【经典】八年级作文10篇
在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的八年级作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
八年级作文 篇1
今天是清明节，为了拜祭祖先，我们来到了墓前扫墓。大家知道为什么要扫墓吗？这是由我们中华民族的传统演习而来的。
古代的时候，人们就认为，清明节即起始于节气。汉代刘安所著《淮南子》称：“春分后加十五日指乙则清明风至。”这清明风至之时正值阳春三月，故有“三月节”之称。后来，《岁时百问》一书曾做解释：“万物生长此时，皆清洁而明净，故谓之清明。”显而易见，清明节是因它所处的时令，在光照、气温、降雨等各方面俱佳而得名。后来，皇帝为了纪念忠臣介子，把这天叫做寒食节(也就是今天的清明节)。久而久之，清明节就成为了拜祭祖先的.日子，是中华民族的传统节日。
清明节我家也不例外，扫墓和拜祭祖先是今天很重要的任务，一大早，在外公外婆的号召下，我们向县城的东南方向进发，我骑着自行车，飞快的到达目的地，锁好车后，我们开始上山，大概由于刚下过雨，再加上山路是土铺成的，所以格外湿滑，十分难走，一路上我的名牌运动鞋可遭殃了，被搞的"全身上下"都是泥土，但是，山上的景色还是不错的，放眼望去，可以看到连绵起伏的群山，还可以听到潺潺的流水声和清脆的鸟叫声……经过了一段艰难的路途，我们来到了外公家的祖墓前，只见墓前有杂草丛生，不是去年刚刚清理过了吗？
此时，我脑海里突然浮现出一句诗句：野火烧不尽，春风吹又生。草的生命力那么强，仅一年的工夫就把整个大墓都遮蔽起来了，看来割草的任务很艰巨，于是我拿出镰刀去割草。我拿起镰刀，就往野草用力的砍去，可是野草不但没有被砍掉，反而我的手还被割出血来。爸爸看到这情景急忙过来教我割草，爸爸对我说："割草先得把草搂紧，然后用力把草往下压，然后再用镰刀用力割，这样才能把草割掉。
于是，我按照爸爸教的方法去做，果然许多草都被我割掉了。在我和爸爸等人的努力下，终于把草割光了。我还帮助妈妈扫地，我们打扫了地，恭恭敬敬的摆上鲜花，然后打道回府。
八年级作文 篇2
这次国庆节我和妈妈爸爸一起去了一趟山水秀丽的桂林。
早在这之前我就异常地盼望着去桂林。因为三年级学过《桂林山水》这篇课文，“桂林山水甲天下”等优美的语句在我心中一直不停的萦绕，使我的心一直无法平静。可有谁知道在今天我居然来到了桂林，这个令我魂牵梦绕的仙境。一路上，我的心早就被桂林死死的钉住了——“漓江的水真绿呀，绿得像无暇的翡翠;漓江的水真清呀，清得可以看见水底的沙石……”
到了桂林，我们乘上游轮欣赏着漓江山水的风光。桂林和书上写的一样，到处都是连绵起伏的山，绿油油的山，千奇百怪，景色秀丽。有危峰兀立的独秀山，跌宕起伏的伏波山，像老鹰展翅飞翔叠彩山;有后看像兔子前看像刺猬正看像大象的象鼻山“三像”;还有老人山、、猩猩相印山、七星山等。更有书中的“奇”、“秀”、“险”。我和妈妈爸爸尽情地拍照留念。
不过，突然间我脑海里那如诗如画的桂林一下子折了许多，这是为什么呢?让我失望的是桂林的水。一虽说书上作者把漓江写的非常美，可如今那一股像仙境一样的初步映像一下子被打破了。这是因为我们在游船上的时候只能看见水底的沙石，但书中的绿，静，柔都没有看到，这不禁让我大吃一惊，这可能是繁忙的游船在浅浅的漓江上往来穿梭的，打破了江面的宁静。听到的.只是游船“嘟嘟”的马达声，喇叭声，再加上四五级的大风使听觉和视觉被双重污染。漓江那股婀娜多姿的柔气淡然无存。
阳朔
在桂林虽然没有看到和我心中一样的水，但是山没有什么不好的地方。也让我大开眼界，看到了大自然的奇特与神奇!
