关于环保的优秀主持稿精选五篇
篇一：环保主持稿
环保活动主持稿
甲：尊敬的各位领导，家长，亲爱的孩子们，大家
合：上午好！
乙：人类生存的自然环境日益恶劣，关注生态环境、维持生态平衡，已是摆在全人类面前的一个重大课题。
甲：大气环境恶化，全球气候变暖，冰川消融，二氧化碳增加，水圈污染严重，人类正面领环境污染的巨大灾害。
乙：今天我们在这里举行柳城幼儿园大班组环保主题亲子活动——《小手拉大手，共建绿色家园》，让大家更清楚的认识到，如果人类的环境遭到破坏，最终受害的的将是人类。呼吁孩子们、家长们一起来关注生态环境，共建绿色家园。
甲：为了地球的明天，为了人类的幸福，让我们践行低碳生活的信念，牢固树立低碳、节约为荣的生活理念，自觉养成好习惯。我们是环保卫士，绿色环境我来创，现在我宣布——柳城幼儿园大班组环保亲子主题活动《小手拉大手，共建绿色家园》现在开始。
乙：今天到会的领导及嘉宾有：环卫局韩强副局长，市容科李铁兵科长，柳城镇东街社区书记
一、 领导讲话
二、 环保时装秀、环保作品展示
甲：地球只有一个，人类应该珍惜呵护，地球只有一个，人类应该低碳环保。我们柳城幼儿园大班组的孩子们及家长利用各种废旧材料设计制作款式各异的表演服装，在这个过程中提高了孩子们的动手操作能力及参与表演的兴趣，更增强了每一个人“珍惜可利用资源，保护环境、创造和谐社会”的意识。请欣赏亲子环保时装秀以及环保作品展示。
(解说:童话里不能没有可爱的公主，舞台上不能缺少雀跃的精灵。彩色的纸张、塑料袋装扮出了今天的公主和精灵。他们用最耀眼的色彩为我们的活动烘托氛围，他们用最梦幻的服饰为我们的欢乐时光锦上添花。
平时我们将塑料成为白色垃圾，他们对地球妈妈的伤害可大了。不过你瞧，一个个小淑女的裙子各式各样、五颜六色。 好美呀，好神奇呀！垃圾废品居然可以变成如此娇艳的服饰，我们站在绿色的地球上，我们崇尚生命的绿色，让我们携起手来，保护环境，保护地球！ 黑色垃圾袋是衣服的主要材料，叠加流苏具有很强的层次感。黑色的垃圾袋像薄透轻飘的雪纺纱料，层层波动的精致装着，雍容而华贵。 接着上场的小帅哥小美女们，大家能看出来他们的服装和工艺品都是用废纸，废塑料这些材料精心制作做成的吗？
这些随处可见的废旧物品,经过孩子们家长们的巧手，变成了靓丽的时装，今天，她们将用最时尚的色彩，最劲爆的摩登步为大家献上一场最酷毙的表演－－－看，她们走来了。 简易的马甲，外罩一件披风，无不用废旧材料制作而成,塑造了一个无所不能的超人形象。) 让我们喊出我们的环保口号:低碳环保，从我做起
三、 环保竞赛——垃圾分类
乙：刚才这场服装秀的衣服，都是家长和孩子们用废旧物品/、也就是垃圾做成的。那么大家知道这些垃圾可以分为几类吗？让我来告诉你们吧，垃圾可以分为：可回收垃圾以及其他垃圾。下面我们就要进行一个有趣的游戏——垃圾分类。，游戏规则：各参赛家庭对垃圾进行可回收以及其他垃圾进行分类，音乐停止即比赛结束，请裁判从时间快慢及分类的准确性来评判，并进行点评（比赛共计3轮）垃圾分类源自点滴，美好环境始于言行，现在我宣布，比赛开始。（上台参与有奖品）
四、 环保歌曲合唱
甲：地球是我们的家，同在蓝天下长大，让我们一起歌唱，伸出双手去拥抱，愿青山还是那样青，大海是还是那样蓝，地球是我们的家，我们都要爱护它。请欣赏亲子合唱——《低碳贝贝》
五、 宣誓。
乙：下面由我向大家发出《低碳环保生活倡议书》。请大家自觉做到：
1珍惜每一滴水，合理使用水资源，用完水后随手关闭阀门。
2.节约用电，在自然光照较好时，尽量少用照明灯具
3.节约每一张纸，减少纸张消耗。
4. 爱护花草树木。不采摘、不践踏一花一草一木；不乱丢废弃物，随手捡拾垃圾，维护绿色环境。
5.发扬勤俭节约传统美德。杜绝浪费现象，不浪费食品。
6.少用或不用塑料袋，尽量不使用一次性用品。
7..在以后的生活中，能像今天一样更好的利用身边的废旧物品。
请幼儿代表为我们宣读环保倡议书：
倡议书
亲爱的爸爸妈妈:
地球只有一个,人的生命只有一次.我们的地球迫切需要我们的爱护和帮助!垃圾分类,人人有责,你做到了吗?为了让空气洁净更加清新,让生活环保更加低碳, 合理投放垃圾,势在必行! 让我们 "小手拉大手"一起用行动守护未来,守护我们的家园.我们相信,只要人人都献出一点爱,我们的天会更蓝,水更清,山更绿,我们的地球会永葆生机!请爸爸妈妈们积极响应我们的倡议.我们希望:爸爸妈妈和我们在这里一起立下自己的承诺,以自己的实际行动,践行垃圾分类,支持环保!谢谢大家!
