【精华】八年级作文锦集8篇
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八年级作文

时间:2021-03-03 15:22:29 八年级 我要投稿

【精华】八年级作文锦集8篇

  在我们平凡的日常里,大家一定都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家整理的八年级作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【精华】八年级作文锦集8篇

八年级作文 篇1

  一天天的长大,却不知我的梦在何方。每天的日子里,总是重复着不愿思考的一切一切。

  时光流逝,一天一天从我的笔尖,嘴角,身体边流过。仍不知我的目的地在何方。梦,我多想抓住你。

  ——题记

  初二的生活,有人说是枯燥的,有人说是丰富的,但是又有什么人知道是没有目的地的。也许你并不明白,但是将来的日子里会知道的。

  我,一个成绩在学校名列前茅的学生,但真的要我谈谈我的梦想是什么时,我却无言以对。我曾经想过我的未来,一个有名的建筑师,一个威名赫赫的数学家,科学家。但这终归是想象的。

  梦想,我又何尝不想抓住你,但你在那里,我又怎样抓住你呢?

  小时候,不明白总把“梦”和“梦想”弄混淆。长大了,却还是一样。并不是我的问题,是因为事实如此,梦想总归是美好的,我希望拥有它,也希望能够实现它。这也是梦想吧。

  我的梦,我相信我会知道你在哪并抓住你。

八年级作文 篇2

  行人急匆匆的走着,我也着急赶着去上学,但在如此多的行人中,我看到了一位十分瘦小、大致五六岁的小男孩。

  他望着一个地方,但不知在看什么,我不由地停下来,好奇心驱使着我。我想小男孩望着的地方看去—什么都没有,人们走来走去,没有任何理由可以让一个孩子望着那个地方时间如此之长。我这样想。行人仍是急匆匆的走着。我对这个小男孩的好奇心越来越大。

  终于,小男孩动了,向那个他凝望许久的地方走了过去。穿过急匆匆的人群,来到那个地方—捡起了地上已经被无数行人熟视无睹的香蕉皮,扔进了离香蕉皮不远处的垃圾桶,开心地离开了。

  我被惊动了!

  一个小男孩伫立在一个地方这么久,居然只是为了把香蕉皮扔进垃圾桶。这不是一种无价的美德吗?可是他为什么不直接把香蕉皮扔进垃圾箱,而要伫立许久呢?可能是为了验证这世上还有多少公德心的人吧?也可能是在寻找垃圾桶吧?也可能是在犹豫自己到底该不该捡那香蕉皮吧?

  没人会知道,只有他自己知道。

  来来往往的人有那么多,没有一个人注意到地上的那香蕉皮,却被一个天真无邪的孩子扔进了垃圾桶。这个社会是怎么了?就连我—观察这个行为前因后果的人都没有发现他凝望的地方有香蕉皮,我的美德也没有了吗?我还是三好学生呢,居然不如一个比我小一半的小男孩。

  唉,世界上到处都是美,只是缺少发现美的眼睛。我理解了这句话的更多内涵。任何事物都是相对而言的,美相对的则是丑。此刻,那个小男孩是一个非常非常美的人,而他所对的,则就是我们这些对香蕉皮所熟识无睹的人。

  也许有不少人因为这香蕉皮摔跤,但他们仅仅可能是摔倒后站起来,痛骂那个香蕉皮和扔香蕉皮的人,却不会再想此后会不会还有没有人会继续因为香蕉皮而摔跤呢?人们都太自私了,什么都只为自己着想。那个垃圾桶里香蕉皮仅有一米之隔,只不过是一弯腰、一抬手的功夫就会避免,唉,现在的人们我已经无法用言语来形容了。

  我多么希望人们不再这么没有公德心,包括我自己,这个世界需要美德。孔子都能不耻下问,我又何尝不能向那位小男孩学习呢?我要用自己的行为去感化更多的人!

