飞翔八年级作文
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的飞翔八年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
飞翔八年级作文1
飞翔，是人类自古以来的梦想。每当看见蓝天中飞过的鸟儿，都会畅想飞的感觉。然而人终究是无法像鸟一样飞的，但是，有一些人用自己的力量证明了他思想的高度，他们飞的姿态是最美的。
就像雄鹰在学会飞行之前必须进行艰苦的训练一样，人总要在拥有力量后才能拥有一览众山小之感。相传李白小时候曾因自恃聪明不认真学习，还没读完书就下山玩。路遇用铁棒磨针的老奶奶，明白了“只要功夫深，铁杵磨成针”后，发奋读书，遂成一代大家。试想，如果他没有努力积攒自己的力量，何以有诗仙之称？天资再高的人只要没有知识的积淀，只会一事无成。江淹曾写过“黯然销魂者，唯别而已矣”的名句，可江郎才尽的结局实在是令人扼腕。
飞翔，需要力量，需要知识的积累，也需要坚守本心。唯有这样的人才能真正体会到高度带给人的舒畅与愉悦。一代科学巨匠牛顿被称为创造出打开近代化大门钥匙的人，他对人类的贡献就不言而喻，他堪称伟人。然而他终究不是一个令人敬佩的人。他曾把胡克的画像毁尽，只是因为他认为他才是那项理论的提出者。或许是受名利所累，晚年的他已不是那个潜心钻研科学的人，变得自私。尽管他死后被以国礼葬在威斯敏特大教堂，他仍无法获得真正的快乐。
高度是飞的成果，然而并不是所有人都能享受它。心胸开阔，
方能细品飞的滋味。
当以另一个高度看世界时，眼中之景业已不同。自豪之意褪去，豪壮之心尤生。既已登临高山，何不再攀他峰？于是，新的征程开始。即便这一路凶险无比，有凌云之志在，便不会觉得艰难困苦。这正如联合国秘书长潘基文的经历。他生长在一个贫困的家庭里，为了维持学业，他不得不捡垃圾来赚得学费。按理说，他能完成学业就已经足够不易了，可他自己努力进入了韩国一所很好的大学。他之后继续披荆斩棘，终成联合国秘书长。这一切即是来自他的凌云之志。
飞，是高度也是力量，是心胸豪阔也是壮志凌云。只有努力积累，方能脚踏实地，只有守住本心，才能仰望星空。
没有人会拒决飞的美妙，那么，就请从现在做起，像雏鹰一样去奋斗。不要害怕因为困难而伤筋动骨，请张开知识的翅膀，不忘初心，踏实地走下去。
飞翔八年级作文2
不知道数学这门学科何时才与我有缘。瞧！今天中午又被一道数学题难住了，百思不得其解，只能换来一个无可奈何的动作。于是自叹，今生注定与数学无缘。这时，放下手中的钢笔，把头转向了教室的窗外。
窗外的感觉真好。广阔的蓝天，雪白的云儿，翠绿的山峰，清澈的溪水……构成了一幅美丽动人的画卷。这能让别人心旷神怡的景象，却无法打开我迷茫的心扉。突然窗外传来一声清脆的啼叫声，我急忙伸头寻视它的身影。
终于，在教室后墙角那棵柏树上，我找到了它。多伶俐的鸟儿呀，蓬松松浅绿的毛色，嫩黄色的小嘴仍在有节奏地一张一合，时儿扇动着那双玲珑的翅膀，金黄色的爪子正活蹦乱跳着。我舍不得眨巴一下眼睛地瞪着，真恨不得自己化为一只无忧无虑的鸟儿，自由地翱翔在湛蓝的天空中，一路欢唱，轻盈地飘飞于风中，向着太阳飞去……
