语文S版三下《飞吧,海鸥》同步练习
【语文S版三下《飞吧,海鸥》同步练习】
班级 姓名
一、看拼音,写词语。
guāi( )巧 fǎng fú( ) 欢yú( ) sháo( )子
dàn( )水 mò( )契 zhǎn( )断 shǔ( )于
二、写字。
三、比一比,再组词语。
抹( ) 仿( ) 乖( )
末( ) 纺( ) 乘( )
淡( ) 斩( ) 期( )
谈( ) 新( ) 棋( )
四、读课文,补充句子。
1.?小海鸥又可爱又顽皮,它浑身 ___________一样,翼尖一抹 _________,小眼睛 ________的,神情___________。
2.?友人和小海鸥的深厚情谊表现在
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3.?小海鸥的'勇敢表现在
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五、读下面的句子,回答问题。
“你为什么不把它留在笼子里呢?免得它再经受危险了!”我对友人说。
“它应该属于大海!”他平静地回答。
1.?你是同意友人的观点,还是同意“我”的观点?为什么? ___________________________________________________________________
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2.?说一说,小海鸥的美丽可爱表现在哪些方面?
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