这天听说我们要去阳朔了，我心想：“阳朔山水甲桂林，这下太好了!”于是我又恢复了兴致。
一路上我的脑子里浮想联翩：……
到了阳朔已经是晚上了，我们这天在阳朔度过了一个晚上。
这是一个特别的夜晚，晚上，我们到了阳朔县城，小小的县城只有一条大马路。四周都是形状各异的高山突兀嶙峋。皎洁的月亮就山尖，好像在和山儿说悄悄话。天空蓝蓝的，和在宁波见到昏黄的夜空截然不同，足以证明这里的空气是多么新鲜。两旁的路灯全部是中国古典的长方形灯笼状的。所有的商店、小吃大楼、平房全都是仿古状地，而且商店的招牌都是中国古典的木头做成的，更奇特的是所有的招牌都是全英文。马路上全是车辆，我们的车简直就是在随着车流缓缓移动。短短几百米的街道我们走了一个多小时。这里的繁华让我大吃一惊，一大批的老外坐在观光公交车上看到美丽的阳朔城发出兴奋的尖叫声。在这里不管什么颜色头发的老外都能看到，他们成了阳朔城一道亮丽的风景线。我给一群老外拍了一张照片，他们很热情地和我们打招呼，这让我异常的兴奋和激动。
啊!我想这个小县城可比一个大城市要繁华许多!这是阳朔的山水赋予了这座小城的灵性。使这座小城名扬中外。
第二天，我们有早早地起来，下起了雨，我们恨天公不做美。房东告诉我们看烟雨漓江更是美不胜收。姑伯开着车把我们带到了阳朔的漓江。
阳朔的漓江是漓江的下游，而桂林的漓江是上游。我们在细雨蒙蒙的雨中行走。边走边欣赏着美丽的“百里漓江，百里画廊”这是漓江的精华所在;连绵起伏的山上起来大雾，烟雨朦胧的雾围绕着群山，再加上又清又美的水那就让人如身在仙境。此时的漓江就好像是一副国画。有九马画山、骆驼山、乌龟山、月亮山、天狗吃月山、老人采药山……两岸绿树成荫，江上烟波浩渺。那些山是由浅灰色和白色的色块铺洒，浅灰色、深灰色、黑色的线条勾勒，再由浓浓的厚厚的绿泼洒渲染而成。加上透明的绿色的水和水中山的倒影。此时此刻，此景此情，我仿佛成了这山水画中的一部分，早已不是“人在画中游”了!虚无缥缈的烟，加上不疏不密的雨，凑成了让人流连忘返的烟雨漓江。
啊!美丽的阳朔，你的美丽，胜过了桂林;你山的奇，怪过了黄山;你的清，赛过钱塘江。记住要看水、看山千万不要错过阳朔。
八年级作文 篇3
我爱明亮的星空，更爱乳白色的月色！
从小，月亮似乎就是我心中那扑朔迷离的梦，睡不着的夜晚看得最多是月亮。月亮似乎是我生命中的第二个母亲，她给我以美的享受，有时，还会有“相看两不厌”的感觉。
那一夜，我的眼睛像有什么魔力似的'，我的眼睛怎么也合不上。这是，我想起了皎洁的月亮。
我家的阳台呈“凹”字型，是一个观月的好地方。打开阳台左边的窗帘。今晚的月亮真大、真圆，有脸盆那么大。红红的，升得很快，似乎听和见它轻轻移动的脚步声。田野上渐渐显示出它那凸凹有致的轮廓。月亮升得更高了，由原来的桔红变成了皎洁的白色，大地仿佛一幅镶嵌在银色镜框里的水粉画。晚风又送来缕缕花香，那是盛开的、洁白茉莉，月光下，宛若披着婚纱的新嫁娘。花好月圆，这是人们对生活的希冀、热望和期待。然而，它总是姗姗来迟，停留又是那么短暂。“啊” 大地上的一切都盖了层白纱。美极了。大地上的一切似乎都累了似的，一个个无精打采的睡着。只有草儿在月光的照耀下挺起了自己的身子，与然保持着白天的英姿。万物都在沉睡，忘记了一切，却忘了有一个想、慈爱的母亲正抚摸着他们呢！我带着崇敬的心情继续往上看：月亮老了吗？颜色是那么苍白，想母亲的白发一样。
