比喻句是什么

时间：2023-07-21 11:05:30 丽华比喻句我要投稿

比喻句是什么

　　日比喻句是我们语文学习生涯中一个非常重要的修辞手法,它分为明喻、暗喻、借喻。以下是小编收集整理的比喻句是什么，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　什么是比喻句，比喻句的定义

　　1、概念：比喻就是“打比方”.即两种不同性质的事物,彼此有恰似点,便用一事物来比方另一事物的一种修辞格.

　　2、结构：比喻的结构,一般由三部分组成,即本体、喻体和比喻词组成.所以他的牙齿像象牙那么白，是比喻句。

　　常见的比喻词有：“如”、“像”、“似”、“好像”、“像…似的”、“如同”、“好比”等。

　　比喻，或称譬喻，是在描写事物或说明道理时，将一件事物或道理指成另一件事物或道理的修辞法，该两件事物或道理中具有一些共同点，用来连接喻体和喻依的词语叫喻词（或称比喻词）。

　　喻词是比喻句的三大必要之一，起连接作用，是本体和喻体之间的连接词，利用本体和喻体之间在某一方面的相似点来打比方，就构成了比喻。

　　比喻句的类型：

　　1、明喻。本体喻体都出现，中间用比喻词“像、似、仿佛、犹如”等联结，有时后面还有“似的”、“一样”等词配合。明喻的典型形式是：甲像乙。

　　例如：叶子出水限高，像亭亭的舞女的裙。

　　2、暗喻。本体喻征都出现，中间用喻词·，”是、成了、变成”等联结，有时暗喻不用喻词。暗喻的典型形式为：甲是乙。

　　例如：更多的时候，乌云四合，层峦叠蟑。

　　3、借喻。不出现本体，直接叙述喻体。借喻的典型形式为甲代乙。

　　例如：独有英雄驱虎豹，更元豪杰怕熊婴～傅喻。

　　【比喻句的意义】

　　比喻句，通俗地说，就是为了让读者更明白你要说的意思，把一个很平常的东西说得不一样一点，另类一点，就是把不是的东西比做是的。比喻句，一般有本体，喻体和比喻词组成，什么叫本体和喻体呢？就是把一个物体或人比喻成另一个物体。这样就叫比喻。所以，就把他们叫做了本体和喻体。有本体、喻体、喻词的句子叫比喻句。

　　【比喻句的作用】

　　（1）比喻说理浅显易懂，使人容易接受。

　　（2）比喻叙事能化抽象为具体，使事物更清楚明白。

　　（3）比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象。

　　温馨提示：在习作中，用上比喻的修辞手法，能够突出事物的特点，把事物刻画得入木三分。

　　比喻句，其实就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。

　　一般有本体、喻体和比喻词组成，又有明喻、暗喻、借喻之分。

　　【运用比喻句应该注意：】

　　（1）比喻要有感情色彩。应当表现当作者的思想感情。

　　【例句：】

　　（1）雨后，天空中出现了一道彩虹，宛如一座彩桥悬在上空。

　　（2）母爱似山，父爱似海。

　　（4）皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。

　　（5）月亮默默的从江心升起来了，圆圆的、亮晶晶的，好像一个银盘。

　　（7）春风像一支彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。

　　（8）春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。

　　（9）云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的漂浮在空中。

　　（10）东方天边的彩霞时刻在变幻，如霜枫，如榴火，如玛瑙，如琥珀。

　　（11）西湖像一块碧玉，也像一面铜镜。

　　（12）星星像一双明亮的眼睛在夜空中照耀。

　　（13）小姑娘的心灵像棉花一样纯洁。

　　（14）水仙花很漂亮，像一位站在小河边，穿着白衣服的仙女。

　　（18）春天像位爱美的姑娘，让世界姹紫嫣红。

　　（19）春天是位魔法师，她融化了冰雪，让小草破土而出。

　　（20）春天是一首美妙的乐曲，让世界充满生机；

　　（21）春天是一只快乐的小鸟，让世界充满活力；

　　（22）春天是一个优美的舞蹈，让世界充满微笑。

　　（23）母亲像明亮的太阳，让我心中温暖。

　　（24）母亲像温和的阳光，让我满怀期望。

　　（25）母亲像参天的大树，让我感觉凉爽。

　　（26）母亲像鼓起航帆，让我顺利的到达彼岸。

　　（27）母亲像点燃的蜡烛，让我看到光明。

　　（28）母亲是大地，我就是小草。

　　（29）母亲是绿叶，我就是鲜花。

　　（30）母亲是金色的灯塔，时刻指明我前进的方向。

　　（31）母亲是遮风挡雨的纸伞，呵护着我幼小的生命。

　　（32）母亲是御寒的冬衣，时刻给我温暖。

　　（33）母亲是使人复苏的动力，是力量的源泉，是前进的风帆。

　　（34）母亲是天边的启明星，总是早早地起来忙碌。

　　（35）母亲是我的闹钟，天天准时把我唤醒。

　　（36）母亲是避风的港湾，让归航的我不再漂泊。

　　比喻句和拟人句的区分及练习

　　比喻句和拟人句的学习，是小学语文低段学习时，孩子们接触比较多也运用比较多的修辞手法，老师在教学时，家长在家辅导时，可以给孩子们一些方法性的教授，更方便孩子们理解和运用，在遇到较特殊难以区分的句子时，也能比较清楚的区分。

