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八年级作文必备（9篇）
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的八年级作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
八年级作文 篇1
是否会后悔，曾经所做的事；是否想挽回，曾经的过失；是否希望能够遗忘，曾经的一切。
曾经我迷上了电脑，当时觉得没什么大不了，可是到最后，我后悔了。可是，后悔有用吗？
一次次的，我妈督促我学习，我不听；一次次的，我妈让我去休息，我装作没听见。一直延伸到了一次次的.对爸妈大吼大叫，当时不觉得怎么样。可是事情一过我就后悔了。
晚上我就在想：我做错了吗？我觉得我并没有做错，我玩会儿电脑怎么了啊？
日后，我的成绩越来越差。当我再次回首的时候，已经晚了……
我用心问我自己：你到底错在哪了？我错在了不该迷恋在网络游戏上。可是知错了有用吗？
现在我妈问我的成绩我都不敢说。
我现在其实很想改，但能改得了吗？每次上课、每次周末，我想的不是学习而是玩游戏。我想改，但游戏这个影子已经深入我心了，我不知道怎么去抹除，我也不知道怎么改。
呵呵，“知错能改，善莫大焉。”我连这句普通的话都做不到，我又能去做什么呢？
……
我后悔，曾经所做的事；我想挽回，曾经的过失；我希望能够遗忘，曾经的一切。
八年级作文 篇2
“他走上堤岸以后，又回过头望着许多飞越大海的鸟群。所有的鸟都发出引诱的叫声，只有一群大雁在他还能看见的时候一直默不做声地向前非着，直到消失在远方。它们排列均匀，队形整齐，速度轻快，振翅强劲有力。男孩对飞走的鸟无比留恋，他似乎盼望再次变成能够跟随一群大雁飞越陆地和海洋的大拇指。”
这就是〈骑鹅旅行记〉的结尾。尼尔斯与大雁告别了，我也应该和尼尔斯、大雁以及书中的所有动物“告别”了。但是，乐意帮助他人的尼尔斯，善良、坚强的大雁，热爱自由的金雕高尔果和热心肠的渡鸟巴塔基的形象，我是永远不会忘记的。
这本书是瑞典著名女作家赛尔玛·拉格洛芙写的。这本书主要写的是一个经常欺负动物的男孩尼尔斯被狐仙变得只有拇指那么大，他骑在雄鹅茅帧背上，跟随大雁旅行，到了许多地方，经理了许多危险，他渐渐养成了主动帮助动物的.习惯。后来，他终于变成一个热爱动物、关心动物、乐意帮助他人的好孩子。
跟以前的尼尔斯一样，我也曾常欺负动物。我经常去吓唬猫，害得猫老是一见我就躲在屋里不敢出来;我捉了许多蜻蜓，把它们折腾得精疲力尽，半死不活，然后毫不在乎地把它们一脚踩死;还有依次，我把一只小鸟的腿放在蚊香上烧……
哎，我太不应该那样做了。因为动物是人类的好朋友，是大自然不可缺少的组成部分。比如：猫头鹰、蛇、狐狸能帮助人们捉田鼠;蜻蜓、燕子等能帮助人们捉害虫;牛、马、驴等为人们劳动;警犬是公安战士侦破疑案、追捕坏人的好帮手……动物的好处真是说也说不完!
假如我们这个世界上没有了动物，那将会是怎么样啊!春天，鲜花怒放，却没有蝴蝶、蜜蜂帮它们传授花粉。夏天，我们再也看不见蝴蝶那优美的舞姿和萤火虫的小灯笼，再也听不见知了、蟋蟀、蝈蝈的歌声了。我们也吃不到牛奶、蜂蜜了。小溪里再也看不见小鱼、小虾那美丽的身影了……啊，那将是个可怕、冷清、凄寂、毫无生机的世界!人类应该保护好环境，给动物们一个安身之地，而不该驱赶、残杀它们。
人对动物是这样，人与人之间也应该这样。欺侮弱小、互相残杀是野蛮的行为，战争带来的是破坏、灾难和毁灭。只有和睦相处，互相帮助，让世界充满爱，我们的生活才会更加幸福、快乐!
