八年级作文

八年级作文优选[6篇]

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的八年级作文6篇，希望对大家有所帮助。

八年级作文 篇1

　　曾经引母亲的喋喋不休而出言不逊;曾经因同学间的小摩擦而大吵大闹;曾经因老师的批评而感到羞愧······

　　的确，生活之中存在着太多的误会与鲁莽.人的心灵就好比河流的两岸，中间隔着洪浴流淌的河水，而河的两岸则是永远平行地延伸，不接触，不相交.然而人与人之间需要相互理解，人的心灵需要彼此沟通，就好比河的两岸需要架起桥梁，才能越过河水的间隔，由此及彼.架起心灵的桥梁，人与人之间才有理解;架起心灵的桥梁，人与人之间才有默契;架起心灵的桥梁，人与人之间才有快乐.心灵的桥梁是情感交流的'通道，是灵魂共舞的纽带，是美的连接，是爱的永恒.心灵，是人与人交往的所在;在心灵之间架一座桥梁，那么两人之间就会很合得来。

　　心灵，它是人类最神秘的地方，它是人的情绪所在。架一座心灵之桥，让人与人之间的阻隔消失，让人与人更加和谐。 大禹治水，三过家门而不入，是家人的理解给了他战胜洪魔的决心与勇气;岳飞抗金，征战沙场，生死未卜，卜先知是老母亲的理解给了他精忠报国的豪情与正气;双目失明的海伦-凯勒，失去了感知大千世界的窗口，长年累月与黑暗为伴，是老师安妮的理解给了她生存的信念与希望;一位黄土高原上的半百老者，为了追求人体美的高尚且艺术，忍受了无数的鄙视与误会，是妻子的理解给了他追求艺术的执著与坚韧.架起心灵的桥梁，因为理解就是乐。

　　架一座心灵之桥，让人与人之间的交流更甚，让人与人之间关系更好，让社会更加和谐。架起心灵的桥，让人与人之间多一点理解;架起心灵的桥，让人与人之间多一点关爱;架起心灵的桥，让人与人之间多一点信任;架起心灵的桥，让人与人之间多一点宽容;心灵的桥是情感交通的要道，是灵魂共舞的纽带，是美的连接，是爱的永恒！

八年级作文 篇2

　　“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”不错的，新年即将到来，乘车回到老家。一进门就看到了爷爷写好的春联。

　　看着正入迷，身后就传来爷爷的声音：“一起贴春联吗？”我爽快地答应了。

　　我搬了一条凳子在门边，爷爷从抽屉里拿出透明胶和剪刀。我站上椅子，两只手拿着上联的.两个角，按在墙上。我觉得可以了就找爷爷拿了一段胶，贴在角上。跳下来一看，歪了不少，只好撕下来重新贴。我小心翼翼地把它从墙上撕下来，因为是爷爷自己辛苦写的。不料，一撕下来，胶上沾满了灰。爷爷递给我剪刀，剪掉那段沾满灰的透明胶，贴上新的。忽然，一阵风吹来，把垂在墙边的春联吹得啪啦啪啦地响，差点把它吹烂，我只好用膝盖抵着，不让它乱摆。只要上面贴好了，下面就很简单了。

　　折腾了好一会儿，上联才贴好。迫不及待地想贴下联。我迅速把椅子搬到另一边，跳上去把下联按在墙上。这次，我吸取教训，不再像之前那样傻乎乎地乱贴。问爷爷：“爷爷，您看这样行了吗？”“可以了可以了。”他笑着答道，递给我一段透明胶。我先贴住上面一个角，再贴它的对角，这样，风来了就不会吹烂。下联很迅速地就在墙上一动不动了。我跳下椅子，满是欢喜地看着劳动成果。爷爷也是拍手叫好。

