八年级作文

时间：2021-03-03 10:46:53 八年级我要投稿

【精选】八年级作文锦集五篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的八年级作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【精选】八年级作文锦集五篇

八年级作文篇1

　　这是我第一次发现，原来蓝天，是经过泪水的洗礼，才那么美丽；是经过心灵的净化，才那么湛蓝；是经过灵魂的升华，才那么纯净。

　　人的心，平常时像一汪平静的清泉，清澈见底，光彩透亮。

　　那日，阳光明媚，刚下体育课，我汗流浃背，明明打了上课铃，可我还在回味着体育课上的酣快欢畅。在以前，上历史课我可是一丝不苟的，但今天却像是着了魔，抓耳挠腮的我在座位上活蹦乱跳，不进引来老师一阵阵的目光，老师讲课时仿佛在念紧箍咒，那字符一个个都钻进我的耳朵，我感到枯燥无味，便埋头睡去。

　　放学铃声一响，我像点了火的炸药一样，冲向了班门，可我被什么声音给叫住了，我回头一看，原来是班主任，她向着我挥手，我走了过去，只见她紧皱着眉，说：“我想跟你谈谈。”我带着一脸疑惑，竖起了耳朵。“你知不知道你最近的成绩在下降？”我震惊不已，原来她是想跟我说这个。“你的学习态度很不端正！”一阵怒吼把我骂得狗血淋头，在我心中，班主任变成了一头恶魔，无时不刻地向我释放着她的火焰。“怎么会……”我刚想说话，没出息的泪水夺眶而出，我的视线瞬间模糊了，只仿佛看见班主任那张可恨的脸。

　　我听不下去了，一转身，飞快地奔出了校门，伤心地走上了校车，心中的海汹涌澎湃地卷起吞天巨浪，浪花击打着岩石，发出震耳欲聋的声响。校车上的人群叽叽喳喳，但我还是一清二楚地听到了我的哭声。我找了一个窗边的位置，默默地坐下，一只手突然拍了拍我的肩，我扭头一看，原来是同班同学，他的手宽大温暖，鼻子上架着黑框的眼镜，后面是一双闪烁着智慧的双眼。“怎么了？”他的声音略显粗哑，但热量十足，让人心头感到暖暖的，我跟他一诉衷肠，他洗耳恭听，听完后，他慢条斯理地对我说：“其实呀，老师这么做是有道理的呀！你换位思考一下，如果你是一个老师，你若不关心你的学生，你会这样来提醒他吗？”说完，他会心地笑了笑，这时，我心中的海已经平静许多，我心想：“他说得对呀，如果我这样气冲冲地跑了出来，班主任会多伤心？何况她这是提醒我呀！”我感到无比的愧疚与自责，我灰头土脸地把脸望向窗外，狼狈的我羞愧地不敢看同班同学。

　　我拉开了车窗，微风舞弄着我的头发，和煦的阳光温暖地抚摸着我。我再次哭了，流下的，是愧疚的眼泪。

　　窗玻璃淡淡地映出车厢里人们的活动，也映出了一旁哭泣的我，我转移了视线，太阳放射出温暖的光芒，窗外的蓝天是那么美。我豁然开朗，不再执迷不悟，对同学说：“谢谢！”心窗外的蓝天，是希望、温暖的象征。朋友，何必在乎心窗的拘束？外面，是一片广阔无垠的蓝天。

　　我陶醉在了其中，目不转睛地望着蓝天，恍乎看到几朵白云飘过来，凝成一只只洁白无瑕、温暖的大手，把我从黑暗中拉了出来。

八年级作文篇2

　　石台的水真静啊，静的让你感觉不到它在流动；石台的水真清啊，清的可以看见湖底的沙石；石台的水真绿啊，绿的仿佛那是一块无暇的翡翠。”今年的暑假我和我的家人去了池州石台，石台给我的第一印象就是这样的，这也是我对石台的评价。首先，我们玩了石台的牯牛降，早晨，阳光明媚，照在脸上温暖，舒服。一进牯牛降就是绿树成荫，阵阵微风里夹着清新的空气扑面而来，让我感到心旷神怡。蓝天白云间夹着一条条清澈的小溪，我们赶紧地脱下鞋子，走进溪水中。溪水可真凉爽，让我一点也感觉不到酷暑的炎热。我们在溪水中嬉戏，你用水打我，我用水打你，就数我和弟弟玩得最欢，我们都已经忘记了在溪水中玩了多久。妈妈喊我们离开时，我还恋恋不舍得，真想还在这里继续玩下去。妈妈便说：“后面还有很多好玩的呢！”走在山路上，我们时时可以听见蝉的鸣声。

