实用的八年级作文汇编九篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的八年级作文9篇，欢迎大家分享。
八年级作文 篇1
英雄的叱咤在如水逝去的年代，风云滚动激起历史的浪花。絮语论三国，歌唱男儿的豪情。絮语年华，用一片曚昽的细雨怀念心中的那个梦。
他隐居于竹林之中，羽扇纶巾，满腹才华，谈笑风生。天下三分他料事如神，玄德三顾他感恩相助。从此一代豪杰如鱼得水，他也大展宏图。博望坡他烧得曹军大败而回，舌战群儒他联吴抗魏，智算华容他使曹操魂飞魄散，三气公谨他殒落了一代天骄……昔日的卧龙，一飞冲天，神机妙算，运筹则决胜于千里之外，冲锋则令敌人胆寒。
他一鸣惊人，过着一人之下，万人之上的生活。然而他未能保全主公的生命，六出祁山未曾如愿，他也无力劝勉后主不再沉迷于吃喝玩乐之中……这是他人生的低谷。他已没有了昔日的英姿，人间的孔明也终有逝去的一天，从此，一颗将星划落天际，仅留下它美丽而短暂的一瞬。
他终是在人之下。纵然他有安天下的才华，但国家的兴亡非他一人之力。因为他的身份，他不能完全施展他的报负，未能一统天下，而他的国家也在不久后灭亡。
属于他的年华已经逝去，它怀憾而去。他对主公辅佐了一生，然而未能改变历史。也许，这是他最大的不足。而现在，只能絮语年华，用一片朦胧的细雨怀念心中的那个梦。
八年级作文 篇2
至五帝破空后。天下一片祥和就在这时，突然一道道雷龙从天空中倾泻下来。银色的雷龙仿佛把大地都染成了银色的。它仿佛在呐喊着什么。
“次翻天地异象定是有不一般的宝贝出现呀！”阁楼上一位老人淡淡的说。“药老，此次也可能是。”一名中年男子又在药老旁边小声说了些什么。没错那位老人就是药老，他可是天下最伟大的英雄——炎帝萧炎的师傅呀！
一个偏远小山镇的一户人家中。
一声婴儿的叫声，然门外的人都松了口气，但是男人走进去，用嘶哑的声音竭力大喊“静儿”他多么想有一个完整的家庭呀，但是儿子的来到却夺走了妻子的生命。
突然他举起身上还有一些血丝的婴儿就往地上摔。。。一只大手接过了婴儿，对着他怒吼道“我们家的香火就只有他了”老人抱起婴儿走了出去。男人也似乎明白了。
七年后
一个少年对着老人说”爷爷，我感觉身体里好像有一股气钻来钻去的，感觉浑身充满力量。“老人先是一愣，随后大喜，自言自语道“我们家要飞黄腾达了”然后对孩子说“静儿，想不想拥有强大的力量来保护我们家人，让我们家过的更好？”男孩毫不犹豫的说“想！”这个男孩就是当年差点被摔死的孩子，为了纪念他母亲，他乳名也叫静儿。“好，好，好，好孩子！”老人激动的热泪盈眶。“爷爷，您怎么哭了？静儿哪里做错了吗？”说着就要跪下。老人连忙将其扶起“你没错，你没错！”“静儿，晚上准备一下，明天要出远门。”
老人又来到一个房间，对着一个男人说“天儿，我们家要出斗者了！”男人也是一愣，仿佛在思考什么，突然他似乎想到了什么“难道静儿？”“没错！”男人显然比老人更激动，立马跑到妻子的灵位前”静儿，我们的孩子要有出息了！”“等下准备一下，明天带静儿去大炎镇。让静儿去测验魔石碑上测测。”“嗯！好！”
八年级作文 篇3
在北宋时期，柳永词可以说是“天下咏之”。
皇帝，宰相，和尚，太监，青楼女子，平民中都有他的粉丝。
宋仁宗就是其中一个重量级的粉丝，每次喝酒总要听着柳永词，要不就觉得这酒喝得不尽兴。
