四年级课文读后感9篇
读完一本名著以后，相信大家的收获肯定不少，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。你想知道读后感怎么写吗？下面是小编为大家整理的四年级课文读后感，欢迎阅读与收藏。
四年级课文读后感1
最近，我们学习了《乌塔》这篇课文，使我深有感触，受益匪浅。 在这篇课文中，我认识了独立自主、自强的14岁的德国女孩乌塔，她十分细心，用了足足三年时间来准备这次旅行，她每天一个地方便查清警察局的电话号码，以便遇到危险求助。 她自强。中国人都认为孩子是小皇帝、小公主，都是掌上明珠，必须捧在手心上。他们把孩子当成很弱小的人，不能受到一点委屈。我和乌塔比起来，乌塔比我可强多了：她可以耐心地用三年时间来准备旅行，而我却只准备几个月就耐烦了；她可以在陌生的外国镇定自若，而我却独自一个在一个陌生的地方，就吓得出了一身冷汗；她可以在外国挣钱养活自己，而我却只能向爸爸妈妈伸手要钱...... 在我们当中，有些人连过马路都畏畏缩缩，乌塔却十分大胆，穿过带风尘的，有许多危险的大道上是理所当然的。 我们就像温室的花朵，需要爸妈精心呵护，而乌塔像原野的花朵，必须有顽强的生命，还要坚强，而这种可贵的精神，正是我们所需要的学习的。 我们是雄鹰！我们要展翅高飞！这是我们要有的精神！
四年级课文读后感2
搭石一文中介绍了有一条小溪，没有桥，必须要用几块平整方正的石头，必须按照两尺左右的间隔，摆上，村庄里的乡亲们团结友爱，讲谦让，尊老爱幼，让大家很感动。
想想我，既不想谦让，又不团结友爱。
有一次，我去食堂吃饭，有一位二年级的小朋友在四年级那打饭，她在和别人说话，我赶紧抢在她前面，她一看，温柔的说，“姐姐，这是我的位子，请你到后面排队，好吗为什么，这地方又没写你的名字，至少你会打到鸡鱼肉，”
再想想我的学习榜样——学习委员刘亮莉，刘亮莉即谦虚，又用微笑对待别人。
有一次，上美术课，我对刘亮莉说：“亮亮，我没带水彩笔，把你那盒大的给我，那小的给你，好吗?”“好!那我帮你涂色，你来画!”渐渐地，我和刘亮莉成了好朋友。
总结：人要做到团结友爱，讲文明.讲谦让.讲道德和会用微笑面对大家!
四年级课文读后感3
你看过这样的老师吗？她从来不打，骂孩子，事情做错了，她也不责怪孩子，她的学生家的猫难产了，可是那个学生的妈妈不喜欢那只猫，学生没有钱，只好打电话给她，她竟然给那个学生送钱去。
你知道她是谁吗，她就是米兰，一个漂亮又有爱心的老师。
这个故事的主人就是米兰和她的学生肥猫、豆芽儿、兔八哥、米老鼠，另外还有几个好玩的人，比如他们的学生，还有两个想追求米兰的人，一个是牙医，一个是副校长，到底谁会追到米兰呢？这我可说不了，说不定米兰是把他们当朋友呢！
我觉得米兰很好，因为米兰不是把他们当成学生了，而是把他们当成自己的朋友，如果我们的老师把我们当成朋友的话，我们会更敬重老师的，我们的学习也会越来越好的。
四年级课文读后感4
《位置》是一篇文章，但大家看这个题目的时候，一定想的是自己在班上或家里做的位置，但不是，那时一篇怎样的文章呢？请听我说说。
俗话说：“三百六十行，行行出状元”千万别把自己堵死在一条路上。这篇文章主要讲了迈克对读书不感兴趣，理解
能力非常差，没有一所大学想录取他，他母亲以失望不已，有一天，迈克无意中看到一件艺术品，从此他对雕刻产生了浓厚的兴趣，在一次难得的机会上，他雕刻的作品得到政府的认可，有了荣耀和成功。
其实，有很多人根本不笨，只是没有把自己放到成功的位置而已，父母对孩子期盼很高以为读书才是唯一的出路。当这条路做不通，聪明的人应当及早产生做一条路的灵感和勇气，只有扬长避短，才有可能柳岸花名，找到自己理想的位置。
四年级课文读后感5
这是个大家熟得不能再熟的故事。小红帽给奶奶送吃的，被狼抓了，后来狼打死了。不过，那首歌，大家也许会唱：”我独自走在郊外的小路上，我把糕点带给外婆尝一尝。她家住在又远又僻静的地方，我要当心附近是否有大灰狼。当太阳下山岗，我要赶回家，同妈妈一起进入甜蜜梦乡。“这就是概括了。
小红帽，真是可爱，大灰狼，真是可恶！我想，大家在读这个故事时一定为小红帽担心。不光是这个，大家在看这类童话时肯定想杀光狼，狼在童话中就是邪恶的化身。可就该把它们杀绝？
这是个真的事。我忘了是从哪本书上看的，忘了是哪国，至少是个有很多植物的国家。那儿有好多鹿，也有好多狼。自然狼是吃鹿的。可当那国总统知道后，却下令，号召杀狼。为什么？因为在童话中，狼坏，鹿好，而且鹿是保护动物，所以要杀！别笑，往下看。狼已杀的殆尽，可鹿并没有增加，反而急剧减少了！不能吧！恰恰，事情就是如此。为什么？因为在那里，狼是鹿的唯一天敌。可狼只挑体质弱的和有病的吃，因为它们跟不上队。狼一没，鹿就不用警觉，也不用跑，体质弱了；再加上传染病，就直接置鹿于死地。后来，他们只好进口了点狼。
