【精选】八年级作文八篇
在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的八年级作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
八年级作文 篇1
走进学校大门，看见一列列整齐的队伍在门口，我们这是要去干嘛呢？走，问一问。
“请问我们这是要去干嘛呢？”“哦~今天啊，我们去春游，好像是要去川大。”“谢谢你啊！”打听完后，才知道原来我们这是要去川大参观啊！
在这路上我们是多么激动和兴奋啊！经过40分钟余久，我们一对人终于到了川大。
刚到川大校们口时，只感觉好大好大。我们继续往前走，我们更加兴奋了。走进川大，只见两旁有两个体育场，一个是篮球场，一个是足球场。看那些学生们在那里玩的是多么开心啊，我真想赶快长大了！
我们继续前进，感觉比我想象中的还要大，有好多好多的景色和建筑。等一等，哪个是什么？我仔细一看，见那建筑上面有三个大字：图书馆！天啊，这个图书馆可真大啊，我们向着图书馆直走了过去，好大啊！我们全体同学在图书馆面前照了相。这回可好，把我们班同学的照相兴趣都吸引出来了，大家在自由活动的时候，大家都在和老师，同学，我们的导游（川大的一个大姐姐）互相照相。我可没兴趣，我和几个好朋友在草坪上坐了坐，躺了躺。真舒服啊！
大家照相也照玩了，玩也玩够了。现在我们组织准备向图书馆进发了。老师们千叮呤万嘱咐：“千万不能说话哦！”于是我们静悄悄的走进了图书馆。走进去才知道，为什么老师们要我们安静了：图书馆分了两层，一些大哥哥大姐姐们都在这里看书，有些还抄抄书上面的资料，打击阿斗安安静静的。我们来到了一个“参天大柱”面前，仔细一看，上面还刻了一些头像，都是一些名人。可能这是因为学校这样可以激励用学们学习吧！我们在柱子面前停留了一会儿后，又继续往前走了。我们来到了二楼，上面几乎都是书，书柜旁都是一些桌子，那些学生们都在那里认认真真的看书。我们去参观了一下书柜上的内容，又关于历史的，又关于艺术的，等等等等。就在我专心的看上面的书的时候，原本已感冒的我好想咳嗽，只不过我不想在一个安静的学习环境里破坏了这么好的气氛，于是我尽我最大的努力不咳嗽出来。
完了图书馆，我们又去了其他好多的地方，我们好开心好开心。大家累的是满头大汗，可是我们依旧很开心。
时间过的好快，我们该回学校了。我们都好疲惫。
可是，我们今天的收获很大，很多：川大人的认真，川大人的刻苦，川大人的一切一切的优点，我们都看在眼里。川大加油！四川加油！中国加油！
八年级作文 篇2
从父母一点点教我们走路开始，我们就踏上了人生的道路。不管是一步步地步入学堂，还是在人生的道路上行走，中途都会出现很多条岔路，但无论发生什么都是自己选择的路，如果误入歧途及时回头也有希望。不管路多么难走，也要坚持好好走下去。
在以前，我走路总需要别人陪着，不然就会一个人站在原地，并显出落寞的神情，随后撇撇嘴站在原地。不巧，那天我正上完补习班等着进入妈妈温暖的怀抱，谁知外面电闪雷鸣，风雨交加，却迟迟未见到那满面笑容的妈妈。这时，妈妈打来了电话，说自己有很重要的事，让我自己走回去。我真的是悲愤交加，撑着伞，大步向前走，可过了一会我又停下了脚步，周围空无一人，只有呼啸的风雨声。我突然大起胆子来毅然决然朝回家的方向走去。我最怕的就是走楼梯了，黑漆漆的一片，连针掉落在地上都能发出回声。这时楼上突然响起了脚步声，不知怎的我心里的千金石头终于落了下来，大步向前走，带着勇气和无畏走向温暖的家。
