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漂亮的纸盒二年级作文（精选14篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的漂亮的纸盒二年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
漂亮的纸盒二年级作文 1
今天作文课上，刘老师让我们折纸盒。我一看书上的提示，心想：步骤可真多，还挺难的。
拿到一张漂亮的纸后，我开始折纸盒的底部。我按着提示把纸平行对折后再对角对折，并使劲用手压出折痕印。打开纸，眼前出现了一个“米”字。接着我把纸翻过来，将四角向中心折。看到纸盒的.底部很快折成功了，我心里很得意，心想：虽然看着难，但做起来也不过如此嘛。
我兴致勃勃地开始制作纸盒的“围墙”了。我将底部的两条边向中心线平行折，然后想把“围墙”立起来，可这时候我的手不听话了，我笨手笨脚地用大拇指和食指捏着纸边往上提，可这个边怎么也立不起来。我不灰心，继续试了好几次，但是都不成功。看到班里有的同学已经折出了漂亮的纸盒，我心里更着急了，刚才的得意劲全没了。我急得直挠头，手心都出汗了。这可怎么办？我请来妈妈帮忙。
说实话，妈妈的手工活也不出色，她自己折了一会儿，直摇头。后来，妈妈让我帮她压住底部，她再试着用两个手指提纸边。我俩在这一步折腾了半天，也没做出纸盒的“围墙”。
正在无可奈何的时候，刘老师开始教大家折了。到了“围墙”这一步，我和妈妈紧盯着老师的手，看到老师先用大拇指抠，然后用食指顶，同时用中指托，最后三个指头合作立、压、折，“围墙”神奇地立起来了。我和妈妈赶紧低头照着折，很快一个漂亮的黄纸盒出现在我的心中。
我手里捧着这个费了九牛二虎之力做成的小盒子，高兴地大松了一口气，心想回家还要再多做几个。
漂亮的纸盒二年级作文 2
“哗啦啦，哗啦啦！”一个个晶莹剔透的小雨珠从朵朵白云中落下，打着雨伞的我停下脚步，望着黑乎乎的天空，侧耳细听，“啪啪啪！”雨珠落在雨伞上，顿时在彩色的雨伞上炸开一朵又一朵绽放的花儿，当我看得入迷，听得入境时，一阵微弱的叫声叫醒了我，我细细一听，“汪汪汪！”
是什么东西？我迈着沉重的脚步，带着充满惊恐和兴奋的心情向墙角边走去，踏！踏！踏！我的脚踏在路旁的小水洼里，发出异常清脆的`声音，走到墙边，只见有一个破旧的盒子，里面传来低微的呻吟声。
我轻轻打开纸盒，只见一个湿哒哒的小东西在动，在路灯的照耀下，它那两只黑漆漆、圆溜溜的眼睛一眨一眨的，那汪汪声也逐渐低落。我仔细一看，呀，是一只黄毛小狗。它可爱地看着我，不禁打了一个哆嗦，我十分怜爱它，我就把它抱回了家。
到了家中，我看它湿漉漉的，就用电吹风把它的毛吹干，“呼———呼———”不一会儿，它就变得毛绒绒的了。它又用软软的毛来蹭我，并发出“嗯嗯”的声音，我想它应该是饿了，我给它吃牛肉，它高兴地摇着尾巴，“汪汪”地感谢我。
没多久，家人都回来了，他们看见一只活泼可爱，爱做鬼脸的小狗不禁哈哈大笑起来，这只小狗也荣幸地成了我们家中的一员。
狗是人类最忠实的朋友，请大家不要抛弃他们，爱护每一个小动物。
漂亮的纸盒二年级作文 3
前些天，爷爷来看望我，吃过午饭，在闲聊的时候，无意中看到桌子上有一张好看的广告纸。于是，爷爷温和的对我说：“来，我教你折纸盒吧！”我爽快地答应了。
折纸盒开始了。我先看着爷爷折了一个，然后，我也找来一张纸和爷爷一块学折。我照着爷爷的方法一步一步的做，不一会儿，一个漂亮的纸盒做好了。
其实，折纸盒一点也不难。下面，我来介绍折纸盒的几个步骤：第一步，首先，准备一张正方形的纸，把纸相互对折两次后，就变成了四个小正方形，再把四个小正方形的角捏在一块，就再一次变成了一个小正方形；第二步，把小正方形的两个单边分别对折，再把折好的两个边折回内侧，还是一个正方形；第三步，把两个双边的`四个角分别对折，折成的角相互掺压，再把剩下的两个单角折回来，然后，再把折回来的角压在刚才掺压的角里面；最后，用手把它打开，把第二步里对折的两个单边分别折回去，就这样，一个既适用又漂亮的盒子出手了。
