精选表彰会主持词四篇
我要投稿 投诉建议

表彰会主持词

时间:2021-04-27 19:04:28 主持词 我要投稿

精选表彰会主持词四篇

  主持词要把握好吸引观众、导入主题、创设情境等环节以吸引观众。在人们越来越多的参与各种活动的今天,主持人参与的事情越来越多,那么如何把主持词做到重点主题呢?下面是小编收集整理的表彰会主持词4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

精选表彰会主持词四篇

表彰会主持词 篇1

尊敬的各位领导、老师们,亲爱的同学们:

  大家下午好!

  伴随着岁月匆匆的脚步,承载着勤奋耕耘的喜悦,我们圆满结束了本学期紧张而充实的学习生活。回顾过去这一学期里,我们经历了许许多多,也感受了许许多多。时光在流逝,但过去所发生的一切,我们仍记忆犹新、历历在目;你们的表现,老师更是看在眼里,记在心里。

  今天,我们xxxx学校的全体师生相聚在这里隆重召开20xx—2xxx学年学期期末总结表彰大会,首先我代表学校对辛勤耕耘、无私奉献的老师们表示崇高的敬意!对爱校如家、刻苦学习的同学们表示衷心的感谢!本次大会旨在总结各班、各位同学在学校各方面的表现,表彰一学期以来通过自身努力、刻苦学习,在各方面取得优秀成绩的同学和优秀班集体。我想此时此刻,大家的心情都非常激动。

  但羡慕和欣赏别人,都不如相信自己,相信我们一定会在追求中进步,在拼搏中坚强,在沉思中成熟,在磨练中成长。请让我们多一些“起舞弄清影”的乐观;多一些“根株浮沧海”的达观;多一些“星垂平野阔”的宏观;多一些“人闲桂花落”的静观。你们的求学之路就会更宽;你们的考试之路会更顺;你们的青春风采就会更亮丽;你们的人生世界就会更精彩。我们是xxxx学校的希望,校园因我们的存在而生机勃发,岁月因我们的存在而多彩多姿,时代也因我们的存在而光辉灿烂!

  本次参会的领导有:

  在此,让我们以热烈的掌声对莅临大会的各位领导表示衷心的感谢!

  下面我宣布:xxxx学校2xx—2xxx学年学期期末总结表彰大会,现在开始!

  本次活动共有八项议程:

  第一项:x主任宣布期末考试表彰决定

  第二项:x主任宣布获奖学生名单

  第三项:颁奖

  第四项:学生代表发言

  第五项:教师代表发言

  第六项:x主任宣布《关于“三好学生、模范班干部、优秀团员、优秀学生会干部”的表彰决定》

  第七项:x主任宣布学生获奖名单

  第八项:x校长作总结讲话

  下面进行

  第一项:请x主任宣布期末考试表彰决定

  第二项:请x主任宣布获奖学生名单

  第三项:颁奖。

  老师们、同学们:让我们再一次以热烈的掌声对获奖同学和班级表示祝贺!希望获奖的同学戒骄戒躁、再接再厉,百尺竿头,更进一步;希望其他同学在新的学期里,以受表彰的同学为榜样,顽强拼搏、刻苦努力、奋起直追、争创佳绩。我坚信,只要我们志存高远、脚踏实地就一定能再创佳绩、再造辉煌。

  第四项:(学生代表发言)

  请学生代表,xx年级xxxxx班xxx同学发言,大家掌声欢迎。

  老师们、同学们:大浪淘沙,方显真金本色;暴雨洗礼,更显青松巍峨。 同学的发言,激情四射,倍显青春活力,为我们迈步新征程,坚定了信心。我坚信,接下来的初中岁月,同学们定会奋力拼搏,一路风雨,一路豪情。明天的辉煌定将属于你们!同学们,加油!加油!

  第五项:(教师代表发言)

  有请教师代表xx老师做精彩发言,大家掌声欢迎。

  谢谢xx老师慷慨激昂的讲话。同学们,我们永远都不能忘记,在漫长的学习生活中,是老师与我们风雨同舟,朝夕相处,是老师的谆谆教诲和默默无闻的耕耘,才使我们拥有了今天成长的快乐!他们付出的是汗水,是心血、是智慧;他们逝去的是容颜,是青春。没有老师的付出,就不可能有我们今天的成绩。谢谢老师们!你们辛苦了!让我们以最热烈的掌声对各位辛勤工作的老师表示真诚的感谢!