六、环保长卷画。
甲：亲爱的小朋友们，家长们，地球是我们的妈妈，我们都是她的孩子。请不要把草地毁坏，让妈妈心酸；请不要向天空吐烟，让妈妈难堪；请不要排放脏水，让妈妈心灵污染。让我们共同努力用真挚的心勤劳的手让地球妈妈焕发昔日的光彩，让我们生活的这个星球成为宇宙中最璀璨的一颗明星，小朋友们让我们挥动手中的彩笔，画出倡议环保的图画，让更多人加入环保队伍中来（请小朋友拿上自己的水彩笔来到长卷画签，站在桌子两边，将书包放在座位上）
七、 结束
乙：爱护环境，人人有责，让我们携起手来共创美好家园，朋友们，记住我们的环保口号：垃圾分类原自点滴，美好环境始于言行，垃圾分类从我做起
合：再见。
篇二：保护环境主持稿
科学演讲稿——珍惜自然资源，共营生命绿色
（细节临场发挥）
齐：大家好。今天，我们的主题是《珍惜自然资源，共营生命绿色》。
余：现在先请大家来看一张中国的环境地貌图。地图的每一色块都代表着环境的地貌。 莫：今天我们准备了三个主题，请大家竖手指示意自己想看哪一个主题。以多服少。好，看来选择 的居多，那我们今天就来讨论讨论关于 的问题。
空气污染
周：我们的主题是空气污染。空气污染即空气中含有一种或多种污染物，其存在的量、性质及时间会伤害到人类、植物及动物的生命，损害财物、或干扰舒适的生活环境，如臭味的存在。换言之，只要是某一种物质其存在的量，性质及时间足够对人类或其他生物、财物产生影响者，我们就可以称其为空气污染物；而其存在造成之现象，就是空气污染。换言之，某些物质在空气中不正常的增量就产生空气污染的情形。
孙： 有些同学对大气污染的意识还很模糊，我介绍一下大气污染吧！
大气是由一定比例的氮气、氧气、二氧化碳、水蒸气和固体杂质微粒组成的混合物。就干燥空气而言，按体积计算，在标准状态下，氮气占78.08%，氧气占20.94%，氩气占0.93%，二氧化碳占0.03%，而其他气体的体积都大约是0.02%。一般来说，这种自然变化是局部的，短时间的。随着现代工业和交通运输的发展，向大气中持续排放的物质数量越来越多，种类越来越复杂，引起大气成分发生急剧的变化。当大气正常成分之外的物质达到对人类健康、动植物生长以及气象气候产生危害的时候，我们就说大气受了污染。
韩：那么，大气的污染对我们人类有什么危害呢？
人需要呼吸空气以维持生命。一个成年人每天呼吸大约2万多次，吸入空气达15～20立方米。因此，被污染了的空气对人体健康有直接的影响。
大气中污染物的浓度很高时，会造成急性污染中毒，或使病状恶化，甚至在几天内夺去几千人的`生命。其实，即使大气中污染物浓度不高，但人体成年累月呼吸这种污染了的空气，也会引起慢性支气管炎、支气管哮喘、肺气肿及肺癌等疾病。
余：大气污染有他的主要污染源，（1）工业：工业生产是大气污染的一个重要来源。工业生产排放到大气中的污染物种类繁多，有烟尘、硫的氧化物、氮的氧化物、有机化合物、卤化物、碳化合物等。其中有的是烟尘，有的是气体。
莫：（2）生活炉灶与采暖锅炉：城市中大量民用生活炉灶和采暖锅炉需要消耗大量煤炭，
煤炭在燃烧过程中要释放大量的灰尘、二氧化硫、一氧化碳、等有害物质污染大气。特别是在冬季采暖时，往往使污染地区烟雾弥漫，呛得人咳嗽，这也是一种不容忽视的污染源。
余：（3）交通运输：汽车、火车、飞机、轮船是当代的主要运输工具，它们烧煤或石油产
生的废气也是重要的污染物。特别是城市中的汽车，量大而集中，排放的污染物能直接侵袭人的呼吸器官，对城市的空气污染很严重，成为大城市空气的主要污染源之一。汽车排放的废气主要有一氧化碳、二氧化硫、氮氧化物和碳氢化合物等，前三种物质危害性很大。