  那一刻,他是最美的。

八年级作文 篇3

  面对身旁一声声的辱骂,一阵阵的冷嘲热讽,一句句刺心的话语。但我,始终相信,这件事我做对了!

  他,是以为年有八十的老爷爷。他的身边,总少不了一根木棍。他每天都持着这根木棍,在那块“宝地”里寻找他想要的“宝藏”。他是谁?他就是可怜的捡垃圾的老爷爷!

  一天早晨,阳光明媚,我的心情特别的好。刚好我是值日生。我提着垃圾桶,走到了垃圾池旁,把垃圾倒进了臭烘烘的垃圾池里。那位年迈八十的老爷爷刚弯下腰想捡起废瓶子,突然被他身旁的看似五十岁的老伯推到一边,抢走了瓶子。看到此况,我恼怒了,瞪了几眼那位老伯。我扶起老爷爷,对他说:“你没事吧?”老爷爷露出了慈祥的笑容,亲切的对我说:“没事,谢谢你哦!”我又看看那位老伯,他似乎很得意,我心想:老伯手脚那么利索,怎么能和老爷爷抢呢!真是的!不行,我得帮帮老爷爷才行!心动不如行动。不管三七二十一,我立马跨进那个小垃圾池里,捡起几个瓶子,递给老爷爷,老爷爷的眼睛红了,嘴里不停的说:“谢谢……”虽然我白色的校服被弄脏了,身体也有点臭味,但是我的心十分暖和。我直起腰,看看老伯,他那恐怖的眼神吓了我一跳,我眼直直的瞪着我。正在这时候,一位同学提着垃圾走了过来,捂着鼻子,十分厌恶的说:“哎呀!臭死了!臭死了!”我瞄了瞄她,不满地说:“臭就别来啊!”那女的似乎也火了,指着我说:“你以为你是谁啊,在这里做好事哦,想得个什么什么奖么?是不是还想要老师、同学、校长的夸奖啊?哈哈……想都别想啊!做梦!你还真是个三好学生哦,我好敬佩你哦!哈哈!……”我听了心里有种说不出来的愤怒,真想和她闹得天翻地覆,争得你死我活!可是,不知道为什么,我的嘴巴好像被502胶水粘住了似的,怎么也张不开。我的脸红了起来,也不知道该怎么回答,心里有种说不出的委屈。我红着脸往往身旁走过的同学,只看见大家对我指指点点,嘲笑我,骂我,讨论我,我的心一下子比冰还要凉!天空不知道什么时候飘来了几朵乌云,仿佛也在嘲笑我的行为。

  我就是不明白,我的行为真的错吗?帮助一个人,有罪吗?这时候,老爷爷望着我,很焦虑。我知道,他在为我着急,我就对他说:“没事!”但是,我从他的面孔中,看到的只有焦虑和慈爱。我还是不顾身旁人,弯下腰。继续帮老爷爷捡瓶子。我的眼睛湿润了,但是我无怨无悔!

  ……

  坐在窗旁,蔚蓝的天空出现了老爷爷慈祥的脸庞,会想当天,我还是认为,这件事,我做对了!

八年级作文 篇4

  我坐在餐桌旁,静静吃着早饭,没有像往常一样打开话匣子和爸爸聊个不停,屋子里静得尴尬。因为,我和爸爸就在昨晚,发生了些不愉快的事。

  时间倒退到昨晚,我做完作业,觉得肚子有点饿,就拿了两块饼干来吃。结果爸爸看到我在吃饼干,就冲过来抢走了我的饼干,“哎呀,爸!你干什么?我还要吃呢!”我说着伸手去抢饼干。爸爸向后退了几步,害我没得逞。“不是跟你说晚上不要吃零食嘛,你还吃饼干?这块饼干我收了,你现在赶紧去刷牙,然后睡觉。”“你说吃块饼干怎么了?凭什么不允许啊?现在人吃宵夜的都有!”“你还嘴硬了,我早就说了晚上不准吃零食,你明明做错了还不肯认错,你是不是要去罚面壁啊?我告诉你,要么你去刷牙,要么你去面壁,没得商量!”“好,好,好,我去刷牙行了吧!”我极不情愿地去刷牙,刷完牙,躺在床上,翻来覆去睡不着,满脑子都在想事情,觉得爸爸太过苛刻。这么点芝麻绿豆般的小事都要管,后来越想越气,越想越气……

