【推荐】二年级作文汇总6篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的二年级作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
二年级作文 篇1
快到晚上了，小兔子该睡觉了，可是它不想睡觉，它抓住大兔子的耳朵不放！
小兔子张开手臂说：“我的手臂张开有多大，我就有多爱你。”大兔子也张开手臂说：“我的手臂张开多大，我就多爱你。”小兔子心想：这可比我大得多！
大兔子赢了，小兔子想出了一个办法，它一蹦一跳地说：“我跳多高，我就有多爱你！”大兔子也跟小兔子一样跳起来说：“我跳得有多高，我就有多爱你！”大兔子可比小兔子跳得高，大兔子的耳朵都要碰到树上了，小兔子想：好高呀！
大兔子还是赢了，这时小兔子和大兔子来到一片绿油油的草坪上，小兔子已经很困了，小兔子想不出办法了，它对大兔子喊：“我站在这里，一直到小溪那里有多远，我就多爱你！”大兔子说：“从小河穿过山丘，那里有多远，我就多爱你！”
大兔子又赢了，天已经黑了，月亮出来了，小兔子更困了，小兔子说：“月亮有多远，我就多爱你！”说完小兔子就睡了，大兔子说：“这真是非常非常远！”
最后大兔子亲了亲小兔子，把它放到草床上，自己也睡了！
原来爱是不能用语言来描述完的……
二年级作文 篇2
蓝天白云下，宽阔的河滩上长满绿草，弯曲的河道，河面上泛着粼粼的波光，一排排高大的杨树，或远或近，像巨人一样守护着这片天然的滩涂之地。
三位民警高举双臂，正要将手中的鸟儿放飞。一只鸟儿趴在民警叔叔的手中，翅膀无力地下垂，似乎还未找到飞翔的感觉。一只鸟儿已经漂亮地张开翅膀，用力地低着头，准备扇动双翼。一只鸟儿直立起身子，轻盈地振翅飞起，刚离开民警叔叔那双温暖的大手，似乎还有些不舍！
这幅摄影作品先进入我的视线。下方还有一小段文字：“油田公安局魏岗派出所民警在衡山路菜市场巡逻时，发现有不法分子贩卖国家二级保护动物——夜鹭。民警随即依法进行收缴，并在官庄桥附近的滩涂地将三只夜鹭放生。”
怪不得叔叔们那么开心，怪不得整幅画面让人一看就觉得美好又感人,原来他们在做好事！叔叔们脸上洋溢着的微笑久久地吸引着我，我为那三只将要飞回蓝天回归自由的夜鹭而高兴。那一刻，我特别想认识他们，说不定哪天我还会保护他们呢！
于是我迫不及待地上网寻找陌生朋友夜鹭的'资料，并将这些资料整理如下，希望大家了解后能够像我一样喜欢他们，并一起来保护夜鹭。
“夜鹭的额、头顶、枕、羽冠、后颈、肩和背绿黑色而具金属光泽；额基和眉纹白色，头枕部生有2—3条长带状白色饰羽，长约190毫米，下垂至背上。腰、两翅和尾羽灰色。尾为圆尾，尾羽12枚。颏、喉白色，颊、颈侧、胸和两胁淡灰色，腹白色。幼鸟上体暗褐色，缀有淡棕色羽干纹和白色或棕白色星状端斑。下体白色而满缀以暗褐色细纵纹，尾下覆羽棕白色。虹膜血红色，嘴黑色，眼先裸露部分黄绿色。胫裸出部、跗跖和趾角黄色。幼鸟嘴先端黑色，基部黄绿色，虹膜黄色，眼绿色，脚黄色。
“夜鹭生活在平原和低山丘陵地区的溪流、水塘、江河、沼泽和水田地上。夜行性。喜结群，常成小群于晨昏和夜间活动，白天结群隐藏于密林中僻静处，或分散成小群栖息在僻静的山坡、水库或湖中小岛上的灌丛或高大树木的枝叶丛中，偶尔也见有单独活动和栖息的。常缩颈长期站立一处不动，或梳理羽毛和在枝间走动，有时也单腿站立，身体呈驼背状。如无干扰或未受到威肋，一般不离开隐居地。常常待人走至跟前时才突然从树叶丛中冲出。边飞边鸣，鸣声单凋而粗犷。飞行时发出似“wok”或“kowak-kowak”的深沉喉音，受惊扰时发出粗哑的呱呱声。
“夜鹭主要以鱼、虾、水生昆虫等动物性食物为食。通常于黄昏以后从栖息地分散成小群出来，三三两两的于水边涉水觅食，也常单独伫立在水中树桩或树枝上等候猎物，眼睛紧紧地凝视着水中。清晨太阳出来以前，则陆续回到树上隐蔽处休息。”
我还看到许多有关夜鹭的摄影作品，他们或是展开双翼自在优美地滑翔着、或是站于枝头专注地凝视着水面，或是衔着细枝筑巢，或是立于高枝抖落羽毛上的雨水，他们真是让人一见就会喜欢的精灵！去网上看看这些美妙的图片，保准你会不可遏制地喜欢上夜鹭！像我一样，保护它的意念顿生！
而且，大家可别小看他们，他们对维持自然生态的平衡起着不小的作用！可是，这么美丽、这么可爱的鸟儿，却因为环境污染以及人类的大量捕捉、食用而锐减，他们太需要我们的保护了！
在网上，我看到许多网民看到被贩卖的夜鹭就会积极举报；有些网民捡到受伤的夜鹭就会带回家精心地饲养，然后再将夜鹭放飞自然。他们做得可真棒，让我赞叹、肃然起敬，也非常值得我们学习！当然，我们还可以通过多栽树、爱护环境等途径为夜鹭和其他鸟类创造良好的生活环境；不捕捉、不食用夜鹭；向人们宣传保护夜鹭的意义等方式保护夜鹭。