莫：现在我们来看几张图片。
齐：总而言之，大气与我们是息息相关的。我们要保护地球，一起共创美好家园！
水源污染
孙： 有些同学对水源污染的意识还很模糊，我介绍一下水源污染吧！
人类的活动会使大量的工业、农业和生活废弃物排入水中，使水受到污染。目前，全世界每年约有4200多亿立方米的污水排入江河湖海，污染了5.5万亿立方米的淡水，这相当于全球径流总量的14%以上。
1984年颁布的《中华人民共和国水污染防治法》中为“水污染”下了明确的定义，即
水体因某种物质的介入，而导致其化学、物理、生物或者放射性等方面特征的改变，从而影响水的有效利用，危害人体健康或者破坏生态环境，造成水质恶化的现象称为水污染。
莫： 日趋加剧的水污染，已对人类的生存安全构成重大威胁，成为人类健康、经济和社会
可持续发展的重大障碍。据世界权威机构调查，在发展中国家，各类疾病有80%是因为饮用了不卫生的水而传播的，每年因饮用不卫生水至少造成全球2000万人死亡，因此，水污染被称作"世界头号杀手"。
余：水污染的污染源来自哪里呢！
1）死亡有机污染
它来源于未经处理的城市生活污水、造纸污水、农业污水及都市垃圾。死亡有机质能
消耗水中溶解的氧气，危及鱼类的生存；还能导致水中缺氧，致使需要氧气的微生物死亡。而正是这些需氧微生物能够分解有机质，维持着河流、小溪的自我净化能力。它们死亡的后果是：河流和溪流发黑、变臭，毒素积累，伤害人畜。
周：2）有机和无机化学药品污染
化学药品绝大部分有机化学药品有毒性，它们进入江河湖泊会毒害或毒死水中生物引
起生态破坏。一些有机化学药品会积累在水生生物体内，致使人食用后中毒。被有机化学药品污染的水难以得到净化，人类的饮水安全和健康受到威胁。
莫：除了以上两种外，酸类（硫酸等）石油化工洗涤剂也对水源有很大的污染。
韩：水源与我们可是息息相关！我们人类可是离不开水，那么，水污染对人体有哪些威害
呢？下面就由我来介绍一下。
人体在新陈代谢的过程中，随着饮水和食物，把水中的各种元素通过消化道进入人体的各个部分。当水中缺乏某些或某种人体生命过程所必需的元素时，都会影响人体健康。致癌物质可以通过食用受污染的食物（粮食、蔬菜、鱼肉等），带入人体，还可以通过饮水进入人体。据调查，饮用受污染水的人，患肝癌和胃癌等癌症的发病率，
要比饮用清洁水的高出61.5%左右。当污水中含有汞、镉等元素排入河流和湖泊时，水生植物就把汞、镉等元素吸收和富集起来，鱼吃水生植物后，又在其体内进一步富集，人吃了中毒的鱼后，汞、镉等元素在人体内富集，使人体患病而死亡。这样，从水生植物→ 水生小动物→ 小鱼→ 大鱼→ 人体，形成了一条食物链。人体最后成了汞、镉等元素的“落脚点”。
莫： 接下来给大家看一组触目惊心的水污染图片。
余：目前，人们已意识到不能以破坏生态环境来发展经济，这样的代价太大了。中国已
提出社会经济可持续发展和保护人民的身体健康的战略，对整治水域污染采取了一系列强有力的措施。我们决不能再走先污染后治理的老路，为了拥有洁净的水环境，保护水资源，当从现在做起.不然的话，将会爆发一场可怕的灾难！
齐：谢谢大家！
物种灭绝速度加快
莫： 自从地球上存在生命以来，已经有千百万种植物和动物灭绝或消亡，有些灭亡属于自
然演化过程。但是，在过去的300年中，由于栖所毁坏、环境污染以及狩猎、收集物种等原因，物种灭绝速度人为地提高了1000多倍。很难精确地推算出物种消亡得有多快，但据某种估计，每天有100种或每15分钟有一种物种从地球上永远消失了。在今后的20年里，如果我们还不行动起来阻止人为的对自然的侵害，可能有100万种物种处于灭亡的威胁中。而在今后的40年里，人口预计会增加一倍。
