五年级下册第八单元语文基础知识点
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五年级下册第八单元语文基础知识点

时间:2021-08-11 10:03:37 五年级下册 我要投稿

五年级下册第八单元语文基础知识点

  【五年级下册第八单元语文基础知识点】

  25、《自己的花是让别人看的》

五年级下册第八单元语文基础知识点

  *以下加粗标蓝的字为易错字形,加粗标红的字为易错字音。

  [我会写]

  脊[jǐ]( 脊柱)( 脊梁)( 脊背)( 山脊)

  莞[wǎn]( 莞尔)( 莞尔一笑)

  锦[jǐn]( 锦标)( 锦旗)( 锦绣)( 锦缎)

  姹[chà]( 姹紫嫣红)

  嫣[yān]( 嫣红)( 嫣然)

  暇[xiá]( 自顾不暇)( 无暇顾及)( 应接不暇)

  颇[pō]( 偏颇)( 颇佳)( 颇为费解)

  巧记生字

  脊:此“人”本领强,骑在“月”亮上。

  莞:草长完了。

  锦:金丝玉锦。

  姹:“女”子站在“宅”子旁,美丽动人。

  嫣:一位“女”“子”“正”交谈,见与一行泪四点。

  暇:假期无人来值日。

  颇:“皮”皮看了一“页”书。

  多音字

  莞[guǎn](东莞)

  [wǎn](莞尔一笑)

  运用:听到是东莞[guǎn]来的信,他莞[wǎn]尔一笑,随手接过。

  辩字组词

  背(后背) 瑕(无瑕) 破(打破) 莞(莞尔一笑)

  脊(脊梁) 暇(无暇) 颇(偏颇) 芜(荒芜)

  锦(锦纶) 姹(姹紫嫣红) 嫣(嫣红)

  绵(绵羊) 始(开始) 蔫(蔫巴)

  近义词

  莞尔一笑——回眸一笑 姹紫嫣红——万紫千红

  应接不暇——目不暇接

  反义词

  真切——虚假 奇特——寻常 美丽——丑陋

  耐人寻味——索然无味 姹紫嫣红——寒烟蓑草

  应接不暇——应付自如

  探索学**

  锦 繁花似锦,繁:多。锦:织有花纹的丝织品。各式各样的花,像彩色 胃的锦缎。典出自魏巍《东方》四部六章:“至于芳草遍地,繁花似锦, 不过是她献给人间的战果,却不是她开始来临的时日。”同义词:花团锦簇。

  资料链接

  借景抒情明理法

  通过对景物的描写,抒发心中的感情,阐述一定的哲理,这种方法叫借景物抒情明理法。本文就运用了这种方法。作者并不是单纯地记叙德国的景色,而是在$述德国风景、民俗的同时引出自己的思考,并用最精 练的语言揭示一个平实而又意味深长的哲理——人人为我,我为人人。 可以说在本文中,作者是将丰富的视觉描写与诗意的想象、理性的思考融为一体。

  那么,怎样在景物描写中运用借景抒情明理法呢?

  在运用这种方法时,所写的景物要与所点明的哲理有必要的内在联系,不能为写景而写景。景物与哲理之间的联系要自然,不能牵强附会。

  教你一招

  借景抒情明理法

  通过对景物的描写,抒发心中的感情,阐述一定的哲理,这种方法叫借景物抒情明理法。本文就运用了这种方法。作者并不是单纯地记叙德国的景色,而是在讲述德国风景、民俗的同时引出自己的思考,并用最精练的语言揭示一个平实而又意味深长的哲理——人人为我,我为人人。 可以说在本文中,作者是将丰富的视觉描写与诗意的想象、理性的思考融为一体。

  那么,怎样在景物描写中运用借景抒情明理法呢?

  在运用这种方法时,所写的景物要与所点明的哲理有必要的.内在联系,不能为写景而写景。景物与哲理之间的联系要自然,不能牵强附会。

  26、《威尼斯的小艇》

  *以下加粗标蓝的字为易错字形,加粗标红的字为易错字音。

  [我会写]

  尼[ní]( 尼龙)( 尼姑)( 威尼斯)

  艇[tǐng]( 小艇)( 汽艇)( 游艇)( 潜水艇)

  叉[chā]( 钢叉)( 鱼叉)( 交叉)( 刀叉)

  艄[shāo]( 船艄)( 掌艄)( 艄公)

  翘[qiào]( 翘着)( 翘起)( 翘尾巴)