  第六项:请郜主任宣布《关于“三好学生、模范班干部、优秀团员、优秀学生会干部”的表彰决定》

  第七项:x主任宣布学生获奖名单

  第八项:(x校长作总结讲话)

  最后让我们以热烈的掌声,欢迎x校长作学校工作总结讲话。

  请x校长作总结讲话,大家掌声欢迎!

  x主任对这次期中考试进行了全面总结,望各个班级、各位同学也要认真总结,扬长避短,努力拼搏,在今后的学习中取得更好成绩。

  一句简短的誓言代表了我们的决心,一句简短的誓言代表了我们的态度,让我们释放出心底最坚定而呼喊:

  x校长的讲话客观公正,希望我们全体师生,以这次期中考试为契机,查漏补缺,再上一个新台阶;各班主任要组织科任教师开好联系会,总结经验和教训,力争把后期工作做得更好!

  老师们、同学们,陈校长催人奋进,鼓舞人心的讲话给我们今后的工作和学习提出了殷切的希望。希望全体师生以这次表彰会为契机,用心领会陈校长的讲话精神,增强责任感,使命感,把更多的精力投入到教与学上。让我们以坚定的信念,饱满的热情、求实的作风、实现新的跨越,创造新的辉煌。

  今天的会议到此结束,请各班级有序退场。

表彰会主持词 篇2

  甲:亲爱的同学们

  乙:新年的脚步悄悄地来到了我们身边

  甲:首先,让我们一起衷心地对辛苦养育我们的父母

  乙:精心培育我们成长的老师说一声:

  合:爸爸妈妈老师们,您们辛苦了!

  甲:中华传统文化历史悠久,博大精深,有无穷宝藏。

  乙:《弟—子规》集传统文化教育思想之精华,无不给人以精神的滋养和启迪。

  甲:下面请听一二年级为我们背诵《弟—子规》;

  乙:,感悟《弟—子规》,践行《弟—子规》,它让我们懂得许多做人的道理。下面有请三年级一班李倩雯同学为我们讲弟—子规故事《内在美》;

  甲:亲爱的同学们,尊敬的家长们六年级(1)班王烨蓓冀京宏等,为了表示答谢心情,特别自编自演舞蹈《日不落》,请欣赏;

  乙:让我们在学中做,:让我们在做中学,把经典诵读融入每一天,展翅高歌飞向未来。下面请听三年级(2)班孟露同学为我们讲《我谈弟—子规》;

  甲:现在让我们欣赏二年级(1)班韩慕懿等为我们表演舞蹈《叮咚》;

  乙:经典的中华文化有我们学不完的道理,经典的弟—子规始终教我们做人的道理,有请四年级(1)班陈子豪为我们讲弟—子规故事《剃席断交》;

  甲:各位妈妈,我的淘气一定又让您添了白发几根,各位爸爸,我的顽皮一定又让您添了皱纹几道,下面请欣赏六(2)班梁岚博等同学,为我们自编自导的舞蹈《彩虹的微笑》;

  乙:天上一句,地下一句,往往是形容说话时不着边际,但是四年级(2)班支欣玉却有独到的见解,请听故事《天上一句地下一句》;

  甲:黄香何许人也为,黄香有什么事情发生,请听五年级(2)班刘玉为我们讲解《黄香的故事》;

  乙:各位家长你们好,我们在家里都是小孩子,但是在学校我们却长大了,不信请欣赏二年级(2)班赵聪颖等表演的舞蹈《nobody》;

  甲:精彩的舞蹈,强烈的旋律让人们振奋,弟—子规的故事更加动人,请听五年级(1)班王凡给你们讲故事《鹿乳奉亲》;

  乙:曾记得在六一文艺汇演时,有一个男拌女装的演员,在我校一举成名,很多同学要求还想在看到他,本次大会有幸请到这位大腕为我们改编小品《招聘文艺演员》,有请五年级(2)班表演明星登台亮相!

  甲:我们中华民族上下五千年,有好多传统美德,受到外国人士钦佩不已,今天就请六年级(2)班董召悦为我们讲解《有一种美德叫宽容》;

  乙:电视电影暴—力事件,恩怨情仇司空常见,我们六年级(1)班王烨蓓同学确有新的见解,请听故事《恩预报怨欲望》;

  甲:故事讲不完,因为故事听不够,最后有请六年级(2)班梁岚博同学为我们讲故事《善良和体谅》;乙:正所谓,人生在世父母与我们最亲,给我们的恩情也最重,努力学习侍奉父母,把孝道当成一项大事业,用心经营,才能立足于天地之间。家,如果是一个人的.堡垒,孝,就是堡垒下的基石。多一份孝心,我们的家就多一份保障,让我们用孝行把家变成固若金汤的堡垒吧。当然除了我们的小家,也别忘了大家哦!