我们生活着的地球正因为有各种各样的动物，才如此多姿多彩、生机勃勃！动物都是我们人类的好朋友，我们应该尊重他们、并与他们和谐相处！让我们行动起来吧，爱护自然，爱护动物；也一起认识夜鹭，一起保护夜鹭吧！
二年级作文 篇3
今天中午，我刚走进教室，第五组小组长张子豪就向我告状：“老师，潘苗苗的听写生字又没交。”其实，不用张子豪提醒，我也清楚地知道潘苗苗已经连续三次没交写字作业了。该想个什么办法让这个孩子认认真真，高高兴兴地完成作业呢？站在教室门口，我不由皱起了眉头。。
忽然，我的眼前一亮，对面走来的两个孩子的说话声引起了我的注意。“这个星期六，咱们去新华书店看书好不好？”“好的，说定了哦！来，拉钩上吊，一百年不许骗……”对！就这样做！我如获至宝，快速向潘苗苗走去，走到潘苗苗的位置前，我蹲下身来对她说：“|苗苗，老师可喜欢你了，如果你能把作业按时完成。老师就更喜欢你了，有没有决心把今天的作业完成呢？”看到小组长告状，潘苗苗的小脸就有点“晴转阴”了，现在见我没吵她，那小脑瓜点得像鸡啄米似的。“老师，能，一定能，今天我保证完成作业。”她的“保证完成作业”我已经听了很多遍了，但是今天我没有一点生气的样子，再一次和蔼地对她说：“苗苗，我今天相信你肯定能完成作业，来，咱们拉钩。”看到我笑容满面伸出的手，小苗苗也笑靥如花，一边愉快的伸出了她的小手，一边说：“拉钩上吊，一百年……”
晚上吃饭的时候，潘苗苗的妈妈给我打来了电话：“苏老师，苗苗今天回家就写作业，字写得特别漂亮。一边写还一边说，今天我给老师拉过钩了，可不能骗老师的，要不老师就真的不喜欢我了。”
第二天中午，潘苗苗果然交上了写字作业，每字两词，信纸上写得干干净净，整整齐齐，没有一点敷衍的意思，我心里长长地舒了一口气。
孩子们是露珠，需要我们精心地去呵护，去唤醒！
教育是艺术，需要我们用心地去探索，去创新！
二年级作文 篇4
今晚我们全家一起去看惊险而刺激的飞车表演。一进场内，登上高而不时震动的甲板，人们慢而小心地挪动着脚步，生怕掉下楼去，为此人群像蚂蚁一样慢慢的进“帐”，然后各自找位子坐了下来。
飞车表演的第一场开始了，只见一个女子弄来一辆摩托车，一个男子用坚硬的木料堵住了门口。接着跨上了摩托车，“突突”的发动马达在平地上绕了一圈后，在大约十几米高的像一个大木棚似的飞车场地中来回盘旋，顺着厚实的木料在车道上走动，呼啦啦的震动木板，令人有些畏惧，最后来了一个紧急刹车，表演就完毕了。
飞车表演的第二场开始了：两辆摩托车一起在木板上飞奔，有时手拉着车，有时不抓把，车仍然可以在同一“轨道”上行驶。
飞车表演第三个节目：两辆摩托车各插一面旗子，其中一人还披着斗篷，在木板上来回跑，有时高，有时矮，最后把旗子扔了下去，还空手驾车，用手做各种各样的动作。
飞车表演真刺激，惊险！更令我敬佩的是他们的技巧，真是“台上一分钟，台下十年功”啊！
二年级作文 篇5
我从小就喜欢养小动物，尤其是猫咪、仓鼠、鸽子，还有小狗等。可是我最想养的就是小狗了，因为它很机灵，而且能和人类心有灵犀地亲密相处。
小姑家就养了一只卷毛狗，它有一个非常好听的名字叫雪儿。雪儿身上长满卷卷的细毛，大眼睛水灵灵的，鼻子圆圆的，耳朵呢，是垂下来的，它的四条腿很长，尾巴却有点短。雪儿走起路来非常优雅，尾巴一甩一甩的，好像在走模特步。
雪儿最喜欢吃鸡腿、鲜肉和火腿肠。它看见认识的哥哥姐姐手里拿着香喷喷的烤肠，就飞快地跑过去，两只眼睛看着他们，好像在说：“哥哥姐姐，能不能给我一串烤肠？”你们瞧，这是多么懂礼貌又有趣呀！
每次走在街上，看见叔叔阿姨牵着一只只连蹦带跳的小狗，我就非常羡慕，如果我也能有一条乖乖的小狗，和它一起玩游戏，那该多好啊！可是妈妈不答应，她不能接受一只小宠物在家里跑来跳去，所以养小狗狗的愿望一直没能实现。
妈妈，我好想养一只可爱的小狗，然后给它起个好听的名字，给它准备最喜欢的食物。
我好想好想啊！
二年级作文 篇6
一只黄色的蝴蝶在小明的身边翩翩起舞，美丽的身影吸引着小明，他追赶着蝴蝶，来到了菜花地旁。
黄色的菜花开得正艳，突然，那只黄色的蝴蝶融入了菜花中不见了。小明毫不犹豫地冲进了菜地，他东奔西跑，寻找那只美丽的黄蝴蝶。猛一抬头，一位老爷爷站在了他的面前，这时他才意识到自己犯了一个严重的错误。他回头看了看被他踩得东倒西歪的油菜花，红着脸低下了头。
沉思了片刻，小明鼓足了勇气向老爷爷承认了错误。老爷爷爱抚地摸着他的头说：“能承认错误就是好孩子。”
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