悲喜交加的校园初二作文
校园是我们理想的栖息地，校园是我们展示风采的舞台，在这里有着许许多多的趣事和悲事。
在去年夏天的时候，我重新回到了校园，见到了新的同学，新的'老师，新的校园。我最喜欢的要数我们最滑稽最开朗的数学老师，他是一名老员工了。
第一天上数学课，我觉得有点恐惧，生怕老师提问我，我不会，被老师和同学笑话，我是个死要面子的人，别人一笑我，我便满脸胀的通红。我知道自己的数学成绩一直“名列后矛”，再想想初一一定比六年级的要难得多，我一定会垫底的，我很害怕。老师进来了，好像是一位“大学士”，满脸严肃的样子。后来，老师先不上课，而是讲讲一些课外的内容。
老师对我们说了我的他的姓名，他还说：“小学成绩不好不代表初中数学成绩不好，只要跟我好好学数学的话，我保证你门每一个人都能学好数学的。”从此，我就对数学这门学科产生了一种幻想，我一定要跟着数学老师把数学学好。
第二天上数学课，老师让我们交作业，我有一道题不会，老师教我说：“‘扔’掉括号和负号。”“扔”字突出了老师的滑稽，从今以后，我就对数学产生了一种非常浓厚的兴趣。
以后，我的数学成绩蒸蒸日上，从以前的刚刚及格，到现在的八、九十分。
校园生活是多姿多彩的，不能光有喜没有忧吧！
我相信每个班一定都有差生吧，这些差生都差在哪儿呢？学习，差生不是学习差是什么差呢？我们班的差生总是在平静的情况下，把全班的同学弄得哄堂大笑。
那次上历史课，老师问我们“是谁统一的六国啊？”后面的同学不加思索地说出了两个字“鸭子”，班里哄堂大笑，把老师惹得大怒，火冒三丈，将这位同学一把提溜出去，恨恨地吵了一番，这位同学被吵得泪流满面，我真感到同情，但对于这种人，同情了又有什么用呢？他违犯了课堂纪律，浪费的是大家的时间。
我对于自己的副科很担心，因为他们总在副科课上大喊大叫，害得我门不能好好地学习。
这就是悲喜交加的校园，我们在这个大型的舞台上展示我们的风采、文采，这里有喜也有忧。
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