正当我沉浸于无限的幻想中时，那小家伙竟然“啾 啾”地叫了起来，好像在说：“朋友，别灰心，我相信你一定能行的。”我向它点了点头。也许感受到了我对它的信任吧，于是唱着欢歌一起一伏地飞走了。那细长的声音穿过晴空传得很远很远，也许是白云在向它招手，蓝天在向它呼唤。它越飞越高，最后消失在遥远的大自然的怀抱中，它的歌声还在我的耳边回响。我不知为什么它飞得那么匆忙，那样的急切，宛如蓝天白云能够触手可及。
就这样，它毅然地抛弃那棵能为之撑开绿色之伞的柏树，无怨无悔在傲然冲破重重云海，展翅飞向天空，去追逐梦想的归宿。因为天空的辽阔无比，越发衬托鸟儿的弱小无力，就像一粒细沙融入了汪洋大海。但这只小鸟决不甘心做弱者，它满怀自信地飞翔着，在蔚蓝的天空中飞翔着，让阳光发散出的七彩映照它的羽毛，使之更加绚丽。
乍看中，窗外只剩下随风摇曳的柏树，教室里还有一个沉思的我。
鸟儿都知道不顾一切地飞向高空，我怎能迟疑于一个小小的挫折呢？这像我吗？不，我不应该如此自卑，天底下没有永远的谜，唯有努力才可展翅飞翔。想到这里，我于是微笑着转回了身子，重新握住了那支钢笔，握得好紧好紧。
飞翔八年级作文3
我是一只鸟，一只小小小小鸟。出生后，我那亲爱的母亲便离我而去，她用最后一口气对我说：孩子，你是一只坚强的鸟儿，相信你自己，做最勇敢的飞行......接着，我的母亲再也没有睁开她那双炯炯有神的大眼睛。我悲愤，伤心。我只有完成母亲的愿望，来尽孝了。
独自飞行在乌黑的树林中，与其说是树林，不如说是残骸。这里是动物界的禁区，没有动物敢来到这里，即使是结伴而行而不敢。母亲临终前告诉我要我勇敢。我暗自庆幸，你们不敢来我却可以来，我比你们勇敢得多啊！母亲的.在天之灵要为我骄傲啊！我在黑雾和烧焦了散发着臭味的树木中穿梭着，展开我健美的双翅，雄赳赳气昂昂的在空中盘旋。我又飞到了一条河边，河水的酸臭与鱼虾的腐烂味道逼得我作呕。我那高度灵敏耳朵听到一声枪响，于是我便没有了知觉......
当我再一次醒来的时候，我在一个洁白的房间，这里有几盆吊兰，花花草草。我在一个被铁柱子围起来的奇怪的东西里，据人类说，这个奇怪的东西叫什么笼，应该叫鸟笼吧。这里好小好小哦，虽然容得下我的身躯，可是我还是感觉怪怪的。虽然我衣食无忧，可是我的心里却没有激动和兴奋的元素了。在我的西南角，是一扇窗子，窗外模糊可见的蓝色影子，几抹浮云，在窗上也挂着一只精巧动人的鸟笼，我可以看得出，那里面是一只雏鸟。每天都会有只大鸟衔着食物喂雏鸟，我笑着看着他们，目光不知不觉的落到了那食物上面，那竟然是毒草啊。为什么要这么做。忽然，我的心里萌生了一种叫渴望自由的元素。哦！我现在多么想在外面翱翔啊！自由的感觉啊。我是一名出色的飞行者，我平常可以不折不扣的完成各种各样的任务，我看见那雏鸟已经死在了窗下。雏鸟的母亲飞到了我的笼子前，她对我说：“喂，你是不是很不理解，为什么我要小鸟死掉。”我说：”是啊！小鸟活的好好的，为什么要..“鸟妈妈打断了我的话，她说；”人类有句古话，宁为玉碎不为瓦全。我宁愿孩子死掉，也不愿意看着孩子在人类的禁锢下活一辈子。”说罢，她便飞走了。我独自在狭小的鸟笼里思考着，是啊！失去了自由，在人类的禁锢下做一辈子的囚犯，这算什么！这样的鸟不配做飞行者。我是一名合格的飞行者，妈妈说要我勇敢，那么我就勇敢的面对这一切。即使没有自由，也要用最悲壮的方式向全人类证明，我们鸟类是有骨气的！说罢，我便一头撞向了铁栏，顿时间天旋地转，我看到自己鲜红的血......
我是一只小鸟，一只小小小小鸟......
