描写学生的散文
“形散”主要是说散文取材十分广泛自由,不受时间和空间的限制。以下是小编带来描写学生的散文的相关内容,希望对你有帮助。
描写学生的散文 例1
同学情是一份真挚的情,同学情是一份难忘的情,同学是无话不说的好姐妹,同学是情同手足的亲弟兄。
“同学情是一壶上好的陈年老酒,无论何时何地开启,都会让人沉醉。”遥想当年,在人生的黄金年代,迈进了大学校园,在浪漫的青春年华,同样的梦想使我们相聚在中文楼、相聚在一舍、相聚在去图书馆的林荫小道上。那时候,我们意气风发、青春豪迈,那段日子永远叫人不能淡忘,那段友谊也更加令人珍惜,那段经历也更加让人怀念。我们相遇、相识、相知,我们关心、帮助、勉励,友谊之花盛开在我们心中。大学的生活在我们的人生旅程中是短暂的,但却是浪漫的,快乐的。不管岁月怎样流逝,不管生活怎样变故,不变的是我们心中的同学情意。当阔别30多年的我们,相聚在“同窗”微信群时,熟悉、略带陌生的一张张笑脸,仿佛昨日历历在目。如今,岁月已在我们的额头上留下了深深地烙印和沧桑。当年的帅哥、靓妹如今都已三世同堂。而有的则还未来得及享受人生,却已英年早逝,怎能不叫人唏嘘感慨。光阴似箭,岁月如梭,弹指一挥间。在这30多年里,我们有快乐,有心酸,有成功,有失落,有收获,有烦恼,但无论怎样都给我们留下了美好的回忆;在这30多年里,我们走过了峥嵘岁月,经历了丰富的人生,感悟了生活的别离,懂得了世间的真情;在这30多年里,我们都有着独特的风景,每段岁月都会给人不同的感受,我们珍惜这段岁月。在每个不经意间坐看云起,我们追求生命的美好,放眼生命的光华,激情与激情的碰撞,欢乐与欢乐的共享,奋斗与奋斗的努力。岁月也见证了我们的努力与成功,每个人都有着自己的故事,每个人都有自己的艰辛,每个人的经历都是一幅品味人生的画卷。如今我们海角天涯,含饴弄孙,品茶谈书,快乐自在,让我们暮年更灿烂、更快乐、更幸福!
描写学生的散文 例2
健文是我班上的一位同学,他一向都有两个坏习惯在他的身边陪伴着他,那就是——说谎和调皮。健文时常欺负弱小的的同学,还在老师面前说谎呢!因此,大家都认为健文是个坏到骨子里头的小孩。
一天,黄老师带领我们的班级到残障人士院去当义工。在当义工的过程中,健文看见许多行动不方便的残障人士,心里不禁感到感慨。健文拿自己和那些爱惜生命的残障人士做比较,就这样健文觉悟了!
回到家後,健文独自坐在沙发上反省。健文决定改掉恶习,努力求上进,重新夺得大家的信任。健文的父母看见了后,心里感到十分欣慰。
在学校考试,健文的成绩优良,几乎所有的科目都得到一百分!不只如此,健文时常代表学校参加各种比赛,获得不少奖项,为我校增光了不少。大家都对健文刮目相看。
因为健文知错能改,还时常帮助同学,大家都渐渐接受健文了。老师还帮助健文提名五年级最优秀学生奖呢!
在老师和同学们的投选之下,得奖者终于出炉啦!周会上,健文在众人的掌声当中,从校长手里接过五年级最优秀学生奖。
描写学生的散文 例3
梦回校园,醒来心里酸酸的痛,再也回不去了我的十六岁。
九二年,上完最后一堂课,“同学们你们毕业了。”轰的一下,。欢呼着往教室外跑。“也许许多年以后,你们会后悔今天你们跑得太快!后悔没和你一起学习了九年的'同学多待一会儿!也许你们许多人,这辈子再也见不到了。”这是班主任孔老师的最后一句话。现在我真的后悔了。走出那扇门,两个不同的世界,门里的你可和这个同学打,那个同学吵,但他绝对不会记恨你。现在的门外谁又能像同学一样待你?门里自己件件糗事,当时恨不得挖个地洞钻进去。现在门外儿时的糗事都成了甜甜的回忆!