  以至于第二天早上,我还在和我爸赌气,不肯理他。我吃完早饭,准备上学去,刚要走出家门。爸爸喊了一句:“等一下!”“干嘛?”我不耐烦地转过身来问道。“鞋带散了。”爸爸回答道。我低头一看,还真是这样,便随便系了一下。“你那样系容易散掉,我来帮你系。”说着,爸爸就已蹲下身来帮我系鞋带,他一边系还一边说:“你看,这么系才不容易松。”那一刻,我盯着爸爸和他给我系好的鞋带,忽然觉得,之前对爸爸的怨恨和不满都消失了,心中只剩下感动。没想到爸爸没有在乎昨晚的事情,还愿意帮我系鞋带!这就是父母对孩子的爱啊!尽管孩子伤害了父母的心,父母依旧关心,关爱孩子。这一刻,是父母的爱,化解了我的怨恨。

  这一刻,如此动人!

八年级作文 篇5

  教室,食堂,宿舍,每天徘徊在这样三点一线的空间里,唉!生活未免也太无趣了吧。

  有时候,我真想偷点时间,偷点属于自己支配的时间。而不至于被这单调无味的学习生活所吞没。但不知怎么的,每当我有这样想法时,总会有根神经来打断我的思绪。

  购物无疑是件令人放松的事,因为这时候摆在我面前的不再是令人头痛的文字,不再是那些我讨厌的而又不得不喜欢上的书籍。而是我可以随心所欲地选择我所需要的东西。可是,这时候,会有一根神经跳出来说:“快到学校去吧,还有好多作业要做呢。”

  学习不能说是一件坏事,但每当面对没有兴趣的科目时,思想难免也会开一会儿小差。因为回忆往日多姿多彩的生活总是比那些一看就傻眼的题目更令人神往。抛开面前的黑板,抛开手里的课本,抛开老师,抛开粉笔,抛开一切的烦躁,只把空间留给过去的美好。啊!昔日的我们原来是如此天真。却不知,又有一根神经蹦出来对我说:“你回过神来,再胡思乱想,这节课又白费了。”

  学习总是这样,没有半点多余的空间留给我。好在每天还有几个小时给予我安慰,那就是睡觉的时候。每天睡觉我都会幻想一些事情,而这时的我是最开心的,因为我可以自由支配我自己,让梦境成为我主宰的世界。只是好梦不长,那根神经又再催促我说:“快睡觉吧,小心明天精神不好,又没精神听课了。”

  唉!生活怎么会只剩这一点点空间?空间又怎么会是这样的狭窄?我都快被在这样的空间闷死了。

  偷点时间——好难!

八年级作文 篇6

  每副扑克牌都有四种花色共五十四张,每张牌捏在我们的手里,他们的命运也就掌握在其中,就连“大王”“小王”也无法主宰自己的命运。

  有时我在想,我们这场人生是否也是一场牌局?我们每个人都如命运掌握在别人手里的扑克牌?回顾十四五年的成长历程,在家里,我们要受父母的管制,有时甚至是严厉的呵斥,在学校,要受纪录的约束,老师的训导,长大了参加工作又要受社会环境的限制,而不能由自己的的意愿干你我想干的事,十四五岁,在儿时的憧憬里该是一个充满阳光辉煌灿烂的季节。然而,当你自己亲身跨上这趟列车,又常感到身不由己。

