《只拣儿童多处行》同步练习题
《只拣儿童多处行》同步练习题
一、拼音练习。
1、看拼音,写词语。
mó shù huān chàng qī xì yuàn luò
________ ________ ________ ________
shì fàng wéi jù shī féi wàng shèng
________ ________ ________ ________
shū zhǎn làn màn kòng xì yùn cáng
________ ________ ________ ________
2、给带//字注上拼音,再抄写一遍。
玉澜//堂( ) 倚//着( ) 嚷嚷//( ) 欢畅//( )
忸//( )怩//( ) 只拣//( ) 蕴//藏( )
3、给加//的字选择正确读音。
jiě xiè
这道题太难解//( )了,我使出了浑身的解//( )数,仍然不知怎么才能做出来。
二、照样子写词语。
闹嚷嚷:__________ __________ __________ __________ ___________
叽叽呱呱:__________ __________ __________ __________ _________
三、解释词语。
烂漫:________________________________________。
忸怩:________________________________________。
成千盈百:____________________________________。
座无隙地:____________________________________。
浑身解数:____________________________________。
四、根据课文内容填空。
1、作者路过颐和园,看见________的孩子,于是想起了两句诗:“_______________________ 。”
2、春光,竟会这样地_________,这样地_________!它把一冬天蕴藏的______________、______________,都__________地释放出来了!
五、读句子,完成填空,并用加点的词语造句。
1、成千盈百的`孩子,闹嚷嚷地从颐和园门内挤出来,就像从一只大魔术匣子里,飞涌出一群接着一群的小天使。
这句话把“颐和园”比作______________,用“小天使”比喻______________。从这句话中,我体会到了________________。
2、这繁花从树枝开到树梢,不留一点空隙,阳光下就像几座喷花的飞泉。
这句话用“喷花的飞泉”比喻___________。这样比喻的好处是____________________。
3、造句。
……像……________________________________________
六、联系课文内容回答。
为什么“只拣儿童多处行”,就能够找到春天?
七、阅读《只拣儿童多处行》片断,完成后面的习题。
我们在花下大声赞叹,引得一群刚要出门的孩子又围聚过来了。他们抬头看看花,又看看我们。我拉住一个额前披着短发的男孩子,(笑问 你说这海棠花好看不好看 他笑着说好看 )我又笑问:“怎么好法?”当他说不出来,低头玩着钮扣的时候,一个在他后面的女孩子笑着说:“就是开得旺嘛!”于是他们就像过了一关似的,笑着推着跑出门去了。
1、给划“ ()”的几句话加上标点符号。
2、根据下面的意思用“/”把这段话分成三层。
第一层,我们的赞叹声引来了孩子们。
第二层,我跟孩子们谈论海棠花。
第三层,孩子们跑出门去了。
3、联系上下文,先解释“围聚”的意思,再造句。
(1)“围聚”的意思是:________________________
(2)……围聚……________________________
八、乱句重组。
( )只见天空一片昏暗,没有星星和月亮。
( )这块彩云不大,四边不太整齐,由三种颜色组成。
( )一天晚上,我做完作业,来到阳台上。
( )忽然,我发现水面天空有点儿亮,仔细一看,原来横着一块长方形的彩云。
( )远远望去。就像一条美丽的彩带。
九、成语游艺宫。
有些成语两两相对,浑然天成,将它们摆在一起,恰成一副副对仗极妙的对联,给人以启迪和陶冶。
例如:千山万水——五湖四海;
看菜吃饭——量体裁衣。
请你尝试着将下列成语两两相对起来。
愚公移山 狗仗人势 望梅止渴 良药苦口
忠言逆耳 狐假虎威 精卫填海 画饼充饥
____________ —— ____________ ____________ —— ____________
____________ —— ____________ ____________ —— ____________
十、巧改“瘸(qué)腿”诗。
五(1)班的张明同学写了一首“瘸腿”诗:
妈妈让我买豆腐,
余钱买菜自做主。
我在菜场转一圈,
买了二斤土豆。
很显然,这首诗的第四句不顺口,因为“豆”字不押韵。现在请你把末一句也改成七个字,并且押上韵。请你改一改,把整首诗抄写在下面:
我改“瘸(qué)腿”诗
________________________
________________________
________________________
________________________
【《只拣儿童多处行》同步练习题】相关文章:
《只拣儿童多处行》说课稿07-19
只拣儿童多处行阅读理解05-02
《只拣儿童多处行》课文的内容!07-12
读只拣儿童多处行有感07-26
读只拣儿童多处行有感07-26
只拣儿童多处行课文原文03-04
只拣儿童多处行教学反思07-19
《只拣儿童多处行》教学设计07-28
散文欣赏只拣儿童多处行03-30