【热门】初二作文合集6篇
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的初二作文6篇，希望能够帮助到大家。
初二作文 篇1
苏州古巷保存着上百年的古韵韶华，如垂髫小儿，俏皮纯净；似迟暮美人，憔悴古典；若耋耄老叟，颓废苍老……
清晨·古巷
古巷，每逢鸡鸣时刻，带着几分慵懒，姗姗来迟。薄冥的晨雾袅袅升起，飘游于青石道上，似轻纱遮面的美人，朦胧的美感并着迷离，使人迫不及待地想去纷繁解读。大概是报晓的公鸡十分称职，云鬓散乱的妇人从沉梦中醒来，并着脸颊上的两酡绯红，娉娉婷婷地开扉晨洒。清澈透明的水顺着妇人的纤纤素手，滑向天际，化作一道短暂的美弧，华丽丽地飘落至薄凉的青石上。古巷既有“窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。”的风雅，又有“午晴睡起小窗幽，人事闲来对茗瓯。”的闲话。一切都那般静谧，颇有冲破名缰利锁，挣脱世俗阻碍的酣畅淋漓，通达快慰。
酥雨·古巷
天空沉闷地飘来几朵乌云，毫无预兆地下起薄如蝉翼、细如牛毛的酥雨。本裸露于苍穹之下的衣物，早已被妇人们收起，原来奔放之美已荡然无存，只留下空空的晾绳，落寞无助地挂于萧索雨帘之中，却凭添了几分凄凉、哀怨。沏一杯松萝，阅一阕宋词小令，耳机里反反复复播放着戴望舒哀婉迷离的《雨巷》：“撑着油纸伞/独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷/我希望/逢着一个丁香一样的结着愁怨的姑娘/她是有着丁香一样的颜色/丁香一样的颜色/丁香一样的芬芳/丁香一样的忧愁/在雨中哀怨/哀怨又彷徨……”忽而抬眸一望，天已经放晴，心凝行释，与万化冥合的诗化境界已被打乱。只见那些五彩的衣裳又被晾出，招摇地在风中摇曳，像极了八十年代的舞女。被岁月侵蚀的斑驳墙体，已歪歪扭扭地新生的嫩草，正迎着暖阳蓬勃生长。古巷的空气新鲜得无一丝凡尘掺杂，瞬时使人倍感舒畅，竟忘却了一身的疲惫，忘却了所有的不快……
黄昏·古巷
劳作了一天的人们荷锄而归，在这样橙黄的世界里淡然走过，走过田野，走过小桥，走过村庄……一只只的暮鸦驼着日光归巢，仿佛有什么东西轻轻压在他们心头似的。他们知道：夜色来了。他们渴望着梦的静息，梦的降临。迷蒙的炊烟袅袅升起于屋顶，悠游自在地飘荡着，不快不慢地变浓稠为清淡，渐渐地越来越稀，越来越薄，最后消融于青石道上。远处的人影拉得老长，渐渐大了起来，那是丈夫农作回来，妇人赶紧梳妆打扮，笑靥绽开，颤巍巍地捧着由青花瓷所盛的来自古井最美的“馈赠”。“真甜哪。”丈夫满足地咂了口水，幸福揽过妇人的肩，如胶似漆地迈进门槛，最后的橙黄为他们祈福。黄昏慢慢消逝于树梢之上，消逝于鸦背之上，似一春宵的清梦，一掠而过。天空逐渐由橙黄变得紫薰，半弯惨淡的凉月爬上柳梢，硬撑着它那羸弱的微光，与黑夜一起伴舞。随着夜愈加深沉，古巷更显得寂静，如一阕静的水面，忽而的夜猫一叫，便能打破这番沉静，似能荡起涟漪。渐渐的，古巷与月色交融，通会……
“明月松间照”，照一片宁静淡泊寄寓我无所栖息的灵魂；“清泉石上流”，流一江春水细流淘洗我劳累庸碌之身躯……
初二作文 篇2
春雨下得淅淅沥沥，雨滴打在窗前，颇有几分“雨打芭蕉”的味道，但却让我本就烦恼的心情，变得更乱了。我终究忍不住了，猛地放下笔，准备出门散散心。
打着小雨伞，漫无目地在学校周围转着。乌云把天空压得很低，心里一片茫然，不知不觉间竟来得那颗银杏树旁。
