一年级语文《演一棵大树》课文原文
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一年级语文《演一棵大树》课文原文

时间:2022-12-05 18:45:10 一年级下册 我要投稿

一年级语文《演一棵大树》课文原文

  课文,汉语词语,指教科书中的正文;推敲文字;督促读书做文章;窗课,习作文字。下面是小编帮大家整理的一年级语文《演一棵大树》课文原文,希望能够帮助到大家。

一年级语文《演一棵大树》课文原文

  《演一棵大树》原文

  前几天,老师让我们表演“小红帽”的故事。大家都很高兴。

  老师让云云演小红帽,让阿海演大灰狼。她对我说:“阳阳,你演一棵大树,好不好?”我摇了摇头。阿海知道我不想演大树,就说:“老师,我来演大树,让阳阳演大灰狼,行吗?”老师笑着点了点头。

  表演节目那天,阿海穿着绿色的衣服,装扮成一棵大树。他直直地站在台上,手中举着带叶子的树枝,还轻轻地左右摇摆。大树只是布景,阿海却演得那么认真,我真佩服他。

  表演结束了,大家使劲拍手,都说阿海演得真好。

  《演一棵大树》教案

  教学目标:

  1、认识“让、帽”等13个生字,会写“左、右”等8个生字。

  2、正确、流利地朗读课文。

  3、认识阿海真诚善良的心灵,学习阿海对待事情一丝不苟的认真态度。

  教学重点难点:

  重点:朗读课文。正确认读“会认”的字和正确书写“会写”的字。

  难点:认识阿海真诚善良的心灵,学习阿海对待事情一丝不苟的认真态度。

  教学准备:小黑板、教学挂图。

  课时安排:

  两课时

  教学过程:

  第一课时

  课时目标:

  1、认识“让、帽”等13个生字,会写“左、右”等8个生字。

  2、正确地朗读课文,认识阿海真诚善良的心灵。

  教学过程:

  一、谈话引题,导入新课

  1、师:喜欢童话故事的小朋友听说过“小红帽”的'故事吗?你们还记得故事中都有哪些角色吗?

  2、现在,有几个小朋友正在排练“小红帽”的故事呢,让我们一起去瞧瞧吧!(板书课题)

  3、齐读课题。并认读生字“演”。

  二、自由读文,读准字音。

  1、自由读课文,边读边用笔画出生字词,多读几次。如果遇到不会读的字也可以用笔画出来,然后虚心地向同学请教或者请拼音朋友帮忙,也可以请教老师,再多读几次。

  2、同桌互相认读画出来的词语,认真听对方读,互相纠正错音,再说一说是如何记住本课生字的。

  3、出示生字词的小黑板。认读生字,个别读,齐读,开火车读。去掉拼音认读。

  4、指导书写会写的字。

  三、再读课文,整体感知。

  1、轻声地读课文,注意把字音读准,做到不加字、不漏字。

  2、彼娜艘恍,每人读一遍课文,把句子读通顺。

  3、敝该读全文;评读。

  4、你喜欢课文中的谁?为什么?

  四、总结全文,回归整体

  这节课,你都知道了些什么?

  同步练习

  一、读拼音写汉字。

  zuǒ yòu rèn zhēn zhí zhí de hái yǒu

  ( ) ( ) ( ) ( )

  二、比一比,再组成词语。

  做( )直( )还( )爪( )

  作( )真( )不( )瓜( )

  三、填空。

  认:部首( )旁,第二笔是( ),组词( )。

  还:部首( )旁,共( )笔,第六笔是( )。

  四、用下面词语写句子。

  轻轻地:___________________________

  五、把下列词语组成一句话。

  作业非常做小明认真

  ____________________________________

  探究活动

  和同学们一起排练“小红帽的故事”,比一比,评一评,看谁演得好,并说说好在哪里。

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