还有个开元寺的和尚法明，“每饮至大醉，惟唱柳永词”，十几年从未间断。
那个时代，人们虽然很喜欢柳永词，私下里经常读词、唱词，但从心里瞧不起词，觉得词和正统的诗文相比，低级庸俗，无非是卿卿我我，终归难登大雅之堂。
于是，经常有人对柳永词冷嘲热讽。
一日，当时的诗人刘岑在京城相国寺聚餐，当着众人嘲笑柳永词。
这时候，一个太监听到了，偏偏他是柳永词的骨灰级粉丝。
他不声不响地走上前，递上笔墨纸砚，说：“既然阁下说柳永词如此不好，那就请你写一首好的吧。”刘岑顿时面红耳赤，无地自容。
看到这里，我不禁想起了著名作家亦舒的一句话：“不要站在地上向25楼吐口水。
有些长期站在地上，得不到提拔又怨天尤人的人，看到别人比自己优秀，就心生嫉妒，继而不平，于是站在地上，抬起头，直骂25楼住客，结果往往是没玷污到别人，口水却落到了自己脸上。”
《世说新语》记载，桓温年轻时与殷浩齐名，常常有竞争之心。
一日，桓温问：“你与我相比，如何?”殷浩答：“我和自己打交道已经很久，宁愿做我。”面对比自己优秀的人，只有让自己更优秀，才能做最好的.自己。
八年级作文 篇4
“我做好事从来不留名”学雷峰做事不留名，这是我们行为的模范。而如今“实名制”的呼声越来越大，这是为什么呢？那是因为人们必须要对自己的言行负责任。
虽说“实名制”近两年才逐渐流行起来，但其影响力非同凡响，“网络实名制”、“微博实名制”等纷纷涌来，它们有什么用呢？
“实名制”可说是一把双刃剑。其利在于：身处信息大融合中的我们，每天都接受大量信息，其中就信息真伪的问题，寻至根本信息的制造者——人，他就必需对自己和信息负责。然而同时处于网时代的我们该如何面对虚拟的网络的信息，“实名制”的作用就突显出来了，采取“实名制”对规范人们的行为，维护社会的稳定有积极的作用。但其弊在于对人们的隐私保护起了冲突。
“实名制”背后所显露出的实质就是诚信缺失，也就是我们常讲的信任危机，再深入信任危机的根本——一些人的道德缺失。
还记得20xx年的斯诺克锦标赛在中国举行，曾几次获得冠军的奥沙利文在输掉比赛后，抽着烟出现在新闻发布会上，当有人向他警告时，他竞吐着烟圈说道：“我可以随心所欲”。虽说他不懂墙上“禁止吸烟”几个大字，难道他也看不懂大字下面的“NO，smoking”吗？从这点我们足以看出他的道德修养甚至是国家的素质。
同样的，在网络上拟造虚假信息，以网络的拟虚性为屏障为所欲为，这同奥沙利文在发布会上吸烟一样，都反映出了个人的道德缺失和国家素质。那可能有人就会问道：“是什么造成了我们部分人的道德缺失问题”，那回答就是“教育”。虽说九年义务教育，但教育中出现的教育重心偏移问题——“育人”中的“德育”不足，使得全民的道德修养并未得到较大的提高，录取率，分数已成为各大中小学的教育重心和目的，最终也只会培养出一群“高智商低素质”的考试工具，这样因道德缺失而造成的犯罪远比无知而造成的犯罪可怕得多，教育重心偏离结果只是一场空。
“实名制”所需秀出的不只是名而已，更重要的是秀出我们道德标准，让我们的信息世界更加可信安全。
八年级作文 篇5
自从看了日本电影《妈妈的生日》后，我被电影中的索道车吸引住了，我真想去坐一坐哟!而今，我的愿望实现了，在我们重庆也建起了一条嘉陵客运架空索道。一天下午，老师带领我们坐索道车去游览。