八年级作文 篇3
想起以前的欢乐，真的很怀念。仅仅一年不到，就长大了这么多。想想，的确挺悲哀。
在什么欢乐的场合，我已经笑不起来了。或许，还会吧。但我在别人的严重，懂得了什么叫强颜欢笑。我真的很努力，也很无奈。
平安夜party，用我的`话来说，是个失败的却没有让多少人失望的party。或许，没有人敢对这种东西再抱有什么期望了。
在华桥，我可以很负责的说，我讨厌华桥，包括它的一切，它周围的别墅群，它包含的老师同学，都是，都是。当初，介于华桥和HH之间，我不知为什么选择了HH。后来，毕业了。我却不得不选择了考华桥，多少，这笔下有辛酸也有无奈，真的，我不想去。突然发现，我们HH出来的人，都不喜欢华桥。但是，现在我不得不承认，华桥不弱。
午后，总是逛去小学部。也许是因为那儿有我昔日的影子吧。或许，更多的是因为，在那儿，我找到了一张NB的照片。看到小孩子，摸摸头，捏捏脸蛋。然后装作什么也没做的样子，看着小孩迷忙的眼神，心中突然涌起了一种辛酸。痛，没错，又痛起来了。抽搐着。抽吧，抽死了，就好了。
放学时候碰上以前HH的了。他在左，我在右。明明已经知道对方是谁，却没有一个，打一声招呼。默默的走着。加快脚步吧。我不想再勾起那些回忆。得到的只是心酸，还有那抽搐的痛。
八年级作文 篇4
漫步在街道上，侧目看路边的树木伸展着躯干姿态各异，却因少了树叶的点缀而显得有些单调。接连几天的好天气使心情并不糟糕，深吸一口气，冷冽的、带着淡淡泥土芳香的空气充斥在鼻腔中，这种属于自然的气息，逐渐渗透进肺腑。
寒风骤起，树枝上仅剩的几片枯叶脱离了母树的依靠，打着转跌落到地面。随手拾起一片，褐黄的叶面中央夹杂着些虫蛀残缺的空洞。叶脉凸出，手指稍一用力，便随几声脆响顺着还算整齐的纹路碎裂开来。无数微小的碎片透过指缝洒出，消散于风中。落叶的一生，又是何其平凡而默默奉献着的呢？
万物复苏的春天，树枝沐浴在晨露与阳光中吐出新叶，与其它娇小嫩绿的叶片成簇拥作一团，在微风的抚摸下轻轻摇晃着，抬首向蔚蓝的天空露出表示问候的笑容。因见到崭新大地上的一切而显得格外好奇的它不时左右张望着，极力吸取养分抽长身体，只为看到更远、更广袤的世界……
夏日炎炎，它却毫不在意的'舒展身躯。一季的时间磨去了最初的新奇，此时的它已是染了漆般的碧绿。宽大叶片重叠交错地遮挡了午后毒辣的阳光，留了树荫任人乘凉。被风吹动着，阳光透过树叶间隙投下斑驳光影，它们也窸窸窣窣地笑了起来。而这笑声与蝉鸣交汇，响彻了整个夏天……
雁队南飞，在天空中划过，此时正值秋季。褪下一身墨绿，它们着了艳丽的橘红衣裳，仿佛是用生命所燃烧的火焰一般，在空中跳跃着，上演生命中最后的一场舞蹈。秋风飒飒，和着节拍似在为其伴奏。它们又笑了，笑得那样毫无眷恋。竭尽全力在空中翩然起舞的它们，直至落地也未曾有过停歇……
冬天还是到来了。几片枯叶还顽强地垂在枝头，摇摇欲坠。路人匆匆走过，没再注意过它们。寒风骤停，它们却像忽然不适应一样，接连掉落。随之飘忽坠下的它落在结霜的冻土上，却从心底升起一股亲切与暖意。伏于地面，它似乎能听到母树自地底深处传来的心跳声。身体轻微颤动，就这样缓缓陷入沉睡，不再醒来……
“落叶归根”，简约四字即叙出它们短短数月生命的结局。但它们不悔，也无悔。四季更替，它们敌不过自然的力量，必定无法坚持到次年春天，而终迫于严寒所陨落。
然，虽败犹荣。
八年级作文 篇5
我是一个爱和书本、钢琴交朋友的孩子。
