孩子你是上帝派来磨砺我的散文
有些孩子,他们的出现,就是上帝派来磨砺你的性格的。这句话是1班小睿的母亲说的,一直记得,因为她的这句话,同样也是我的肺腑之言。对于小睿这样脾气怪异的孩子,起初我不止一次地抱怨过,动怒过,也焦虑过。似乎所有常用的方式都用尽了,也绞尽脑汁寻求过一切可以解决的方法。终究,还是以失败告终。我也最终向他怪异的性格与脾气作了妥协。一个孩子,倘若沾染了不良的学习习惯,可以想办法慢慢改正。但,如果是性格上的问题,要改变则是非常困难。性格这种东西,你是拿它没有办法的。它深深地植入于你的血液中,遍布全身的每个细胞。就像一条无形的绳索,牵引着我们朝着它设定好的方向前进。
第一次被小睿震倒,是在刚开学第二天的英语课上,其他孩子都在专心听讲,唯独他一个人在座位上左晃右动,全然不把我这个老师放在眼里。多次用眼神暗示他坐端正,认真听课,他只当没看见。我终于忍无可忍地停了下来,走到他的身边,把他的双手用力地放在了课桌上面,示意他跟其他孩子一样参与课堂。没想到他径直给了我一个狠狠的白眼,马上把手放了下去,并且把脑袋往旁边一扭,身子一转,留给了我一个极其不满和生气的背影。我要继续我的教学,无法跟他斗争下去,于是大喊了一声“×××,请坐端正,认真听课!”岂料,把孩子激怒了,只见他像头发狂的小狮子,用力地握紧双拳,咬紧牙关,重重地踢了课桌一脚,随后把上面的英语书,笔袋,扔了一地。从教这么多年,还是第一次遇到这样脾气怪异的孩子,着实把我雷倒了。后来,从其她老师那里得知,小睿的这种脾气在同年级的`师生中,早已是众所周知的事了。只是我这个新老师不了解而已。相比于后面的掀翻课桌,撕掉作业本和试卷,还有当堂跟我顶嘴,辱骂老师,他的这一次表现,还是相当不错的了。只是,我的心理承受能力比较差,那天的课堂在内心留下了深深的印记,难以磨灭。
这么多年,我已经习惯了,课堂上孩子们坐得端端正正,整齐划一地参与听讲。可以说,容不得一个不听讲的学生。一旦发现班里有学生不认真听课,马上就会提醒,教育,想方试法把他拉回课堂上来。至少在我看来,孩子们在安静听课了,方才舒心。小睿可谓是给了我空前的挑战,从他这里,我开始学会了更多地去包容孩子,学会了适当地放下。放下,不等于不去管理,不负责任。而是从孩子的自身出发去考虑问题,多了一分对他们的理解和宽容。同时,在与小睿的相处中,我的性格也被他磨砺得更加温润了,脾气也比之前好了许多。都说,性格是很难改变的,在成为小睿老师的一百几十个日子里,我们都在不知不觉地改变。他比之前懂事了许多,脾气也没以前暴躁了,偶尔还是会闹闹情绪,不过没有了之前的大发雷霆。前阵子,由于他上课表现特佳,我还忍不住抱了一下这个曾经让我焦头烂额的孩子。突然,对他生出了深深的喜欢与感恩,感恩这个孩子,让我的教学生涯变得丰富多彩,也感恩这个孩子,让我的性格变得更加平和了,也让我成为了一个更加温柔的,让学生喜欢的老师。
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