  合:同学们,老师们,亲爱的各位家长们,学习中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。学习中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。下面有请领导讲话!

表彰会主持词 篇3

  一、开幕词

  男:尊敬的各位老师,

  女:亲爱的同学们 ,

  (2人合):大家晚上好!

  男:又一次让美丽的礼花绽放出辞旧迎新的快乐,

  女:又一次在新年前夕描绘明天的蓝图与未来相约,

  男:青春年少的我们,正循着前者的足迹,找寻属于自己的优秀;

  女:一路寻来,磕磕绊绊,今天,就让我们放慢脚步,驻足、回首;

  男:回首流下的泪,撒过的汗,省吾身,悟其道;

  女:回忆灿烂的笑,伤心的痛,观其行,励己志;

  男:停下是为了坚定一个航向,更快的奋勇前行;

  女:降落是为了放飞一个梦想,更高的展翅飞翔。

  男:当经历了生之绚烂的树叶激越地在风中舞蹈时;

  女:当积蓄了暮露晨霜的柿子夺目地在枝头俏立时;

  男:当接受了风雨洗礼的麦芽羞涩地在田间微笑时;

  女:当倾泻了生命激情的菊花傲然地在大地绽放时;

  男:我们迎来了又一个品尝收获和播种希望的季节。

  女:今天,我们齐聚一堂,一起见证我们成长路上又一个值得记忆的片段,

  男:我宣布:惠民一中20xx至20xx学年度

  女:第一学期期末考试总结表彰大会

  合:现在开始!

  二、颁奖

  男:同学们,宽敞的教室里,荡漾着青春的激情;

  女:开阔平整的操场,播洒下快乐的种子;

  合:我们用责任点亮希望,我们用知识磨练翅膀。

  男:在过去的日子里,为了感恩父母的含辛茹苦;为了报答老师的谆谆教诲;为了实现我们的理想,我们认真上好每一堂课,完成好每一张试卷,认真对待每一次测试。

  女:正是战胜了冬日的冰霜雪雨,才会有春天花朵的娇艳美丽;正是铺就了坚实的地基,才会有高楼大厦的巍然耸立;正是做到了昨日灯下的伏案苦读,有今日的硕果累累。

  合:现在,就让我们用最热烈的掌声一起来祝贺那些即将受到表彰的同学吧。

  1、特等奖颁奖

  男:谁在书写榜样的竹简?谁在吹响拼搏的号角?谁在引领年级的风潮?你们,笔耕不辍,把攻克一道道难题,做为自己向往的快乐; 你们,勤于思索,把克服一个个困难,当成自己追求的幸福。你们凝神贯注于每一堂课,深邃的眼神,折射出你们收获的欣慰;你们冥思苦想于每一道题,会心的微笑,洋溢着你们顿悟的喜悦。你们快乐在为理想而拼搏的过程中,“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里”,这永远是你们的理想!现在,让我们把这份殊荣颁发给他们:愿今天的成绩灿烂在未来,愿今天的祝福定格在永远!

  女:获得惠民一中20xx——20xx学年度期末考试特等奖的有以下同学:常本滔、闫永浩、王朝晖、王一鸣、孙澳、郑晓菲、高瑞雪、潘九恒、苏颖、王浩然 请以上同学上台领奖,请刘校长,任主任为他们颁奖,大家掌声欢迎。

  男:以上同学在期末考试中总分都达到了一本线,展现出了了自己的实力,为学校争了光,让我们再一次响起掌声,对他们表示祝贺。

  女:下面是给予特等奖同学们的颁奖词:

  从迷茫踌躇到激情追逐,你们在一中的舞台上塑造着属于自己的角色;从挑战尝试到责任担当,你们在一中书写着属于自己的成长传奇;你们在成长的过程中遇到困难,却用执着,学会苦中做乐;此时此刻,荣誉是对你们最好的鼓励和鞭挞;你们是一中的模范学生,脚踏实地,惜时奋进,你们用自己的行动向大家展示着一中学子的风采。

  2、一等奖颁发

  男:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骑骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”他们坚信水滴石穿,绳锯木断。他们用持之以恒的坚韧,塑造了一个不甘平庸、奋力前行的自我!