　　一、拟人句

　　1、不可和童话弄混。（例：叶子妹妹说：“太阳公公……”这并非拟人句）

　　2、什么是拟人句？

　　就是根据想象把物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情，赋予“物”人的言行、神态、思想和感情。一句话，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫作“人格化”。

　　3、拟人句的运用形式：①把动物拟人化。 ②把植物拟人化 ③把一般的事物拟人化。

　　4、例句：

　　1.秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开。

　　2. 翠绿欲滴的叶子从叶间探出了头。

　　3. 花儿在风中笑弯了腰。

　　4. 秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。

　　5.夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑。

　　5、考试常见题型：

　　拟人句考试中经常出现的情况就是，句子题。

　　一类是仿写，题目常为：请你仿照例句，自己也来写一写；请你用加点字/词的修辞手法写句子吧；

　　一类是直接出考题，请你写一个拟人句。

　　孩子们最爱写的就是：小鸟在枝头唱歌。小草在风中舞蹈。在刚接触时，可以让孩子造这样的句子，但随着掌握水平的提高，句子要求也要提高。

　　比如，短句子要写成长句子，扩句。清晨，两只小鸟在高高的枝头快乐地歌唱。一阵清风吹来，花园里的小草翩翩起舞。为写作奠定基础。

　　当然，能离开小鸟唱歌，小草舞蹈，多拓展不同“物”的拟人句，就更加要表扬了。

　　二、比喻句

　　1、一般由本体，喻体和比喻词组成，又有明喻、暗喻之分。

　　名喻是本体，喻体和比喻词都出现。

　　例：弯弯的月亮像小船。

　　本体：弯弯的月亮；喻体：小船；比喻词又称喻词：像。

　　其他比喻词还有：好像，似的。

　　暗喻是本体喻体都出现，不出现比喻词。

　　例：这里是一片绿色的海洋。

　　本体：这里（结合上下文，草原）；喻体：绿色的海洋；是在这里起到了比喻词的作用。

　　2、比喻句的作用

　　（1）比喻说理浅显易懂，使人容易接受．

　　（2）比喻叙事能化抽象为具体，使事物更清楚明白．

　　（3）比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象．

　　3、温馨提示：用上比喻的修辞手法，能够突出事物的特点，把事物刻画得入木三分。

　　比喻句，其实就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。

　　要注意，本体和喻体，不能是同类，但又要有共同之处，才能用比喻的修辞手法。这也是比喻句让孩子容易混淆的一个地方。

　　例：妈妈真漂亮，好像一位公主。

　　这个例子就不是比喻句，妈妈和公主都是人类。

　　例：圆圆的月亮像小船。

　　这就是一个不恰当的比喻，小船是细长形状的额，和圆圆的没有共同之处。

　　4、运用比喻句应该注意：比喻要有感情色彩。更重要的是要表现作者的思想感情。

　　5、例句1：

　　（1）一本好书就是一个好社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。

　　（2）母爱如山，父爱似海。

　　（3）皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。

　　（4）月亮慢慢地从江心升起来了，圆圆的、亮晶晶的，好像一个银盘。

　　（5）春风像一支彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。

　　6、考试常见题型：

　　和拟人句一样，比喻句常出现在句子题中，出题形式也基本类似，不再赘述。

　　孩子们常常爱写的句子就是：妹妹的脸蛋好像红苹果。果园里的柿子好像红灯笼一样。和拟人句一样，老师和家长要拓展孩子们比喻句仿写的多样性，不要局限于一两个。

　　比喻句将是孩子们写作时的一个提分点，要学会写好比喻句，成为自己作文中的亮点。比喻句是孩子们在日常生活中就可以掌握的一种修辞手法，最简单。

　　重点就是让孩子抓住不同事物间的相同之处。比如，日常散步，家长可以提问，这棵大树像什么啊？孩子会说像大伞。那我们把这句话说完整：大树好像一把伞。再加些形容词呢？枝繁叶茂的大树好像给小草撑得一把伞。

　　三、大干一场，实操练习：

　　1.判断下列句子是拟人句还是比喻句。

　　1、春天来了，柳条随风摆动，像少女的秀发。 ( )

　　2、菊花在秋雨里频频点头。 ( )

　　3、这只猴子像一个小男孩那样顽皮。 ( )

　　4、荷叶挨挨挤挤得，像一个个碧绿的大圆盘。 ( )

　　5、春天就像活泼的儿童，憧憬渴望；春天就像健壮的青年，充满朝气；春天就像健康的老人，令人回味。 ( )

　　6、春天像刚刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着…… ( )

　　7、春天是个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏；春天是出生的婴儿，娇小可爱。 ( )

　　8、当悲伤的水流入稳重的山，水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤，于是他们的心一起碎了；水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好。于是就有了迷乱复杂的溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉水。 ( )

　　2.把句子改成比喻句

　　1、远看桃花，非常美丽。

　　2、红红的柿子挂在枝头。

　　3、海浪激起的泡沫美极了。

　　4、天冷极了，寒风刮在脸上非常疼。

　　6、天上的繁星非常美丽。

　　3.把句子改成拟人句：

　　1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞。

　　2、小草儿受到春雨的滋润，变绿了。

　　3、春天来了，花朵都在开放。

　　4、百灵鸟在树枝上鸣叫。

　　5、春天来了。

　　6、天上的星星在闪烁。

　　值得注意的是，星星这道题，拟人句和比喻句中都有出现，我们要提示孩子加以区分。

　　比喻句：天上的繁星非常美丽，好像许多亮晶晶的宝石。

　　拟人句：天上的星星在对我眨眼睛。

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