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关于花瓶的二年级作文（精选15篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的关于花瓶的二年级作文，希望能够帮助到大家。
花瓶的二年级作文 1
前几天我做了一个立体拼图——花瓶。
花瓶的图案是两只独角兽。第一只独角兽是个近景图案，第二只独角兽是个远景图案。虽然图案背面有数字提示，但是我还是用自己的办法去拼图。
首先，我按照这两个图案去寻找小零件，然后在根据现有的'零件进行连接。但是在拼插的过程中遇到一个最难的地方，就是花瓶的瓶颈处，没有任何线索，只能用尝试、看图、推测的方法才能够拼完成。
当我把立体拼图——花瓶拼装完成时，觉得可以找来鲜花插道花瓶中，一定会非常美丽的。
花瓶的二年级作文 2
小米是一只善良的兔子，谁有困难，都会想办法帮助。它帮小熊送过信、帮小狗卖冰糖葫芦……
小米看见那些种子孤独的躺在石头上，就会把他们到回家，不久，小米加成了大花园：“迎春花、牡丹花、牵牛花、菊花……一年四季都有花开放。
有一天，小米有发现有一颗孤独的`种子躺在石头上，小米问能不能跟我一起回家？种子同意了。
于是就把他带回家，放在一个花瓶里，花瓶里有很多水，水里有一个水培吊兰。
谁都没有想到，他竟然才用了一个月，就完成了发芽、长叶、抽支、开花、结果，最后涨成了一颗橘子树。
橘子的清香弥漫在小米的房间里。
花瓶的二年级作文 3
星期天下午，天气晴朗。妈妈去超市买菜，小明做完作业，帮妈妈打扫卫生。
小明开始擦桌子，不小心打碎了花瓶，心想：这是妈妈喜欢的花瓶，她回来肯定会骂我的。妈妈快回来了，小明提心吊胆的，急得像热锅上的蚂蚁，在屋子里走来走去。突然小明心里冒出了一个馊主意：我就说是小狗干的，是它碰到了桌子，花瓶才碎的。
妈妈回来了，看见打碎的花瓶说：“小明这是谁打碎的？”小明说：“是小狗打碎的.。”妈妈说：“小狗陪我去超市了，怎么会在家里呢？”小明只好把事情一五一十的告诉了妈妈，妈妈虽然心疼花瓶，但还是很高兴，因为她有一个诚实的孩子。
花瓶的二年级作文 4
今天是星期天，天气晴朗。妈妈去上班了，小明做完作业，开始帮妈妈打扫卫生。
说干就干，小明拿了扫把，把客厅扫得干干净净。又拿了抹布擦桌子，突然小明把桌子上的花瓶碰倒了，花瓶摔到地上碎了。
这可怎么办？这可是妈妈最喜欢的花瓶啊！小明急得像热锅上的蚂蚁，在屋子里走来走去。他决定主动向妈妈道歉。
妈妈下班回来，看见打碎的`花瓶问：“花瓶怎么碎了？”小明难过地说：“对不起，我把花瓶打碎了。”妈妈虽然心疼花瓶，但还是表扬了小明，她为自己有一个敢于承认错误的孩子而感到高兴。
花瓶的二年级作文 5
今天是星期六，天气晴朗，白云朵朵。小明准备玩皮球，妈妈带着小花猫去买菜。
小明乱踢了一下皮球，打碎了妈妈和爸爸最喜欢的花瓶。这可怎么办呢？这可是妈妈和爸爸最喜欢的花瓶！小明提心吊胆的，急得像热锅上的蚂蚁，在屋子里走来走去。忽然，一个想法冒出来：等妈妈回来，我就说这是小花猫干的`。
这么想着，妈妈回来了，妈妈问：“小明怎么回事？”小明说：“是小花猫干的。”妈妈说：“小花猫跟我去买菜，根本不在家，小明你又说谎了。”小明对着妈妈说：“我玩小皮球的时候，一不小心打碎了，对不起，我错了。”妈妈说：“有错能改就是好孩子，我原谅你了孩子。”小明妈妈开心地笑了起来：我的孩子又懂事了。