接下来，我来介绍它的用途：它可以装零碎的东西、可以当临时的烟灰缸、还可以当餐桌上临时的小垃圾袋······总之，它的用途可大了。
更重要的是，它能使一些垃圾废纸第二次充分利用，减少了一些白色污染，也减轻了环卫工人每天的工作量。
漂亮的纸盒二年级作文 4
去年暑假，我去补习班学习数学和英语，课间，小伙伴们最喜欢的话题就是折纸手工。因为做数学演算要用到很多草稿纸，一张纸如果被写满了字，那么它也就失去了被书写的作用。然而，直接把写过的纸扔进垃圾桶又有点可惜，就像同桌小英说的那样“废纸要论斤卖才有钱，零星地扔进垃圾桶里的'纸通常都是和其他垃圾混在一起，被填埋、被焚毁，而没有被收集起来，弄成纸浆再次利用。”所以，我和补习班里的其他同学都舍不得把废纸直接扔掉，总想着要“物尽其用”。
一开始，我们是用废纸来折纸鹤、百合花、小小阿狸、赛车、飞机、天鹅、船、球等等。老师们也支持，说：“折纸手工是一种益智活动，课间可以玩玩，相互间探讨探讨，看能不能折出新样式来。”
后来，班长不知从哪学来了折环保纸盒的手艺，经他一宣传和传授，班里掀起了一股折环保盒的潮流。环保盒并不难折，而且很好用，规规正正的四方底纸容器，可以用来盛果皮、瓜子壳、小纸屑、橡皮擦等小玩意儿，甚至午餐吃鱼粥的时候还可以用来装鱼骨头。最大的亮点还要算携带方便，可以折叠成不占空间的平面随身带着，要用到时再将其展开，着实好用。
同学们纷纷效仿，自制环保盒，一张张废纸，在我们的手里都成了宝，更重要的是，在亲手折环保盒的同时，每个人的心中都盛开着皎洁纯美的环保之花。愿环保盒继续流行，每个人心中的环保之花常开不败！
漂亮的纸盒二年级作文 5
是不是你有好多次去拿餐巾纸时，装纸的包装会跟着上来，必须用另一只手拉一下包装，纸才会抽出来?这是不是使你很不耐烦?只要你做一个抽纸盒就不会这样了。
首先，我准备了两块不织布，一块淡紫，一块深紫，几块不用的纸板，一根麻线，一个纽扣，一个蝴蝶结等物品。
其次，我把淡紫色不织布剪成三份，两份一样，长10厘米，宽13厘米，一份长30厘米，宽10厘米的长方形。把深紫色不织布剪成两份一样的长30厘米，宽13厘米的长方形。
然后，要开始缝了。我取出线，小心翼翼地穿入针孔，打个结，便开始一针一针缝起来。但缝可不是那么简单的事情。不织布有些厚，我的针怎么也穿不过去，我只好换一个地方穿，过了一会儿终于穿了进去。
但还没喘一口气，又有一个难题来临了——最后一个打结部分因为线太短打不了结了!我心里不禁有些焦急，头上冒出了汗，手里拿着针，掌心里也不停出汗。突然，我想出了一个办法，就把线剪断，贴上胶带，但胶带黏性不够大，不一会儿就掉了。我又试了试透明胶，但也只是比胶带多坚持了一下，我真拿它没办法。线头像一个顽皮的小孩一样，又把头顶了出来，我只好用线再缝。已经做成了一个无盖的长方体，为了让它牢固耐用，我剪了四块纸板，用热熔胶粘在不织布内壁，再用卡纸剪了一个长方形，一个椭圆形的洞，是用来拿纸巾的。还在盖子上画了线条、爱心、五角星和圆形作为装饰。接着，我在盖子的`一条边上粘上热熔胶，一个抽纸盒大致的造型就已经做好了。最后，我在抽纸盒前面缝一个纽扣，盖子上粘一个蝴蝶结，用麻线一圈一圈绕住纽扣，剩下的部分如果绕住蝴蝶结，就是关，没绕住，就是开。一个简单又实用的抽纸盒就这样大功告成啦!
制作这个抽纸盒即简单又环保，不会再有和抽纸相关的烦恼了，大家可以试一试哦!
漂亮的纸盒二年级作文 6
科学课到了，张老师笑眯眯地走进教室。同学们个个伸长了脖子，看看老师的手里拿了什么好玩的东西。原来老师拿了一支蜡烛，一个纸盒，一杯水和一个架子，要给我们做一个“纸盒烧水”的小实验。?