刚转过沧白路口，我们远远地就望见像飞机却没有机翼，像汽车却没有轮子的索道车，正在不快不慢地凌空飞行。同学们看呆了，不由自主地停住了脚步，尽情饱览。
我们来到索道南站，只见“嘉陵索道”四个用大理石镌刻的鲜红大字，十分引人注目。我们走上三楼“山”字形的站台上，一位解说员阿姨对我们说：“嘉陵索道全长740米，两组索道分别由承载索和牵引索组成……”我们闻声望去，两组索道有力地向嘉陵江北岸延伸，最后在溟中消失。操纵台上，两位工作人员正全神贯注地操纵着索道车。这时，一辆红黄相衬、呈流线型的索道车徐徐驶进了站台。车身色调是那么柔和、协调，形状是那么神气。一个巨大的机械手牢牢地抓住车厢，用6只大滑轮挂在承载索上。上车了，我们争先恐后地进入车厢。开车铃声一响，索道车启动了，只见站台和拔地而起的楼群飞快地向后倒退。车内没有马达轰鸣，只有滑轮发出的轻微的嗡嗡声，真使人感到仿佛在腾云驾雾一般。极目 望，只见行人如蚂蚁，汽车像甲虫，朵朵白云像盛开的大牡丹飘浮在空中，那碧绿色的嘉陵江水唱着欢乐的歌滚滚向前。沿江整齐排列着的船只整装待发。那满载物资的千吨巨轮正乘风破浪，昂首前进。还有那密如森林的起重机在繁忙地工作着，整个重庆港呈现出一片生机勃勃的景象。一位同学诙谐地问：“你们说，现在谁对索道车最眼馋?”同学们都愣住了。“哎，告诉你们吧，要数牛郎织女最眼馋!如果银河也安上这玩艺儿，他们就不会一年到头只盼一个 7月7啦!”同学们都哈哈大笑起来。不一会，索道车就到达了北站。这索道车把江南江北联结在一起了，山城人民多年的心愿实现了。
不一会儿，我们又乘着索道车回到南岸，同学们兴高采烈地说：“这次坐索道车真有趣，简直过了一次‘飞机瘾’!”
啊，嘉陵索道!你为嘉陵江南北两岸人民的交通提供了极大的方便，你为山城增添了瑰丽的色彩。
八年级作文 篇6
晚自习，教室里静静的，辅导老师走到同桌身旁，轻轻地说了一句“外面有人找你。”不一会儿，同桌笑眯眯地回来了，手上提着一个大大的袋子，看上去挺沉的肯定是家长来了。好容易挨到下课，同学们都聚过来了，把袋子一打开，嗬！花样还真不少，有鸡蛋，有夹馅馒头，两斤月饼，还有一只烧鸡。人群骚动了起来：“这么多啊，小子，你可真幸福！”
是啊，真幸福！我低声念叨这这三个字，在场的每个人没有一个不羡慕这位幸福的同学。在强烈的羡慕之余，一种失落感顿时涌上心头。时常有家长给孩子送吃的、送衣服；雨天，时常有父母来送雨衣；假日，时常有父母开车来接孩子。而我，自从踏进校门，无论严寒酷暑、年节假日，他们都不曾来过，即使是在一冷一热急需换衣的时候。从小我就特别羡慕那些有家长接送的同学，从小就盼望能有一个雨天能送伞的爸爸和一个雪天能送棉袄的妈妈。因为我觉得那样真的很幸福很幸福。
有一次，还没打放学铃，一位同学的妈妈早就冒雨等在教学楼外。我忍不住对同学说：“你妈真好！”同学却一脸无奈：“好什么，整天这也不放心，那也不放心，永远把我当一个长不大的孩子。”我愣住了，被关怀也有不幸福的感觉吗？
我不由得陷入了沉思。而我缺少的，正是这种关怀。可我也一天天地长大起来了。曾记得第一次学骑车，父亲看我摔倒了，没有扶我起来，而是微笑着说：“再试试，孩子。”曾记得第一次下厨就把青菜烧焦，母亲却欣慰地笑了。曾记得一个暑假我们全家去登山，下来的时候，我的脚像灌了铅一样，便央求爸爸妈妈背我一程，而爸爸却在山路旁这了一根枯枝给我当手杖……
我终于悟透了父母对我异样的关怀。
