生活没有十全十美散文
当我们遇到合适的人，彼此可以融合生活，不管简单也好，复杂也好，就不要犹豫，犹豫之间，他或她就有可能成为她或他的人。接下来小编搜集了生活没有十全十美散文，仅供大家参考，希望帮助到大家。
篇一：生活没有十全十美散文
生活所追求的也许就是一种感觉，这种感觉能够让我们舒心，让我们快乐。即便你追求的是金钱权势，但结果都是为了让自己能够有种很舒适的生活！
电视中的神仙云游四海，寿比天高，但这却不是我们凡夫庶子所追求的生活，因为我们有自己的情感，所以我们所追求的就是一种感觉，而这种感觉就是你身边的人为你带来的！
也许一个人所接触最多的人就是自己的另一半，所以当我们找到自己合适的人时，和TA在一起有种说不出的幸福时，那么我们就要好好珍惜，也许TA就是我们生活中的守护神。
当遇到合适的人，彼此可以融合的生活，不管这生活简单也好，复杂也好，只要快乐轻松，就不要犹豫，赶紧抓住它并珍惜。因为，犹豫之间，他或她就有可能成为别人的幸福，最后令自己追悔。不要贪图物质的享受，也不要贪图精神的高尚，世间没有十全十美的人，也没有十全十美的生活，贫贱富贵，舒心就好！
由于中国是一个家族式比较丰富的国家，所以所谓的门当户对有时候会影响我们的婚姻，但在现在婚姻自由的社会中，我们一定要抓住自己适合的另一半，也许TA并不是才貌出众，又或许TA一无所有，但生活是靠两个人相互奋斗的，只要我们能够找到共患难共富贵的另一半，那么TA就是你正确的选择！
篇二：生活没有十全十美散文
不论是小说还是电影，我一直都喜欢大团圆的结局。看到主人公击败了邪恶者从此幸福快乐的生活，我心里一阵欣慰——相信谁也不会讨厌这种皆大欢喜。
记得当年淘书时，唯有莎士比亚的四大悲剧是我从未动过的。不论是葬身剑下的哈姆雷特，还是杀妻自刎的奥赛罗，那种压抑的感受让我无法忍耐。每每翻阅悲剧故事，一种沉甸甸的压迫感似乎穿透了纸张，从书中的那个虚拟的世界来到现实，压在我的背上、肩上、胸口上，让我如溺水般无法喘息。
但渐渐长大，我的思想也略微成熟了些。对于悲剧虽然依然为之扼腕，但是也能试着读下去，去倾听作者隐藏在悲剧帷幕下的叹息。当时第一本阅读的是日本的轻小说《命运零》。第一次看时我和大多数人一样，对善良者的绝望感到心酸和无奈。但仔细品味之下，我却隐约感受到作者对于正义和爱的疑惑。我曾试图在微讲座上表达我的观点，却发现仓促的准备和贫乏的语言很难将那种隐约的思绪吐露出来。于是我又看了一些作者虚渊玄的其他文章，虽然心中依旧怀揣着压抑，但我也渐渐理解了虚渊玄所追求的那种隐藏在悲剧之中的，刻骨铭心的爱。或许这种“爱”是让人难以接受的，但却是最圣洁的。此时若回过头去翻翻莎翁的悲剧集，大概也能品出不同的味道来吧？
其实生活亦是如此，十全十美的日子并不常有，或者消极点说，生活哪有什么十全十美？看多了大团圆的喜剧，我们总会在现实中产生些许莫名的侥幸感，盲目的相信总会有种冥冥之中的存在救人于困苦之中（选自张之临《悲剧的力量》）。但正如一句话所说，“生活不如意十之八九”，现实是公平又残酷的，它不会偏袒哪一个人，却又会平等的给我们指出道路来让我们自己挑选。
想起几年前看过的电影《扣篮对决》，主角三人没能得到最终的冠军固然让人遗憾，但三人的和解却让友情根深蒂固。比起同一时期的“大灌篮”那种毫无依据的圆满结局，这种十全九美反而更接近生活。
皆大欢喜固然完美，但生活最让人称道的，不正是那种残缺的美吗？
篇三：生活没有十全十美散文