我们一听，立刻议论纷纷：“纸盒烧水有什么好看的，只和肯定会烧坏掉的，三岁的小孩都知道的事情！真不知道老师在玩什么花样。”实验开始了，老师先把纸盒放在架子上装上一半的水，再把蜡烛点燃把盒子放在火上烧。我想：“老师的'实验也太幼稚了吧。”没想到老师微微一笑，问我们：“同学们，请问这个纸盒可以把水烧开吗？”我说：“肯定烧不开，纸盒再牢固毕竟还是纸啊，纸可是很容易就烧着的。”不少同学都很赞同我的想法。这时，我瞟了一眼纸盒，天呀！我目瞪口呆，惊讶的说不出话来了：纸盒不但没有烧坏，而且里面的水居然烧开了！
老师吹灭了蜡烛：“怎么样，纸盒可以烧水，你们知道是什么原因吗？”我们个个摇头。最后还是老师给了我们答案：水的沸点是一百摄氏度，而纸是很容易就烧着的，但是水把纸浸透了，它的燃点就达到了一百三十摄氏度了。所以只要纸盒里有水，不管你怎么烧，它都不会烧坏。大多数的同学都听懂了，相信老师的看法。可是有个别的同学仍然是不相信，他们嚷嚷着，要老师再证明给他们看。
老时间他们不信，便拿起刚才烧开的水倒进玻璃杯里，给他们喝，他们喝下去后，才相信了老师的话，还不停的说：“哇，这味道还真不错哩！”其实生活里有许许多多的实验，比如：小孔成象、风力计、测量太阳的高度等。每一个小实验，都有一个深刻的科学道理。还等什么，快去试试吧！
漂亮的纸盒二年级作文 7
下午第三节课是我们喜爱的科学课。上课铃声一响，教师里鸦雀无声，同学们企盼着老师又一次带给我们一份惊喜。
一会，老师提着工具箱，面带笑容走到讲台前，对同学们说：“今天我们来学习做‘纸盒烧水’这个实验。”老师一说，我心里就开始犯嘀咕了：“纸盒也能烧水吗？我们大家都是用铅壶烧水的啊！用纸盒烧水，纸盒一下子就会烧着的。”同学们的心情想必也跟我一样，大家低声的讨论开了。这时，老师仿佛猜透了大家的形似，说：“现在我来示范一下。”大家都伸长了脖子，睁大了研究，盯着老师的每一个动作。只见老师拿出了个盛满水的纸盒，放在石棉网上，点燃酒精灯，究竟灯发出蓝色的火苗，火苗舔着石棉网。叫秒钟过去了，不见动静。
同学们都屏住了呼吸，半信半疑地等待着。又过了几秒钟，只见纸盒里冒出一丝水蒸气，枭枭上升。不一会水里冒起了小泡泡。“啊，成功了，水开了！”教室里一下子像炸开了锅似的，欢呼声，鼓掌声，讨论声，响成一片。
老师说：“现在大家按我刚才的方法去实验一下，做成功后，看谁能最先知道其中的原理。”同学们一蜂窝似的抢着做，我们按照老师的方法去做，结果一样，就是讲不出其中奥妙。老师新着对我们说：“我来告诉你们其中的.原理吧！石棉网把热传给纸盒时，纸盒中的水把热叫状了，而纸盒要到130摄氏度时才会燃烧，水却只要到100摄氏度就会开。所以当是时纸盒还不会燃。”这时，同学们才恍然大悟，惊讶地纷纷讨论起来。
多么神气的物理原理啊！物理学真是一门高深神气的学科，长大了就可以学到更多是物理知识。啊，这充满神气而又有趣味的科技世界！
漂亮的纸盒二年级作文 8
如今，餐巾纸用起来很方便，以至于每家每户都会买餐巾纸。可是，随着餐巾纸越用越多，白色垃圾也越来越多，它们让地球“受伤”了。
为此，我设计了一个环保餐巾纸盒，它可以把用完的餐巾纸进行再生。这个餐巾纸盒的外形很普通，就是平常商店里卖的那种抽取式包装盒，但它的本领可不小哩。譬如，你用完了一张餐巾纸，把纸撕碎，放进这个纸盒里，然后按一下开关，里面的搅碎机就会把纸捣成非常细小的纸屑。这时，机器会“滴滴”地叫两声，提醒你把水倒进机器里。机器里灌了一半水之后，它便继续搅拌纸屑，最后，纸屑就会变成纸浆，然后从一条细缝中被打印出来，一张新纸就这样“诞生”了。而这再生的过程，只需一分钟！