隔天，我放松了心情，到小区楼下去散步。来到树下，手撑着树干思考，不小心踩到了枯黄的树叶，奏起优美的交响曲，一步，两步……我踏着忐忑的步伐到池子边看鱼。这时候我看见对面有一群小朋友手里握着什么东西，嘴里还嚷嚷着没有水。我当时就大踏步往对面走去。到达对面后，我轻声但带着严肃的口吻说：“把鱼放了吧。”可能是被我吓到了吧，小朋友手一抖就把鱼扔进了池子里，然后惊慌失措地逃走了。看到鱼儿回归到水中，自由地摆动身体，我仿佛化身成了这条鱼，身上的鳞片闪闪发光，但突然在一声嬉笑后离开了水面，“咚”的一声，一个鱼跃试又回到了可亲的水中，自由地游泳吐泡泡。我觉得自己选择的这条路拯救了一个鲜活又可爱的生命，人生也要有意味地活下去。
要选择一条好路走，要绕开泥泞的路，大步走向充满光明的路，学会走好生活的路，人生的路！
八年级作文 篇3
品味阳光
阳光，公平无私地洒落在每个人的头上。清晨的阳光明亮而透彻，万物欣喜。在这明媚的阳光中，有它的味道；在这明媚的阳光中，有它的语言。是呀谁会拒绝那温暖的阳光呢？
阳光的味道
糖果的味道之所以甜，是因为它拥有了幸福；咖啡的味道之所以苦，是因为它经历了挫折；阳光的味道之所以纯，是因为它得到了温暖。
人生的路途中，有苦有甜。有挫折也有幸福。阳光可以传播，可以传递。握手时，微笑时，擦肩而过，但它那浓厚的味道永远存留。在遇到人生的坎坷的时候，请记住：不经过风雨，怎能见彩虹？用七彩的颜色照耀他人。
朋友，让我们打开门窗，让阳光洒在每一个角落，让我们也做有阳光味道的人！
阳光的语言
懂阳光的人，都能听懂它的语言。
你知道在黑暗的的山洞中困住的人，他们苦苦挖开巨石，只希望能得到一点阳光，在他们心中，阳光告诉他们，要坚强！
人生是短暂的，阳光的语言不是短暂的，也不是空虚的，它是一种语言，永远激励着人们！
在玉树灾区中埋没在废墟的人们，阳光就是每一个人热情的双手，鼓励的语言，看见消防官兵和爱心志愿者们大声呼叫道。温总理抵达玉树慰问灾民，在废墟顶端默默站立了四五分钟后，总理走下废墟，面对众多不幸的灾区群众，总理语言哽咽、眼含泪水地说道，我们国家和灾区人民都是一家人，哪怕有一丝希望，我们就要作出万分的努力。
八年级作文 篇4
我总是做一个梦，梦到还在上幼儿园的我，在夕阳发出柔和的光的下午，站在幼儿园的大门口，焦急地望着车水马龙的街道与熙熙攘攘的人群。突然，一个熟悉的声音从马路对面传来，一个人亲切地向我招手并且走了过来，然后拉着我稚嫩的小手在黄昏中回家，这个人就是我的奶奶。
我的童年一直都是在奶奶家度过的。那时爸爸妈妈在大靖工作，每周只能在双休日时来古浪看我。所以奶奶在我的印象中是十分深刻的。
奶奶没有读过书，不会用华丽的词语表达自己的情感。她也不会说好听的话，她从来不刻意去取悦谁或讨厌谁。就连是作为孙子的我，奶奶也从来不说一句疼爱的话。奶奶为我所做的不过是做饭和嘘寒问暖，这每一个动作却都让我感到奶奶对我的疼爱。
到了一年级，我到大靖上学，随着学业的加重，我只能每月去看奶奶一次，但奶奶照例是给我做饭和嘘寒问暖。
有时，学习繁忙时，连续三天都忘了给奶奶打电话，奶奶总是装出生气的口气来和我对话，就是这样：
“喂，奶奶。这几天我很忙，所以忘了给你打电话。”
“哟，是不是你心里已经没有我这个奶奶了？”
“不是，这几天确实忙，快考试了，作业太多，所以忘了。”
“哦，那你要多吃点。还有，天冷了，多添几件衣服吧！”
“知道了。”
“那你赶快去学习吧。”
“嗯，那我先挂了。”
虽然听起来奶奶好像生气了，可实际上奶奶的话语中更多的是关心。
有时，我回古浪。一进门，奶奶便说：“你连给我电话都不打，怎么又来了？”可奶奶眼神中流露出的是喜悦，锅里是我最喜欢的饭菜……
又要回大靖时，奶奶又会说：“再别来了，来了净让我生气。”可当要出门时，奶奶又会说：“穿厚点，别感冒了！”在我们离开时，奶奶会在厨房的窗户中一直目送着我们离开……
