班主任工作日志

时间：2024-05-18 10:36:49 日志日记我要投稿

班主任工作日志（优秀）

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常写日志吧，此时此刻我们需要写一篇日志了。相信许多人会觉得日志很难写吧？下面是小编为大家整理的班主任工作日志，仅供参考，欢迎大家阅读。

班主任工作日志（优秀）

班主任工作日志1

　　9月25日

　　先生11号结婚，所以我早上收到了一盒巧克力。我仔细想了想，我办公室里的食物生活条件非常好。我吃过王先生的橘子、荸荠、鲜李、大冬枣、紫薯饼、石榴、糖

　　我本来打算上课听到上午11：40。当我和王先生回到办公室时，我发现我的朋友们正等着我在办公室吃饭。我很感动。

　　幸运的是，我看到孩子们在做眼保健操。真是丰富多彩。所以我拿出我的相机录下了这段视频，但那是在第四节的时候，我刮掉了我的眼睛，所以我几乎捕捉到了一群无声的沉睡者。大多数孩子非常轻视眼保健操。更重要的是，他们认为这种“浪费时间”的行为是令人发指的。在这个时候，五分钟肯定比黄金更宝贵，所以他们要么努力学习，要么努力睡觉。那些急着做家庭作业的孩子似乎不太勤奋。大多数时候，当我走进教室，我是在吹牛；这短短的五分钟睡眠可以让我睡得很好。有多少次，我们做的事情我们认为是移动的，但不是好的？

　　9月26日

　　当我去教室或上课时，我总是和小明坐在一起。我们班有55个孩子，所以我还有一个。据班主任老师介绍，小明主动要求自坐。这是一个非常体贴的男孩。他笑的时候眼睛是弯的。每次我去，他都会主动收拾桌子。大多数时候，我想要独处，安静，但偶尔，我觉得我与周围的环境格格不入，很孤独，但我固执地想要保持最终的平静。很长一段时间，我处于这样一种生活状态，小明比这好多了，性格也很好，但我还是能感觉到他偶尔流露出来的孤独。有时候我怀念的'不是过去的一些人和事，而是过去的自己。在课堂上，会感到一种平和的感觉。

　　在很早就读完第一节语文课之后，王先生是一位非常独立的老师。他的儿子今年上初中第三天。据说他不会骑自行车，因为幼儿园、小学和初中都在他自己的社区。这些天和她在一起，我越来越喜欢她了。岁月会摧毁这个世界的容颜，但它也会沉淀出广博的智慧。她对汉语这门学科的理解非常深刻。她的教学思想、逻辑性和人文性，让我发现，对于高二的学生来说，语文也可以是一个年轻的女孩，带着一列飘动的火车，徒步行走在悬崖峭壁之间。每周的中国例行家庭作业是练习书法、写作文、摘抄，基本上没有其他的家庭作业。然而，学生的课外阅读要求很高。他们会推荐很多著名的作品，一周推荐一两部电影，一周推荐一节阅读交流课。高中活动非常丰富，戏剧节、合唱、辩论赛、运动会等学校都非常重视学生潜能的培养。

　　就在上课的时候，我拿起笔记录，帽子飞了出来，看着地上的帽子，看着台上的王老师，我默默地低下头，继续记笔记。出乎意料的是，站在过道对面的学生朱晨阳倒下来帮我捡起笔帽，轻轻地放在我的手上，然后继续认真地听着。突然，在这个寒冷的秋天，在这个陌生的城市，我感到温暖和纯洁。

　　9月27日

　　最后，我们班的运动会口号确定了，“一个梦接着一个梦，杨威，四要成名”。招生口号是“四班，四班，扬帆起航”。这是不可阻挡的。"

　　慢慢的开始适应了很多同学见面和热情的向老师大喊，慢慢的开始习惯了每天晚上6点到9点多上课。我总觉得这一刻的日子有点不现实，有些惬意。我似乎有点上瘾，但我看不到未来。

　　中午，我打算晚饭后去上课。办公室的复印本将由班级代表送去。出乎意料的是，老太太来了。我来这儿的第一个星期，我就盼望杨旭辉先生来看我们。第二周之后，我从失望变成了绝望。中午，苗老太太到了学校，我拿着一个苹果跑了过去。

　　办公室里有个老师因为国庆请了病假，所以两个班的课都是其他老师上的，一个文科班是——老师上的，另一个教改班是程老师上的。刚过第一节，——老师就兴奋地冲进办公室。

班主任工作日志2

　　中秋，亲爱的xx组长每个人发了个月饼，我给带回去了。

　　这天是人生的第一次上课，ppt出了点问题，所以我p了很久的图都没能放，有点遗憾。所有的东西也都只能自我讲。课前准备不够充分，前一晚就应试放一下的。第一节在七班的课，导入了25分钟，课文只讲了10分钟，总结了5分钟。节奏没能控制好。第二节在四班的课，课堂很欢乐，孩子们很配合，只是我感觉最大的问题在于没能给孩子沉淀一些东西。然后很感谢王老师、小伙伴们还有亲爱的孩子们。