看书对于我来说，就像是一场旅行，我喜欢和动物们一起在书中玩耍；我喜欢和太阳在书中做朋友；我喜欢穿梭回古代，在书中与古人交流。我家简直称得上是“图书馆”了，天文地理、历史文学，无所不有。我喜欢在书的天空里展翅高飞；我喜欢在书的原野上自由奔跑；我更喜欢在书的海洋里尽情遨游。我喜欢书本，热爱书本，书本是钥匙，带我开启知识的大门；书本是向导，带着我在知识的世界里参观。书本是老师，教会我许多知识。我渴望看书，书是有趣的，是万能的`，还是知识的化身。我最喜欢读的，莫过于历史书了。在历史书中，我学到了很多，也知道了一些永垂不朽的名人：运筹帷幄，决胜于千里之外的谋士张良；才华横溢的诗仙李白；满腔热血的民族英雄岳飞；正直不屈的诗人于谦，都是我学习的好榜样。
钢琴从我3岁开始，就一直陪伴着我。学钢琴是困难的，每天都要抽出一个小时的时间来练习钢琴，相信大部分人都不会这样做，可我做到了，还一直坚持着。每当我想放弃时，是那优美动听的旋律和那一个个沉稳有力的音符给我极大的激励，让我继续在学钢琴的道路上奔跑。我喜欢沉浸在音乐里；我喜欢陶醉在自己的音乐里；我喜欢看着手指在键盘上跳动，这一切对我来说，是多么美妙！我的努力没有白费，在去年我以良好的成绩通过了钢琴七级，并在台上获得了大家的掌声，那一刻，我激动极了，自己的努力果然没有白费！
这就是我，一个热爱看书、弹琴的少年！
八年级作文 篇6
一路上，两旁竹木苍翠，不时传来阵阵鸟语，小鸟怎么看不见？象是在和我们捉迷藏，环境十分幽雅恬静，我的感觉特别地好。
不一会儿，我就气喘吁吁，走不动了，可我还坚持往上爬，山越来越陡峭了，我的.速度也渐渐慢下来了。我们爬了三个多小时，我虽然是最后一个，可最终还是爬到了山顶了。
我往下一看，哇！真是一览山小，高得不得了，一座座青山紧紧相连，被我踩在脚，我胜利了，大山我终于征服了你们。
我对着望不到边的青山我大叫：“喂！你好吗！”回声阵阵。
八年级作文 篇7
我和一群朋友们出去游玩，正站在三条路的交岔口。
三条小路向着不同的方向蜿蜿蜒蜒伸向远方，第一条两旁枝繁叶茂，仿佛要把你带到原始森林里去，极具诱惑力，只是终点处黑洞洞的，似乎没有尽头；第二条路两旁栽着整整齐齐的道行树，树不大，阳光直射在路面上，有些晒，不过老人们说走下去就会看到一条潺潺流动的小溪，溪旁美景让人心旷神怡；另一条就不同了，两旁摆满了各种各样的瓜果小吃摊，红红绿绿好不可爱，后面有参天大树，风吹不着，日晒不着。
朋友们大都选择了第三条路，那些贪玩的，禁不住好奇心的诱惑，钻进了第一条路，第二条路上只有极少数的影子在晃动，显得孤单而又寂寞。
我站在路口犹豫不决。上了第一条路的朋友，瞬间就消失在密林中不见了。已经上了第三条路的`朋友吃着喝着说着走着还回过头来笑我：“又没有绝路，何必这么认真呢？人这一生嘛，高兴就好了！”
我回过头征询我最好的朋友的意见，她笑问：“你的意见呢？”
“第二条！”
我们异口同声地喊出来，不觉会心的莞尔一笑。
大踏步走在这条路上，太阳很大很灿烂，不一会我们就被晒晕了。我问她：“你后悔吗？”她摇摇头，笑：“这算什么，想到前面美丽的溪水，五颜六色的鲜花，成群结队的蝴蝶，我心里就充满了力量。”
终于到了！真的呢！清澈的溪水叮叮咚咚的唱着，七彩的蝴蝶在娇艳的花丛中翩翩的舞着，还有自由自在游来游去的小鱼呢！比我们想象的还要美，我们陶醉其中，快乐极了。
傍晚回来，发现朋友们早已在路口等我们，选择第一条路的看上去疲惫不堪，选第二条路的百无聊赖。看到我们掩饰不住的兴奋，他们都后悔的想重新选择，但天已经黑了，只有失望。