奶奶直至今日一直都是这样，但在奶奶的眼神中，动作中、言语中却毫不保留地流露出对我的关心与疼爱……
八年级作文 篇5
这天我回家时，突然看见了桌子上放着一堆黑棕色的东西，圆圆的亮亮的。走进一看，我不由得目瞪口呆，那是一堆硕大无比的栗子，一个栗子都有乒乓球那么大，有的`就像一个黑黑乒乓球。看着硕大的栗子，我感到十分奇怪，又十分惊喜。奇怪的是栗子为什么这么大呢？惊喜的是这栗子必须会很好吃的！
晚饭后，妈妈告诉我：“这是橡栗①，大品种。”此时，我的心中豁然开朗。于是我和妈妈就开始煮栗子，不一会工夫，栗就煮熟了。我看见了这么大的橡栗已经煮好，一种想吃的欲望油然而生，但我又迟疑起来了：“这么大的栗子刚熟，必须是热的，待会凉了时用微波炉加热，准会很好吃！”妈妈听取了我的推荐。栗子慢慢地凉了，我捡了几个大个的放进盘中，准备用微波炉里加热。谁知，那几颗大橡栗却给我带来不只是美味，更带来了炸弹般意外的“惊喜”。
我慢慢地把橡栗放进盘子里，又留意翼翼地放进了微波炉内选取了3分钟，按下了“开始”键，我仔细地盯着栗子，生怕出现什么意外，没过多久，就见一个栗子就像一个忍俊不禁的笑容，露出了细细弯弯的“嘴”。不只它一个，许多的栗子都不约而同地“笑”了起来，并有一丝白气从“嘴”里不断地喷出。“我们要熟了！”我似乎听见了它们的笑声。唯有一个十分圆满的栗子没有一丝“表情”。我感到奇怪：为什么它不“笑”呢？最后它在2分38秒时“开怀大笑”起来。只听震耳欲聋的“砰”的一声“乐开了花”，我只见它的“嘴”突然“咧”得奇大，一股强大的气流夹着雪白的栗肉便喷响了四周，它乘着气流在空中作了一360度回转落进了盘中，而其他栗子早已被吹出了盘子外面。当时我看得正出神，不觉“哇”的一声惊叫起来。妈妈连忙跑了过来，停止并打开了微波炉，只见炉内到处全是栗肉盘中只有那个“乐开花”的栗子，别的栗子全被炸飞到了盘子下面。妈妈哭笑不得地把我扶到椅子上，收拾残局。
当我惊魂未定地吃着香软可口的栗子时，眼前还在重放着刚才触目惊心的一幕，这可真是一个意外的“惊喜”呀！
八年级作文 篇6
转眼间，一个学期过去了，我们在创优创优路上走得很远。我们班在各个方面都走在年级前列，处处都在争优创优。
首先，期末考试成绩优。我们班打进年级前十有五位同学，占了半壁江山。取得这样好的成绩绝非偶然，是我们五班老师、同学努力的结果。就拿数学成绩来看，班上有28位优生，优生率过半！这么好的成绩与平时的数学训练分不开的。我们的数学老师在上课时，先讲法则、方法，再立刻选几道类似的题目训练。老师要求我们每人准备一个练习本，每次课内出的题都要做在这个本子上，这些题目都是很典型的，积少成多，复习时只要看看这个本子上的题就行了。同时，我们还有周考，对本周所学知识达标检测，目的是看这一周内是否有收获。每次的题目都是老师精选了一下，大多是基础题，但稍不留神就会做错。这样的训练使我们夯实了基础。在期末考前两周，老师题目加大了难度，题目侧重于灵活运用方面。我们周考还设了一个奖项-----周考团体冠军奖。为了荣誉，每个组绞尽脑汁帮助差生。为荣誉而战这是创优路上的动力源泉。
其次班级文化建设优。教室装点的非常温馨，到处都有提示语，墙上有醒目的生本标语等。值得一说的是我们班今年建了一个图书角。这里的书有好几百册，丰富多彩。有大版本的，也有小册子；有全是文字的，也有图文并茂的；有国内的也有国外的；有名著，也有不知名的。这些书都是由同学们捐来的，万老师也捐了两百多块的书。图书角的书太多，书架上放不下，就把多余的书放在柜子里。为了方便大家借书我们就增添了一个职位----图书管理员。借书时先登记（当然即使不登记，也不会有人偷书，因为诚信在我们每个人心中已根深蒂固）图书管理员平时还要整理图书，摆放整齐，没有她们的辛勤付出，图书就会乱糟糟，也不会按类别摆放。为了发挥图书的效益，周五后两节课万老师会让我们专门挑书看。从书中吸取营养，因此我说图书角是我们创优路上的补给站。
