我忘不了他初二作文
偶然间在报纸上看到了一幅巴掌大的漫画，随便一瞥，最吸引视线的便是一群人与一个小学生；细细观察，学生神色严肃地扶着自行车独自站着，而那群人离他却有几步之隔，都回过头来张着大嘴嘲笑他。原因何在？看到中间那条醒目的斑马线，想必你就明白了。可是，紧接着又有一连串的问号，既然大家都在等着过马路，为何那么多的人不遵守交通规则，都站在了斑马线以外呢？面对着惟一站在斑马线内的这个小学生，为何要嘲笑他呢？难道是因为他傻吗？
显然，那些不遵守交通规则的人们，他们的行为是受自己的心理支配的。在他们的逻辑中，法律、规则只是在有人监督的情况下才不得不去履行；若无人管理，这一切在他们心中都不复存在。一且有人自觉遵守，那便被视为不合时宜，甚至有些迁了。
在漫画中那群自以为聪明的人群里，有老人还有年青人，而那遵守交通规则的只是一个乳臭未干的小学生。这小学生的知识、阅历显然不及那些人丰富，这便又向我们提出了一个问题：随着年龄的增长、知识的增多、对生活感悟的加深，人们为何不是更加完善自己，提高自己的素质，反而随波逐流，失去了自己那颗原本单纯的心了呢？
这的确是一个发人深思的问题。社会上也曾一度提出这样一个话题：知识与素质不成正比。素质的提高，不能单单依赖于“破万卷”书。一个只会啃书本的书呆子又谈何素质呢？因此，现在的教育部门，几乎无一不说要进行素质教育，高校招生也要考察学生的综合素质；为了给社会上培养一批批高素质的人才，教育界人士真是操碎了心。然而，提高人口素质，又岂能只是教育界的'事？这要整个社会的支持和帮助。
人们常把校园称为一片净土，相形之下，在这个多元复杂的社会中，由一片净土中出来的萃攀学子，真正能“不随俗糜者”又有几许呢？不可否认，社会风气在日趋恶化，人们心中的正误标准也在发生着改变。如果每个人都必须要靠法律来约束，靠专人来监督，行为才不会越轨的话，那岂不是太可悲了吗？人人都该时刻检验着自己的行为，古人“一日三省吾身”，我们如今能做到吗？诚然，社会需要模范来带头，但若人们心中的衡量标准已发生改变，那模范岂不成了大众嘲笑的对象了吗？又何谈会学习呢？
那些自以为聪明的人们，当你们在嘲笑行为规矩的人时，不妨想一想：他们究竟嘟里值得可笑？他们真的那么傻吗？
现在，是该自省一下的时候了。
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