精选八年级作文三篇
在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的八年级作文3篇，欢迎大家分享。
八年级作文 篇1
人说：“粮食是人肉体上的营养品，而书则是人精神上的营养品。”或许是因人鼠目寸光，或许是因人愚昧无知，对一大部分人而言读书是痛苦的。古人云：“百无一用是书生。”既是如此又何必读书呢？又一人说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟。”既是如此。人为什么都不爱读书呢？……这一切以我的能力我都无从解释，但是我相信书是有趣味的。
书的趣味很多，有的人用书来炫耀，广为搜求，却又不阅；有的人勤奋读书却又不晓加以运用；有的人更是笨到只会死读书，乃至被后人称之为“书呆子”。这些自称为嗜书者的'人带最后什么也没留下，什么也没获得，只成为“书的趣味之被嘲笑的对象。”
书的趣味很多，成语悬梁刺骨虽意为形容人刻苦学习，但是为了学习把自己的头“挂”在梁上，又用锥子自己折磨自己，不是傻之又傻么？自认为读书应该是自愿的，自己的一种追求，而不是压迫自己，强迫自己非读书不可！
书的趣味很多，老人们总让我们专心读书，说什么要学习学习“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。”人家古人都还“寒窗苦读十年余载。”可那有什么用啊？那些苦读十年的人出去不见得谋生本领比我强啊？当今知识爆炸时代
社会需要的是德、智、体、美、劳全面发展的人才，不两耳闻一闻窗外事，小心出去被社会淘汰！
书的趣味很多，烦恼者读书，获得抚慰；落寞者读书，犹遇知己；失意者读书，重获自信……
一杯清茶，一卷黄书，或看窗外夕阳西下，或看你脸上微笑荡漾……一切都不时洒出点点趣味，点点书的趣味。书中也不仅仅只有趣味，只是当你悟出其中道理之时，就会在书中读出种种人生况味来……
八年级作文 篇2
一纸方格梦，是光阴里流淌过的清澈小溪。
——题记
在梦里，曾经春暖花开，百鸟争鸣，曾经绿树浓荫，烈日炎炎，曾经秋高气爽，硕果累累，曾经天寒地冻，白雪皑皑。但我梦里，永远不变的，是一纸方格梦。
一、梦的起点
那时候，才是一个看着拼音才能读下一篇童话故事的孩童。美丽的白雪公主，可爱的拇指姑娘，可怜的丑小鸭，一个个生动的形象便从纸上一跃而到我的脑海里，活灵活现。
然而，比这更吸引我的是书本散发出的那独特的油墨香，以及纸页上方方正正印刷体的字迹。我头一次觉得，这样的字真的很美。那时，金子般的梦也真正在我的脑海里根深蒂固。
未来，我会让我的字也这样正正地刻在纸页上。
二、追梦人
我不再看童话故事了，安徒生的`那个时代叫做童年。可追梦的方向没有变，追梦的脚步没有停。我只是爱写文字，写我的故事，写我的心情，编织那个埋在心里的梦。
梦，有时是那么的虚无飘渺。有些东西真的不是想要就可以得到的。在投出的多少稿子都石沉大海般再无音讯后，我想到了放弃，如果我偏偏缺少那百分之一的灵感，扯不开阻碍我天赋的那层轻纱，一切又有什么用呢？
追梦的人，看不见梦了。
三、梦可以转一个圈
我承认，我缺少幸运，但我始终觉得我的梦还不会缺失。我想到了安徒生，他经历过多少艰辛才出版了那本书，获得了成功。我会读更多书，会更留意生活，更勤快地动笔，更多地投稿。
有一天回家，桌子上突然多出一本杂志。难道，我会第一次圆梦了吗？迫不及待地，是巧合还是天意，随手一翻，，眼前竟然是我曾经写过的一篇文章。像久旱逢大雨般，我心里的喜悦抑制不住，汇成泪水夺眶而出！远隔多少个年代的丹麦童话大师，你看到了吗？在我手里，我让梦为我转了一个圈，成了最完美的圆！
四、梦可以延续
我忘不掉那一次，我终于圆了一个梦，一个期待了多少年的梦，一个多少人实现过又有多少人想实现的梦。圆梦，会是我最美好的回忆。我会延续下去，圆更多的，完美的，一纸方格梦。
八年级作文 篇3
世界上对爱的定义有千千万万个，有真爱，有宠爱，也有溺爱……这些爱往往都是来自父母给我们的。
溺爱，相信许多独生子女感受最为深刻。作为父母唯一的孩子，当然是捧在手心，小心翼翼地呵护。也正因为是独生子女，所以他们就对我们严要求，高期待，也正因为这些欲望，他们对我们的爱上升到了溺爱……把孩子放在自己身边，一点自由自在的权力都不能拥有……就拿风筝来说，家长们紧紧地抓住风筝线不放，哪怕是断了，线还是会被重新接上。到了风筝旧了，破了，那根线还在……
现在处于青春期的我们，家长越是抓住线不放，依旧是紧紧地，不带松的……
在家长们看来，这也许是爱孩子的表现。可在孩子们看来，却是相反的，那就是溺爱。
风筝越是想挣破那根束搏它的线，家长越是紧紧地抓住。风筝越是想飞到蓝天上，线总会把它拖到树林里。家长们满意地拉着那根线，作为风筝的我们，又是如何的.心情？
当然，家长的爱，我们都明白也知道他们是为我们好，希望我们日后有出息，在社会好立足。但是，处在想高飞的，想自由自在的年龄段，这种爱，太沉重了……
那些沉甸甸的爱，压得我们喘不过气来；它们使我们不能高飞，不能飞往属于我们自己的蓝天上；那些向往的地方，也只能向往罢了，因为那儿太危险了——其实一点都不危险……
每当人生往前走一步，越是危险的路，我们越想前进，但是家长们就越是把我们放到安全的路，舒舒服服地享受“人间天堂”……每当家长满意点头后，我们总是躲在角落里偷偷掉眼泪……
家长们何时想过那些沉甸甸的爱会带来什么？风筝也有自己的天空，向往的地方啊！
那些沉甸甸的爱，实在是太沉重了……
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