母亲呵，我愧对你太多太多，你给了我生命，我该如何报答？“谁言寸草心，报得三春晖”母亲对我的恩情我怎能报答！
我赞美月色，更赞美母亲。愿母爱能在洁白的月光下永恒！
八年级作文 篇4
一个人有没有主见，决定了他的成败。没有主见的人就如同风中的小草，大风往哪儿吹，他就往哪倒。往往这一类的人，做的事情没有一件是能做好的。由此可见：“主见”对一个人是多么的重要。
说到“主见”，我不由得浮想到了几天前的一件事。下课铃声如期而至，教室瞬间沸腾起来，老师 同学们才渐渐安静下来。只见老师轻咳两声，指了指黑板上的题目：“这道题作为课后思考的题目，有兴趣的同学可以尝试做一下。”沉默半晌，老师才“潇洒”地走出教室，没过多久，教室又恢复了刚才的喧闹，只有少数几个同学还在专心致志地研究着题目。教室的嘈杂令我心烦意乱，看到那复杂的题目，更是令我“坐立不安”，听见一旁的好友们正在讨论着nba，我便不再研究，和同学你一言我一语地款款而谈起来，渐渐把这个难题抛在脑后。
下午来到学校，刚刚踏进教室，就听到了同学们热火朝天的议论声：“我认为应该这么做，你门看······”“真是笑话，要是这么简单，我们还要做那么久？”“别争了，我的思路不错，不如试着接一下？”竟然还有那么多人研究此题？我压住心中的惊讶，往教室一看：原来是几个数学尖子生为了这道题争论得不可开交，小脸都涨得通红。“小章，你来了们看看这道题你觉得要怎么做？”我看了看题目，又看了看同学们各自的`“见解”，在一旁“酝酿”起来。
这道题还真把我难住了，一时拿不定主意，这时，小哲突然开口说道：“我觉得小陈的方法不错，不如用他的吧！”大伙想了一会，纷纷附和。我一看，似乎说的不错，稍稍思索一下，也同意了小陈的做法。全班就只剩下小伟没有说话，“你觉得呢？”我推了推他的胳膊。“我坚持自己的做法！”“你那么做肯定错，还不如小陈的呢。”同学们还不忘挖苦他。“你们不用说了，我相信我自己。”小伟坚定地说道，眼睛里透露出一丝坚定。
第二天，当老师在黑板上写下正确答案时，同学们大吃一惊：小伟的答案竟然是正确的，而小陈的答案错得离谱！真是不可思议！大家都默默无语，低着头思索着什么。小伟站起来对大家说道：“你们没有自己的主见，就像墙头草，不经过自己的思考，怎么可以做出这道题？最重要的还是要相信自己啊！同学们，连自己的立场都不能坚定，那我们还能做什么呢？“小伟的话好似烙在了每个人的心中，是啊，没有主见，盲目随从，那么我们能做出什么呢？只有坚持自己的主见，才能做到“过五关，斩六将”啊！
坚持自己的主见，让我们一生厚重而充实，让生活更加饱满。主见决定成败，你可以在一瞬间决定你的立场，而那一瞬间的决定，就已经决定了你的成功或失败。
八年级作文 篇5
冷夜，失眠。
起床，看雨。
还是淅沥沥的小雨。我喜欢雨天，喜欢淋雨，特别是心情不好的时候。只是现在是夜晚，否则我非出去淋个痛快不可。为什么是晚上我就不出去了呢?因为我很怕黑的，很小很小的时候就是这样，可能是因为习惯了吧!不过，有时候我还是喜欢一个人呆在黑暗的屋子里，虽然很怕，但依旧喜欢。不知为什么，一提起黑暗，我就想起了灰原哀，那个落寞的孩子，那个努力伪装坚强的`孩子。我同情她，了解她，喜欢她，虽然她是小说中的人物。我想，可能我也容入了《名侦探·柯南》的情节中了吧!我看不透灰原那双忧郁的眼睛，但我懂得她那浅浅的笑颜――她不再选择逃避，她会变得坚强。这一点，我坚信。她还在研究APTX――4869的解药吗?或许不了。我想，她应该学会从容面对，学会顺其自然。我说过，灰原在伪装坚强，其实她是个脆弱而敏感的孩子。我和灰原是两个世界的孩子，不可能相识，但我确实是认识了她，不知她是否也知道我的存在。灰原，我;我，灰原……