飞翔八年级作文4
河流日夜不息，梦想着流入大海；战士们前仆后继，梦想着战斗胜利；花儿竞相开放，梦想着成为关注的焦点。我为了飞翔，再苦也要奔跑！ ——题记
飞翔是信念，为了飞翔，我只能选择坚持。今天又是如同往常一样的日子——训练，忽觉手脚酸痛，四肢无力，我拿起书包，踉踉跄跄走到操场，恍恍惚惚地慢跑了一圈，便已疲惫不堪。可是老师那刺耳的哨子声，却命令我不断向前奔跑……还剩下最后一圈，精疲力竭的我又慢下脚步，可我害怕看见老师那失望的眼神，害怕听见同学们那讥讽的笑语，我只能咬紧牙关，坚持到底，50米，40米，30米，20米……我拖着沉重的脚步，越过终点线，胜利的歌声再次在我耳边响起——又得了个第四，唉！可是我坚信，坚持就是胜利，信念就是飞翔！
飞翔是胜利，为了飞翔，我只能选择努力。曾几何时，老师让我参加400米比赛，为让自己出类拔萃，我每天都坚持跑步。做好“战斗”准备的我，站在起跑线上，准备一展雄姿。“预备——跑！”“腾”的一声，选手们飞奔而出，勇往直前，就像离弦之箭射向靶心，我更是不甘示弱，一路冲锋在前，遥遥领先……还剩下最后50米，眼看胜利在望，不想半路杀出个程咬金……我深吸一口气，使出浑身力气，但还是无济于事，最后以１秒之差屈居亚军。可是我坚信，努力就是胜利，胜利就是飞翔！
飞翔是理想，为了飞翔，我只能选择奔跑。一路上，在我的努力下，许多困难被踩在了脚下。马上就要举行运动会了，眼前是一座崎岖险峻的高山。登上半山腰，地势更加险峻，不过景致也愈发壮观，这时我才暗暗庆幸自己的选择。比赛的成败在于今，就像快到山顶时，突然踩到一块碎石，猛地滑下几米，我的心一阵紧张，幸好还有一条登山绳，而我只能选择向上爬，我唯一能做的就是努力！努力！再努力！可是我坚信，理想就是奔跑，奔跑就是飞翔！
一路上，我一直希望有一双隐形的翅膀，能托起我飞向梦想的国度，现在，我终于明白，我已经拥有了这双翅膀！
飞翔八年级作文5
从小就很喜欢鸟类，喜欢它的鸣叫，喜欢它的翅膀。
在小的时候，家里就开始养了一只小鸟。因为眼中总是充满哀伤。所以，我叫它小霜。
小霜住在阳台上，我每天总是细心照料它，跟它玩，逗他笑，但他似乎从来没有喜爱过我们。
我跟小霜的关系僵化了几乎三年，我总在想为什么。
去年暑假，朋友来我家，我们在鸟笼上逗着小霜。但它好像非常憎恨我们碰它，甚至一根羽毛。它愤怒而悲伤的叫着。朋友问：“它在干嘛？”我说：“不知道，他总是这样。”朋友把手伸向了小霜的嘴尖。被小霜狠狠咬了一口，血流了出来。
“哎呦，他那么坏，你还养它干嘛？痛死我了！”我无奈笑之。鸟笼中的小霜似乎没有一丝歉意，它仍旧用充满仇恨的眼光对待我们。
有一年，回姥姥家。老家的天空好蓝好美，天上的鸟儿带着欢乐雄亮的叫声自由，愉快的飞翔着。“好美啊！”我不惊心一愣，“如果小霜也那么快乐就好了！”忽的，我似乎懂了。
原来小霜想要的生活是这样的，它也希望这么飞翔，这么鸣叫，这么自由。但它，似乎没有这样的机会，因为它只能生活在那样几厘米高，几厘米宽的小笼生活着。它终日没有展示它那美丽而又有力的翅膀，日复一日，年复一年。我最终才明白小霜多年来的哀伤。
我放飞了小霜。在放飞的那一刻，小霜那兴奋激动的无法用语言形容的叫声永永远远络印在我的心中。
我希望那曾经不能飞翔的翅膀，从今日去寻找属于它的蓝天。
飞翔八年级作文6
向往蓝天，就会有一种向飞翔的欲望。
我是一只鹰。当我还在一团乌黑中，我就巴不得离开它，去追寻我的梦想-----飞翔。