在无人送雨衣的日子里，我将会懂得如何面对生活的风雨。
在无人接送的日子里，我将学会怎样跋涉那崎岖的人生之路。
想到这里，我那种失落感顿时消失，一种幸福感溢满心头。
八年级作文 篇7
月光洒入窗前，我开始憧憬，虚无缥缈的桃花源。
想象——开始。
狂风，暴雨。又一个纪元的开端，诺亚方舟从雪山上滑过，日开始不落……
罪恶被洗濯，世界不再锋芒毕露，露出圆润的齿轮在转轴上缓慢的开始一次新的滚动！
这里的名字叫：桃花源！
没有君王制，没有奴隶制。一切美好的如同盘古开天辟地时一样。
生物的进化真是奇妙。有谁会知道，若干年后，贪婪会怎样领着这群无知的人类开启罪恶的大门呢？
而我便幻化成其中的一员，好奇的开始了一次短暂的旅途。
我叫小琳，这个名字是从我原本的名字改写成的，村里的人都这样叫我。
我们这里部分不落不分界限，整个桃花源里基本全是房舍和梯田，而在这的其中也有一些错落的树木。但，桃花源的外面，是全部的森林。
地球上的一个角落，住着人类，而包裹这些的是覆遍整个星球的森林和海洋。
源中有一条小溪和一处小小的湖泊，湖泊便是这小溪的尽头，而它的源头似乎是从一处高高的山上流下来的，但真正的地处，谁也不知道在哪儿。
溪流两边是顺流而下的树木，每隔一段便有一处，听说是他们的祖先撒下的种子。空隙处也长满了不知名的小花和绿草。很美丽呢。
黄昏，各家的烟囱冉冉的升起袅袅的炊烟，白色的烟雾弥漫在天空。“小琳，吃饭了。”“哦。”
好开心哦。说不出来的安谧感觉。
我敢发誓：这里的黄昏是绝对的天堂，而这里，无论何时都死无与伦比的仙境。
夜晚，悄然而至。
各家点起了灯火，透过纸窗，隐约看到摇曳的烛光，我走到了小溪旁，地上软绵绵的，那不知名的小草散发着初生嫩绿的光晕，还是头一次见到。
我坐了下来，略微带点冷冷的月光如倾泻的柳丝般垂落了下来，照在了地上。树上。小溪上。
月光中，飞舞着一群群的萤火虫，幽幽的黄绿色，触手可及却又那样遥不可及。给这月夜蒙上了一层薄薄的神秘面纱。
萤火的飞舞，星星点点，点点缀缀。这种景，用语言，谁也形容不出来吧。因为其中暗含的美好，只有用心去聆听。
小萤火虫的扇翅声，仿如催眠曲，将我拉入了沉沉的梦乡……
梦醒时分。惊？哀？喜？常？毕竟只是一个梦。
却那样真实而虚假的出现在我的眼前。
还是昔如往常。上学，放学，做作业……
偶尔在暇余时也会想起这个梦，这个只属于我和桃花源的梦！
依然，梦中微笑！
县实验中学初二 周琳
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八年级作文 篇8
没有风，没有雨，没有阴云间的第一抹的阳光，没有荷叶上翻滚的第一颗露珠。这样的生活没有归宿，没有灵魂，然而在如今狰狞面孔的生活面前，只能去寻找童话般美丽的慰藉，或者是遥远过去的一阵轻抚……
老师手中拿着一张名单，缓缓的念着。
话语想利剑，一支又一支的射中我的心坎，引起缓慢却剧烈的跳动，可我等着，等着这次比赛的结果，摸索着下一个名字的发音，摸索着得到荣誉的一刻。
可是终究没有我，但最有可能的本应是我。
冰冻的心锁住了我的脸庞，一阵难受的心情铺天盖地的涌来，好像是暴风雨来临前沉重的气息，我安静地等待着命运无情的宣判。可是我不甘心，我想着，搜索着干涩的词汇。
没关系，这次只是疏漏，还有机会。加油！
我就这样想着，竟然向齐刷刷射来嘲笑的同学们的目光露出一丝微笑。