　　晚自习临下课的几分钟，两个两个的小脑袋凑在一齐讲着悄悄话，在后面坐班的我没有出言提醒，只是因为，那一瞬间，似乎触摸到了太多的已经远去的幸福。

　　刚下课，徐斯寒，一位帅气的孩子，兴冲冲跑过来，老师老师，我们班的运动会标语想的是至极明尊，怎样样？我的第一感觉是特像某玄幻小说里的顶级修炼心法，追求极致，唯我独尊。

　　对标语、班服等这样的细节，我个人觉得是无所谓的，然后只要孩子们自我玩得开心就好。但是作为一名实习班主任，一下子就感觉职责重大了起来，从班主任尹老师的角度出发，我明白这个绝对是会被否定的'，且不说造词方面的缺陷，单就其和班主任所理解的运动会的肃穆正统的氛围而言，已经足以判死刑了。但是，想必，孩子想了很长时间了吧。

　　我犹豫着，看着那张兴奋的脸，说，明天我再问下王老师吧。

班主任工作日志3

　　今天下午就要举行篮球比赛了，最后一节课，我给班上的队员们讲了篮球比赛中合作的重要性，要同学们团结协作。由于我自己对篮球比赛知之不多，所以对孩子们的`指导也就少了。

　　可没想到，上午放学时看到张以锋同学哭了，原因是打球时被吴崇民说不传球，只会自己打。我听了真着急，可此时的张以锋还在发怒，说是不参加了。我让他等我把路队排出去后回来跟他聊聊。

　　等我回来，我把他和吴崇民叫到一起，告诉他们篮球这项运动，不能靠一人，是得看大家如何配合。还有同学之间说说也不要太在意，都是为了能把球打好。”最后，在我的提议下，他们握手言和了，看着他们脸上又露出了笑脸，我放心了。

　　比赛失败——没信心惹的祸

　　今天抽完签后，我问队员们：“你们和四班打有信心吗?”没想到这一问把他们的信心全打没了，原来四班是年段中打篮球比较强的队伍。我忙说：“不能还没打就说没信心，只要大家团结一心，配合打，一定能行的。”中午，拉拉队的同学就准备开了，有的写加油的字符，有的在手臂上写着加油，还真有点拉拉队的味道。

　　比赛开始了，我班先赢得二分，大家都兴奋地大叫起来。可后来发现四班的同学配合不错，特别有一位男同学

班主任工作日志4

　　这个星期是我当班主任，才实习了两天我就已经受不了了.这帮小鬼太不听话了.本来是想学习管老师的方法，以正面表扬为主，哪知道这些人到了我们面前根本不吃这套。中午我跑去给他们打饭，结果在洗手的时候卢怡看到我就喊了起来：“金老师，今天江老师快被我们气哭了!”我一听忙说：“你知道她生气了还气她?”结果那家伙洒了我一脸的水跑掉了。走进教室果然看到英语老师在大发雷霆，并要求他们中午不准休息，统统读课文。中午便一直在折腾着教他们英语，一查，好多不会读，只得挨个教，我的午睡啊!

　　下午的品德课让他们自己做作业，结果马上就翻天了，XX、XX在用纸杯做东西，还拿着纸杯在乱喊，搞得阙淑昕跑过来一遍一遍地报告：“老师，XX又用那个东西在我耳朵旁边乱喊的!”最终，在屡劝不听的情况下，我没收了XX的杯子，刚开始放在讲台上，他居然就要来抢回去，我只得把东西拿到办公室，结果他就一直坐着不动，嘟着嘴，一副气哄哄的样子。这时童以骋和伏明杭又在毫无顾忌地说话，我让伏明杭回到座位，结果她眼一瞪：“干吗啦!干吗啦!我发报纸!”我正想好好教训她一顿，那边何任帆又喊了起来：“老师，宋凌-锋来舔我的脸的!恶心都恶心死了!”接着王怡琳还被舔哭了。我只得先跑过去把宋凌-锋抓回座位，他一见我过去，马上整个人躺倒在地上跟一滩泥似的，好不容易把他拉回座位，我让他好好做作业，他就懒洋洋地说：“做完了!”“那去那边拿书看吧。”我说，谁知道我一转身他又跑掉了，真快气死我了!