雨下大了。从阳台向下望去，一片黑暗;向上望去，也是一样。小区里没有行人走过，没有车开过，对面的楼没有任何一个窗户里开着灯。我不禁打了个寒颤，无端地害怕起来。突然感觉到了时间的快。记得刚上初一的时候，老师经常在我们的面前唠叨中考，我不以为然，认为那还离我远着呢。然而，我现在已经上初二了，初中的二分之一的时光已经逝去，我努力地挽留，可它仍不紧不慢地走着，走着。我也一样，我在青春的道路上走，慢慢地走，小心翼翼地一直走下去，走完我青春余下的苍翠年华……面对时间，我只有沉默，我无能为力。
我趴在窗台上，想着想着，迷迷糊糊地睡着了。
当我醒来的时候，雨已经停了。我抬头看了一眼夜光表，哦，已经2点25分了。
没有雨声，一切静得可怕。我感觉自己是那么的无助。想听音乐，却害怕自己听得泪流满面。我，注定这一生孤独。所以，我必须要习惯。习惯了，就好了。
就这样吧!睡觉。
八年级作文 篇6
外婆在厨房。
我回到家，嗅了嗅空气中略略生涩的，却透着一股挥之不去的，沁人心脾的莲香的味道。——我知道外婆在做什么了——我最喜欢的糯米藕。这种美味是外婆的拿手菜，亦是我最喜欢吃的菜。这道菜的`学名似乎是蜜汁藕，但我更喜欢称呼它为糯米藕。不只是因为它之中夹着柔软黏牙的糯米，更因为每次吃这种藕时，总能感受到外婆那种慈爱的，如藕香般弥久不散目光落在我身上，久久不曾离开。此刻，便能感受到心中有种如糯米般甜腻的东西膨胀开来，溢满心房……
蹑手蹑脚走到厨房门口，外婆正忙着煮藕，似乎没发现我的到来。我看着外婆把几节藕段排好后放入高压锅内，加入没过藕段的清水量，再加入白糖，那些细小的，方块状的糖砂随外婆手里的调羹起伏而或多或少的落入锅中。闭上眼，我几乎可以想像这些糖粒融入藕中所带来的甘甜口感。“扑哧——”开火。先用大火把水煮沸。“嘶——”再转小火煮两个小时。——我在心中默默念着，外婆已为我做这藕无数次，我已能将步骤从头到尾一字不差地背出。在这时候，外婆略歇了歇，捶了捶腰，准备做蜜汁。她将另一口炒锅放在灶头上，依次放入清水、白糖、蜂蜜、蜜桂花，然后开始找淀粉。淀粉放在靠近天花板的柜子里，身高不到一米六的外婆只能拼尽全力踮脚去够。见她如此艰难，我赶紧上前，踮脚拿下了淀粉。“思思回来了啊！”外婆有些意外，却在看见我回头时又禁不住弯了嘴角，“回来有些饿了吧？想吃藕还要再等会儿哦！外面有蛋糕，去吃一个吧！”我把淀粉递给外婆，看到外婆鬓发间闪闪发亮的汗珠，我心里一酸，却仍旧点了点头，出了厨房。是呀，我几乎忘了。每为我做一次藕，外婆就至少要忙活两个小时，可只是因为我想吃，外婆就不停地给我做，从未有怨言，从未有抱怨。甚至连一个关于她如何辛苦的字都从未向我吐露过。我抽抽鼻子，向后看去——外婆仍在不住地忙碌着，偶尔窥见的偏侧的脸颊上，似乎又有几滴汗水滑过……我心中一胀，又有了那种心房被不知名的感情填满的感觉。