花瓶的二年级作文 6
这是前几天发生的一件事。那一天，我和妹妹玩抓人游戏，跑来跑去，一不小心，把花瓶撞到了地上，碎了。
我想：妈妈会不会打我呢？我赶紧拿来扫把和簸箕，把垃圾扫到簸箕里，再把垃圾倒进垃圾箱。然后，我拿来一张纸，在纸上把事情的经过写下来，放在桌子上。
妈妈下班回来了，看见花瓶不见了，又看见桌子上的纸问我：“这花瓶是不是你打碎的？”
我低下头，轻声地说：“是”。
妈妈笑了，摸了摸我的`头，说：“没事，能勇敢地承认错误就是好孩子，下次小心点就是。”
经过这件事，我明白了一个道理，只要承认了错误，并且把错误改正，就能得到别人的宽容。
花瓶的二年级作文 7
一天，我的弟弟来我家做客，那天早上我和弟弟吃了早餐，便和他一起边玩边看电视，每次他来我们家，我都会把我自己一部分的玩具给他玩个够。正当我聚精会神地看电视时，突然“啪”的一声，我就听到了玻璃瓶打碎的声音。我急忙转过身一看，惊讶地想：他怎么会把玻璃瓶给打碎呢？而且他也拿不动玻璃瓶呀！可我不管三七二十一就做出一副生气的样子来吓吓他，让他把事情的经过给说出来，他就很爽快地把事情的经过了……我这才知道他是怎么把玻璃瓶给打碎的了。
我想：我的`弟弟实在是太顽皮了，希望他下次来我家时别弄坏我的东西。
花瓶的二年级作文 8
早上吃完早饭，小明打电话的时候，不小心把自己喜欢的花瓶子打碎了。他心想：“直接告诉爸爸怎么样？还是打电话给奶奶让她买新的？
还是……”过了一会儿，爸爸回来了，看到了打碎的花瓶。他非常生气。他一手插在腰上，一手指着地上的花瓶。他怒目而视，问道：“谁打碎了我心爱的花瓶？”小明慢慢走出自己的房间，低下头说：“爸，我打电话的时候不小心弄坏了。对不起爸爸，我以后做事一定会小心的.。”爸爸听了小明的话，高兴地说：“没关系，你犯了错就好孩子。”
花瓶的二年级作文 9
有一天小明作业写好了，小明觉得没事做，就去找小刚踢足球。
他们开始踢足球，小刚飞起一脚，把足球踢到桌上，而且把爸爸送给妈妈的花瓶打碎了。小刚吓得跑回了家，小明想妈妈回来问我的时候，就随便编个理由吧。
妈妈回来了，妈妈看见打碎的花瓶，就问：“这是谁打碎了的？这可是我最心爱的花瓶啊！”，小明结结巴巴的说：“是小狗把花瓶打碎的。”
晚上睡觉的时候，小明在床上翻来覆去，心里想花瓶是我打碎的.，可我又说了谎，我该怎么办呢？小明鼓起勇气去向妈妈道歉，小明走到妈妈面前说：“妈妈，那花瓶是我打碎的，对不起。”妈妈说：“知错就改就是好孩子，妈妈不会怪你的。”
花瓶的二年级作文 10
我家有一个漂亮的大花瓶，它放在电视机旁边，非常美丽。
这个花瓶有我的半人高。它的颜色是雪白的，上面盛开着鲜艳的花儿，是各种颜色的`牡丹花，枝头上还停着两只好像一直在唧唧喳喳叫的麻雀。旁边配着“牡丹开富贵，枝头报春晓。”几个字，它的里面还插着一束杜鹃花，有粉红的牡丹、大红的玫瑰、金黄的菊花、深红的太阳花等，色彩斑斓。下面有绿油油的叶子，静静地陪伴着这些娇艳的花朵，使整个花瓶显得雍容华丽，富丽大方。妈妈说：“这个花瓶的年龄比你大，爸爸和妈妈结婚的时候别人的祝福礼。”已经陪伴我们全家走过10余个春秋。