那银杏长得格外笔直，挺拔，树叶郁郁葱葱。一恍神，忽然看见枝头上的鸟巢。这巢应是刚搭上久，鸟巢占用的树枝还泛着绿意。顺着鸟巢望去，便看见绿色的枝丫，使其树干的线条显得柔和些许。而那枝丫的颜色则介于浅绿与深绿之间，色度刚好，少一分则失色，多一分则矫作。
停下脚步，欣赏着这银杏，却窥探到银杏最细的那根旁枝与主干间有一个伤痕，虽紧密粘合在一起，但总归是看得出那许久经历风霜的样子。
这才想起，前年秋天，这银杏经历过一场灾祸。犹记那天风刮得极猛，雨下得极大，各家都呆在屋里未出门，直至雨停。银杏就是在那时断了最粗的那根旁枝，树上的叶子也慢慢落光了，只余那光秃秃的主干立在那里，极其萧瑟。那时，我却不知怎的为银杏动容了，坚信它一定会重新发出一个新的枝丫。
如今，整棵树都散发着勃勃生机，它也真的又长出一个嫩绿的枝丫。于是，恍然中我才惊觉，时间已过去一年多了。在这一年多里，银杏如我当初坚信的那样开始新的成长。而我却在这一年多的时间里，被学习打击得茫然无措，看着越来越低的分数，常常会忍不住地责问自己，找不到自我，成天陷入烦闷懊恼之中。
淅淅沥沥的春雨中，银杏惬意地舒展着那些新的枝叶，享受着春光之美。我如果还是一味地后悔过去，迷茫未来，那么，所有的今天也都将在后悔中变成新的过去。我是不是应该像这银杏一样，勇敢地面对曾经的苦难，开始新的成长？
我久久地凝望着银杏，感觉许久不曾拥有的信心，渐渐在心底滋长。于是，我挥手向银杏告别，大步向家中奔去。
初二作文 篇3
《暗算》是作者麦家的一部关于密码破译的小说。先不谈小说的真实性，单说这本书我就深有感触，对于小说中人物的奉献精神更是无尽的赞叹。
《暗算》讲述的是中国情报机构701中特殊人群的特殊生活。他们被封闭在一个山里面，基本上是与世隔绝。故事就是讲述了三种人的身份构成，及听风者、看风者、捕风者。这里指的风是一些间谍性的行为，例如密码破译、情报侦察和特殊行动。
上部《听风者》是由一个名叫阿炳的瞎子展开的，阿炳从陆家村被带到破译局，主要是为了侦破敌国的密码，从一千多组摩斯密码里听出敌方的电台，然后交给破译者去解迷，为国家的安全提供有力的保障。侦听，及天外之音，无声之音，秘密之音。当然，文中的阿炳就是个天才，他用了不到三个月的时间破掉了敌方的电台。而这个人却是敏感的，不容质疑的，他不愿意别人否定他的判断。有时会有类似于疯子的行为，他的缺点在于经受不起任何的打击，在他妻子背叛他后，他选择了自杀。我认为无论一个人有何优点，他的缺点很可能就是致命的，我们不可能拥有完美无缺的人。
中部《看风者》，看风者指的是那些负责破译密码的人。而黄依依就是负责密码破译的人之一，她原来是一位数学家，打得一手好算盘，曾去美国留学。把黄依依带进破译局为的是破解当时欧洲少有的高级密码——乌字一号密码。在破解之后没多久，或许是命中注定，她一生都充满了感情纠葛。黄依依死后，陈二湖一下子变得出类拔萃，频频干出惊人之举。“你肯定不是你，我肯定不是我，桌子肯定不是桌子，黑板肯定不是黑板，今天肯定不是今天，阳光肯定不是阳光”，这是他眼中的密码。在陈二湖的引导下，小施跟随着他，开始了追逐火密的路程。于是就有了书中不断提到的“那件事”——梦呓。退休后开始迷恋围棋，棋艺飞涨，而好景不长，陈二湖渐渐开始找不到自己的家，不认识自己的亲人。当他再一次回到“红墙”中时，生活中的一切又恢复了正常。巴顿将军曾说过：“一个真正的军人应该被世上的最后一场战争的最后一颗子弹打死”，陈二湖的确倒在了“红墙”之中。