  女:今天,他们笑靥如花,让汗水记取了自己不懈的追求;今天,他们春风得意,让成绩昭示了自己正确的选择。他们是真心英雄,从不言败;他们是天之骄子,永不服输。现在,将这份荣誉颁发给他们:愿今日的努力见证永恒,愿今天的汗水浇灌明天!

  男:现在我宣布获得惠民一中20xx——20xx学年度期末考试一等奖的同学名单:略

  女:请获得一等奖的同学代表上台领奖(念名字)请刘校长、任主任为他们颁奖。大家掌声欢迎。

  男:以上同学在期末考试中总分都达到了军检线,让我们再一次用掌声向获奖的同学表示热烈的祝贺!

  女:下面是给予一等奖同学们的颁奖词:

  他们有精卫填海的执着与决心, 他们有水滴石穿的恒心与耐心。他们在为理想而拼搏的过程中快乐携手,他们在为未来而跋涉的征途上幸福结伴。他们全神贯注每一堂课,激烈的讨论声,传递着他们青春的激情;“自信创造奇迹,拼搏成就梦想”是他们的信念,更是他们不懈奋斗的目标。点滴的收获,堆积成自信的高峰;星点的能量,汇聚成今天开怀的笑容。

  3、奋进奖颁发

  男:你们勤于动手,再繁难的演算,不以为烦;你们勤于思索,再深奥的证明,不畏其深。质朴无华是你们的外表,勤奋好学是你们的本色。教室里从没有你们的喧哗的声音,只有你们默默地努力。看似寡言少语,实则厚积薄发。再大风浪也扰不乱你们平静的心态, 再高的山峰也挡不住你们勤奋的脚步,与时间赛跑,你们永远是胜者,因为勤学不倦者,必成大器!

  女:现在我宣布获得惠民一中20xx——20xx学年度第一学期期末考试奋进奖的同学有:(念名单)

  男:请获得一等奖的同学代表上台领奖(念名字)请刘校长、任主任为他们颁奖。大家掌声欢迎。

  女:以上同学在期末考试中总分都达到了二本线,让我们再一次用掌声向获奖的同学表示热烈的祝贺!

  男:下面是给予奋进奖同学们的颁奖词:

  曾经落后,却不气馁,他们坚守点点滴滴的收获,汇聚成一次又一次的提升,鲜花和掌声就是对他们最好的褒奖!一路颠簸,一路崎岖,一切都是那么镇定从容,镇定从容的背后涌动着自信不屈的激流!忙碌疲惫的身影,洒下了艰辛与倔强,写满了坚毅与顽强。“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”永远是你们的信念。

  女:同学们,成功的背后总是伴随着艰辛与挫折。刚才我们见证了这些优秀学生一个个走上领奖台时自信而坚实的脚步;见证了他们一个个领奖时兴奋与骄傲的神情。让我们再次以热烈的掌声向这些获奖同学表示最衷心的祝贺,希望你们能乘胜前进,再接再厉,再创佳绩!

  三、优秀学生发言

  男:(过渡语)同学们,突出的成绩,离不开勤奋努力,离不开适合自己的学习方法。今天我们诚恳地邀请到两位同学交流他们的学习经验。他们是年级理科状元常本滔同学和年级文科状元王浩然同学。常本滔同学和王浩然同学一直以来都是我们所有同学学习的榜样,希望大家认真倾听、虚心学习,从他们的发言中收获成功的秘诀。有请常本滔同学。

  下面请王浩然同学发言,大家欢迎!

  女:(过渡语)听了常本滔和王浩然两位同学的发言,我相信很多同学会茅塞顿开,原来学习是需要日积月累的,是需要用心感悟的。希望他们的经验能对大家有所启迪,对我们日后的学习能有所帮助。让我们用掌声再次感谢他们。 男:“一花独放不是春,百花齐放春满园”,希望更多的同学奋起直追,取长补短,总结经验,突破自己,早日跨入优秀者的行列中来。

  女:同学们,我们的每一次进步都与老师的辛勤付出是分不开的,当我们在接受掌声、奖品时,我们不能忘了默默奉献的老师。让我们把最热烈的掌声送给我们敬爱的老师。

  合:老师,谢谢您!

  女: 此时此刻,请让我们用掌声欢迎刘校长、任主任、王金芳老师、杲仁泉老师、潘建国老师、苏新国老师登上主席台。

  男:同学们,在漫长的学习生活中,是老师与我们朝夕相处,风雨同舟,是老师的谆谆教诲和默默付出才有了我们今天的快乐成长。

  女:他们用汗水和心血诠释着教师的责任。

  合:老师,您辛苦了!

