同侪怎么造句
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同侪怎么造句

时间:2023-08-10 10:30:16 美云 造句 我要投稿
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同侪怎么造句

  在生活、工作和学习中,大家都接触过比较经典的造句吧,造句在不同类型的文章里,不同关键词,表达的作用也是不同的。那么什么样的造句才更具感染力呢?下面是小编帮大家整理的同侪怎么造句,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

同侪怎么造句

  【词语】:

  同侪

  【拼音】:

  [tong chái]

  【解释】:

  是指与自己在年龄、地位、兴趣等等方面相近的同辈。

  【出处】;

  《左传·僖公二十三年》

  【造句】:

  1、他弟弟本来是个品学兼优的好孩子,后来受到同侪的影响,明珠暗投,竟成为黑道中的小流氓。

  2、面对同侪的奚落,他忍无可忍,泪流满面地夺门而出。

  3、对那些孤离、少与同侪互动的学生要注意,孤离的学生最易成为施霸凌的目标。

  4、被所有人赏识,无论是老闆、同侪、甚至是资浅的同事,这是能在工作场所能获得的最大动力。

  5、在学龄儿童中,那些仅仅比他们的同侪少睡一小时的儿童在记忆力和注意力测试中表现得要更差。

  6、而国中生为了适应学校生活,不仅会形成同侪文化,且会发展出因应的策略。

  7、在相互信任与支持的基础上,进行同侪观察的观摩教学活动。

  8、就防御能力而言,他们稍逊于苏格兰同侪,但剑剑有进无退,攻击凌厉无匹。

  9、此后人生似水流年,当我通过卫星和中央银行同侪们跨洲通信时,再度体验到无以复加的惊奇之感。

  10、港高文为国际学术界一员,与同侪配号缦沔临全球高档教育成长的各种挑战。

  11、从此之后前后百战从无败绩,无论在何等艰危之下都能生还的人,即使在同侪中也被目为传说。

  12、复学之后,如果同侪释出善意,中辍复学生感受到被接纳,并且觉得不被师长贴上坏学生的标签,亦有助于稳定上学。

  13、他希望能与市议会同侪保持良好关系,共同为库市的居民服务。

  14、警方认为,女大学生很渴望得到同侪的认同,但却遭到同侪的否定,才会如此低落,但女大学生长像并不差,不了解为何会如此的自卑。

  15、理大毕业生的实用价值,更被雇主视为同侪之冠。

  16、同侪尊重不是单向尊重,我们的检察官也要尊重律师、法官,法官也要尊重律师、检察官,大家相互尊重,这才是我们理想中好的司法状况。

  17、郭松龄是位有理想的儒将,与他共患难的同侪中,有一位叫齐世英的留德学生,曾跟新康德主义大师李凯尔特研习过历史哲学。

  18、再忙也要抽出时间关心孩子,因为有些孩子在国外有种被父母抛弃的感觉,在这种心态下,很容易受到同侪的影响,往不好的方向发展。

  19、随著本周年报的公布,新闻集团在全球媒体业哀鸿遍野的状况下表现相对耀眼,再度稳固其睥睨同侪的领导地位。

  20、你是个高中生,同时是你父母的孩子、你兄弟姊妹的手足,也是你同侪的朋友,角色不一而足。

  21、这项研究的主要目的,是采用大台北地区房屋仲介经纪人的问卷调查资料,探讨同侪压力对个人绩效的影响效果。

  22、连高盛公司这种精英公司内部都感受到好日子快完了,高盛可是华尔街同侪眼中高风险、高报酬文化的同义词和缩影。

  23、尽管部队训练有素,但热血如沸的贵族们经常狂呼酣战,舍命搏杀,以期战功卓越而傲视同侪。

  24、除了传统式的教学,我们另外加入中文电脑,让同学们在资讯普及的时代,学会听说读写打,领先同侪。

  25、不管在纸稿上或是在平日相处中,我们也都交换对彼此的写作深思过后的想法。在同侪互评、读经或是写作的时间,我们也分享许多智慧的言语及对彼此的建议。

  26、同侪评审需要深化为同侪压力。

  27、她受到同侪的尊敬。

  28、这种同侪教育还是有点不同。

  29、这个男孩子因为很粗鲁被同侪排挤。

  30、而核心在于严格规定及同侪压力。

  31、犹记宗族前辈,宫斗赢遍同侪。

  32、算是同侪中命运较好的一位了。

  33、校及同侪因素中,仅接触有偏差行为的同侪与偏差行为存在着正相关。

  34、此外,他们的饮食习惯也大受同侪的影响。

  35、用一名前竞选官员的说法,他是“同侪之首”。

  36、在课堂上使用科技时,能和同侪、家人及他人共同合作。

  37、他希望能与市议会同侪保持良好关系,共同为库市的居民服务。

  38、他们试图教给青少年什么是同侪压力,什么是错误选择。

  39、大多数公司董事会的薪酬委员会主要关注同侪比较。

  40、这些同侪的评论会随著打分后的报告送回给每位学生。

  41、他们的搜寻范围可能远远超过同侪,而且要付出更高代价。

  42、为了探索这些议题,并可与班上同侪学习,我们建议将不同国籍的人分在同一组。

  43、由于影音内容呈现当代年轻人共同校园经验,因此更易在同侪间引发共鸣。

  44、他们总结道,这些宣称,无一在受到认可的科学期刊获得同侪评估的研究支持。

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