终于，漫长的两个小时过去，外婆把新鲜出锅的糯米藕装盘摆桌，卸下围裙，随即唤我来吃藕。我坐在桌边，拿起筷子。小心翼翼地夹起一片，放入口中。心房再一次被填满。“怎么样？好吃么？”身边是紧张兮兮的外婆关切的脸。“好吃。”我点头，斩钉截铁地说道。外婆的笑容旋即绽放，眼角眉梢间尽是欢愉和……幸福？对！就是幸福。我顿然明白了每次填充着我心房的东西是什么了。看着眼前热气蒸腾的糯米藕和外婆慈祥的笑脸，在我心中，幸福感油然而生……
八年级作文 篇7
郁闷中,想起了那本有点破旧的同学录…… 翻开同学录的第一页,有的是老师对我的期待和评语,字字是那么耀眼,却深深扎入我心!继续翻下去,一种失落在心底萌发,童年时的影象纷纷出现在脑海之中,如针扎入心中一般,失落的种子急速发芽生根不留一丝喘息的机会,时间一滴一滴地流淌着……
夜深了,望着窗外繁天的星星,婆娑的月光洒在脸上,内心更有一种说不出的`无奈.以前同学们那童贞的笑容一去不返,留下的只有被时间冲淡的记忆和满心的怀念,想起自己刚过完的十五周岁的生日,再想想我以不在是个小孩了,总觉得有一种莫名的感伤,是对幼时无忧无虑的向往?还是对岁月不饶人的无奈?无从而知.只记得同学录中有同学用并不美丽却很工整的字写下的“朋友一生一起走,那些日子不在有!”.
简单的几个字,早已把我的思绪带回到了三年前----小学六年级的时候,我还记得早上到校第一件事就是和好朋友们打招呼;也记得冬天里用冻得发红的小手握雪团;更记得午休时同学们一起出去玩耍的场景……可就在这年我们含泪分别！为各自的梦想飞去，有的甚至连最后一面都没见到，就无情离去了。
我们痛哭过！我们伤心过！
“朋友啊朋友,你可曾想起了我!”
花瓣渐渐飘散,回忆忽隐忽现;
终, 尘埃落定, 友谊却在缄默中永恒……
八年级作文 篇8
流星划过的瞬间，记载着岁月的流逝与点点滴滴。而我，则在这梦一般的岁月里，渐渐长大。
岁月的风铃摇呀摇，不知不觉已摇过了十一个春秋。在这十一个春秋里，我曾伤心过，郁闷过，也快乐过，兴奋过，但最让我欣慰的是，有你一直陪伴着我。
从我记事起，你就悄悄地走进了我的生命里。
在我上幼儿园的时候，你穿着五颜六色的衣服，那是的你讲着有趣的 故事，那时的你是既有图片又有文字的《西游记》，《葫芦娃》，《白雪公主》
在我上一年级的时候，你还是穿着漂亮的衣服，那时的你开始告诉我一个个文学知识，一个个为人处事的道理；那时的你，是富有文学味儿的《日记起步》，是意味深长的《三百六十五夜》
记得那是个假日的下午，我去姨妈家玩。大人们唠着闲嗑，我闲着没事，钻进了表哥的书房，看到满满一橱书才知道，原来你是那么神奇。我从书架上拿了一本书，着迷的.看了起来。表哥悄悄走进书房，站在我身后大叫一声，顿时我是七魂没了三魂，张口就哭。表哥一见我哭，没了辙，急得直抓头皮。当我的哭声越来越响时，表哥一拍后脑勺，大喊一声有了。他捂着我的的嘴巴，说：芊芊，别哭了。刚才是我不对，我向你道歉。如果你听话，不哭了，表哥就把这本书送给你。我立刻止住哭声，眨巴眨巴眼睛说：真的吗？我不信，除非你跟我拉钩钩。表哥无奈地点点头，伸出小手指。于是，一场没有硝烟的战争就在拉钩，上吊，一百年，不许变，谁变谁是小狗这句充满童真的话语中化解了。
人生是一本厚厚的书，每一页都记载着成长的足迹。我要细细品读这本书，无论遇到什么样的困难与挫折，我都不会退缩，因为你在我身边陪伴着我。在一次次的阅读你时，我的心都随着你飞翔，在知识的海洋中畅想。有你同行的感觉真好。我喜欢这种陪伴的味道！
八年级作文 篇9
新希望，新生命，新活力，一切都是新的。那这应该是什么呢，不难猜这就是春天。
