初二下册《日出(节选)》导学案
【初二下册《日出(节选)》导学案】
【学习目标】
1、读爱课文,识读文本中要求积累的字词
2、查阅资料,了解并掌握戏剧文学的常识
3、学习并体会戏剧剧本在矛盾冲突中表现人物性格,以个性化的语言塑造人物形象的特点
【学习重点】
1、积累词语
2、把握矛盾冲突
3、分析人物性格
【学习方法】
识记法,讨论法
【学习过程】
一、读课文,积累常识及字词
1、给下列加点字注音,以读并书写巩固
嗫嚅( ) 萧条( ) 踌躇( )
凄楚( ) 咳嗽( ) 周济( )
狞笑( ) 庶务( ) 半晌( )
2、本文节选自《 》,作者是 原名 ,现代 家,代表作有《 》
《 》《 》《 》等
二、戏剧知识简介
1、戏剧,是一种综事性的舞台艺术,它把文学,表演,绘画、雕塑,音乐、舞蹈、美术等多种艺术综合成为独立的艺术样式。
2、戏剧文学即戏剧剧本,通常包括两个部分:一是剧作家的舞台提示,内容包括人物表、时间、地点、布景、服装、道具以及人物台词的心理情绪、动作、上下场等,一是人物自身的台词,包括对话(对唱),独白(独唱)旁白(旁唱)等。
3、戏剧剧本的特点:一是必须遵循空间,时间高度集中的原则。二是必须有集中、尖锐的矛盾冲突;三是人物用自己的语言,动作来表现自己的性格
4、戏剧的分类
按表现形式,可以分为话剧、诗歌、歌剧、舞剧、哑剧等
按内容性质,可以分为悲剧、喜剧、正剧
按题材内容,可以分为现代剧、历史剧、神话剧、儿童剧等
按篇幅规模,可以分为多幕剧和独幕剧。
按演出场合,可发为舞台剧,广播剧、电视剧等。
三、把握剧本主要的`矛盾冲突
要求:用简洁的概述戏剧中的几次矛盾冲突。
(学法:找人物和事件,归纳整合)
(1)第一次矛盾冲突:
(2)第二次矛盾冲突:
(3)第三次矛盾冲突:
四、把握人物性格:
(学法:结合人物台词和舞台提示加以分析概括)
1、文中共有几个主要人物?各是什么身份?
2、这些人物各自具有怎样的性格特点?
3、黄省三的性格前的表了怎样的变化?
五、学习反思
六、课堂检测
听写生词
拟稿:张俊娥 审稿:张良西 审定:李妮
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