【实用】初二作文6篇
在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的初二作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初二作文 篇1
爸爸买来一盆茉莉花，白白的花瓣，小小的花托，淡淡的花香，很是招人喜欢。我把它搁在阳台上，每次放学回家后，都要去给它浇水、施肥。我几乎每天都要去看它，每次看到它绿油油的花苞，我都会期待花开的那一天。
可是，后来不知道是谁闲着没事干，把茉莉花的花苞给折了，留下几枝长的丫枝和几片绿绿的叶片。从此，我不再那么喜欢茉莉花了，来看它的日子也越来越少了。再后来，我就彻底把它给忘了，任它在阳台上风吹、日晒、雨打。
那一天，我跑去阳台浇花。在一个不起眼的小角落，一缕绿抓住了我的眼。我走近细看，原来是那株被我遗弃的茉莉花重新发芽了。茉莉花芽绿绿的，在阳光下看起来耀眼无比。我心想：不就是发了几片芽吗？过不了多久，准会死。于是我转身离去。
几个月后，我再一次来到阳台，那个不起眼的小角落又多了几缕绿。我走近了些，原来是茉莉花有花苞了，这花苞不是零零散散的几个，而是聚在一起的很多。又过了几天，我再次来到阳台，花苞全绽放了，花瓣比以前的大多了，香味仍然是淡淡的，给人心旷神怡的感觉。
它是期待绽放的。在那个不起眼的小角落，在没有细心呵护的环境下，在面对狂风暴雨的胁迫下，它没有灰心。因为它心中有信念，因为它期待绽放。茉莉花绽放时是美的，可是谁又知道它美的背后竟是这样的。
说大了，这是人生，说小了，这是期待。我们每个人都有过期待吧。期待月考考好，期待能读重点高中，期待能有所成就，期待能辉煌一生……这些只是期待吗？只是想想而已吗？不，我要把它变成现实！不，应该是我们！
正如花绽放一样，期待只是实现的开始！
初二作文 篇2
手机令人朝思暮想，一刻都不舍得分离；手机让人又哭又笑，悲喜无常，它能操纵人的思维，限制人的思想。
健康的破坏者
从上个暑假对一本小说入迷后，我便开始了与手机漫长的约会之旅，整个假期都在看，根本停不下来。当假期末与手机还在恋恋不舍地分别时，我也步入了“四眼”行列，从此鼻梁上架上了一副眼镜。前一秒还在不忍抛下手机的我，后一秒就开始悔不当初。每当上课戴上眼镜时，我的脑海中总会想起眼科医生的话：“是的，你近视了。”于是，我对手机有了敌意，我不再在手机上看小说、聊天。可是好景不长，我在电视上看到某个新拍的电视剧预告后，心又开始蠢蠢欲动，又拿起手机，在百度的世界里，搜索关于电视剧的最新消息……
亲情的第三者
不少同学在品尝到手机带来的乐趣后，便一发不可收拾地上瘾了。吃饭，写作业，都抱着手机。家长意识到问题的严重性后，便采取极端措施，没收手机。可是孩子可不会乖乖就范，自然与家长的矛盾一步步升级。有的孩子则与家长“斗智斗勇”，一回家便将自己锁在房间里，偷偷拿出手机，边写作业边聊天。吃完饭后一句话也不说，回到房中将自己反锁，又继续看手机。有人说，手机是亲情的第三者，我觉得很有道理，因为孩子沉迷手机，家庭成员间渐渐少了交流。
成绩下降的罪魁祸首
我有一个同学，原来学习成绩在班里数一数二，自从有了手机之后，她便沉迷其中，后来发展到半夜不睡觉偷玩手机，结果一次考试过后，她从年级的前几名一下降了100多名。
要说手机对学生没有好处，那也是不对的。从手机上我们可以下载一些学习软件，帮助我们提高成绩。利用手机，我们可以随时关注班级消息，交流学习。其实，罪魁祸首不在手机，而在于你自己。倘若能够正确使用手机，我想这些问题会自然而然得到解决。
初二作文 篇3
“叮铃铃叮铃铃”“啊！终于下课了，肚子早就咕咕叫了，快去吃饭吧！”同学们都走在了中心路上。只见“老大”后面又跟着一堆人，不知道又要干什么。唉！不知哪位同学又要遭殃了。
走到宿舍走廊，里面挤满了人，为什么明明旁边也有大的路不走，偏偏要走那又窄又小的走廊呢、我河同学走窄了下面。“a同学，帮我拿一下碗，我上趟厕所。”刚一转头，想冲向厕所，我便听见一声粗野的怒吼：“你撞我干什么，不知道我是谁吗？”说完，那位可怜的低年级同学便被“老大”按在地上，一顿拳打脚踢，后面的人一哄而上。这时，也没人敢上前阻拦，各自做着自己的事情，就连唯一可以依靠的老师也袖手旁观。这样的现象一天也不知道要发生多少次。唉！默默地叹了一口气，继续上厕所。刚一进厕所，让我意想不到的是，扑面而来的是一阵浓重呛鼻的烟味。不用说，又是初三那个烟鬼，学校里最毒的那个毒瘤！我用异样的眼光瞄了他一下，不幸被他发现，“喂！混球！看什么看，这可不是国产烟，呸！你别说这进口烟抽起来感觉就是不一样，爽！”我头也不回地走向饭堂，虽然路很短，但感觉很厂，因为我的思想依然沉浸在刚刚发生的一幕幕中。