　　差点忘了还有横批，这是最好帖的也是最难贴的。爷爷说，太危险了，就没让我贴。虽然很不开心，到这种情绪一下就被一个倒了的“福”，给冲刷掉了。

　　接着他又拿来了各种各样的，门神画，红灯笼，彩灯……

　　我们开心地贴着，开心的笑着，不知不觉20xx就在欢笑中来了……

八年级作文 篇3

　　时间好似流水，匆匆而来又匆匆而去。转眼间，20xx已不剩多少。现在回忆起来，我似乎在这一年里，过得比往年开心，幸福，可这些记忆在我的脑海里渐渐的忘记了，这一年我永远都记得我的一个人——我的朋友。我的朋友她长得跟我差不多高，大概有1米55吧，她今年跟我一样大，我们都是15岁，她留着长长的直发，从后面看她的背影，是很漂亮的，有一双大大的`眼睛。她读书还蛮厉害的，在班里还能排上前十名，但在全级排名呢？只能排到三十名到四十名，而我呢，依然是她的手下败将，每次都考不过她，之所以这样，我并没有去嫉妒她，我觉得只要努力点就一定会超过她的，但不一定说超过每一个人就是成功的，我们更需要每一点点的进步，有进步才是真正的成功，哪怕只是一点点那都是成功。记得有一次，我的语文成绩突然超过了她，我考了84分，她考了82分，我们的分数只差了2分，她也并没有对我有嫉妒心，反而对我笑了一个滑稽的笑容，我知道她是在给我鼓励，我们一起同心协力的学习，一起讨论所以的题目，我们就像有福同享，有难同当的一点双胞胎姐妹一样，，每天一起开心的上学……那是一件多么值得回忆的事呀！

　　时间一天一天的过去，一秒一秒的过去，20xx的生活就要结束了，我们即将迎接20xx。我回到家里，爸爸对我说，我要转学了，我当时就眼泪流了出来，问了个‘为什么’？爸爸他没有回答我，我也就没问了，我相信爸爸也是有苦衷的，想到要跟我的好朋友分开，我的心就好痛呀，为什么，就一定要转学呢？唉！我的好朋友，多希望永远跟你在一起，永远不分开呀！

　　第二天，放学了，在路上我跟她说，我要转学了，她的眼泪也留恋下来，我们的眼泪直流，她问我，为什么，我也不知道怎么回答她，我也就没回答她，我就跟她说了几句话，我相信我们还会在一起的，等我回来后，我一定还跟你做永远最好的朋友，她并没有回答我一句，我们的眼泪擦干了，又牵着手走，我知道我们的心都不好受，一直过了好久，我们都没有提起我转学到事……学期结束了，那是我们20xx年最后一次见面了这次分开后，不知道何时再见了，不过我相信我们一定会再见的，我回家那天我给她写了一封信，我让别人转交给她了，我相信她会理解我的。

　　好想念她呀，不知道这一年她过得好不好，等我再次去到那段时候，我第一时间就会去找她的，我永远都忘不了她。

八年级作文 篇4

　　俗话说：“成者为王，败者为寇”。可我却喜欢兵败乌江自刎的西楚霸王项羽，因为他是英雄。也许有人会这样反驳我：汉王刘邦才是英雄，因为楚霸王项羽输给了他。但我认为项羽虽然失败了，依然不失那气吞山河的英雄气魄。

　　我喜欢项羽，是因为他年少时就表现了远大的志向。少年时的项羽与叔父项梁看见秦始皇巡游江南时就说：“吾可取而代之”的惊世言语，可见他的志向远大。他身材魁梧，高大勇猛，吴中郡的青年都很怕他，十八岁时就能够举起千斤重的铜鼎。而且他还是个爽快、仗义的人，致使许多年轻弟子对他心服口服，甘愿归顺于他。为报国恨家仇，青年时就跟随叔父项梁起兵反抗暴秦。为实现自己的远大理想亲率大军东征西讨，亲自指挥并参与大小战役七十余次。破釜沉舟、巨鹿之战让各路诸侯汗颜。而刘邦只是一个市井小人，小混混而已。即使后来先是当了汉王，最后做了皇帝，也只不过是凭借自己的狡狐之术和借助一班得力干将才夺得天下罢了。