　　知了——知了，它的叫声让我们感到像是在欣赏歌曲。“哗啦啦，哗啦啦……”“咦，这是什么声音？响声这么大。”妈妈笑着说：“傻孩子，这不是瀑布吗！”我这才恍然大悟。走进一看，这瀑布真可以用“气势磅礴”一词来形容。我们在瀑布下面拍了很多照片呢！继续往前走，山势越来越陡峭，为了安全起见，我们决定放弃往上爬。下山的时候正赶上午饭时间，爷爷姥姥请我们在山脚下吃了一顿颇有乡村气息的午饭。来到怪潭漂流，我们换好衣服坐上气充船准备出发啦，咱们分了三只船，今天我真正感受到了人多力量大的好处，当我们其中一只船上的人被别人用水枪攻击时，其他的船便会划过来救援。我们的“敌人”便输的心服口服。“啊……”这又是什么状况，原来是前面有一个大大的人工滑坡，人们通过时发出的刺激声。我迫不及待，终于轮到我们了，我屏住呼吸，决定不要发出声音，但事情根本不是我预想的那样，当船从滑坡上滑下时，我的心都快掉了出来，我按捺不住恐惧，呼喊了起来。下来时妈妈对我说：“就数你的声音最大。”我问爷爷姥姥感觉怎样，他们说挺好玩的。

　　快乐的时光总是觉得非常的短暂，我们的“家庭石台游”结束了，这是一次难忘的旅游，它充满了温馨和快乐。

八年级作文篇3

　　郁闷中,想起了那本有点破旧的同学录…… 翻开同学录的第一页,有的是老师对我的期待和评语,字字是那么耀眼,却深深扎入我心!继续翻下去,一种失落在心底萌发,童年时的影象纷纷出现在脑海之中,如针扎入心中一般,失落的种子急速发芽生根不留一丝喘息的机会,时间一滴一滴地流淌着……

　　夜深了,望着窗外繁天的星星,婆娑的月光洒在脸上,内心更有一种说不出的无奈.以前同学们那童贞的笑容一去不返,留下的只有被时间冲淡的记忆和满心的怀念,想起自己刚过完的十五周岁的生日,再想想我以不在是个小孩了,总觉得有一种莫名的感伤,是对幼时无忧无虑的向往?还是对岁月不饶人的无奈?无从而知.只记得同学录中有同学用并不美丽却很工整的.字写下的“朋友一生一起走,那些日子不在有!”.

　　简单的几个字,早已把我的思绪带回到了三年前----小学六年级的时候,我还记得早上到校第一件事就是和好朋友们打招呼;也记得冬天里用冻得发红的小手握雪团;更记得午休时同学们一起出去玩耍的场景……可就在这年我们含泪分别！为各自的梦想飞去，有的甚至连最后一面都没见到，就无情离去了。

　　我们痛哭过！我们伤心过！

　　“朋友啊朋友,你可曾想起了我!”

　　花瓣渐渐飘散,回忆忽隐忽现;

　　终, 尘埃落定, 友谊却在缄默中永恒……

八年级作文篇4

　　古典，是一种美，但不是人人都可以陷于其中，只有少数人可懂其中之韵，品味其中之美。

　　因品而得味。在充满古香的地方遨游，是一种视觉的享受，同样也是心灵的释放，但是，古典必须用心去品味，同样也需要一个载体——那便是对于我来说的魂魄，古筝。

　　坐在古筝旁的弹奏者陶醉的眼神，那行云流水般的琴声，仿佛使你无意间跌入仙境，这场景如诗如画。品味着如诗如画的场景;品味这古筝带来的阵阵古香;品味着每一首曲子的韵味、古调;品味这琴如人生般的哲理。我躲不开，也不想躲开这美妙的旋律，这只属于我的世界，这种心灵的释放。

　　也许，有人说，这只是一种音乐，何谈古典，何谈哲理。我却认为每一首由古筝演绎出来的曲子，都有它独有的古韵——这里面有打渔人满载而归的欣喜，这种古朴的美;有两株凄美的爱情故事，这种是凄凉而又美好的美;有春江花月夜的美丽景色，这种是柔和的美……这实在太多太多，数都数不尽。难道说这些美还不能称为是古典之美，古典之韵吗?品味这古典之韵，如品茶一般，一缕缕清香沁人心脾，使人心旷神怡。

　　韵，对于我来说，是一种内心深处情感的释放，因某首曲子引发出来的联想，与曲子本带的古香，古调相结合，得出来的是一种意想不到的效果。

　　品味古典之韵，得来的并不只是能生搬硬套的死道理，死韵味。得来的是一种由人而发，由心而发的真挚情感，是一种包含其中的古朴的味道，仿佛用舌头舔舐，还可以品到一股清淡的，苦中带甜的香味。置身其中，仿佛已经乘上小舟，嬉戏在西湖之上，有一种江南的隐约柔弱之美;仿佛置身于辽阔的大草原，一眼望去，虽然只有一片绿，但是足够让我感受到蒙古人民的豪放性格;仿佛置身于湖南那湘妹子的热情火辣之中，一种火辣之美。

　　品味古典之韵，得来古典之美，认识古典之物，带有古典之气质。