  舱[cāng]( 船舱)( 机舱)( 货舱)( 客舱)

  姆[mǔ]( 保姆)

  祷[dǎo]( 祷告)( 祈祷)( 祷祝)( 祷念)

  雇[gù]( 雇佣)( 雇员)( 雇工)( 雇主)

  哗[huá]( 哗然)( 喧哗)( 哗笑)( 哗变)

  巧记生字

  尼:泥水干了。

  艇:小船不下水,丢在宫廷边。

  叉:“又”加一点。

  艄:船消各半。

  翘:烧掉左边羽毛。

  舱:“舟”上有个“仓”,乘客里头装。

  姆:“母”子二人,相依为命。

  祷:兄去祝寿。

  雇:手去推门户。

  哗:中华一张口,声音震五洲。

  多音字

  哗[huá]( 哗然)

  [huā] (哗啦啦)

  运用:哗[huā]啦一声墙倒了,乡亲们顿时哗[huá]然.

  辩字组词

  稍(稍等) 祷(祈祷) 尼(尼龙) 艇(小艇) 叉(交叉)

  艄(船艄) 涛(波涛) 泥(泥巴) 般(一般) 又(又一次)

  翘(翘起) 舱(船舱) 姆(保姆) 雇(雇主) 哗(哗然)

  翅(翅膀) 沧(沧海) 母(母亲) 扉(柴扉) 华(中华)

  近义词

  灵活-灵巧  欣赏-观赏  庄严-庄重  情趣-情致

  操纵-控制  交叉-交错  残破-残缺  消失-消退

  反义词

  灵活-呆板  簇拥-散开  残破-完整  静寂-热闹

  消失-显现  摇晃-静止  手忙脚乱-有条不紊

  探索学**

  哗 哗众取宠,哗:喧哗。宠:喜爱。用浮夸的言论和不实的行动**群众的心理,以博到大家的称赞和欢欣。同义词:浮文巧语。

  27※、《与象共舞》

  *以下加粗标蓝的字为易错字形,加粗标红的字为易错字音。

  [我会认]

  睹[dǔ](目睹)  弛[chí](松弛)  摩[mó](摩擦)  尴[gān](尴尬)

  尬[gà] (尴尬)  彬[bīn](彬彬有礼)  绅[shēn](绅士) 氛[fēn](气氛)

  多音字

  观[guān](坐井观天)(观摩)

  [guàn](清风观)

  运用:参观[guān]过武当册的游人对这里的道观[guàn]建筑赞不绝口.

  近义词

  继续-连续  悠闲-清闲  沉着-镇静  姿态-姿势

  庞大-巨大  抚弄-抚摸  惊奇-惊异  惊慌-慌张

  反义词

  惊慌-沉着  继续-中断  悠闲-忙碌  密切-疏远

  温和-粗暴  偶尔-经常  热烈-冷淡

  冲锋陷阵-望风而逃  熟视无睹-少见多怪

  彬彬有礼-蛮横无理  不慌不乱-急急忙忙

  28※、《彩色的非洲》

  *以下加粗标蓝的字为易错字形,加粗标红的字为易错字音。

  [我会认]

  斓[lán](斑斓)   炽[chì](炽热)   沛[pèi](充沛)   硕[shuò](丰硕)

  炬[jù](火炬) 蟒[mǎng](蟒蛇)  渗[shèn](渗透)  旺[wàng](兴旺)

  聆[líng](聆听) 署[shǔ](红薯)  瓤[ráng](瓜瓤)  悍[hàn](强悍)

  犷[guǎng](粗犷)  篝[gōu](篝火)

  多音字

  脉[mò](脉脉含情)

  [mài](脉搏)

  运用:连绵的山脉[mài]脉[mò]脉地注视着这一群远道而来的探险者。

  近义词

  高擎—高举   沉醉—陶醉   强悍—粗犷   炽热—灼热

  充沛—充足   渗透—渗漏   温顺—温柔   富裕—宽裕

  反义词

  炽热—寒冷   明亮—昏暗   富裕—贫穷   强悍—柔弱

  温顺—粗暴   粗犷—温柔   茂盛—枯萎   鲜艳—素净

  探索学

  沛 项庄舞剑,意在沛公,表面上的言语行为所表示的意思,并不是行为者的真正意图。典出自《史记·项羽本纪》:“于是张良至军门, 见樊哙。樊哙曰:‘今日之事如何?’良曰:‘甚急。今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。’”同义词:醉翁之意不在酒。

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