当我使劲地、拼命地、用力地用我那尖尖的嘴“撕”开那一层阻碍我的坚硬的“墙”时，我看到一丝刺眼的光芒，尽管很微弱，但是足矣让我感受到它的温暖。我不停地“撕”开它……终于，在我全身接受光芒的亲吻时，我知道，我可以飞翔了，飞向自己的梦想！
可是，当我抬起自己的眼睛时，却与一双充满慈爱的眼睛相碰撞。在那种眼神里，我知道了，这位全身长满美丽而又坚韧的羽毛的鸟儿，是我的母亲。母亲的躯体与我截然不同，在我看来，我不过是一团红肉球罢了。母亲的无微不至让我感到无比幸福。而在这幸福来临之时，我想：当我实现我的梦想时，会不会也是这一种感觉呢？
光阴似箭，日月如梭。我的身躯由软绵绵已变得挺直了；光秃秃的全身已长出于母亲一样的羽毛了。正当我高兴时，母亲告诉了我：我们鹰家族的使命。于是，将我带到一座无比高的山崖……
不知是不是已经习惯了在窝里的美好生活，还是习惯了幸福的甜蜜，或者是习惯了母亲以往温柔细腻的眼神。如今，当我看到母亲严厉的眼神时，看到一望无际的山谷时，我在害怕，在颤抖。“孩子，不要怕！你有自己的梦想，去尽情地享受飞翔吧。”在母亲话音落下的那一刻，我的梦想似乎在心灵中舒醒过来了。只是……在那一刹那，我眼前一片昏黑，我的身后猛地被推了一下，我知道，那是母亲。我不得不压抑住自己心中的恐惧，开始不停地拍打。终于，我有一种往上冲的感觉。我睁开自己的双眼，看到了一片洁净清澈、蓝得刺眼的地方；那个地方，就是天空吧！
在那一瞬间，我知道，我已经向自己的梦想迈出一步。我感受到那一种飞翔的感受。那是幸福的，甜蜜的。
惟有不停地向梦想靠近，不停地让自己学会坚强，不停地让自己的翅膀变得更强大，才能够实现自己的梦想。
飞翔，是我永远憧憬的、永远追求的、永远迈进的梦想！
飞翔八年级作文7
鸟儿生命中的最大理想，便是飞翔于天空中，若一只鸟儿不能飞翔于天空，似乎就失去了生命的意义。
——题记
我是一只鸟儿，一直渴望飞翔的百灵鸟。天空，于我而言，只是个遥不可及的梦。因为，我是一只被困在鸟笼中的鸟儿。尽管有华丽的鸟笼供我居住，有精美的佳肴供我享用，有富裕的主人的万般宠爱，可这样衣食无忧的生活并不是我向往的。因为我是一只鸟儿，我婉转的歌声应该是献给大自然的赞歌，我漂亮的羽毛也需要风雨的洗礼，只有天空才能让我成长，让我快乐。
我最常做的事，便是抬头望着那湛蓝的天空，那片原本属于我的天空。不管我的主人对我多好，多希望我能唱歌给他们一家人听，我都不予理睬。因为我恨，恨他们剥夺了原本属于我的自由和飞翔在天空中的权利，这种自私的人，不配让我唱歌给他们听。
直到有一天，家里的那个男孩托着腮帮子，坐在我面前对我说“可爱的百灵，其实你是渴望飞翔于蓝天的吧，你的忧伤，总是萦绕在我的脑海里，我知道，你不喜欢过这种衣食无忧，舒适美满的生活，我有何尝不是呢？父母毫无节制的宠爱早已让我厌烦，也让我觉得，我很没用，似乎永远也离不开他们一般。可是，我其实也是一只渴望飞翔的鸟儿呀！我渴望远离父母对我无尽的宠爱，飞向需要自己开拓的天空！”
男孩看了看湛蓝的天空，眼中，是无尽的向往。我对男孩有了一种同病相连的怜惜。
片刻之后，男孩又对我说：“你离开了这里，就没有舒适无忧的生活了，你要自己找住所，找食物，你过了这么久的安逸生活，你真的还经受得住风雨的磨砺吗？”我赶紧点了点头，我恨不得开口对他说：“如果不能走出这个铁笼子，那么我的一生都将与天空无缘。可是我渴望飞翔，哪怕风雨侵蚀了我的羽毛，哪怕灾难从此相随，我也依旧向往天空，那是我的理想。”可是我不能。