下部《捕风者》讲述的是两件事。第一件是701单位的老吕在抗美援越中以国家的名义对已死去的越南军人韦夫的暗算，利用韦夫的尸体伪装成越南军界重要情报人员胡海洋，并成功干扰美军军事决策，因此取得战役胜利。第二件是中共卧底金深水和林英对毛人凤的暗算，利用军统内郑介民与毛人凤的矛盾，成功将林英从无关紧要的岗位调入军统的核心部门，从而为中共中央提供了大量有用情报。
仔细品读完这本书，我十分崇拜的是书中人物的献身精神。在这个世界中，人都是各有所长，当能够发现自己的长处时，再加上终其一生的奋斗，那么这个人就没有白白来人世上走一遭。最重要的不是自己拥有了什么，而是创造过什么，在人世上留下了什么。书中频频出现一个词——孤独。他们必须要将有些事情保密，哪怕对自己的家人，如果需要，一生都不能说出去。而这种孤独只存在于“红墙”之内，在外界是无法体会的。
《暗算》中讲述的人都有一个共同点——极端，他们要不是极端聪明、极端勇敢，就是拥有极端天赋。然而在他们的一生中，所追求的永远是超越，超越自己的极端。这种超越自己的精神正是我们当代青少年所需要的。现在的我们应该有一种奉献的精神，应该有积极的态度去应对生活和学习上的任何挑战。在漫漫求索的尽头，艰苦卓绝的捕风终于略见曙光，我们难道没有感到“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的'快意吗？
人生漫漫求索路，正如一次听风、看风、捕风的过程，层层递进，由表及里的人生境界。
初二作文 篇4
白色代表纯洁，红色代表热情，蓝色代表遐思，灰色代表压抑……不同的颜色代表不同的意境。在我的生活里，每天都会有不同的颜色，它们一同编织了我多彩的初二。
白色
当我和我的好朋友艳艳坐在校园里的垂柳下，沉浸在那感人的小说里的时候却听到篮球场中嬉笑声，映入眼帘的是：我们班曾两次大打出手的女生，——王玲和孔美月。原来是她们和好了，她们成为了最好的朋友，它们之间架起了友谊的桥梁。我抬头看了看她们，又扭头看艳艳，艳艳也正看向我，两个人的视线碰在了一起，多么明亮的眸子啊！我们盯着对方看了一会儿，突然之间都笑了，因为我们都明白对方心里想的是什么。操场中的她们在笑我们也在笑，笑得那样明朗。是啊，初二了，都长大了，不像从前那样轻轻就吵，动不动就打架，现在，有的是一份宽容，多的是一份友爱。
红色
“艳艳，快过来！”我朝离我有点儿远的艳艳“河东狮吼”般的大喊，她小跑过来，问我：“有什么事？”我对她说：“走，我带你去我奶家玩去，一会儿就回来。”她用手摸着我的头说：“丫丫，你丫的没病吧？你也不看看几点了还去，会跑死人的。”我却说：“没得事，就当减肥，多锻炼锻炼。”说完我拉着她就往我奶奶家去，一路上我们尽情奔跑，释放着我们满身的活力和源源不绝的热情。
蓝色
我喜欢蓝天，也喜欢躺在草坪中仰望着天空，也只有那个时候，才会感觉到心与天空的距离是那样近，似乎这世间的一切都不存在了，又好像有什么在拉扯着我。蓝天是多么的宁静。偶尔会有几朵云儿在天空中飘荡，风儿在我的四周快活的流动，轻轻地抚摸着我的脸庞。看着天空之中这深深浅浅的蓝色，缓缓闭上眼睛，陷入了深深的遐思。我们的年龄增长了，但是幻想依然未减。只是少了几分冲动，多了几分冷静。每一分，每一秒，我的初二都绚丽多彩。灰色只是，似乎是我的彩色都给了初二，所以，我的初三只剩下了灰色。我初三的生活中的天空是单调的灰色。有时候，好想让时间停留在过去，不会让我感到害怕，我害怕让父母失望，让老师失落，也害怕和同学分离。虽然初三的课程很紧，我们也很累。初三的生活，有着无尽的孤独。就算是昔日的挚友，也很少有时间在一起。因为我们自己都有自己的事要做。每天都是一样“格式”让人如同机械一般“运行”。灰色的天空下，当所有人都选择懦弱，请记得坚强。一退步就会步履维艰，无法前进；当所有人都选择哭泣，请记得微笑，一落泪就会迷失方向，原地打转；当所有人都选择痛苦，请记得快乐，一筒心就会不由自主，跌入遗憾。