　　我喜欢项羽，是因为他心眼好，心肠直，想到什么就做什么，这也是英雄本色。鸿门宴上，因为他心肠好就放走了刘邦，而且他很有大将风度：“一言既出，四马难追。”说放刘邦就放刘邦！范增几次说杀刘邦他都没下令，这是多么豪爽的男子汉气概！而刘邦呢？贪财好色，一肚子的坏水。还在乡里时，去酒店喝酒从来不付账，一遇到急事就没了主心骨，几次被霸王打得落花流水。如果不是依靠着张良的妙计，他也许早就去见上帝了。鸿门宴上，他简直服贴得像一条摇尾乞怜的狗，一进门就趴在地上，嘴里全是小人才说的阿谀奉承的话，席间项庄舞剑——意在沛公，更是让他吓得面如土色，气都不敢喘。倘若是项羽，会是这样吗？

　　我喜欢项羽，是他英雄末路时从不丢下跟随自己的人，有情有义。垓下战败，四面楚歌之时，他放弃了乘船渡江逃跑的机会，把生存的机会留给江东子弟兵。想的是不让战火再蔓延到家乡，给家乡父老带来生灵的涂炭。他还每时每刻保护着虞姬，不肯放下这个在别人看来是包袱的女人。而刘邦这个贪生怕死的小人在一次战败逃亡的途中，坐在车上嫌车跑得不够快，嫌坐车的人太多了，甚至能狠心把自己的亲身骨肉——年幼的'儿子和女儿踢下车去。随从把孩子抱了回来，他又要再踢，这怎么能算是英雄呢？

　　我喜欢项羽，是他直到临死，也不向敌人低头，更不向江东父老诉说不幸，他心里只有愧疚，只有“无颜见江东父老”！自己被无数汉兵包围之时，项羽还要为自己所剩的28个士兵的生死而奋站到底。力竭之时，不愿让敌人的刀玷污了自己而引颈自刎，倘若是刘邦，恐怕早已跪地求饶了吧！

　　还是那句“何以成败论英雄！”说得好！西楚霸王项羽虽然死了，但他死得悲壮、死得轰轰烈烈！虽然他曾坑20万秦兵、斌义帝、掘秦陵、火烧阿房宫，但他推翻暴秦的历史功绩是不容抹杀的。金无足赤，人无完人。我喜欢项羽，他是人中的英雄，是鬼中的豪杰！