这时我好像忽然悟出了什么，你呢？其实但是他们只要抵抗住好奇心的诱惑，不贪图眼前的享受，结果是会不一样的。
八年级作文 篇8
每个人都见过多种眼神，有慈祥的、严厉的、鼓励的、温和的??每个眼神都给人留下深刻的印象，而使我印象最深刻的还是那失望的眼神。
“看，这是我妈妈给我买的风铃，是不是很漂亮。”那个同学又开始炫耀。每次只要一得到新的东西她就爱炫耀，因此我很讨厌她。可是她好像特想别人讨厌她，每次都故意在我面前炫耀，我经常被她气个半死。
这次她这么一弄，体育课都不想上了，突然感觉肚子有点饿（那天因为她没吃中饭）。于是我就打算去买东西吃，可正巧走到她的位置时，不知道被什么绊了一下，就把她摆在桌子上的风铃弄摔了。真是一倒霉起来，什么事都不顺，她如果知道是我弄碎，她一定会弄得所有人都知道，那样我就惨了。
于是我就离开了教室，体育课下了后，她回到教室，看到她风铃破了，第一反应就是跑到我的面前说：“是你弄的对不对，平时就你讨厌我。一定是你嫉妒我有这么漂亮的风铃，所以就摔了对不对。”听了她的话，顿时感到好生气，既然说我会嫉妒她，于是就毫不犹豫的否定了，可接着，我便后悔了。
我毫不犹豫的否定后她马上毫不犹豫的去了办公室了，接着老师就来了，在教室扫了一圈，扫到我时好像停了一下，我马上就开始心虚了。可我还是不敢承认。但那就是我弄的应该敢做敢当。可如果我承认了就真的会被认为成是那个同学说的那样，因为嫉妒，就摔勒她的风铃，因此我不敢承认。老师到教室来后那个同学也跟了进来，她直接指着我说：“一定是她摔的”她这么一说，老师和同学都看向了我，我更加心虚。一般人能很容易看出，老师就更不用说了，可不知为什么，老师还是问是不是我弄的`，问时还带有一丝期望。可我当时跟本不敢承认，只是把头低了下来，最终还是摇了摇头。
当我抬起头的时，只看到了老师失望的眼神。突然觉得很不好意思，突然感觉很后悔，老师明明早就知道那就是我摔破的，那节课我没去上，本来就是我的嫌疑最大，而且脸上还写满了心虚，老师给了我一个主动承认的机会，可我还是没承认。那是我第一次看到老师失望的的眼神，也是让记忆最深刻的眼神。事后我买了一个新的风铃还给那位同学，向她说明了事情的经过，一切又回到了从前。
但这件事，却永远刻在我心里，特别是老师的那个眼神，那失望的眼神让我永远也忘不了。
八年级作文 篇9
掌声，一种抽象而珍贵的奖项，它是未能如愿夺冠参赛者的鼓励奖，因那坚持至最后一刻的心成为获奖原因；它是夺冠者的冠军奖，洗涤冠军身心灵的疲惫，使其脱离一味追求胜利的囹圄。
一天寂静的夜晚，窗外的黑夜，月亮皎然的光互相烘托着彼此，此时，置身于斗室中的我因这伫立眼眸的美景而拾起一页页的过往，唤起了散落于记忆长河的一段故事。 那时的我是个口碑载道的`热心学生，每天所面对的是----如何为朋友解决问题，而在火伞高张的午后，我又被指派了任务，得利用补给活力的时光替请假的同学做原本所被托付的工作，完成任务后的我，身体已输给了年过古稀且背负千斤烦恼丝的老人，然而接下来得面对的课程更是为我现今的情况更添了几分苦涩，在教室被灯光所庇护的我内心却已填满了黑，霎时，一道光划破这黑暗的藩篱，那并非是日光，那是因声音而散发的光芒，老师将我的所有努力纪录于眼中，在那天，她和全班的同学皆赠与我掌声，那掌声为我划破了黑，那掌声是比任何金属更透光泽。
天已亮了，黑夜及月光被蓝天和旭日的朝阳取代了，如同月光从划破黑转而顶替了黑，刚刚所放映的回忆已和那幅夜景一同消散了，但我仍听见那掌声回荡于心中。