那年有你好暖散文
终于，我找到了奎同学。我的心总算有了一点安慰，只是还没有文的消息。
十几年来，无数次查问，找寻。多少次，我站在校园，总会看到他们的影子。可我知道，他们已经离开了校园。
十五年前的正月，我来到了现在的学校。说实话，看到校园的样子，我的心里真的哇凉哇凉的。新的校园地处低洼地带，正月雪后，地面的积水，残雪一片狼藉。久居干旱之地，看到满地的泥泞，我难过极了。重要的是，我没有住处。在胡老师的床上暂居几日，觉得诸事不便，只好找学校要个栖身的地方。再过一段时日，校长安排可住在一个不常在学校居住的老师屋里。
推开屋子，一股子霉味夹杂着老鼠味扑面而来，赶紧开窗，前后窗打开，门也敞开来。地面杂物横陈，沙发，床上，桌子上灰尘满目。于是急吼吼地搬桌子，搬床，把所有的搬得动的'大小物品清理出去，腾空了整个房间。一阵忙乱，地上，桌上，床上总算是干净了些。找个桶去打水，可没有想到，这里居然没有自来水。吃水需要在水井里打上来。要命的是，打水时需要套好三环套。我滴娘唉！我可一次也没有用过这玩意。一个老师看到我站在井台上迟迟疑疑不敢动，自告奋勇为我打了第一桶水。可接下来再来井台，空无一人。我试着套一下，水桶随着一阵隆隆隆的辘轳响过，只听“咚”的一声，我的水桶在水井里再也没有上来。我摇起来辘轳，只见井绳子在空中晃啊晃，什么也没有了，除了那个明晃晃的三环套。我的心一下子沉了下去。
家里没有收拾干净，我只得继续厚着脸皮住在胡老师家里。接下来的一周内，我成功地把找来的三个水桶全部葬送在水井里。
家里久不住人，气味总是时有若无。虽然地面和桌子收拾的看起来像个样子了，可头顶上，泥坯还在风中招摇着。而且，连水桶也没有了。
我有点沮丧。
怎么办？
我忽然发现这地方连找个扫帚，棍子之类都十分地难，泥坯，该死的泥坯呀！我怎么才能够得着啊。
我漫无目地地在校园里寻找，可最终一无所获。我甚至有点失魂落魄。人生地不熟的，我不知道该问谁，该怎么办，其实我一向是只要自己能做了的事，我绝不麻烦别人。可现在呢？我懵了。
转了一圈，心事重重地返回。
“蒋老师，你怎么在这里?”我忽然听见有人问。我抬头一看，原来是我曾带过的两个学生。他们现在高二了。我简单交代一下事情，这可好，两个孩子一会儿拿了扫帚，簸箕来了。
那天，一个学生穿着白衬衣，一个淡蓝的衬衣，头发湿湿的，他们说，刚洗过澡。
我不容许他们打扫，怕弄脏了他们的衣服，可他们没有听，而是让我出去。两个人举着扫帚，把那些在风中摇摆的泥坯全捅了下来。那些摇摇欲坠的，那些斜斜的在空中挂着的，还有那些看起来完好其实根本就挂不住的，全捅下来了。我在屋子外面，只听到泥坯落地的“噗哒、噗哒”的跌落声，看到的只是从窗户和门里飘逸出来的落荒而逃的灰尘。那一刻，我落泪了，其实，我没有带他们多长时间呢！
他们上课走了，我想起原来的学校，我的学生们。如果不是孩子上学需要一个更好的环境，如果不是这里缺了高中教师，我真的舍不得丢下我原来的学生们。有时候，我的朋友说，矫情，你会舍不得你的学生？是的，实实在在地，那时候，你们不知道我的学生们有多好。
临走那年，我带初一。当时的小学和中学是分开的。一个人带着孩子每天紧紧张张。下了课打扫屋子、提水还得做饭送孩子。我就像一个旋转的陀螺不停地转呀转。幸运的是，我的学生分担了很多。他们抢着给我提水，总是把水瓮挑满还要把所有空闲的锅、盆全放满水；他们一看见我放在门口的烧乏的煤球也争着去倒掉；他们看到我送孩子也抢着去送。实际上，我是被学生宠着的老师。
来了这里，我第一次感到了无助。
依然幸运的是，我遇到了原来的学生玉奎和广文。虽然那时我带高一，并不是他们的现任老师。可在接下来的一年里，直到他们高三毕业，他们风雨无阻地为我这个笨手笨脚的老师整整提了一年水。
一年里，我没有说过感谢的话，他们的话也很少。可不管是日丽风清还是刮风下雨，他们总会准时在上午第一节课之前给我提满水瓮。从心里，我真的非常感谢他们，可实际上，我也从来没有说一声“谢谢”。只记得那年的端午，我叫他们来家吃饭，可他们中有一个没来。
多少年过去了，我时时想起他们。多少次，我想找到他们，可直到今天我才刚刚有了玉奎消息。可广文在哪里？玉奎说，等他们联系上了会在合适的机会回来，我期盼着。
多少年来，我可算得上一个幸福的老师。尽管现在做老师可能时时刻刻面临着不可预测的未来，可我依然年复一年地站在讲台。因为有他们，因为每天的一点点的感动。更因为，送走了一批又一批的学生之后，在某一天忽然有人在路上喊：老师，你不认识我了?我是哪个哪个班的谁谁谁呢！
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