亲爱的同学,你们是我成长的记忆,你们是我逝去的青春!每个独特的你,组成我无法忘却,永远不可能重复的人生。无论我有钱没钱,我已经定格在你们记忆中----我是你同学!我们也朝气蓬勃过,我们终将安于平静,静静的品味我们学生时代,给我的都是美好回忆!或青涩,或阳光。
泛黄的照片,抹不去的记忆!能和你们同学真好!
描写学生的散文 例4
同学聚会,要把近半个世纪亲情的纯酿,倒进杯里碰一碰,品一品,叙一叙,续一续。
是心有灵犀?还是磁场感应?轻轻一声建议便八方回应。或走路或骑车,或飞机或轮船,如箭在弦不得不发,身移影随,一心向往,真是飞鸿归乡只嫌迟啊!
那是他?那是她?就是他!就是她!记忆与现实,青春与黄秋,瞬间在瞳孔里调整焦距,定格出一张一张不敢相信又不得不相信的真实面孔。
拥抱,握手,问候,都持重有节,只是没了年轻人的那种兴高采烈、调皮嬉闹的激情和浪漫。
班长还是那个班长,他让大家静下来,说议程,点将发言,像在黑板前讲台上安排班里一项集体活动,大家都听他的;班长也不是那个班长,他面对一片沧桑的面孔,一片沧桑的面孔看着他那一张沧桑的面孔,几分熟悉模糊着几分陌生。
曾经崛蓬的头发、蝴蝶结的发辫、胭红的面颊、乌黑的眉眼恍然幻化出一个一个带长长尾巴的小精灵,在对视的目光里游过来跳过去,似云烟缭绕隔断,有看不清庐山面目的味儿。
说成长与经历、辉煌与挫折,道家庭与社会、责任与担当,感世态炎凉无情,自然规律有常,悟生命时光短暂,精神灵魂不灭……话语没有了幼稚和天真、单纯和浮躁,尽是时光提炼的结晶,生命淘濯的美玉。
他弹一首振奋的《满江红》,她奏一曲委婉的《声声慢》;他插一片追忆的《西江月》,他续一阕伤感的《如梦令》,是倾是诉是问是答,无怨无愧无私无畏,是非成败,几度春秋?
声声曲曲里,分外是人生得意马蹄疾的韵律,道路负重牛背着鞭的声响,风雨渡舟浪涛的拍打,夕霞火枫归鸟的晚唱,青春不再的落英,逝者如斯的流水。几声犹见花落红,一曲听罢头飞雪。
为实现了几十年的期盼干杯!梆嘚铛哩咯啷儿,酒杯奏响的曲韵里,你敬我,我敬你,你祝我,我祝你,不缺不漏,不推不避,喝出个同学义气,品出个缘分亲味,几十年不就这么一回,干!老脸红了,缄口开了,话也稠了,心也乐了。酒香飘送热闹,喜庆笼罩聚会。
记住这个难忘的日子,记住每一个人的音容,大家紧紧地站靠偎坐在一起。一张合影留念,把浓浓融融的同学情,把喜喜滋滋的相逢画,定格在相机灯光的一闪之间。
摆摆手,摆摆手,回回头,回回头,再见吧,亲爱的同学,祝你一路顺风,身体也要多保重,有望再相逢。
聚会人散曲未尽,悠扬盈耳随心长,美妙曲子五线谱的彩带,缭绕隔断同龄人一个时代的空间里,我仿佛看到,那是一个工程师身后蓝天白云间楼厦虹桥的壮丽,那是一个军人身后戎马生涯征途的风尘,那是一个艺术家身后舞台上绝舞挥洒的影姿,那是一个园丁身后桃李芬芳林木竞秀的画面,那是一个农民身后粮山棉海金光银闪的辉煌……
【描写学生的散文】相关文章:
描写大学生活的散文09-19
描写棠梨的散文04-16
描写烟花的散文04-02
描写秋的经典散文04-14
描写蒲公英的散文04-11
描写爱情的散文精选04-12
描写母亲的散文04-10
描写村庄的散文04-25
描写童年的散文04-26