大班语言活动:冬天散文诗
一、活动目标：
（1）初步理解作品内容，了解冬季的主要特征。
（2）理解词：纷纷、飘落、白茫茫、乌溜溜、碧绿、芳香、仿佛。
（3）有仔细倾听的好习惯。
二、活动准备：
（1）能反映诗歌内容的`冬天雪景图一张d
（2）配乐朗诵诗（冬天》的录音磁带。
三、活动过程：
1、通过谈话，激发幼儿欣赏诗歌的兴趣
提问：
①这是什么季节？
②你怎么知道冬天来了？
2、通过欣赏，理解诗歌的主要内容并学习新词
（1）示范朗诵诗歌。
提问：
①诗歌的名字是什么？
②诗歌里说了些什么？
（2）出示背景图再次示范朗诵。
（3）引导幼儿初步掌握诗歌内容。
提问：
①北风是怎么吹的？雪花是怎么飘的？大地变成了什么样子？
②小虫怕什么？它在干什么？什么大树最勇敢？什么花挺立在风雪中？
③孩子们是怎样过冬的？
3、看图欣赏配乐诗朗诵，进一步感受散文诗的优美
冬天
北风呼呼地吹，雪花纷纷地飘，
大地一片白茫茫，好似穿上银色的衣裳。
虫儿惧怕冬天的严寒，躲在洞里睡觉，
只有勇敢的老松树，还是那样碧绿健壮。
腊梅花挺立在风雪中，散发出阵阵芳香。
快乐的孩子们，不怕寒风吹，不怕雪花飘。
滚雪球，雪球越滚越大，打雪仗，打来打去真热闹。
堆雪人，乌溜溜的眼睛鼻子翘，仿佛对孩子们说：
来吧，来吧，冬天锻炼身体好。
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