- 相关推荐
初一语文《回忆我的母亲》教学实录
在人生的长河中，母亲是我们生命中最重要的人之一。她用无私的爱、无尽的关怀和默默的付出，为我们撑起一片温暖的天空。下面小编为你带来初一语文《回忆我的母亲》教学实录，欢迎大家分享！
初一语文《回忆我的母亲》教学实录
一、导入新课
师：同学们，在我们的生命中，有一个人给予了我们生命，陪伴我们成长，为我们付出了无尽的爱，这个人是谁呢？
生：母亲。
师：对，母亲是这个世界上最伟大的人之一。今天，我们就一起来学习朱德元帅的《回忆我的母亲》，共同感受一位伟大母亲的形象和她所传递出的深沉母爱。
二、作者简介及背景介绍
师：首先，我们来了解一下作者朱德。谁能给大家介绍一下朱德元帅呢？
生：朱德是伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家，中国人民解放军的主要缔造者之一，中华人民共和国的开国元勋。
师：非常准确。这篇文章是朱德在母亲去世之后写的回忆性散文。当时，中国正处于新民主主义革命时期，朱德为了民族的解放事业四处奔波，而他的母亲则在老家默默地支持着他。现在，就让我们一起走进这篇文章，去认识这位伟大的母亲。
三、初读课文，整体感知
师：请同学们大声朗读课文，边读边思考：文章主要回忆了母亲的哪些事情？
（学生朗读课文）
师：好，谁来说说文章主要回忆了母亲的哪些事情？
生：回忆了母亲勤劳的一生，包括煮饭、种田、喂猪、养蚕、纺棉花等。
生：还回忆了母亲对作者的教育和影响，比如教作者做事要勤劳、要俭朴等。
师：很好。通过这些回忆，我们可以看出母亲是一个怎样的人呢？
生：母亲是一个勤劳的人。
生：母亲是一个善良的人。
生：母亲是一个坚强的人。
师：同学们说得都很对。母亲的勤劳、善良、坚强等品质，深深地影响了朱德元帅，也让我们感受到了母爱的伟大。
四、精读课文，品味语言
师：接下来，我们再来精读课文，品味一下文中的语言。请同学们找出文中你认为最能体现母亲品质的语句，并说说你的理解。
（学生默读课文，圈点勾画）
师：谁先来分享一下你找到的语句？
生：“母亲是个好劳动。从我能记忆时起，总是天不亮就起床。全家二十多口人，妇女们轮班煮饭，轮到就煮一年。母亲把饭煮了，还要种田，种菜，喂猪，养蚕，纺棉花。因为她身体高大结实，还能挑水挑粪。” 这句话体现了母亲的勤劳。
师：你分析得很到位。从这句话中，我们可以看出母亲从早到晚都在不停地劳作，非常勤劳。还有其他同学找到的语句吗？
生：“母亲这样地整日劳碌着。我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙，到八——九岁时就不但能挑能背，还会种地了。记得那时我从私塾回家，常见母亲在灶上汗流满面地烧饭，我就悄悄把书一放，挑水或放牛去了。” 这句话也体现了母亲的勤劳，同时也写出了作者对母亲的心疼和敬爱。
师：非常好。这句话通过作者的回忆，更加生动地展现了母亲的勤劳，也让我们感受到了作者对母亲的深厚感情。
五、拓展延伸
师：同学们，在我们的生活中，也一定有很多关于母亲的回忆。现在，请大家回忆一下自己的母亲，说说母亲做过的让你最感动的一件事。
（学生思考片刻，纷纷发言）
生：有一次我生病了，妈妈一直在我身边照顾我，一晚上都没睡。
生：妈妈每天都会给我做可口的饭菜，不管多累都不会抱怨。
师：同学们分享的故事都很感人。母亲的爱就是这样，无私而伟大。我们应该珍惜这份爱，并用实际行动去回报母亲。
六、课堂小结
师：今天，我们一起学习了朱德元帅的《回忆我的母亲》。通过这篇文章，我们认识了一位勤劳、善良、坚强的母亲，感受到了母爱的伟大。同时，我们也应该学习朱德元帅对母亲的敬爱之情，珍惜身边的亲人，用我们的爱去回报他们。
七、布置作业
师：课后，请同学们完成以下作业：
背诵课文中你最喜欢的段落。
写一篇关于母亲的作文，题目自拟，不少于 500 字。
好，今天的课就上到这里，同学们再见！
生：老师再见！
【初一语文《回忆我的母亲》教学实录】相关文章：
小学语文二年级教学实录——《风》教学实录06-10
回忆我的初一作文06-13
《我的叔叔于勒》教学实录（精选7篇）07-19
初一作文：我的母亲11-04
我的母亲初一作文11-05