坐在饭桌上，我也没心思吃饭了，一种愤怒而又无奈的感觉油然而生，它充斥了我的心扉，让我不能呼吸，不能张口，难以下咽。我从灵魂深处发出这样的呐喊：“我拿什么来拯救你——我那愚昧无知的同学！”
初二作文 篇4
【导读】：一棵棵小草被春的魔法所唤醒，它们连在一起，似乎给大地编制了一身绸衣；桃花露出粉红的脸蛋，柳树摆动婀娜的身姿，惹来许多的鸟儿；花儿也绽放出美丽的花朵，空气中弥漫着的花香，使蝴蝶蜜蜂陶醉其中；冻结的小溪。。。
【正文】：
冬刚刚带着雪娃娃匆匆离开，春便已经悄然而至，面对死气沉沉的大地，春挥舞着手中的魔棒，开始施展名为生机的魔法。
瞧！一棵棵小草被春的魔法所唤醒，它们连在一起，似乎给大地编制了一身绸衣；桃花露出粉红的脸蛋，柳树摆动婀娜的身姿，惹来许多的鸟儿；花儿也绽放出美丽的花朵，空气中弥漫着的花香，使蝴蝶蜜蜂陶醉其中；冻结的小溪，也挪动了轻盈的身姿，发出潺潺的流水声；温和的阳光照射着大地，使得冬眠的动物复苏过来。
一时间，风吹草动声，树叶作响声，花儿摇摆声，鸟儿鸣叫声，蜜蜂嗡嗡声，蝴蝶默舞声，流水潺潺声，动物欢叫声交汇成一曲美妙的交响乐。还有，青绿的草地，娇嫩的花儿，粗壮的树木，欢愉的鸟儿，勤劳的蜜蜂，飞舞的蝴蝶，清澈的溪水，活泼的动物，又织成一幅美丽的迎春图。春风柔和的拂过大地，刚刚还荒凉的世界，一下子变得春意盎然。
宝石蓝的天空中，忽然多了几个污点。原来，乌云先生前来拜访，他的孩子们早就听说了春的美丽，想一睹它的芳容。得知它来到大地之后便急忙赶来了。小雨点们，一个个迫不及待地奔向大地。春雨贵如油，它们落到了田地里，干涸的生命得到了滋润；它们落到了大路上，将大路冲洗的一尘不染；它们落在了小溪里，随着溪水向远方离去……
雨停了，太阳露出了脸来，农民伯伯开始播种，他们把希望的种子散了下去，笑呵呵的，似乎已经看到了秋收时的一番美景。
春来了，它把大地装扮的'五彩缤纷，望着眼前的一片美景，我不禁感慨道：欢迎你，春！
初二作文 篇5
雨，更深夜静在下着。时儿疏，时儿密，时儿细雨绵绵，时儿大雨倾盆。
窗外，行人少了，喇叭声仍不绝于耳。雨天，又不能出去了，我烦躁郁闷，好几天都没有停。雨天，一成不变的声音，不是“滴滴答答”，就是“沙沙沙”“哗哗哗”，好没新意；原本干燥平整的路面因为雨变得湿漉漉、坑坑洼洼，出行不便，一不留神水花四溅，弄湿鞋袜；出门得打伞，不能尽情地玩耍。
“什么时候，雨才能停啊？”我眼巴巴地望着窗外的雨，似乎希望它能给我答案，但雨始终没停。
百般无聊，我只能让雨声伴我，渐渐地听出些趣味来了。原来雨声并不是那么单一的，它是由数雨滴组成的大合奏——“啪”，雨儿落在石块上，四周溅起一片水花；“嗒”，掉在花骨儿里，顺着花瓣滚落下去；“滴”，降在草丛间、渗入泥土里，无声无息；“叮”，碰到金属边，响亮悦耳；“啪”，遇着玻璃，好似在敲打我窗……一种种声音，一次次交替，不得不感叹大自然的神奇。
再低头看路上的水坑，像一面面镜子。倒映出嫩草、高楼、人影，雨滴投入它的怀抱，泛起阵阵小小的涟漪。我也想着穿上一双雨鞋，踩入一个个小水坑，溅起无数朵水花，记住这缤纷的世界。拿着一把雨伞又何妨，还记得为了能撑开我的新雨伞，巴不得每天都下雨，旋转着伞，听雨与伞面接触的声音，感到更惬意，更贴近自然而然了……
雨天并不那么糟糕，它拥有许多美好瞬间与我们分享，在雨天同样能拥有好心情。就如我们面对困境时，能够不放弃、不烦躁，能用一个平和、乐观的心态去感受困难时的点点滴滴的，依然能品尝到其中的甜美。
初二作文 篇6
尘封的记忆犹如古老陈旧的画卷缓缓展开，模糊地勾勒出一幅熟悉的场景，在脑海里渐渐清晰起来。
那是一年前的一个午后，不倦的蝉鸣没有带走疲惫的倦意，太阳火辣辣地烤着大地，汗珠顺着额前的发一滴滴地落下，手中的扫帚无力地划过教室的地面，令人烦躁的灰尘扬起在空气中。
直起腰，正打算收工不干，走廊响起了一串迟缓的脚步，探头望去，是学校的清洁工阿姨，她也在扫地，深深地弯着腰，有力的扫帚扫出一团团垃圾，时不时抹去淌下的汗水，察觉到有人的注意，回过头来望见拿着扫帚的我——她点头眯着眼儿，向着我微微地笑。
又寻着一段记忆，也慢慢地展开了，浮现出两个月前的一个场景，灰蒙蒙的天空如同一个巨大的花洒，下不完的雨滴像是急促的鼓点噼里啪啦地砸在地上，溅起一朵朵小小的水花，沾湿了裤脚，淋湿了肩膀，我低声抱怨着，抬眼却看见了一个小妹妹，连伞也没打，发湿着衣湿着，对上我的视线-------她弯着眉毛翘着唇儿，向着我微微地笑。