【热门】八年级作文汇编五篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的八年级作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
八年级作文 篇1
语文83分，数学92分，英语105.5分，政治77，历史86，地理84，生物85……这就是我这次期中考试各科的成绩。通过这次的考试，我了解到了我的不足之处。
要想语文成绩变好，应该多看一点课外书，提高写作水平。因为现在语文考试写作占很多分，要想语文成绩变好，首先写作水平必须得提高，这样才能抓到分数。还应该多积累一些好词好句和古诗，这些都是有百益而无一害的，对语文考试也都有一定的帮助；还有就是在阅读方面，是我最薄弱的项目，我要在老师上课讲阅读的时候认真做笔记，在课外做一些课外的阅读。
就说数学，在这次考试中我明白了单单书面上的知识是不够的，要多做一些课外习题，扩展知识面，这样数学成绩才能节节攀升。除了课外的辅导，还要细心，因为有可能在考试时，一道题的列式正确，可最后的计算却错了，这也是时常发生的，所以一定不能马虎，不能掉以轻心，否则后悔莫及。
在各科成绩当中，我的英语算较差的'一门，其中听力、句型转换也是最薄弱的。所以，我想我可以利用周末的时间，做一些听力、句型转换的辅导材料，来提高我的英语成绩。我想纸上谈兵是不够的，我应该从现在做起，施行我的计划。还需要持之以恒的精神，这也是最重要的一点，我想我假如做到了这一点，我的英语成绩一定能提高。
这次的政治考的尤其差，不知怎么搞得，在考前，该背的我都背了……我最后分析了一下，这次主要败在选择上，其实选择我都会，就是考试一紧张6题的答案写在第7题上，像这种情况还有很多，选择是我的致命伤，以后我要加强政治选择的练习，多做课外习题，争取期末考试考到90分以上。
历史这次考得还算不错，考了有史以来的最高分，这次我的二卷考得还比较满意，但一卷的选择错了6个，以后我要多看书，多背笔记，多读关于历史的书籍……
地理，唉~这次真是出乎我的意料，真是没脸见人了，以前是我的强项，现在到开始给我拉分了，可能是我太骄傲了，没有好好复习，我保证期末考试一定考95分以上。
生物这次考得还可以，我以后的理想是学理科，生物必须得好，以后我遇到什么问题要及时找老师问，多向老师要几份卷子做做，然后找老师面批，找出不足。
不管哪一科最重要是的每天的复习和预习，先复习当天所学，再写作业，最后再预习，把不会的地方做圈点标注，第二天问老师，做到日日清。
我下次的目标是全年级200名之前，班里前10名，我的赶超对手是李冬。这次考试虽然没有考好，但是我相信，我只要照着我以上的总结去做，我的成绩一定会提高。世上无难事，只怕有心人。
我一定能成功。
八年级作文 篇2
各位游客，大家好，欢迎你们来到‘世界遗产’之称的古村落——皖南潜口古镇游玩。我们潜口主要集中了明清时期官宦住宅与富商回乡后的建筑。有句俗话说的好，‘看皇宫到北京，看民宅到潜口’;大家熟知的电视剧——聊斋就在我们潜口老宅拍摄的。
我们潜口古镇的建筑与大家印象中的皖南古建筑一样，多由曲折幽深的巷道分割或相通，巷道一般仅容一人通过。因此，形成了别具特色的深幽巷，显的安静、安祥，生活气息浓厚。街巷路面多用青石板或麻石条铺砌而成，显得格外雅致。那花纹丰富多变的青石板经过雨水的长期冲洗后，更加令人留连。大家可以随出看见很多石头上面布满青苔，向人们默默展示历史的年轮。
我们潜口古镇随处走走就能看到某些宅院的木雕门楼上仍刻有‘大夫第’‘尚书第’‘天官上卿第’等，潜口的历史悠久，人文荟萃可见端倪。这些官宅的门槛较经商富户民宅的'门槛高出很多，大概就是所谓的‘高门大户’之意吧。进入厅堂，青石板的地面中间一般都留有沟渠，是排水之用，也有‘肥水不流外人田’之说，上面四方空间，采光极妙。室内两层木楼，无论是墙壁，屏风，楼梯的扶手还是窗户都有精美的图案连结，让人不能不对古人高超的建筑、审美艺术神往。
这里重点给大家介绍这座‘小姐楼’，顾名思义就是小姐住的楼。相传，这座宅院的原主人是一家境殷实的敦厚夫妇，到了中年才得一女，视为掌上明珠，待到出阁的年纪，舍不的外嫁，遂招一夫婿，此女终其一生未曾出过此楼，故名‘小姐楼’而大家看到此楼目前仍在住的这位老者，就是那位小姐的后代，大家若有兴趣不妨与他攀谈攀谈。
好了，我给大家介绍到这，剩下的时间自由活动，希望大家玩的开心，谢谢大家。
八年级作文 篇3
光，已经是我们生活中必不可缺的一部分。如果没有光，世界将在黑暗中沉没。而光，也被我们公认为是最快的物质。如果有一天，光退位让贤，让开了最快物质的宝座。那么世界，又会有什么变化呢？
