听完后，便开始动手了。我打算做一只剑龙，弟弟打算做一只鸭嘴龙，他开始做恐龙的身体怎么也做不好，我看了，就一边做自己的恐龙，一边帮弟弟，可弟弟没耐心，他做不好就说：“算了，我做长颈龙得了。”我就和弟弟一起做，我告诉他：“你先按老师说的去做身体，然后和姐姐一起做头、尾巴和脚。”果然，他按老师说的去做身体，真的做出来了，我夸他真棒，他笑了笑，没说什么。然后我就让他和我一起做头。弟弟总是把头捏的太尖了，做的像条尾巴，可我想：这工夫可不能白费，把它当尾巴得了。于是，我把它捏到尾巴那里去了。但是我们没有放弃做头，我让他再做一次头，他像上次一样，做的像条尾巴，于是，我把尖头一拆，就变成了圆头，我告诉弟弟能捏上去了，他就捏上去。我看只剩下脚了，又鼓励他，弟弟甜甜地笑了!最后，我们把柱子似的脚捏好，就给老师看，老师说：“做的不错，还要努力!”
晚上回家时，妈妈表扬了我俩能互相帮助。
二年级作文 篇7
去年的一天，我和妈妈去街上买鞋子。我们看着琳琅满目的商品，都挑花了眼，好久妈妈终于挑了一双喜欢的鞋子。到了付款的时候，妈妈开始和老板讨价还价。只听店主说：“不行，除非你不开发票，我给你打八折。”我们听后觉得很合算，再说我们也不要发票，就同意了老板的方案。当时，我还不知道这是偷税里的'一种，我更不知道什么叫偷税，回来的路上我喜滋滋的，感觉捡了一个大便宜。现在，当我看了许多有关偷税漏税的故事后才明白每一次买卖都要有发票，否则就是偷税，看来我的生活里居然也跟税收有关。
几天前，我问妈妈：“税收跟我们小学生有关吗？”“有，税收跟每个人都息息相关。”妈妈说。我又不解地问：“那税收工作人员到处收税，他们都发大财了。”妈妈笑着说：“不是的，他们要把钱交给国家。税收是取之于民用之于民的。你从进小学的第一天起，就在享受税收给你带来的好处。你能每天坐在宽敞明亮的教室里安心地学习，闻着字里行间散发出的淡淡书香，聆听着老师的谆谆教诲，这一切都是国家税收带来的好处啊。”我这才恍然大悟，哦，原来是这样啊。
当我回到家后，发现奶奶显得格外开心，我忙问：“奶奶，发生什么好事了，笑眯眯的？”奶奶兴奋地说：“现在税收标准提高了，我每个月可以少缴100多元的税了，相当于我又加了100多元的工资……”我是懂非懂，但我更清楚的知道如果没有税收就没有美丽的公园，宽阔的大街和大型的商场，税收的用处真大啊。
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