八年级作文 篇5

　　早晨，阳光洒进屋里，温暖的抚摸我书房的一方天地，不经意地一看，一本陈旧的《格林童话》却唤醒了我三年级时那陈旧的回忆┅┅

　　那时，我与同龄人一样，喜欢每天听音乐入睡，但我却非常热爱读书，殊不知，我与书籍已经结下了不解之缘。

　　那是寒假的一天中午，爸爸妈妈不在家，我好奇地翻着书厚厚的一摞东西。突然，我眼睛一亮，找到了一件珍宝——《格林童话》。我十分喜爱，竟捧着它半个多钟头！

　　突然，钥匙打开锁的声音使我一惊，啊！妈妈回来了！我急中生智，连忙把书往被子底下一塞，妈妈进了卧室，让我赶快做寒假作业以及看看书上的难题，看看书上是如何做出来的。

　　我不情愿地开始做作业，可我却酝酿出了一个秘密计划。

　　我认真看起难题，但耳朵却仔细地听着妈妈的动静，不一会儿，妈妈见我很认真地在做作业，就蹑手蹑脚地走出卧室，我的窃读活动正式开始，急忙打开书，一页，两页┅┅我像一匹饿狼，贪婪地读着，虽然沉浸在书里，可十分担心的张望，突然门口传来一阵脚步声，有人！我一惊，乱了方寸，我把书往枕头底下一塞，可是太引人注意，怎么办┅┅随着门一点点打开，我心里也越来越没底，我急忙把书放在被子里，灵机一动，伸了个懒腰，好像读得很吃力，然后装模作样地打了个哈欠，径直走出门，直奔厕所，我把门一甩，松了一大口气，啊！有惊无险！我假装放了水，走出门时不忘提醒妈妈：“不能打扰我，我真的‘累’了！”说罢，我便继续看我的书，故事中的'惊险情节时时刻刻吸引着我，而那亲人的离别又让我黯然神伤，我时而欢喜，时而担忧，不经意间，竟笑出声来！“啊！”我连忙捂住自己的嘴，怎么办？怎么办？我手脚不停哆嗦，上下牙也打起架来，此时，似有千万只眼睛盯着我，摇摇头，隐隐约约听见妈妈说话的声音：“这个小妮子，是不是看难题太投入了？”我大喜，又逃过了一劫！时间过得真快，转眼就一个半小时，我也真的累了，躺在床上甜甜蜜蜜的进入了梦乡。

　　书籍是知识的宝库，它使人类的知识文化不断积累，发展，使无知的人变得博学多才，也正是它，不断充实我的头脑，给我的生活带来无限欢乐和希望。窃读的紧张令我难忘，窃读的快乐令我回味！

八年级作文 篇6

　　小的时候，妈妈常常骑着自行车带我去姥姥家。那时我常想：什么时候我能骑自行车带着妈妈去呢？去年暑假，我如愿以偿，一个暑假我都在练习骑自行车，每天都练得我筋疲力尽。练自行车可用 两个字来形容――”悲哀“。不过我还真正体会到”历经风雨尽见彩虹“的甜头。

　　记得那是放暑假的第一天，阳光明媚，万里无云。我推着自行车来到大姨家，来找姐姐陪我练骑车。姐姐一听我来叫她，心中满是喜欢，因为我从来没有求过她，今在见我有求于她，便满口答应， 乐呵呵带我来到她们学校的操场，姐姐说这里空间大、车少，很容易就能学会了。

　　”我在后面把着你，你骑，听好了吗？“”知道了！“我使劲点头。”那好，准备，开始！“我一听便大胆骑上车，双手紧紧握住车把，两眼紧紧盯着前方，不敢松手，不敢回头，不过心还是”砰 砰“地跳个不停。骑着骑着，我的心情放松了下来，这时的感觉好像在腾云驾雾，心里别担有多美了。

　　过了一会儿，感觉自己骑车的技术越来越高了，我便大声喊道：”我赢了！我赢了！突然，回头一看，心中一惊，只见姐姐在原地一动不动。我一时停不住车子，车子直向操场旁边的大树撞去。我 本想一转弯，可是没有想到一转弯却是一个垃圾箱。我实在停不住了，一头向电线杆撞去。姐姐见我坐在垃圾箱旁，急得像只兔子一样向我跑来，把我扶起来。我揉着摔疼的胳膊又坐在了地上，姐姐一 看不好急忙跑回大姨家找妈妈。妈妈一来，见我摇头晃脑哼着小曲，笑得肚子都疼了，我心中埋怨道：乐什么乐，害得我这样痛苦。

　　见我没有什么事，姐姐便用激将法说：“我早就知道你笨，根本学不会骑自行车。”一向要强的我说：“谁不会骑？不用你把着我，我就能骑。”说着我便把车子扶了起来，大胆地骑上去，心中想 ：咱们两个骑驴看唱本――走着瞧吧。我使出吃奶的.劲，终于围着操场转了一大圈，回到原位，我跳下车来向她炫耀道：“我说行就行！”姐姐向我伸出了大拇指。

　　我从这次的亲身体验中，感悟到只要用心、用力，比登天还难的事儿也一定能办得到。

【八年级作文】相关文章：

八年级的作文11-03

【精选】八年级作文07-20

[精选]八年级作文07-21

八年级作文01-03

八年级作文01-04

八年级作文01-04

八年级作文01-04

八年级作文01-04

八年级作文01-04

八年级作文01-04