  就拿考试来说,考好了,家人回把你当宝贝,对你给予的希望也就越大,早上牛奶,晚上咖啡,似乎牛奶咖啡就能把一个普通的人灌溉成人才,甚至一条虫也能变成一条龙!老师们提起你时也往往是一种自豪的语气,脸上回泛起一阵欣慰的笑容;左邻右舍碰到你也会楸个没够,说个没完。那真是横着看你有出息,竖着看你前途无量,左看你是个人才,右看你是个栋梁。而当你付出了汗水和努力没有收获的时候呢?家长虽知识轻轻水一句:考大学是你唯一的希望啊!但你听起来却感觉好沉重好压抑;老师不会说什么,只是用一种期待的目光定定盯着你,一直盯得你好惭愧好内疚;左邻右舍呢?他们也不过在与你擦肩而过的时候,用一种令他们自己也解释不清楚的神色楸着你,那神情,足以让你原本伤感的新心酸得掉泪!

  我们随别人的喜而喜,随别人的忧而忧。如此说来,我们真的就成了一张扑克牌,一张任别人蹂躏,任别人摆弄的扑克牌/没有自己的主张,没有自己的愿望,更没有自己的自尊!就这样,一生都摆脱不了别人的支配与选择?

  不,我决不是一张扑克牌!!

  扑克毕竟没有思维,而我们,确实衣裙有着高级智商的活生生的人啊~我们本该拥有与扑克牌截然不同的人生!自己的历史靠自己去书写,自己的青春靠自己去打造;自己的世界靠自己去闯!而不是想牌那样在冥冥中失去自我!

  仔细琢磨,父母终不能拌你我一生,他们终究会松开双臂让我门去自由翱翔,他们的严厉支部国是想让我们在将来的远飞中有个试飞的过程;老师也不可能陪我们人生之旅,他们的忠言,也许会是一时的逆耳,却会是我们终生受益,别人的非议,不去在乎,把他们当成前进的动力。正如一句话所说:有的时候我们应该感谢那些藐视的眼光因为是它们激起了我们的自尊心!真能掌握我们命运的是我们自己!

  十五岁的'我在这里庄严宣告,我们决不是一张牌,也决不把自己变成一张牌!自己的历史靠自己去书写,自己的青春靠自己去打造;自己的世界靠自己去闯!自己的命运要靠我们自己去主宰!

八年级作文 篇7

  过年去了玉门的老家,看见家家都挂着灯笼彩灯,好不热闹。家里都是热闹的人群,说着笑着,谈论着今年的收成。因为我是个城里长大的孩子,所以对这些事情不是很关心,就走出了房门,顶着刺骨的寒风,我来到了乡间的田野上,冬天的田野一片寂寥,只有几棵干枯的杂草依然在那里矗立着。沿着田埂,走了很久,很久脚都冻麻木了也全然不知。

  姐姐,你等等我!我稚嫩的声音在菜园里回荡,快一点!我带你去捡沙枣儿话音未落,我眼前一黑,就什么都不知道了,黑暗充斥着我的脑袋,我想哭,却又哭不出声音。最后我鼓起了勇气,哇的一声大哭起来,渐渐地,我的眼前又明亮了,我看到了姐姐正快步向我走来,她看到了我,大笑起来。我看见她仿佛看到了救星,哭的更大声了,她连忙蹲下来,帮我擦去两腮的泪水,把我从地上扶起来。拉着我的小手,向河边走去。我问道:姐姐,你为什么要笑我啊?待会儿你就知道了!说着,我们便走到了河边。喏,你自己看看吧!说完便在一旁偷笑。我向河边看去,呀,那是个什么怪物啊,黑黑的脸,脏脏的衣服,还有一双黑黑的豆豆眼。他狰狞的表情把我吓了一跳,忙向岸边跑去,躲在姐姐身后,说:姐姐,河里有怪物!姐姐突然大笑起来,说:小傻瓜,那是你啊!你刚才在田埂上摔了一跤,碰巧前几天刚浇过地,还很泥泞,所以你就变成这幅模样了!听罢后,我半信半疑地再次走到河边,看看那个怪物到底是何方神圣。我对着它笑了一下,它也对我笑了一下;我对他做了个鬼脸,它也对我做了个鬼脸;我向左转转头,它也向左转转头;正在我向他挥手时,突然一个大浪向我打了过来,原来是姐姐在使坏!好啊,看我的!我向她使出了浑身解数,可她也不甘示弱。不一会儿,我身上的污泥就被冲洗干净了,可是我总觉得意犹未尽,玩了好一会儿,浑身都湿透了才罢休。竟然把摘沙枣儿的事忘了个一干二净!