第三、量化管理新添优。和过去相比，金秋我们小组量化管理也有一些变化。为了制止乱加分乱计分，每周把小组量化分张贴在后面墙上，让全班人监督量化分，一但发现有问题，就要全班通报，分数清零。在这样的“高压”下，没有哪一个人敢乱加分。分数的真实是我们争优创优的保障。
初中生活到现在已经过去了一半，回首这个学期，我们一直在你追我赶，我将在以后加倍努力，为自己、为小组、为班级添优。
八年级作文 篇7
随着时代的发展，年也越来越有趣多彩了，我认为年是彩色的，是五彩缤纷的。
想到过年，第一个想到的应该就是红色，红对联，红灯笼，红鞭炮，以及红色的衣服。在街道里，路两边在除夕那天突然多了两条红线，地上，也铺了一层红毯，给人“忽如一夜春风来，千树万树桃花开”的景象。人们也喜欢穿红衣，满目通红，使人感到十分喜庆，这就是年的第一个颜色，喜庆的红色。
过年不只有红色的灯笼，还有数以千计的美食。“二十六，杀猪宰年肉，二十七，杀鸡赶大集……”都表明，人们对过年的食物十分重视，每到春节，街上都会飘满各种食物的香气，在各家的厨房里，便可以看见，金黄色的炸小鱼，米黄色的炸年糕以及许多可口的食物，这就是年的第二个颜色：可口的黄色。
过年只准备食物可不行，还得让在外工作或上学的人回来呀！有些打工者在外辛苦一年了，只有过年才有机会和时间与家人团聚，那些学生也会回来。一家人齐聚一堂，你说你的，我说我的，虽然杂乱，但很温馨，融洽，这就是年的第三个颜色：温馨的橘黄色。
过年可不只是家人团聚那么简单，过年是度过旧的一年，迎接新年。新的一年，新的希望，新的挑战。小孩子们都长大了一岁，所以年还有一个颜色，是新生的绿色，是希望的绿色。
迎接新年，小孩子们自然不能一无所获，这就联想到了压岁钱。大年初一那一天，小孩子们要走街串巷给长辈拜年，祝他们在新的一年里身体健康。当然，长辈们也会给小孩压岁钱。过了几天，孩子们的口袋便鼓鼓的，他们会不时点一下钱数，钱越多，他们就越高兴。钱是五颜六色的，所以这年的最后一种颜色便是五彩缤纷的啦！
年是彩色的，既有喜庆的红色，可口的黄色，又有新生的绿色，还有温馨的橘黄色……
八年级作文 篇8
屋子里静悄悄的，一片漆黑。
小猫顺着门缝一看，说：“不好了，桌上有个‘阿呜’，它的眼睛血红血红的，好可怕呀！”说完躲到小狗后面去了。
小狗也顺着门缝一看，说“不好啦！桌上有个‘阿呜’，它的脑袋大大的，要吃我们呢！” 说完，它躲到小松鼠后面去了。
小松鼠也看了看屋子里面，说：“真的，我也看见了，那个‘阿呜’有个很大的嘴巴，我们还是逃命去吧！”说完它和小狗、小猫还有小松鼠都躲到小熊身后去了。
小熊却说：“我不信，我去看看。”说完就走进了屋子。“砰”地一声门关上了。大家的心紧张得都快要跳出来了，它们屏住呼吸、伸长了耳朵仔细地听着里面的动静。突然，它们听到屋子里面传来“阿呜、阿呜”的声音，三个小伙伴都急坏了，心想：这下完了，小熊一定是给阿呜吃掉了。这时它们什么也顾不上了，赶紧冲了进去。进去后，大家全都惊呆了，哪有什么阿呜呀，桌子上分明是一个大大的生日蛋糕。阿呜阿呜的声音是小熊吃蛋糕时发出的，你瞧，小熊已经吃成了个大花脸，脖子上、脸上全是奶油，大家看到这儿，全都乐了。
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