没错，生活即是安慰，安慰中寻找最坚强的臂膀。
台上光芒万丈，台下，我的心正紧张地跳动着。主持人一手拿着鲜花，一手拿着麦克风，流利的大声说：“请x号选手上台展示。”我的脚步变得迟缓，双手紧张地扭成了一团，好像天降一盆胶水，让我原本飞翔的心灵纠结在一起，我停在原地。
我上台了，灯光火热的刺着双眼，观众似乎也像周四一样从上到下审视着，汗，在不经意间湿透了我的衣衫。
我想着，思索着。
没关系，大胆地表现自己，不要在乎别人的眼光，尽力就行了。
于是，我自由的在舞台上进行我的演讲。一个又一个的单词脱口而出，紧张的心也慢慢平静下来。
没错，生活即安慰，在安慰中寻找最舒适的心灵的港湾。
有时候，每一个人都会面临人生无情的鞭策，但是，只有自己才能治愈自己心灵上的创伤。安慰不是借口，不是理由。安慰是天堂，让自我得以自由地游走，不管走到何方，总能寻找到光芒；安慰是星空，让自我潇洒的沉醉，沉醉之后，总能发现一切是那么美好。没有伤心，没有痛苦。生活即是安慰，在安慰中寻找最恣意的旋律。
八年级作文 篇9
从小，我寄住在姥姥家。
那时，我懵懂的年龄，不懂得是非，只知道张口吃食。
大了些，我坐在门前的“悠悠”上，好奇地看着邻家小朋友在父母的带领下逛公园，串亲戚，好快乐，而我只能呆在家里，看姥姥下地劳作。于是，我跑去找姥姥，哭着要爸爸，要妈妈。姥姥没办法，只好给妈妈打电话让她快来。妈妈来了，用零食堵住我的嘴，就急忙回到单位，——那个时候擅自离岗要被处分的。可以说，我从小缺少父爱母爱。
有时候，我耐不住寂寞，去找小朋友玩，他们都笑我没人疼。孩子无心的话最伤人，每到这时，我都会嚎啕大哭着去找姥姥。每一次，姥姥都替我擦干眼泪，告诉我不要哭，要坚强。从那时起，我开始明白：父母不在，我该坚强。于是，当有邻家孩子嘲笑我时，我会毫不势弱的与他对抗，有时，还把他们打哭。终于，我被孤立了。尽管这样，我依然我行我素，因为我知道，我不能输，更不能哭。
五岁那年，爸妈把我接回了家，此时，家境好转，也住上了楼房，但父母仍然很忙，他们把我送到幼儿园。
每个去幼儿园的小朋友都会哭闹，不想离开父母，而我却不哭，从来不哭。我总是静静坐在角落里不说话，也不做事，只是呆呆的望着天空，有一种“刀枪不入”的孤傲——我依然没有改掉强势的性格，我也想大声笑，痛快哭，也想和同伴们一起玩，一起闹，但我总是做不到，我的心里总是有一种无名的力量使我封闭自己，把曾经受过的委屈和嘲笑推在周围人身上。
终于，老师发现了我的沉默，她把我叫到身边，柔声询问我为什么会这样。我不语，因为我认为这没有理由，老师见状，轻轻拍着我的肩膀：“你还小，不必把自己藏起来，把你心底的烦恼，委屈都说出来，你才会快乐。”也许这翻话给了我触动，也许我天性未泯，此时，我的眼眶竟有泪水在涌动。可我依然没有哭。
又是一个暖春，当我踏入小学的校门时，我看到了那么多幼儿园的小朋友和我同在一个班级。这竟让平静的心泛起一阵欣喜。也就是那一天，是我人生重大的转变。因为我的沉默，同学误会了我，积压在心里多年的委屈化成泪，涌出眼眶。哭过，伤过，我的心，终于敞开了。
如今的我，爱说、爱笑、爱哭、爱闹，我丢下了曾经的冷淡，却得到了无尽友谊；感恩眼泪，是它让我成长，感恩眼泪，是它让我放下孤傲！
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