　　最终XX忍不住了，摔书而起，在讲台上大吼一句：“你们这是上课还是下课?!”那帮人没啥反应，她继续喊：“都给我坐好!”她的脸铁青铁青的`，那些小鬼终于安静了一些，我便让纪律委员钟程来扣星，这样总算安静了一点。可是那个童以骋还是在说话，钟程喊她名字她不管，我喊她名字她更是给了我好两个白眼。我便让钟程扣第6小组的星，只要她不停就一直扣，总算让她闭了嘴。可她在瞪了我们好一会之后，起身跑出了教室，我忙追了出去问她去干什么，都不跟老师说。她挥挥报纸说是还报纸，不行，不能这么纵容她，我就让她下课再去还，然后让她回教室，结果她是一脸的不情愿。记得那次上作文课时，别人都在写作文，她倒好，把笔一扔说：“我不要写作文!”然后不管我用什么办法她就是不理不睬也不写。后来跟其他实习老师一交流，都说她特别难管，一点也不听话，有时还要顶嘴。这么任性的孩子真是少见。原本打算晚托班之后把她叫到办公室问问她到底有什么不满意的都说出来，要不这孩子的逆反心理太严重了。虽然是学习委员，可也不能这么目空一切埃哪知道一下课她就回家了，只好等明天。

班主任工作日志5

　　担任班主任工作的这段时间，我明白了良好的心态对于班主任工作的开展有着很重要的影响。我们要用进取地心态，耐心地教导每一位学生。那如何使班主任有一个长期良好的心态呢

　　1、既然我们担任了班主任工作，处理班级存在的问题，想方法管理好班级，这是我们自我的本质工作，是我们自我的事情。

　　2、平常为了管理好班级，想方法处理班级存在的问题，我们班主任确实花了很多时间，在这过程中我们体会到了班主任的辛苦，也感觉到了管理好班级后的喜愉。更重要的是我们要看到这也是自我提高的一个过程。如果班里存在问题，没有想方法去解决，对我们自身来说也失去了很多提高自我管理班级本领的时机。

　　3、好心态来自个人修养，个人修养包括思想意识、文化层次、心理素质等各方面。这就需要我们在工作和生活中不断学习、学无止境，用心感悟，汲取营养。现代社会生活节奏加快，竞争上岗，生存压力增大，要想坚持良好的心态，需要我们自我适时调整情绪，遇事要能想得开，看得开，不要钻牛角尖，做人做事要胸怀坦荡，学会纵向比较。“海纳百川，有容乃大〞，我喜欢这句话，要学会宽容，天宽容了云雾，于是拥有了神采。心态好吃什么都有滋有味，每一天日子过得很惬意，恶劣的心态比疾病可怕，吃山珍海味也味同嚼蜡。人是要有精神支柱的，有精神才会有情趣，才会热爱生活。情绪低落，没有了精神，人就会萎靡不振，没有精神的生命是空虚的，是脆弱的。有良好的精神状态，坚持良好的心态，人就会永远发奋向上，信心百倍，精神抖擞，生命就不会衰老，也就能够以平常心看待生活中的一切酸甜苦辣，克服遇到的困难。所以，期望人人都能坚持良好的心态，活得简便，活得愉快，活得精。

　　“心态决定一切〞，这是一句千古不变的'人生哲理。在我们的人生道路上，也许我们将会面临很多的问题，遇到很多的困难，这些都是我们所不能左右的，而我们能够左右的，唯有我们自我的心态。问题和困难其实并不可怕，而真正可怕的却是我们内心的黯淡和凄凉。所以，坚持一种良好的心态，它会使你的人生变得更加丰富多采；坚持一种良好的心态，它会使你战胜心灵中那个貌似强大的敌人；坚持一种良好的心态，它会使你寻找到解决问题的最正确方法。

班主任工作日志6

　　终于有一次，我发现他偷偷逃课，我给他妈妈发了短信，他妈说联系联系看看，结果我在琴房找到了他。如此地结果，让我发现自己被他们母—子愚弄了，我内心充满了挫败感。

　　我不是一个很相信命运的人，但我绝对的相信缘分。尤其是和我班孩子们的相识，我一直认为是百分百地缘分。他们有着很不同的行为习惯，爱好，他们个个都有着旺盛的`求知欲，人人有着强烈的好胜心。当我第一次看到他们的小脸，就下定决心要和他们好好的相处，要把他们培养成与众不同的好孩子。于是我踏上了自己都不知道该路在何方的探索与奋斗的征程。

班主任工作日志7

　　看来，这段时间晨会课的重点得向孩子讲述“不服输”的重要性，只有不服输，才能正视自己的失败，从失败中寻找原因，寻找出路，让他们克服心理障碍，努力把学习搞好。生活条件的优越，可我们教育工作者和家长们：千万不要忘了培养孩子的动手能力，吃苦精神和顽强的意志。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”没有坚强意志作基础，做事就不会有韧性和勇气。