男孩见我点头，便对我说：“好吧，我把天空还给你，也还给我自己。从此以后，让我们为了理想，一起飞翔！”说完，便打开了鸟笼，将我放回了属于我的湛蓝天空。
请勇敢的为自己的理想而努力，或许你不会成功，但你一定不会后悔。
——后记
飞翔八年级作文8
在我的成长的道路上，幼年时，我有表姐作伴童年时代因此而好纯真；少年时，我有书籍做伴，每天浸泡与诗情画意，令人神秘的海洋中——好惬意；如今，我已经步入了青春的大门。青春作伴好飞翔……
(一)“跑道”
在青春期的我，因为，在一次体育比赛中失败（也就是比赛拉后）。在此后，我就特别羡慕别人跑步如流星般飞快，可是羡慕别人”有何用？”想赢，想超越别人就要付诸行动……。心里痒痒的我一咬牙就决定“对，心动不如行动”他们行，我也行！”（因为我们都是活力四射的青少年）有青春与我作伴，所以我可以提无可畏惧……冲破了我内心的障碍，在体育课上，又多了一个矫健的身形，经长期的奔跑训练，我的体育成绩飞上班上榜首，青春作伴好飞翔。我的成绩不仅飞了上去，而且更重要的是我飞出了自卑的牢笼，以后，我可以无忧无虑地在跑道上尽情挥洒青春的汗水，可以在跑道上展翅飞翔……
有青春作伴，我可以在跑道上展翅飞翔，这是因青春作伴，让我无畏，所以我勇往直前，既因勇敢，我也学会了坚强……
(二)“思想”
初一，我因为总觉得初中学科难以攀登，之后，就对学习毫无兴趣……我迷上了网络，沉溺于虚拟的世界中，以游戏为伴，整天过着魂不守舍的日子。老师的语重心长变成耳边风，母亲的苦口婆心变成烦人的唠叨，知道我的成绩由小学的名列前茅退至全班倒数第二，我才明白自己曾经蹉跎了岁月。晶莹的泪珠不禁遗留在青涩的脸颊，老师告诉我：“业精于勤，荒于嬉。只有付出了，才有收获。失败了，爬起来，做个生活的强者。”因为你年少以后的道路还很长……。
于是，我改变了思想，再次加入莘莘学子的行列，优异的成绩让我重新赢得自信。
我明白：我要坚强，檫干眼泪，重新奋斗。青春作伴好飞翔，在思想上，我飞出来了……
（三）“梦想”
有梦想谁都了不起，给梦想插上翅膀，让我们用执着去创造属于自己的奇迹。让年少的我们怀揣梦想飞翔……
我一直想成为一名思想独特的女文学家，李清照“生当做人杰，死亦为鬼雄”使她成“千古第一才女”、冰心“成功的花儿，人们都只惊羡她现实的明艳……”这是还一片的诗意，让我迷醉的诗意，我总会把她们当成榜样，平时也会写写自己读书感悟，积累一些诗句，所以，我在全国的初中生作文赛中，很幸运的获得了第二名……这使我向梦想迈进了一大步，梦想，其实真的并不遥远……
青春陪伴让我可以在人生的舞台上展翅飞翔……
青春作伴好飞翔，愿你也可以如同我一样，在青春的陪伴下，自由地飞翔于自己美好的青春时代……
飞翔八年级作文9
5角、1元、5元、10元……徐茜如小心清点着手里的钞票，几个1元的硬币还不时从指缝中掉落，让她弯腰捡了好几回。清点完毕，一共721。5元，徐茜如来到捐款箱前，郑重签下捐款同学们的名字。这是一次特殊的捐款，当日共有506名困难学生捐了8400余元，共计捐赠了84个爱心包裹，徐茜如代表的是来自四川的16名学生。