韩： 那什么是物种灭绝呢？
它泛指植物或动物的种类不可再生性的消失或破坏，称为物种灭绝。 一株植物枯萎，一只动物死亡，有时并不仅仅意味着单个生命有机体的消失，也许凑巧是整个此类物种的灭绝。 在世界范围内，生物物种正以前所未有的速度消失。而其中有一些物种已灭绝。 曾经生活在地球上的冰岛大海雀、北美旅鸽、南非斑驴、 澳洲袋狼、直隶猕猴、高鼻羚羊、台湾云豹、麋鹿等物种已不复存在。
余： 物种灭绝速度增快，我们面临着怎样的灾难？
英国在最近出版的《科学》杂志上发表的英国野生动物调查报告称，在过去40年中，英国本土的鸟类种类减少了54％，本土的野生植物种类减少了28％，而本土蝴蝶的种类更是惊人地减少了71％。一直被认为种类和数量众多，有很强恢复能力的昆虫也开始面临灭绝的命运。
科学家们据此推断，地球正面临第六次生物大灭绝。中国科学院动物研究所首席研究
员、中国濒危物种科学委员会常务副主任蒋志刚博士也认为，从自然保护生物学的角度来说，自工业革命开始，地球就已经进入了第六次物种大灭绝时期。
据统计，全世界每天有75个物种灭绝，每小时有3个物种灭绝。
把调查到的英国蝴蝶情况推及英国其他昆虫，及整个地球上的无脊椎动物，那我们显
然正在遭遇一场严重的生物多样性危机。
孙： 据英国《卫报》报道，从2000年到2009年短短的十年间，从中华白鳍豚到圣赫勒拿
岛红杉，因为过度捕猎和开采、栖息地丧失、气候变化、污染以及人类活动，这些大自然的精灵们，一些已在野生环境中消失，或者被宣告彻底灭绝。以下是十年内野生环境中消亡的两个物种： 第一个，白鳍豚。白鳍豚为我国特有珍稀水生哺乳动物，有“水中熊猫”之称，或许是世界上最濒危的鲸目动物。
周： 第二个，西非黑犀牛。西非黑犀牛是黑犀牛中最珍稀的亚种。但是近年来数量急剧下
降，已经被列入极度濒危物种名单。
看着这一个个的物种在世界上消失，我们的心不免揪痛。请好好保护这些可亲的动植物朋友们！
莫： 现在请大家一起读一下保护动物的标语，从左向右读。（读ing）
齐： 谢谢大家。
篇三：环保主持稿
《别样的环保》
甲：无论你走到天涯海角，无论你穿过山山水水，但你仍属于这个家园——地球！
乙：我们伴随着春阳暖日，生存在蓝天白云下。
甲：一个地球就是一个家庭，
乙：一同生存，共济环境的命运！
合：福清元洪附小六年二班主题队会——《别样的环保》 现在开始！
甲：地球是我们人类共同的家园，地球妈妈养育我们人类，也养育一切生物。看，地球上的生命是多么灿烂，多么美丽。首先让我们观赏几段美丽的掠影。（屏幕显示图片。）
乙：地球被薄薄的淡蓝色大气所包围，金银透亮，美丽壮观！当这些鲜活的照片、美丽的生命，跃入我们的眼帘时，是多么赏心悦目啊！可是，这样的美丽还能持续多久？（视频）
1. 看了两段视频，你们想说些什么？
2. 你知道这些环境问题是怎样造成的？
甲：是的，“全球十大环境问题”石油告急、全球气温升高、水资源缺乏、紫外辐射量增大、矿产资源耗竭、耕地面积减少、动植物品种和数量减少、沙漠面积扩大、人口膨胀、粮食需求可能超出地球的供给极限！这些都是我们人类造成的。让我们一起走进同学们亲眼目睹的：1.(展示课前收集的破坏环境图片)
3. 这些破坏性的行为来源有哪些？对人类健康有哪些危害？
甲：我们是21世纪的主人，环境保护已经成为二十一世纪的热点话题。 乙：我们是祖国明天的栋梁，我们决心要保护自己可爱的家园。