“我知道生活没有十全十美，相聚过，欢笑过，甜蜜过，流浪过，点点滴滴就在我心里辗转徘徊，带着笑，带着泪，没有后悔，只想问一句，天大地大，人儿何处归……”当我读到海伦·凯勒的《假如给我三天光明》其中的《走出黑暗与孤寂》这篇短文时，这首歌儿又开始萦绕在我耳畔，“十全十美”，是啊，人们不可能具备它，更不可能拥有它，但是海伦·凯勒却战胜了它：
马克·吐温所说过：“19世纪出现了两个了不起的人物，一个是拿破仑，一个就是海伦·凯勒。”
海伦·凯勒就好像注定要为人类创造奇迹，或者说，上帝让她来到人间，是向常人昭示着残疾人的尊严和伟大。她一岁半时突患急性脑充血病，连日的高烧使她昏迷不醒。当她苏醒过来，眼睛烧瞎了，耳朵烧聋了，那一张灵巧的小嘴也不会说话了。从此，她坠入了一个黑暗而沉寂的世界，陷进了痛苦的深渊。但在莎莉文老师——海伦·凯勒的家庭教师，这个十分有爱心的.老师的帮助下，海伦·凯勒凭着自己顽强的毅力，学习数学、自然、法语、德语，以优异的成绩考上了哈佛大学女子学院，1904年毕业。她在一生中完成了14部着作，把自己的一生都献给了盲人福利和教育事业，舞动了生活，舞动了生命，最终也赢得了世界舆论的赞扬。
莎莉文老师要想让海伦·凯勒走出黑暗与孤寂的话，那当然先要了解海伦的脾气，她终于知道凯勒的脾气会如此躁动的原因，是因为父母不忍看她做错事被惩罚的模样，于是在她做错事时都给她糖吃，所以莎莉文老师必须要纠正这些父母的错误行为，并且与她建立互信的关系，再耐心的教导海伦手语，让她能与别人沟通，再教导她一些生字的意思，她陆续学懂了鲜花、水、太阳等，并认为爱就是那温暖的阳光。其后再教导海伦用手指点字以及基本的生活礼仪。在经过一番训练后，她父母在她10岁时聘请了霍勒斯曼学校的莎拉·傅乐瓦老师教导其说话，海伦也十分努力地学，最终她终于可以流利地说出“爸爸”“妈妈”“妹妹”了，全家人惊喜地拥抱了她，连她喜爱的那只小狗也似乎听懂了她的呼唤，跑到跟前直舔她的手。在父母和莎莉文老师的悉心教导下，海伦对世界改观，开始努力学习，认真做人。也学习运用触觉去感受周遭的事物。
海伦·凯勒在1968年，八十九岁去世，她终生致力服务残障人士的事迹，传遍全世界。她写了很多书，她的故事还拍成了电影。莎莉雯老师把最珍贵的爱给了她，她又把爱散播给所有不幸的人，带给他们光明和希望。
由此可见，人们确实无法拥有“十全十美”，也不可能“十全十美”，但人们却能够通过无限坚强的意志力去战胜它，海伦·凯勒曾经说过：“有时我想，要是人们把活着的每一天都看做是生命的最后一天该有多好啊！这就可能显出生命的价值。”是啊，如果你现在站在生命的终点，生命的火花即将灭亡，你会怎么想，又怎么做呢？是否也会感叹生命的短暂与脆弱，而后悔没有好好珍惜呢？善用你的眼睛吧，假如明天你将遭到失明的灾难；聆听乐曲的妙音，鸟儿的歌唱，管弦乐队的雄浑而铿锵有力的曲调吧，假如明天你将遭到耳聋的厄运；嗅闻所有鲜花的芳香，品尝每一口佳肴吧，假如明天你将会嗅觉衰退。人啊！为什么总要等到失去了才后悔莫及呢！为什么总要如此的贪心，极少珍惜我们所拥有的东西，却渴望那些我们所没有的东西！也许，你会认为，上帝赋予我们这些美好的东西，甚至生命，都是理所当然的。但你有没有想过，当某一天，你拥有的东西，甚至生命，都将失去，你会是怎样，后悔懊恼？还是自暴自弃？如果是这样，那就太可悲了！是的，我们不能重踏他人的覆辙，而应在失去之前倍加地去珍惜它们。