简笔画的教案
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简笔画的教案

时间:2021-04-26 14:09:47 简笔画 我要投稿

简笔画的教案

  作为一名老师,总归要编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编收集整理的简笔画的教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

简笔画的教案

  简笔画的教案1

  总课时:1课时授课年级:一年级四年级

  教学目标:

  1、教会学生画一些日常能见到的人和物的简笔画,有助于学生对身边事物的形状的认知

  2、加深学生对颜色的掌控

  3、锻炼学生的动手能力

  教学重点:

  画得最大限度地相似

  教学难点:

  1、学生的握笔

  2、对形状的认知

  3、对颜色的辨别

  教学准备:

  1、铅笔

  2、有颜色的画笔(每人一筒)

  3、画画簿(每人一本)

  4、打印一些示例图片(自行解决)

  教学过程:

  1、跟学生互动认识

  2、教学生画画的时候,如何握笔和动笔?

  3、提问学生画笔的颜色,让学生举手回答

  4、开始教学生画简笔画

  1)给学生展示图片

  2)在黑板上示范,并让学生一步步地跟着画

  3)最后让学生自行上自己喜欢的颜色

  4)写上今天的日期

  5、最后总结陈词

  简笔画的教案2

  绘画目的:

  培养幼儿的绘画兴趣,激发幼儿爱动物的情感。发展幼儿的绘画表现力。

  绘画动物简介:

  形象似马,多为灰褐色,不威武雄壮,头大耳长。可耕作和乘骑使用。每天耕作6—7小时,可耕地2.5—3亩。适于山区驮运及家庭役用。

  绘画年龄:

  托班幼儿。

  导入活动、引起幼儿兴趣:

  今天老师带来了一幅画,你们知道画上的是什么动物?(对,是小毛驴)你们喜欢这幅画吗?今天老师就来教你们学画小毛驴简笔画。

  绘画步骤图:

  1、先画出小毛驴的头和身体轮廓。如上图

  2、画出小毛驴的嘴。如上图

  3、画出小毛驴的眼睛、鼻孔、腿尾巴和脖子上的鬃毛。如上图

  一只小毛驴简笔画就完成了。

  小朋友是不是非常简单!

  你们学会了吗?

  我们一起看一看。

  评价展示:

  将作品展示出来,幼儿互评。

  活动结束:

  学唱歌唱《小毛驴》结束活动。

  附儿歌

  我有一只小毛驴,我从来也不骑。

  有一天我心血来潮,骑着去赶集。

  我手里拿着小皮鞭,我心里正得意。

  不知怎么哗啦啦啦啦,我摔了一身泥。

  简笔画的教案3

  一、教学目标:

  1。通过观察能发现动态人物的躯干和四肢的动作与变化

  2。能抓住人物动作的基本形状特征,用椭圆和直线画出运动中的人。

  3。初步感受如何画出人物的动感及韵律。体会简笔画人的乐趣

  二、教学重难点:

  难点:简笔画人时,稳住人物的重心,不偏移

  重点:画出人物动作

  三、教学准备:铅笔、橡皮、等绘画工具、多媒体课件等

  四、教学过程:

  (一)导入:猜一猜

  1、教师画一个圈,问:猜猜老师画的是什么?(学生回答不尽相同,只要合理都可以,不否定学生的回答,保护学生的想象力。)

  2、教师画一条直线,问:猜猜老师这次画的又是什么?

  3、老师今天就要教小朋友们用简单的圆圈和线条创造出有意思的小人。

  (二)新授

  1、课件配乐展示人物动作简笔画以及课本34页村落图。先欣赏,然后说一说图上的人物都在做什么,你是怎么看出来的。

  2、(课件展示平时所见简笔画的人物和村落图)

  师:同学们,你们看这两幅画中的人物有什么不一样呢,哪幅画画的人更简单?(学生回答)

  师:那么,这些人物都是怎么画出来的呢,首先我们要了解人的身体由哪几个部分组成。(展示课件:由头、躯干、四肢组成)

  3、我们可以用椭圆形表示头部,直线表示身躯和四肢,创造出非常有意思的小人。

  (三)想一想,猜一猜

  师:看一下老师摆的木偶人,猜一猜这是什么动作?请同学上来表演一下这个动作。(学生表演)

  师:我们之所以能看出来这个动作,是因为我们的手和腿的关节在动。弯的程度不同,便可以摆出千变万化的动态。

  (四)初步尝试练习

  1、(课件出示图片)

  师:老师这里有一张图片,请同学们能根据图片的人物动态尝试画一下简笔人。老师要请5个同学到黑板上来画一画,其他的同学请画在图画本上。(学生画画)

  2、教师点评

  简单点评,鼓励为主。

  师:老师这里也根据这张图画了两张简笔人,请同学们来比一比哪个更生动。(课件展示图片)

  2、教师将更生动的简笔人在黑板上画下来。

  (五)学生作业

  师:现在请同学们请出我们的画画好伙伴——铅笔,一起动手试一试。

  课件出示作业要求:用简笔画的方法选出自己感兴趣的人物动作,比一比谁画的`动作数量最多,最生动,最有趣!

  (课件出示图片)教师随堂指导。

  (六)作业评价

  1、 请学生展示自己的作品,学生自评、互评。

  2、 课件展示老师是怎样画的。

  (七)拓展学习

  1、简笔画人在我们的生活中被广泛使用。

  2、小朋友们你们喜欢看漫画和动画片吗?想不想制作一篇属于自己的漫画/动画呢?拿出你的小画笔,在纸上画出连续的人物动作,就能创作成一篇自己的漫画。课后同学们可以尝试做一做。

  (八)课堂小结

  一个小圈圈,几条长短线,简笔画人物,姿态各不同。

  简笔画的教案4

  【活动设计】

  大班的孩子探索欲X较强,蜜蜂幼儿都知道,但是蜜蜂的相关知识却不知道。这是幼儿所好奇的,所以,幼儿绘画的同时熟知了相应的自然知识这岂不是两全其美。

  【活动目标】

  1、让幼儿初步掌握简笔画的技巧。

  2、完整的画出蜜蜂的身体结构,体验绘画的乐趣。

  3、培养幼儿懂得劳动是最美的。

  4、感受儿歌与绘画相结合。

  【活动准备】

  蜜蜂的图片彩笔记号笔画纸等。

  【活动过程】

  1、打开图片给小朋友讲解蜜蜂喜欢什么样的花朵?含苞未放的和刚刚开放的蜜蜂不会钻进去,蜜蜂喜欢的是怒放的花朵。因为这样的花朵里花蜜和花粉比较丰富;蜜蜂是靠触角来判断花的气味;蜜蜂的后腿上有一个凹槽,周围长满了绒毛,想一个花篮。蜜蜂把收集来的花粉花蜜都放进这个花篮里去,等盛满了再回家。

  2、了解完了关于蜜蜂的知识现在开始学画蜜蜂,老师在黑板上按照顺序画,先画一个圆圈这是蜜蜂的头,接着画眼睛,嘴巴,触角,然后再画身体,斑纹,翅膀。最后画上蜜蜂的腿这样一张简笔画就完成了。

  3、提问幼儿蜜蜂是什么颜色的?再给蜜蜂涂上正确的颜色。

  4、活动结束:

  作品完成后教给幼儿一首自编的儿歌《小蜜蜂》

  小蜜蜂 嗡嗡嗡

  飞到西 飞到东

  采花粉 把蜜酿

  爱劳动 做榜样

  小朋友 要学它

  好好学习本领大

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