  我回过神,回想起以前的故事,在田埂上捉兔子;在果树上捣鸟窝;在田埂上走歪踩到了苗被舅妈骂的好惨;在田埂边拔野草掉到了水渠里,这些令人啼笑皆非的故事令我实在不想离开!爱乡间的田埂。

八年级作文 篇8

  乍听“古谍斜阳”,脑海里便浮现出夕阳西下,古堞巍峨这样壮丽的画面。然而,尽管西湖的“古碟斜阳”是建筑在古代城墙的旧址上,但它无论在色调上,还是结构上,处处给人的却是一种亲切舒适的感觉。

  “古谍斜阳”位于西湖的东北角,即西湖博物馆的后面。来到正门前,只觉得仿佛来到了外婆那古老的屋子门前,倍生亲切之感。原来,这个门的设计汲取了福州民居的特色。那灰白的门柱和瓦,由一个白的大正方形中镶着红的小正方形的图案组成的墙,暗红的门楼……各种颜色互相配合,显得那么亲切、古朴。门上方悬着一块匾额,书有“古壤斜阳”四字,雄遒有力。

  步人门楼,迎面是一堵插屏门―这也是福州民居的一大特色。门上开了一个六边形的花窗。管中窥豹,可见一斑。由此看去,园内山水恰似一幅山水画镶嵌于墙上。如此一来,便增加了景物的层次感。

  往北走,就来到一个平台上。平台的中心是个喷水池,因池畔四季鲜花不断,故名“花池”。池中有陶瓷鲤鱼四尾,可喷水,水柱高达四米。平台北面则是一间古色古香的茶室。茶室的窗子吸收了苏州园林的风格,图案设计和雕镂琢磨无不是工艺美术之上品。而门呢,则用茶色玻璃制成。一切都是那么协调。在轻歌细曲中,游览者感到无比舒适安闲。

  向南走下平台,便来到插屏门的后面,一池碧水映人眼帘。池中有一座假山,山上流泉J一冬之声,不绝于耳,且十分动听。

  从这儿再往南走,便到了整个景点的中心。一堵不高的城垛屹立着,白灰的城墙上镌刻着四个镏金大字:“古垛斜阳”。堞下一汪湖水,几方假山,石莲点缀其中,岸边老树葱翠。这一切都构成了一幅宁静的图画。然而,设计者的意图似乎并不止于此。湖中碧波荡漾,岸上景物的倒影也随波荡漾。阳光将共波映于堞上,城墙上荡起一道道银白色的“波浪”。这一切景物动中有静,静中有动,配合得那么和谐。

  过了一座三曲桥,便来到景点的最南部——六角亭。亭子依旧是朴素静谧的,没有漆红披彩的梁柱,只有暗红色的六根梁柱;没有色彩斑斓的藻井,惟有一个大六边形套着一个小六边形,层层套开的图案所组成的藻井;亭外,绿树婆婆。游览者在此只觉得满目清静,不忍高声喧哗从六角亭里出来,经过一段五彩的石子路,就从偏门走出了“古堞斜阳。”

  这真是“莫道蓬莱无处觅,古堞仙居斜阳好”。

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