场景一：课堂上，老师提出了一个问题。一会儿，老师看到最前排的同学举了手，便叫他回答。这时最后面的`同学正迷惑不解，前排同学并没有举手，干嘛叫他回答呢？突然间，他们看到前排同学一排一排依次的慢慢的举起了手，像一阵阵波浪……
场景二：刮风了，下雨了，这时，天空中传来阵阵雷声。“轰隆隆”。雨声，风声，雷声交杂在一起。但是不见到它们。只能感受到它们，它们像幽灵一样存在。一会儿，雨停了，雨声没有了，这时我们看到了阵阵闪电划破了天空……
场景三：马路上，车水马龙，一辆辆车奔驰在马路上。在一个红绿灯下面，好几辆车都在等候。一辆车尾随而来，正在纳闷，明明是绿灯，怎么都在哪里等，而不走呢？于是，便直按喇叭，催促他们快走。前面的车辆听到喇叭声，咒骂道“吵什么吵！没看到是红灯吗！”
场景四：一个人回到了家中。他把电视打开，只听见有声音，好像在播放一则新闻，但是电视屏幕一片漆黑。不一会，电视屏幕终于有画面了。只是，当我们看到画面在放第一则新闻的时候。我们听到的是第二则新闻……
唉！看来，如果光放慢了脚步，世界将会陷入混乱之中。光啊！请你千万别放慢你的脚步……
八年级作文 篇4
冬日歇寒留冷，残荷悠情几许。
去年冬日叔伯家有喜，邀我去杭州，趁此机会去游览冬日西子湖。
曾幻想过炎夏时节去游览西子湖中荷花，却不曾幻想过寒冬节气去游览西子湖留住的残荷。
寒风逼人。
坐上船只，船桨不停地在划动，整支小船是在落荷上留住的一颗小露珠在不停地摆动，也只这一瞬间，早已到达湖中央的小瀛洲。偌大的西子湖中孤寂的很，只留住一段段茎残叶的残荷。叶片泛起赫黄，隐隐微微中有一些黄黑。如似被谁故意划出一道道残忍的大口子。半枯萎，半冷落。哪还有“水面清圆，一一风荷举”又或是“满塘素红碧，风起玉珠落”时的丰姿？船只渐渐向前划去，残荷在风中摇曳，留下一池的岁寒茎枯。船夫卖力地划着桨，荷随水动化为明漪在湖心荡漾开来。出于好奇，我伸手触及残荷冰水下的'肌肤，粗糙且是甚硌手，似是一把毛刷子在手背上。也只有那茎根是入眼的，直直挺立，巅巍立于水面上。茎梗硬朗似是隐忍着一种力量，一种冬日才能留住的力量。株株残荷伫于水上，强烈又似乎柔情的力量被它们留住，含蓄着，又曾想容于碧水？
残荷身躯依旧挺拔，好似要在这冬日展现出春日的生机与活力。寒风呼啸，满湖的水都被吹得动荡起来，激起的露珠落于残荷叶上，如是被积了一层薄雪或淡烟，朦胧幽远。但残荷没有被打压，她似乎有了骨骼一般，有了这神韵一般骨骼支撑，它似乎留住了夏荷的风姿，却比夏荷更有一番风味。
夏荷花开。美得张扬灿烂。残荷是枯萎的体现，但她留住那份张扬灿烂注入于等待一张新生命的到来。即使她生于冬日，在阴冷中，繁华落尽，但他依旧灿烂。
原来，枯萎并不可怕，失意失败并不可怕，这不是愁情满怀，惆怅不已。正如尼采曾说：“生命不是度过的，而是绽放的。”所以，这是一种开放的延续，一种成功的延续，本应不忧伤，何愁一年再复见，笑而悠情地留住这份延续，埋下一种诗意的种子，等待一朵名曰成功的花绽放。兀自微笑，只要每个人不怕留住，就一定会迎来美好的日子。
冬日残荷悠情，留住枯萎迎放。
八年级作文 篇5
楼道里的灯坏了。而且，恐怕已经有些日子了吧。
星期五晚上，我和妈妈买了很多东西回家。走进了漆黑的楼道，跺了两下脚，楼道里的灯不亮。我们就只能凭感觉上楼梯。有时脚尖直接碰在了台阶上，很疼。有时把脚抬得很高，准备迈上台阶。结果一脚踩空，吓了一大跳，才知道已经上到顶了。更何况还提着一大包东西，如果有鸡蛋，万一碰碎了，岂不是很麻烦？
上楼梯，倒还好说。要是下楼，摸着黑，看不到台阶，一脚踏空，轻者，扭伤；重者，骨折！那后果可就严重了。我还是一个腿脚灵活的青少年，就感觉这样麻烦，万一有老人和小孩经过这，就更不方便了。 不方便，倒还是其次，要是黑魆魆的阴影里再窜出什么不可知的'危险来，那就不是“不方便”，也不是“小麻烦”了，而真成了“大祸患”了。这样想来，我脊背上都开始发凉了。
想到这里，我第一次感到那一盏微不足道的灯，是如此珍贵。
所以，我一直在想装灯泡的事。结果有一天我回家时，看见我爸手里拿着一个新灯泡。一看见我，他就招呼我去搬椅子。我搬了一个大椅子和一个小椅子，摞在一起。我爸站在上面，拧下坏灯泡，换上新灯泡。当他拧完最后一下时，淡黄的灯光撒满了楼道，照亮了他人，也照亮了我们，温暖了他人，也温暖了我们。
日子久了，我那个单元内经常有灯开着，原来我们平时所开的灯是照亮我们回家的路啊。原来为他人点亮一盏灯，就是为自己点亮一盏灯啊。
哪怕我们只是点亮一盏微弱的灯，只要常明，只要有一点温暖，那么，总有一天，就会有十盏、百盏、无数盏，彼此温暖着、彼此照亮着回家的路。
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