甲：不浪费就是环保
乙：巧利用也是环保
合：让环保成为我们的一种生活态度，从自己做起，从身边做起
乙：接下来，让我们一起拿起手中的废旧材料，变废为宝，来打扮我们的教室！装点我们的生活！
1. 同学们动手制作
2. 作品展示：装扮教室
3. 谈感受
甲：我们知道，“狮城”新加坡街道整洁，绿树成荫；日本也开设“森林教师”为孩子们讲解绿化知识，这说明各国都很重视环保。
乙：因为“环保”关系到每一个人，是一个人人有责的问题。只要我们一起动手，我们的明天一定会更加美好。
甲：请大家一起来说说关于环保的金点子。
乙：请大家踊跃发言，向大家提出你的建议，为地球的环保做出一点贡献！ （发言）
甲：同学们的金点子都特别的好，给我们的生活带来很多的启示。
甲：让我们一起来听听环保小博士介绍环保知识：
小博士上台介绍知识
甲：保护环境，爱护家园，是每一个人共同的责任。
乙：美化环境，造福人类。是每一个人共同的心愿。
甲：环保应该从身边做起
乙：环保应该从自己做起
情境创设（PPT）:当看到校园内有垃圾时，你怎么办？??
甲：每一个地球的孩子都来关心地球的环境！
甲：接下来由我发出环保的倡议。
乙:自愿报名为环保志愿者，各成员如发现乱扔纸屑，果皮，随地吐痰，吃零食，在墙壁上乱踢，乱涂抹，在草坪上追逐，破坏花木，在校园内吵闹喧哗，不节水节电等不符合环保的不良行为都要予以制止。我们还要学会合理的循环利用资源，变废为宝，让我们的生活更加的美好。（环保志愿者签名）
游戏：《环保拍手歌》（两人一组边读歌谣边做拍手游戏）
乙：让我们共同保护环境，共创绿色家园!
甲：我们呼唤绿色，呼唤美好的明天！
合：今天的班会——《别样的环保》到此结束！请我们班的王老师讲话
合唱：环保之歌
篇四：环境保护活动主持词
“参与环保行动 营造绿色家园”环保活动
合：各位领导、各位老师、同学们：大家好！
A ：今天，我们在这里隆重举行“参与环保行动 营造绿色校园” 的活动，希望通过这次活动，进一步增强我们保护环境的意识，共同把我们的家园建设得更加美丽温馨。
B:今天的活动主要有以下几项议程：
一、 学生宣读倡议，
二、参与环保行动，营造绿色家园签字仪式。
三、各小组分头活动。
A：首先进行第一项议程请王舒禾宣读倡议。
B: 让我们积极响应倡议的号召，从点滴小事做起，保护我们美丽的地球。接下来，我宣布钢三小五年2班“参与环保行动 营造绿色家园”师生签字仪式正式开始。
A：21世纪呼唤环保意识，还青山一片绿色，还秀水一片清澈，还蓝天一片纯净……这是时代赋予你、我、他的责任，绿地、碧水、蓝天谁都喜爱，美景、健康、幸福是人生的梦想。让我们共同营造一片绿色，保护一片蓝天。
B：环保是一件攸关全人类、全地球的大事，我们的每一个举动都在创造历史、创造未来！
A：古人云“勿以善小而不为”，因为环保就在我们的身边
B：它体现在随手关灯、随手拧紧水龙头随手捡起地上的纸片，不乱
扔垃圾。
A：亲爱的同学们，美丽的鹿城是我们共同的家园，环境的好坏直接影响到我们的学习和生活；同时，环境也是一个城市文明程度的重要标志，我们有义务为建设家园出自己的一份力！
B：近年来，我校倡导绿色文明，生态文明，学校通过多种渠道努力净化、绿化、美化校园，为全体师生营造了和谐的生活环境，也希望我们将绿色延续，将美好渲染。
A：美好家园需要你我创造！
B：美好家园需要你我守护！
A：让我们从现在做起，让我们从点滴做起，爱护环境，自我约束。让爱心在纯净的环境中传播，让美好的心情在文明的环境中延续！ B： “参与环保行动 营造绿色家园”活动到从现在起行动起来！ 合：让我们为创造一个美丽、温馨的家园而努力吧！
