怎么用呕心沥血造句
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。下面是小编整理的关于怎么用呕心沥血造句的内容，欢迎大家阅读学习。
【拼音】：
ǒu xīn lì xuè
【解释】：
呕：吐；沥：一滴一滴。比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。
【出处】：
唐·李商隐《李长吉小传》：“是儿要当呕出心乃已尔。”唐·韩愈《归彭城》诗：“刳肝以为纸，沥血以书辞。”
【近义词】：
煞费苦心、挖空心思
【反义词】：
无所用心、粗制滥造
【用法】：
作谓语、定语、状语；用于教师等
造句1：
（1）春蚕不管不顾，以呕心沥血来证明，它不闻不问，以勤恳工作来说话。
（2）教师，那呕心沥血、孜孜不倦的品格，让我们不得不感叹：这该是一种多么伟大的奉献精神啊！我常常把老师比喻成桑树，因为它想的是别人生活得是否美好，而不是为了炫耀自己。如果没有桑树的品质，哪来春蚕的精神！
（3）赤胆忠心为党，廉洁奉公行政，呕心沥血为民，鞠躬尽瘁奉献。
（4）老师们为了我们的学习而呕心沥血。
（5）呕心沥血万次少，贪赃枉法半回多。
（6）为了祖国的成长，无数人前仆后继，呕心沥血，为了祖国的富强又有多少人燃尽了自己的生命和青春！即使在那封建主义的绞杀下，即使在那帝国主义的炮火中，中国人依然用自己的脊梁挺起了中华古老的长城。
（7）回忆周总理为发展教育事业而呕心沥血的动人情景。将永远激励我们奋勇前进。
（8）陈老师为了教育事业呕心沥血，退休以后他仍然从事写作工作，利用余热为培育祖国的花朵做贡献。
（9）呕心沥血育桃李，两袖清风朝父老。
（10）呵，老师，校园里有着你的骄傲和光荣。在你呕心沥血的浇灌下，有着太多的丰收季节。你忠贞不渝地守护这块园地，就像守护着你的阳光照在你的脸上，那是一片明朗的希望。
造句2：
1、如果没有他呕心沥血地工作，就不会有现在的成绩。
2、经过全球学者团队不辞辛劳，呕心沥血地钻研，终于逐渐揭开人体基因的祕密。
3、这部小说是他的呕心沥血之作，也是他所有作品中最好的。
4、那个平时很低调的画家呕心沥血的创造了一幅美轮美奂的画卷。
5、正因为杜诗中的一字一句，都是杜甫呕心沥血写出来的，所以感人肺腑。
6、生日快乐，敬爱的老师！花白的头发，记录了您艰辛岁月的漫长；脸上的皱纹，凝结的是您呕心沥血的劳动荣光
7、他呕心沥血写了一个家庭悲欢离合的故事。
8、细细算来，他大半辈子呕心沥血，创作了许多诗歌，虽然增添了些许白发，却对现代诗坛起了深远的影响。
9、我感到这份奖赏不是授予我个人而是授予我的工作的授予我一生从事关于人类精神的呕心沥血的工作。
10、老师没日没夜呕心沥血地加班工作，为的就只是教育好每一个学生。
11、光宇人呕心沥血，创立了光宇辉煌的基业，闯出了光宇崭新的天空。
12、他深知组织培养的`全部优点，试图将植物细胞组织培养技术推广到基层生产单位去，呕心沥血做了十年的努力。
13、你知道你都干了些什么吗？你知道这么多年我们的父亲为了和平呕心沥血吗？
14、老师呕心沥血，不辞辛苦的教我们，我们一定要尊敬自己的老师！
15、他为了云门舞集年度公演能博得观众的喝采，真是废寝忘食、呕心沥血。
16、感激呕心沥血教育我、培养我的老师。
17、他日复一日呕心沥血地从事着音乐创作。
18、作为家长，我们为了自己的子女呕心沥血，创造条件，却又无以为报，这也永远不是一种牺牲，相反，我们认为这是一种本能，一种责任。
19、它来自一个人呕心沥血的创造性努力。
呕心沥血的主人公是谁？
呕心沥血的主人公是李贺
李贺的简介：
李贺（790～816），唐代著名诗人，汉族，河南福昌人。字长吉，世称李长吉、鬼才、诗鬼等，与李白、李商隐三人并称唐代“三李”。
呕心沥血的典故：
唐朝著名的诗人李贺，七岁就开始写诗做文章，才华横溢。成年后，他一心希望朝廷能重用他，但是，他在政治上从来没有得志过，只好把这苦闷的心情倾注在诗歌的创作上。他每次外出，都让书童背一个袋子，只要一有灵感，想出几句好诗，他就马上记下来，回家后再重新整理、提炼。母亲总是心疼地说：“我的儿子已把全部的精力和心血放在写诗上了，真是要把心呕出来才罢休啊！”
李贺在他短暂的26年生涯中，留下了240余首诗歌，这是他用毕生的心血凝成的。
呕心沥血的文言文原文
李贺字长吉，系出郑王后。七岁能辞章，韩愈、皇甫湜始闻未信，过其家，使贺赋诗，援笔辄就如素构，自目曰“高轩过”，二人大惊，自是有名。为人纤瘦，通眉，长指爪，能疾书。每旦日出，骑弱马，从小奚奴，背古锦囊，遇所得，书投囊中。未始先立题然后为诗，如他人牵合程课者。及暮归，足成之。非大醉吊丧日率如此，过亦不甚省。母使婢探囊中，见所书多，即怒曰：“是儿要呕出心乃已耳。”
译文
李贺，字长吉，是郑王的后代，七岁就能写文章，韩愈、皇甫湜开始听到还不相信，经过他家时，让李贺写诗，李贺提起笔就像早已构思好的一样，命名为“高轩过”，二人大吃一惊，李贺因此而出名。长得单薄削瘦，双眉相连，手指很长，能快速写出诗文来。每天清晨太阳刚刚初升时，就骑着一头瘦弱的马，带着一个小书童，背着破烂不堪的锦囊，碰到有心得感受的诗句，就写下来投入锦囊中。不曾有过先确定题目再写诗的事，就像其他牵强附和旧章法的人。等到晚上回来，就整合成一首诗。若不是大醉时或吊丧的日子他都是这样，每天到母亲处探望也顾不得问候一声。他的母亲让婢女拿过锦囊取出里面的草稿，见写的稿子很多，就心疼嗔怪道：“这个儿子要呕出心肝才停止啊!”
注释
从：使……跟从
疾：快速
通眉：两眉相通连
奚奴：童仆
牵合程课：牵强附和旧章法
足（jù）第四声：补充
率：一概，都
过：探望
省：醒悟
旦：清晨
锦：丝织品
已耳：罢休
课程：标准、模式
率：大致、一般（或者一律、一概）
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