清晨薄雾似丝绸般柔软，似白云般舒心。一缕缕金黄色的阳光迫不及待地俯照大地……一阵阵微风轻轻的、悄无声息地走来，乳白色的丝绸被微风撕得七零八落，不动的飘呀飘呀……
那天，是开学的第一天，我兴高采烈地来到学校-----那铁杆上爬满了像葡萄一样一茎一茎缠绕着的爬山虎。一眼望去，那清新的绿色仿佛在云雾中流动，流进我的眼睛，流经我的心胸。来到了大门前，使我想起了学校的传说：从前，有一只金色羽毛的鸟儿，长得十分美丽、可爱。名叫育英鸟。可是每天都会有许多人慕名而来到这儿，想要捕捉这只神鸟，于是神鸟每天都会受到不同程度的伤害，育英鸟受不了这一切残忍的事情，于是飞走了！之后就再也没有回带过，人们发现自己错了，于是建立了这所温州育英学校，就是为了纪念育英鸟，让人们永远都不要忘了她！带着这个美好的传说，踏进校园，晨雾还未散，校园里一片浓浓的乳白色，一丝带着暖意的风儿拂面而来。我正痴痴的品味着这丝风的暖意……忽然，我眼睛一亮，一幕醒目的画面映入我的眼帘。
我忙走上去，在一丛丛天鹅绒似的小草静静的`依偎在一起，我仔细的、惊奇的观察着、欣赏着！不由的感叹一声：“啊，春，你终于来了！”我轻轻的抚摸着胖乎乎的、绿的生辉的“小宝宝”，尽量不弄坏她的装饰品-----露珠。我情不自禁地抓起那株小草身旁的一小堆枯黄的草，覆盖在这株小草身上，喃喃自语到：“也许，小草也会冷吧！”
我知道我这样做真的很傻，但是，谁又能阻止我对万物，特别是对新生生命的怜悯之情呢？那丝带着暖意的风儿又来了，我深吸了一口春的气息，感到无比惬意。再一次不由的感叹：“春啊！草啊！我爱你们！
八年级作文 篇10
“谁言寸草心，报得三春晖。” ——题记
母爱，一丝清凉的风，为炎日的子女送来清爽；
母爱，一颗伟大的树，为风雨的子女停滞叹息；
母爱，一股轻柔的泉，为尘埃的子女洗涤污浊；
“百善孝为先”，时常在耳畔回荡。我们的母亲为我们辛劳太多了，而何时道声：“您辛苦了！”
在我的成长历程中母爱的力量最为主要。
三岁：蹒跚学步
看着现在的幼儿在“学步车”上学着走路，时常回忆自己幼时需补的情景。
母亲两手扶身，一步又一步，自己那时不知道“妈妈”将这样带我走过人生的一段旅途。
而到后来，便考验我的能力了，肩膀上那双辛劳的手不见了，望着前方，母亲那指引的双手前进。跌倒了，那双手将我那柔嫩的身体竖立，而后又变成指引的“那双手”。
我慢慢地进入了行走期，告别了那厌恶的`“学步期”。
七岁：步入学堂
耳边又时常回旋着那一两首熟悉的古诗，那又是一个温馨的时期。
忆起第一步踏入学堂的情景，那时的母亲便有些严厉了。
在和老师交谈后，母亲便留下我，独自离开了--那时总感觉母亲那辛劳的双手迎接着我似是“海市蜃楼”。
几年后，我也习惯了背“秩秩斯干，幽幽南山”了，母亲再带我去姥姥家的路途中为我哼几首古诗，我便也学会了。就这样，我混入了知识的宝殿。
十三岁：昏天黑地
无数的告诫语在我心里却变了“味”，因为我们步入了青春期。
青春期—叛逆期。尽管母亲的那双辛劳的手离我不远，但也感觉模糊，像是隔了一层“膜”。这时，我还是盼望着能再一次看到母亲那清晰粗糙的双手。
一双辛劳的手陪伴了我十五个岁月，而不久又将辞岁，还是向辛劳的母亲道声“您辛苦了！”
真可谓是“慈母手中线，游子身上衣”啊！
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