篇五：保护环境主持稿
《保护家乡环境》综合实践活动回报课
主持人：甲（韩士轲）乙（崔泷月）
主持人甲：无论你走到天涯海角，无论你穿过山山水水，但你仍属于这个家园——地球！
主持人乙：我们伴随着春阳暖日，生存在蓝天白云下。
主持人甲：一个地球就是一个家庭，
主持人乙：一同生存，共济环境的命运
合：八年五班《保护家乡环境 守卫和谐家园》地理综合实践活动汇报现在开始！ 乙：地球是我们人类共同的家园，地球妈妈养育我们人类，也养育一切生物。但，人类却一再肆无忌惮的破坏他。现在有请第一组---影像资料组同学为我们展示他们收集到的我们附近生活的资料。
甲：不看不知道，一看吓一跳，原来我们就生活在垃圾的包围之中。
乙：同学们想知道垃圾有哪些危害吗？国家是怎样处理这些垃圾的呢？下面请第二组同学带来的他们收集到的垃圾的危害及垃圾的处理办法。
甲：看到这里同学们知道了我们周围这些垃圾有哪些危害了吧？
乙：看到这里，我们才知道国家要花费多么大的资金来处理这些垃圾了吧？ 甲：人类社会走到今天，周围环境的急剧变化，不都是我们人类一再的破坏的结果吗？
乙：“全球十大环境问题”石油告急、全球气温升高、水资源缺乏、紫外辐射量增大、矿产资源耗竭、耕地面积减少、动植物品种和数量减少、沙漠面积扩大、人口膨胀、粮食需求可能超出地球的供给极限！
甲：，其实在我们的生活当中，只要你多走几步，伸出你的双手，垃圾就不会满街飞，请记住，文明——只差一步。
乙：我们是21世纪的主人，环境保护已经成为二十一世纪的热点话题。 甲：我们是祖国明天的栋梁，我们决心要保护自己可爱的家园。
乙：哪怕大风大浪，
甲：哪怕困难重重，
合：我们的环境保护行动决不停止。我相信我们会感动中国！
甲：下面请第 4组同学为我们带来这次活动的宣传单、倡议书及广告标语 。 乙：看了宣传单，听到了倡议书，让我们快速行动起来，共同保护我们家乡的环境吧！请第三组—废品回收组同学为我们展示他们两周来的收获吧！
甲：其实在生活中，废品不仅可以分类回收再利用，我们也可以变废为宝做成各种工艺品或生活用品。同学们是否亲自做过呢？
乙：下面请五组—废品工艺组同学为我们展示他们的作品。
乙：咱班同学还有这种手艺呢？看来以后我也要学一学，多动动脑，不能什么都花钱买，能变废为宝既省钱又锻炼自己的能力，好事！
甲：是呀，在生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。
我们希望绿色，因为绿色是人类生存的保证。
乙：我们热爱红色，因为红色是我们青少年的象征。
甲：我们不喜欢那些被人们丢弃的白色。
乙：们更不喜欢那充满臭味的黑色。
合：因为它们是绿色世界的大敌。
乙：我们爱环保，请六组—手抄报组为我们展示他们制作的手抄报。 甲：“环保”关系到每一个人，是一个人人有责的问题。只要我们一起动手，我们的明天一定会更加美好。
乙：保护环境不能停留在口头上，应该落实到实际行动中，不能今天搞活动了，我们就想到了，明天不搞活动就忘了。
甲：保护环境，爱护家园，是每一个人共同的责任。
乙：美化环境，能造福人类。
甲：每一个地球的孩子都来关心地球妈妈的生命吧！
乙：让我们共同保护环境，共创绿色家园!
合：我们呼唤绿色，呼唤美好的明天！
乙：最后请班长同学对我们的这一次活动做一个总结。
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