经过许多的时光，有过快乐，有过悲伤，有过……过去的一切都将成为我记忆中泛黄的一页。
梦想从这里开始，人生在此起航。
初二作文 篇5
在丹桂飘香，秋菊争艳的金秋季节，有许多美丽的景色使我们留恋。
不必说那满山的枫叶，经过风霜洗礼染成火红一片，胜过了二月的花朵。银杏的金黄镶嵌在群山翠绿之中，像一条条金龙游弋在碧波间；苇花的花絮像在演示着冬天的大雪，秋菊扮演了春天的全部角色。
在水一方，有一静谧之处很使人留恋，在这儿最后一只雁也随一行行同伴飞上了青天，留下的只是有几枝苇花相伴，几点露珠相随，几个莲蓬挺立在残荷上。
这儿没有了夏日里映日荷花别样红的场景，没有了绿衣仙沐浴的嘻闹，也已闻不到风中阵阵碧玉清香，留下的只是瑟瑟秋风，缕缕白露……
可你静听，一阵秋雨，雨打残荷听秋声像一阵阵春蚕食蚕叶，又像“沙场秋点兵”展现着金戈铁马，激昂澎湃。
一阵秋风，潮水泛起涟漪，莲蓬像几条残荷小舟一样荡漾在夕阳影里，碧波之中，悠闲自得。
金秋是一个美丽的季节，也是一个收获的季节，大地给人们带来了物质收获，可残荷给人带来了更多的精神收获：她冰清玉洁，出淤泥而不染；她刚正不阿，至死亭亭净植……
这正是中华民族骨气的象征！
秋色美，残荷更美！
初二作文 篇6
曾经多少次跌倒在路上，曾经多少次折断过翅膀，如今我已不在迷茫，我想超越这平凡力量，我想飞得更高，飞得更远。
——题记
在雨中，朦胧的月色之中，一位姑娘在哀怨，哀怨又彷徨，眼角下那几滴泪，不知是为何而落下。叹息声，哭泣声，雨滴声……
那年春天，在一次次失败的洗礼后，我感受到了别人用嘲笑的方式，用讽刺的语言来欺负一个真正的“弱者”他们似乎永远不在意那个人，可是，你有仔细想过，到某年某月某日那个人将会是你？或许，你根本觉得不可能，因为你觉得这世间都是为你一人而存在的。我曾经以为我是最幸运，最优秀甚至我是最棒的。可是直到那一天，一切都变了，面目全非。
那次，期中考试，由于种种原因，我失败了，败得好惨，数学语文英语均不及格，当时没有人指着我的鼻尖来骂我，说我是不是一直要堕落下去？可能他们早已习惯我那副骄傲自大的脸庞，已经开始放弃我了。沉思，原来一切都是这样……
在阴暗的角落里哭泣，在命运广场中央等待，在繁花落地时哀怨，似乎我只能这样。直到那一节班会课，改变了我，甚至我的一切。
那位老师说：“这次考试，有考得好的，也有考得不好的”他在说“不好的”时候扫了我一眼，我反而没有脸红，紧接着他又说“有些人总是以为考得好的学生，他们是笨鸟先飞，是先天不足，但我告诉你，你那是害怕付出同样的努力却考不过他……”
那一节班会课，好像就是在说我，我感觉到了身上的重任，我不敢去承诺什么，我只想去试试，于是，我开始拼命的学，“只要学不死，就往死里学”，把压力化为动力，一切都是为了成绩，一直在路上，不曾停留。
在夜里，台灯的照耀下，那位姑娘在努力，努力又奋斗，额头上的那几滴汗水，只是为了浇灌梦想。
那年春天，我种下一颗梦想的种子，发了芽结了果，实实占据心里每一寸土地。那年秋天，果实累累，我收拾好行囊，展翅翱翔！
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