我喜欢我的花瓶，它是我的宝贝。
花瓶的二年级作文 11
在小主人的房间的桌子上有一个小花瓶，上面插满了花朵。在房间的'角落里有一个小纸篓，里面放满了垃圾和废纸。小花瓶很美丽上面还有许多花纹，而小纸篓很难看，上面还有许多小洞。小花瓶很骄傲。它傲慢地 说：“看我多美，小纸篓又脏又臭，我不跟你做朋友。”小纸篓默默微笑，什么都没说。
一天小纸篓不见了。小主人把废纸乱丢，还把一团废纸扔到了小花瓶的头上。小花瓶叹了口气说：“唉！看来没有小纸篓还真不行呢！”。
我觉得每个东西都有它的用处，不能以貌取人。
花瓶的二年级作文 12
今天，我哥哥过生日。为他办完生日宴之后，我拿了一个玻璃酒瓶带回了家。
回家的路上，玻璃酒瓶在阳光的照射下闪闪发光，很是漂亮。我灵机一动：把这个酒瓶当成花瓶，和花朵的颜色一定很相配。就这样，它就是我的花瓶了，而且看起来还很好看呢！
我的花瓶是蓝色的，上面、下面有点像裙子。在两个 “裙子”的中间鼓出来了一处地方，鼓出来的`地方是球形的，然后越来越细。等到了跟下面的“裙子”同样粗细时，也正好接到下面的“裙子”了。
现在我这个花瓶里还不能养花，因为要想把它做成花瓶，还要做一件事，那就是把盖子卸掉。要不然，花朵怎么塞进去呢？
花瓶的二年级作文 13
有一天，小明和小军在玩捉迷藏的游戏，小军说：“小明，到你躲了。”小明躲在桌子底下，小军东找找西找找，也没有找到小明。他说：“小明，你出来吧，我认输了。”
小明从桌子下面爬出来的时候，一不小心把花瓶打碎了。小明妈妈赶来问：“花瓶是谁打碎的？”小明满脸通红地说：“是小猫打碎的。”看着小明红彤彤的'脸，妈妈好像明白了什么。
小明在桌子上做作业，怎么也静不下心来。他想到老师说，要做个不撒谎的孩子。于是他走到妈妈面前说：“妈妈，我刚刚撒谎了，花瓶是我弄碎的。”小明妈妈拍拍小明的肩说：“知错能改就是好孩子。”
花瓶的二年级作文 14
一天小强和小狗在玩游戏，小狗躲在桌子底下，小强要抓小狗，一不小心小强把花瓶打碎了。
小强很难过，因为这是妈妈最喜欢的花瓶，小强心想：我把妈妈最喜欢的花瓶打碎了，妈妈回来了，我怎么交代呢？小强很紧张心，在怦怦地跳，浑身都在发抖。
忽然外面的'门铃响了，原来是妈妈下班回来了，他，嘴上，还在说，小强，妈妈回来了，我帮你买了一些东西，快开门啊！小强应到：“妈妈我来了。”门刚打开，就妈妈就看到了她最喜欢的花瓶打碎了，心里很难过，就问小强是怎么回事，最后小强把事情告诉妈妈了。
妈妈原谅了他说：“只要知错就改，就是好孩子。”
花瓶的二年级作文 15
星期天下午，天气晴朗。妈妈去超市里买东西，小明在家里做作业。做完作业，小明想帮妈妈收拾屋子。
小明看见客厅里的桌子上，花瓶里开满了五颜六色的花，他帮花儿浇了水，擦了擦桌子。可就在擦桌子的时候，一不小心把花瓶打碎了。这可怎么办呢？这可是妈妈最喜欢的花！小明提心吊胆的'，急得像热锅上的蚂蚁，在屋子里走来走去。
妈妈回来了，看见地上碎了的花瓶，生气地说：“小明，是谁把花瓶打碎的？”小明说：“是我擦桌子的时候不小心打碎的。”妈妈温柔地：说“没关系，下次打扫的时候小心一点。”
小明真是个诚实的好孩子。
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