在纸被打印出来以后，你就可以把纸放在阳台上晾干。一天之后，再生纸就完成了。看到这里，有人可能要问了：那之前用纸时留下的脏东西怎么办？不过滤的话，再生出来的'纸干净吗？这么大的一个装置，用电量应该会非常大吧，电池肯定没法长期给装置供电，那用什么给环保纸盒充电呢？
这几个问题完全不用担心。首先，机器里有一个特殊的过滤装置，它可以把脏东西吸掉，每隔一段时间，把里面的脏东西倒进垃圾桶里即可。有了这个装置，再生纸肯定会非常干净！其次，这个装置用电量不少，如果每天用一次的话，一个月差不多要用掉600度的电呢！不过，这个机器可不会浪费太多电，因为它是用水发电的。机器运转污水时产生的电能，就是它能量的重要来源。这样，既利用了污水，又不浪费电，真是一举两得！
这个发明多好呀，我希望在将来，人们能够造出这样的环保餐巾纸盒，让白色垃圾大大减少！
漂亮的纸盒二年级作文 9
纸盒烧水实验今天，老师来了，教室里鸦雀无声，同学们期盼着周老师再一次带给我们一份惊喜。周老师在一个纸盒里装满水，放在石棉网上，告诉我们：“今天，我们做一个试验，叫纸盒烧水。”
老师把酒精灯点燃。同学们都很惊讶：“火都不会把纸烧着吗？”我想：同学们可能和我想的差不多吧！我们一个个都屏住了呼吸，安静的看着蓝色的火苗舔着石棉网。过了几秒钟，没有一点动静，我们半信半疑的等着。
又过了几秒种，之见纸盒里冒出了缕缕水蒸气，徐徐上升。不一会儿水里冒起了小泡泡。“啊，水开了，水开了······”这声音好像有个炸弹扔进教室里，教室里全沸腾了，欢呼声，讨论声，响成一片。周老师说：“请大家按照我的`方法试验一下，再找找其中的原因，看谁找的最快。”我们一个个跃跃欲试，可惜没有一个人知道其中的原因，直到最后，老师告诉我们：“其实是纸盒中的水吸收了热，纸盒要到一百三十°才会烧着，水却只要一百°就会烧开。所以水先开了，可是纸盒却还没有烧着。”同学们这才恍然大悟。这是一次多么有趣的科学小试验呀，今天我可大开了眼界！
漂亮的纸盒二年级作文 10
我们有一项暑假手工作业，是纸盒大变身，我想来想去都没想出来做什么，我不想随便凑活完成作业，我想做个好看的手工。
有一天我去姥姥家玩，看见姥姥正在用废纸折储物盒，我就把我的作业告诉了姥姥，姥姥说：“好啊！那咱们就一起来设计一个漂亮的手工作业吧！”我问姥姥说：“那我们做什么呢？您有什么提议吗？”姥姥说：“要不，我们来建一栋别墅吧！”我觉得这个提议不错，然后我们就开始准备材料了。
我们准备了很多大大小小的盒子、彩笔、胶水、双面胶、剪刀、包装纸、干花和彩纸。我们先用一个衬衣的包装盒当院子，然后在包装盒里面搭了一个二层小楼，旁边还建了一个塔台，我们彩笔和包装纸把房子和塔台装饰了一下，又用彩笔画上了窗户和门，画完之后，我对姥姥说：“姥姥，我们给门前修一个喷泉水池吧！”姥姥说：“好啊，可是怎么做呢？”我说我们来画一个吧！说完我就和姥姥一起画了一个蓝色的水池，旁边还有彩色的台阶，好看极了！
姥姥说：“这么大个院子，咱们修个车库吧！”我们又在别墅的旁边建了一个车库，还有植物和走廊，我们给路面装饰了很多彩色的'石子，哇！真漂亮啊！看着我们的作品，太有成就感了！
漂亮的纸盒二年级作文 11
我是一个纸盒，我从纸盒厂里做出来时，一件又一件豪华的物品装进我的“肚子”里，送往全国各地。可是一个打扮漂亮的`中年妇女把我拿走。本以为我会被她用来塞衣服，可这才是厄运的前奏。她在我的“肚子”里塞了许多垃圾，有臭水、腐肉、鱼刺我难受极了，“肚子”都快变成一个大西瓜了。“咔”，臭水洒了下来，洒在了中年妇女的裙子上。“啊！你这个臭纸盒！”中年妇女恶狠狠地说。说着，她使出了浑身解数，拼了命地把我向河里扔。我真痛苦！
不知漂了多久，我漂到了一个小屋前，被一个猎人钓到。猎人把我拿回屋里。我本以为，我即将被猎人修复。可正等待我的，却是一场“表演”。
