阳光正灿烂抒情散文
又是秋叶静美时，阳光正灿烂。
一泓琴湖，流水潺潺，一条草径，绿意浓浓，一方校园，书声琅琅。
改革开放三十年，教书生涯近卅年，巧合乎，运道乎？
记得上世纪八十年代的第一个春天里，年轻的我被分配到乡村中学工作，从此开始了教书育人。学校地处东乡十八镇中的第一镇，当时算得上是富裕之乡的名牌中学，但是校园设施还是很简陋的。几幢教学楼都是平房，教室的墙壁斑驳陆离，有的黑板脱落了漆，花花点点的。地面倒是很平整，不管砖地还是泥地，常扫得很干净。
好像经费很紧张吧，那时的讲坛上平时不舍得放粉笔，每个老师自觉地备一个小小的粉笔盒，木头的居多，个别讲究的会把粉笔盒涂上一层清漆，搞得挺漂亮的。上课前放上几支要用的带上，下课不忘带走。抑或节俭成习惯，往往是盒里的粉笔用成短短的一截，捏不住了，才会拿出来换上新的。有时学生们出黑板报，完事以后也得把多余的粉笔放回老师处。记得有一次领导来听课，我居然忘带了粉笔，直到要板书了才发现“无米之炊”的疏忽，很是尴尬。哪像今天，讲坛上总有充足的几盒粉笔预先备好。
当然，那时的粉笔是很粗很糙的，有时要么硬得划不出漂亮的板书，却划坏了黑板，要么烂得一戳就断，得小心伺候着下笔。最气恼的，是粉笔中的硫酸钙成分，容易皴手，日子久了，手指粗糙得可不好受。另外，粉尘污染是挡不住的，济济一堂的教室里，坐在前排的学生一定是粉尘最大受害者。黑板揩一擦，粉笔灰飞舞轻扬。
记忆犹新的，还有刻印蜡纸出卷子的琐事，这可是当老师必备的基本功之一。那时可没有什么现成的卷子练习拿来就用。全靠老师自己平时留心积累，筛选汇编，去粗取精。
刻印工具简单之极，钢板、铁笔与蜡纸，还有油墨和卷纸。铁笔是尖尖的，好像可以和农村大娘纳鞋底的锥子媲美，只是小巧一点。钢板约几寸宽、尺把长，有密密的斜纹沟槽，磁性强的使用起来顺手，刻写效果好。印象里，是上海文具厂出品的`最好，钢板条镶嵌在褐黄色油漆的木板框里，既美观又实用。这样的好东西全校不多，只有几块，被负责的老师小心收着。大家常用的是没有木框镶嵌的钢板，价格便宜，只是显得光秃秃的，用久了容易失去磁性，不太好使。刻写贵在谨慎细心。用力过度会刻破蜡纸，用力太轻则字迹模糊，而一不留神刻错了字就糟糕了，涂改太多会影响印刷质量。当然，如果拥有一手漂亮的硬笔书法本事，那刻写出的蜡纸简直就是大家的摹本字帖。
而印刷呢，全是人工操作，一手翻着卷纸一手攥着工具蘸油墨。起先用毛刷，后来进步了，用滚筒。用起来小心为妙，否则一不留神，便搞得脏兮兮的，有伤大雅。油墨弄花了脸，脏污了衣服，倒不要紧，费工夫洗洗便罢。如果弄得卷子上都是团团墨污，影响使用就麻烦了。
斗转星移，岁月如歌，生活就像画卷一样有韵律地翻展着，改革开放了，经济搞活了，科教兴旺了，教具先进了。
微尘粉笔有了，无尘粉笔出现了，软硬适度、洁净环保的粉笔问世了，可是，它不再是上课唯一的书写教具，似乎淡出了宠儿的位置。更不用说钢板、铁笔一类刻写工具销声匿迹，尘封到历史中去。只有毛刷、滚筒，也许在今天搞装修的地方能见到类似的，但绝不是油印工具。因为，日新月异的变化发展，老师的教具早已“鸟枪换炮”，显而易见的是现代多媒体信息技术踏步而至。打印机、复印机、投影仪，实物投影仪、背投、电脑等科技装备新型便捷，高效环保。说实在的，在多媒体教室里上课，那种与时俱进的高效高质量的快乐，无以名状，简直是一种幸福。
现在，我们越来越娴熟地使用着各种新型教具，然而，“旧曾谙”的“风景”还会不时地翻卷在记忆深处。因为，那粗糙的粉笔头，那粗陋的钢板铁笔，那粗笨的毛刷滚筒，是曾经鲜活的历史，在薪火相承的教坛上有过长长的印记。
此刻，琴湖畔秋意正浓，学校里桃李正茂。
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