这些学生家里的经济条件并不是很好，学校每个月发给男同学40元、女同学60元零花钱。但得知此次捐款，同学们把平时省下的零花钱捐出来，每凑够100元就联名认捐一个爱心包裹。现场办理的北滘邮政局的工作人员深受感动，他告诉，尽管学生们所捐的款项不多，但也凝聚了他们的拳拳爱心。尽管此地交通不便，但邮政局特意上门收取捐款，尽快把爱心包裹寄到灾区同学的手里。
与此相对应的是，被称为“贵族学校”的广东碧桂园学校的同学们，也积极响应“寄一份包裹，送一份关爱”公益活动的倡议。一个人捐赠了10个爱心包裹的徐颖怡说：“看到汶川的同学还在临时房屋里上课，条件十分艰苦，我就很想帮助他们，所以捐了1000元，这些都是今年过年的利是钱。其实捐多捐少都不要紧，关键是体现了自己的爱心。”
上面是我无意中看到的一个故事，而且这是顺德的故事，这个故事触动我的心，一股莫名的情绪涌上心头，是骄傲？是爱？是感动！泪儿“啪哒啪哒”地落，坐在窗外，看着外面狂风暴雨，不禁想了很多很多：穷孩子或是富孩子都有那份心，那份愿意付出的心！而我们身边也有善心人，默默地做了好多事，这是义务，也是责任，一种义不容辞的责任。这，就是爱！是沟通，是理解，是人与人之间纯纯的爱。
爱，是光明送给夜空的璀璨繁星，是云儿给予干旱的甘美雨露，是大海赠给鱼儿赖以生存的环境。
爱让身处逆境的同胞们相信光明总会挥散黑暗的阴霾，直到黎明照亮每一个角落，不错，他们相信世间有大爱！所以他们在困难面前没有放弃，也不应放弃，有我们，我们是一家人，所以我们什么都不怕！相信种子终会冲破石块的束缚，接受阳光，雨露，土壤的恩赐，茁壮成长，将爱传递下去，为人们带来绿意和清凉，让世界一直被爱围绕着。
爱心，一分钱，一份力，无关紧要，即使你的力量轻如鸿毛，你的爱亦将重如泰山。
飞翔八年级作文10
我是一只渴望飞翔的鸟，脚上拴着粗粗的铁链，总也飞不高。
我希望像苍鹰那样飞，我希望像藏羚羊那样跑……可是哪怕落叶都比我过得好，在悠悠飞舞之际，它与低飞的燕子打过招呼，与采蜜的蜂儿问过好。可是我，只看到过它们，从未离开过铁链的束缚，从未享受到鸟儿该有的快乐。一位老伯从我身旁看着铁链走过说：“你怎么被那么多的作业拴得很牢，很牢？”
我是一只很小很小的鸟，我是一只被叫做“学生”的鸟，在学校的牢宠里长大，整天被作业打搅。一只年纪比我大的鸟，别人都叫他“老师”，是他给我加的绳索又给我套上铁链，他说这样我就可以在挣脱铁链之时飞上青天，飞得很高很高。
后来我才知道在这个叫地球的家园里，有许许多多像我一样的小鸟，就连那个“老师”的儿女也被套上铁链，像我一样飞不高。我们都在呻吟：“老师啊，给我们去掉铁链吧！如果不愿去掉，就把铁链变细变长让我们也与低飞的燕子打一下招呼，让我们也与采蜜的蜂儿问一问好。”
难道，老师，您不疼您的儿女？难道，老师，您没有看到他们像熊猫一般的眼睛？难道，老师，您忍心看他们想飞却飞不高？
那么，老师，请您把铁链变细变长，让我们看看“枯滕老树昏鸦”的景，听听“清风半夜鸣蝉”的声，体验一下“稻花香里说丰年”的喜悦吧。
我们不想，从学校的牢笼里出来又被您用“作业”的铁索拴住。大森林里有虫儿为我们鸣唱，宇宙里有奥妙等待我们揭开，家中有劳动让我们去做，河中有蝌蚪盼望我们去嬉戏，空中有明月祝愿我们早睡觉……大自然的美，大自然的俏，盼啊，等啊，可我们却飞不高。
我的名字叫“学生”，我是一只渴望飞翔的鸟，我渴望高分，也渴望高能。老师啊，我何时能挣脱脚上的铁链去大自然里飞翔，嬉闹？
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