童话归童话，现实归现实！
四年级课文读后感6
《那个黑色的下午》是杨红樱写得《笑猫日记》系列之一。我非常喜欢看，也很好看。
这本书描写了在一个黑的像夜晚的下午，一场突如其来的大地震袭击了望龙山脚下的樱桃沟。顿时山崩地裂。樱桃沟，水，未成熟的樱桃大红大紫，都在一瞬间消失了。在这场大地震里，笑猫和他的妻儿失散了，于是在惨白的阳光下，笑猫踏上了艰难的寻找之路……
其中最让我感动的是，在笑猫找到二丫之后，遇见了一只虚弱的母羊生出来一只小羊，笑猫帮小羊断了脐带。这时母羊断气了，可小羊“咩咩”直叫，怎么办呢？幸好灵巧的二丫发现了一只死了宝宝的狗妈妈。笑猫走上前去问：“狗妈妈，我这儿有一只小羊，您能喂他奶吗？”狗妈妈立刻就说：“行，我有奶水，我来喂小羊。”喂奶的时候，狗妈妈脸上重新出现了慈祥的笑容。看完这段，我都哭了。
在自然灾难面前，一切生灵都显得那么渺小。我们要保护大自然，尊重大自然。让一切自然灾害远离我们。
四年级课文读后感7
5月20日，我读了《搭石》这篇课文。这篇课文写了“我”的家乡有一条无名小溪，当地村民自觉摆搭石让别人通过的事。这篇课文表面上是写搭石，实际上是借搭石表现乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的.传统美德。课文语言朴素秀美，意境深远，通过平实的叙述展开情节，字里行间洋溢着浓郁的生活气息。令人喜爱!
通过读书我体会到了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。今后我们也要学习这种可贵的品质，比如盲道上有一辆自行车，我们要主动把它移开;不如一位同学没带书和文具盒，我们要主动借给他;比如一位老人或妇女来到公交车没有位置，我们要自觉给他让座;还比如一个小孩或老人摔倒了我们要去把他扶起，一位老人过马路我们要去扶他过马路……很多人都需要我们的帮助，只要我们多多留心就一定会做个好学生，让别人喜欢，社会上如果全是这样的人，我们的生活该变得多美好呀!
我喜欢《搭石》这篇课文，更喜欢里面的人!
四年级课文读后感8
双休日，我阅读了《红岩》这一本爱国主义书籍。它描写了解放战争时期，我的下工作者受到国民党反动派特务机关的残酷镇压和迫害，但是他们仍不畏强敌在监狱与敌人斗争的的英雄事迹。书中，我最敬佩、印象最深刻的是一位伟大的女性——江姐。由于叛徒的出卖，江姐不幸被捕，在狱中，江姐面对敌人的老虎凳、竹签等种种酷刑，宁死不屈，身心受到了很大的摧残，可江姐毫不惧怕不但没吐露出一个字，反而大声呵斥无耻的叛徒和敌人，在狱中还鼓励战友；我还了解了可怜的小男孩——”小萝卜头“，因为营养不良而显得头大身子瘦小，大家怜爱地叫他”小萝卜头“。只可惜快解放了，国民党反动派狗急跳墙，把江姐及”小萝卜头“等都杀害了。
《红岩》英雄的精神让我明白：敌人对她们只能实施肉体上的折磨，却动不了她们坚强的意志。在重温那段历史的过程中，使我感受到了革命先烈们抛头颅、洒热血，为新中国的和平解放不惜牺牲一切的革命精神！我们现在的生活来之不易，我们将永远缅怀那些千千万万为解放事业献身的革命先辈，为新中国的建设当好接班人。
四年级课文读后感9
初次拿到这本书，我还以为作者只是养了几只鹅，单纯的讲讲鹅的生活习性而已，但看了看，和我想象的一点儿也不一样。
我大体的看了一下目录，明白《白鹅》指的是丰子恺的儿女们，而书的内容则是描写了那些孩子们的天真的故事。
《给我的孩子们》：丰子恺真是个性情直率的人，文字尝尝发自于内心，质朴自然，这篇写给孩子们的美文，更是充满了真情，和童趣。朴素的字里行间，流露出作者对孩子真诚的爱;并不精美华丽的字句，感情却牵动人心，真挚悠长;短短的几个小故事，却体现出作为一名父亲的对儿女们的爱。
《忆儿时》：这篇文章讲述了丰子恺儿时所做的三件赏心乐事：第一件事是养蚕，第二件事是在中秋吃蟹(其实我也很喜欢吃)，第三件事是和王囡囡去钓鱼。对于那个时代的孩子来说，这三件事只不过是一些极其平常且琐碎的小事，但出现在丰子恺的笔下，这些琐碎，平常的小事，却有了特别醇厚的味道。
《儿女》：丰子恺爱儿女，依恋着他们。丰子恺的文章描写了对儿女们的关心和爱护，。作者从将儿女们送到乡间后引发开，不难看出，丰子恺很牵挂她们，平平叙述，好像面对面似的，娓娓而谈，异常的亲切，自然，让我们了解到作为父亲应有的对儿女的感情。
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