一天夜里，猎人家的猎狗，把我叨走，用爪子和尖牙把我撕碎，我变成了一个烂纸板，身上全是狗脚印。“表演”还没结束。狗继续叨着我，走向河边。我被扔了下去。我真难受啊！
又漂了很久，我被护林员捡走。我以为经历了那么多的厄运，终于有了逆转。可我又错了。我被卖到了工厂，工人们把我粘了起来，放进泥土，准备种花。就在工人们去拿种子时，一个顽皮的小孩把爆竹放到我的“肚子”里，“砰”我被炸成了碎片。
来自纸盒的哭泣，你们听到了吗？
漂亮的纸盒二年级作文 12
生活中我们常用茶壶或铁锅烧水。那么纸盒能不能烧水呢？我向爸爸请教。爸爸肯定的说：“当然可以啦。”我将信将疑，决定自己亲自动手试验一次，
我找来几张纸，折成一个纸盒，装上水，把它放到煤气上烧，我以为纸盒很快会燃烧起来。但出乎意料的是，烧了一会，纸盒却安然无恙，只是边缘部分有少量烧焦。盒子里的水渐渐变热了，并有少量水汽冒出来。火持续燃烧，水温越来越高，水汽也越来越大。后来，水底冒出了串串气泡。在后来，水完全沸腾了，盒子里掀起了阵阵水浪。此时纸盒仍然完好无损，一点也没有破损的样子。最后，水烧干了，纸盒承受不住持续的加热而燃烧起来。
为什么纸盒在有水的时候不会被烧毁呢？我百思不得其解，只好到网上去寻找答案。原来，纸的燃点是183摄氏度而水的'燃点是100摄氏度。在有水的情况下，水和纸盒的最高温度只能达到100摄氏度，不会超过纸的燃点。而没水的情况下，纸盒的温度持续升高，超过纸的燃点，引起燃烧。
这一次试验让我增长了知识，并且非常有趣。看来任何现象的背后都有其存在的原因啊！
漂亮的纸盒二年级作文 13
今天吃完了饭，我想帮助奶奶叠纸盒。
奶奶给了我一张长方形的纸，对我说：“先把纸对折起来，注意每一个小地方都要对齐，
然后再对折一次，在双层的那一面对折成两个三角形，然后展开，再顺着两个三角形的顶点折成两个相对的三角形。再把三角形的角都对折起来，然后把下边向上折起来，最后把多余的三角形的边塞到里面去，把它收起来再把它展开，就行了。”
任何事情都是说起来简单，做起来难。叠纸盒也一样，前三步折三角形时比较难，在折到这几步的时候，我的手就是不听使唤。那张纸也总跟我较劲，怎么也不让我把它折好。好不容易在奶奶的指导下过了关，展开以后，纸盒歪歪的站在那里，好像在埋怨我把它折的这么丑，我不禁笑出了声。虽然我这的并不怎么好，但是我并不气馁，又拿出一张纸，认认真真地叠起来，在我的.努力下，终于找到了窍门。一个、两个、三个……好多纸盒都在我的手下诞生了。
奶奶看了我叠的纸盒说：“越来越好，继续加油，再接再厉！”
听了奶奶的话，我高兴极了。
漂亮的纸盒二年级作文 14
终于到了每周一次的小记者班。大家怀着激动而紧张的心情，都想知道今天会是怎么样一堂课呢?
今天我们来到了一个游戏王国，我们要玩小纸盒，传呀传。我的心紧张的快要跳出来了，因为游戏的规则是，小纸盒传到了谁，谁就要接受一个很艰巨的任务。我想，万一传到了我，那该怎么办呢!老天啊，快来帮帮我吧。
第一轮开始了，我带着激动而开心的心情，等着音乐结束。没想到真的'传到了我，不知道有多么艰巨的任务?我打开纸条看，原来是大声喊出自己的名字，就可以获得两根棒棒糖，我兴奋得不得了。庆幸自己的任务是如此简单。
音乐又响起来了，游戏继续进行着。我们又带着开心的心情来到游戏的第二轮。大概过了几十秒的时间，音乐声停了，小纸盒l传到了赵言明浩的手上。这次盒子里有两张纸条，赵言明浩先打了第一张，是让他的前后两个同桌一起上去，一个叫王意笑，还有一个叫陈一禾。他们又开心又悠闲，以为第一张纸条那么顺利，第二轮肯定很简单。第二张纸条被打开了，原来是要他们表演啃鸡腿，我们看了哈哈大笑。
快乐的时光，总是那么的短暂。我们还意犹未尽，可游戏已经结束了。
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