  男:同学们,让我们再一次以热烈的掌声欢迎各位老师。

  女:同学们,因为责任,所以付出;因为责任,所以成长;因为责任,所以实现价值;因为责任,所以与众不同。

  男:人生须知负责任的苦处,才知尽责任的乐趣。我们要以今天的表彰大会为起点,悉心丈量自己的脚步,用每一秒的记录回报我们的父母与老师!

  女:让我们以更加饱满的精神状态,去迎取更灿烂的 合:高考辉煌。

表彰会主持词 篇4

老师们,同学们:

  今天我们高三年级三百多名同学相聚在这里,对一检进行总结,并对成绩优异的同学进行表彰,也希望通过这样一次表彰会,总结经验,发扬成绩,团结和动员全体同学以更加崭新的思想观念、更加饱满的精神状态,积极投入到今后的学习中去,争取在11年的高考中取的优异的成绩。

  今天的会议共分四项议程

  大会进行第一项由吴主任就徐州一检进行分析总结,并对全县情况作比较说明

  大会进行第二项由赵校长宣布表彰决定,并颁奖

  让我们再一次用热烈的掌声对获得优异成绩的同学表示祝贺

  大会进行第三项请教师代表发言

  在高三年级有这样一个学科组,他们以“严谨、细致、实效”来诠释自己的学科教学,教学实绩突出,学生成绩始终居全县前列,这就是语文组,作为备课组长的张慎洪老师当然功不可没,并且张老师所带的文科语文在全县排名第四,下面就请张慎洪老师讲话,大家欢迎

  同学们,让我们再次以热烈的掌声向张老师表示感谢!

  大会进行第四项请学生代表发言

  高三(7)班有这样一位学生,

  著名教育家叶圣陶先生曾说过:“生活中有好习惯,也有坏习惯。好习惯养成了,一辈子受用;坏习惯养成了,一辈子吃它的亏,想改也不容易。”因此,大家在平时的学习中一定要注意良好学习习惯的养成。

  同学们,遵规守纪是我们每个同学应具有的良好品质和美德,一言一行,代表个人素质,细节方能彰显魅力。一个成功者有这样一句话借鉴给大家

  “自己把自己说服了,是一种理智的胜利;自己被自己感动,是一种心灵的升华;自己把自己征服了,是一种人生的成熟。”

  同学们,你们是民族的希望,国家的未来。老师们、家长们可以说在你们的身上寄予了太多的希望。一检只是对前段时间的学习总结,有优点,也有不足。同学们,让我们坚定信心,按照学校和年级提出的要求,带着家长、老师期望,鼓起勇气,勇挑重担!带着欢笑奔跑在学习的大道上,奔赴梦想的彼岸,对此就本次会议提出以下几点要求;

  1、希望受到表彰的同学再接再厉,不骄不躁,在新的起点再创更好的成绩,

  2、希望全体同学以本次表彰会为契机,深刻反思自己学习不足之处,同时希望全体同学以受到表彰的同学为榜样,向他们学习,立志下一次光荣榜上也有你的名字。今天表彰会到此为止,散会

  四、大会进行第四项有-------班()发言

  有人曾给过一个形象的比喻:5+2=0。这个算式一针见血地指出了双休日的重要性:如果学生不能合理利用好双休日,那么在校五天的所接受的教育效果将在短短两天内大打折扣。所以希望,大家在双休日里都有一个学习的计划安排

  五、大会进行第五项有--------班的()发言

  学习知识后,必须对其进行检查和应用。那么作业就是知识检查和应用的重要形式之一,因此,做作业是完整掌握知识的必要环节和重要手段。有的学生做作业是为了应付老师和父母,为了"交差",为了表扬,因此出现赶作业、抄作业的现象。那么做作业有什么重要性?1、作业情况能帮助你审视自己的学习。有的学生觉得自己学习、上课、复习"还可以",但一做作业,发现问题很多。这反映出,这个学生不仅对基础知识的理解上存在问题,对运用基础知识去分析问题和解决问题的能力上也存在的问题。所以,作业情况能帮助孩子审视自己的学习。2、作业可以使学的知识深化、强化、活化。而且深化、强化、活化统一的,相互促进的3、拓展智能和品质

  总之,做好作业是孩子掌握知识、培养能力、形成品格必不可缺的重要环节。