　　我也火了，质问：法律规定不可以拿枪！我拿枪又不伤人，为什么不允许？

　　在知识的学习方面，那更是倾注了全部的心血，只要他向我发问了，我一定先表扬他一番，夸奖他知道用心学习了，然后耐心细致地为他讲解，上课的时候也时刻注意他的动向，发现他有疑惑的眼神一定要重新讲一遍。

　　今天我很开心，因为我们班级的常规获得了第一名。我们班级的常规分数一直都很不好，让我很担心。有一天，我开玩笑的对他们说：“你们要是再不抓紧常规，我可得下岗了” 。一句玩笑之言，却使得我们班级的孩子，拼了全力去争取分数，力争所有项目的.完美。我很感动，这不禁让我想到，运动会的第二名。真的完全出乎我的意料了。 22个女生，只有23个男生，几乎都是小个子，几乎都是弱不禁风的样子，我怎么也想不到他们会获得第二名。

　　有人说：“班主任老师是一个班级的灵魂，一个好的班主任就是一个好的班集体。”此话不无道理。我对此深有共鸣。一个刚开始接触学校的班主任，真的会遇到很多的问题，毫无经验可言。机遇与挑战并存，信心与困惑交加，怎样管理，怎样运用好的理念与方法，怎样去创建一个有自己特色的班级？我在思索，也在探索。

　　除了班级纪律之外，我平常比较注重给学生们鼓劲。鼓励他们好好学习，为自己选准目标，为自己的明天努力奋斗，并且我把搜集到的一些励志故事以及好的学习方法和经验经常讲给他们听，学生们的精神状态都很好，我也为自己的努力而感到欣慰。

　　利用开学之前的几天，我们进一步研究了李老师的报告，受益匪浅，联系自己的体会，我连夜写了下面小材料。

班主任工作日志8

　　原来才过了一个星期，但是我感觉好像离开广州来到这里很久了一样。或许正如玉嫦所说，我们在这里比较早起，所以感觉一天的时间长了好多。o(∩_∩)o哈哈~

　　早上跑操的时候，10事务所班要进行示范。第一圈的时候是全校一起跑，我跟体育委员跑在前面带队；第二圈的时候，是示范，只有几个班跑，因为想着我跑步的步调把握不好跟学生不一致，怕影响他们，所以我没跑了。后来看到另外两个班的班主任都有跟着学生一起跑，我觉得很惭愧。不是说好跟学生同甘共苦的吗？跑个步我都还犹豫，学生根本不介意你的步调与他们是否一致，但是假如你能跟学生同甘共苦的话他们会受到鼓励的。所以，下一次最好是能够积极参与到他们的`学生活动中去。

　　在班主任管理工作这方面，我做得很不到位，很多方面有待改进。接下来努力朝着杨老师“积极、主动、热情”的班主任工作目标前进吧！这样也能减轻一下杜老师的负担。

　　下午，我去听了陈老师与周老师的课。学习如何抓住教学重点，如何避免课堂冷场~下星期应该就开始要真正登上讲台啦，好好备课，在学生问倒我之前先把不懂的知识点都弄懂！！！

　　傍晚，我们三个跟冰冰师姐到操场上闲逛，逛累了就直接坐在草地上聊天，后来池老师也过来了。一起聊天蛮开心的，因为平时基本上都是宿舍、饭堂、办公室、教室，做着定点运动，有点机械性，到户外逛逛，活动活动不错。

　　今天，又比昨天感觉好一点点，更加适应这里的生活。

　　其实很多事情，因为未知而让人有种恐惧心理，不敢去尝试。但是当你抱着“豁出去了”的心理去尝试的时候，会发现，很多事情没有想象中那么恐怖，结果没有想象中那么糟糕，有时候还会收获惊喜。但是假如你不敢尝试，那种恐惧感就会一直缠绕在你心间，折磨你。

　　抱最大希望，为最大努力，做最坏打算，持最好心态！

班主任工作日志9

　　科学老师反映我班昨天上课的纪律很好，我赶快把这一消息告诉了我班学生，学生们都很高兴，有的同学说：“老师，咱班科学课就是苏岚爱说话。”“老师，我们以后会做得更好的。

　　下午就有了明显的效果，语文老师说：“你给咱班的'学生说什么了，今天的课上得真顺利，个个都遵守纪律。”

　　启示：好的纪律是表扬和激励出来的。

班主任工作日志10

　　小娃娃们的第一个上课日，给了我不小的惊喜。没用我要求，竟然有至少十几个孩子在数学课后的自主的做着数学作业！哇噻！这可是以前我不曾见过的景象，毕竟我还没有要求他们这样做。表扬，表扬！课间纪律上午还是不错滴，午时就有点让我哭笑不得了。感觉孩子们慢慢熟识之后，有些小小的异动。甚至一个臭孩子（我明白你是个好孩子，我也认识你了，那里暂时替你保密了，给你留点面子，你也要给我点面子才好昂。）都敢用矿泉水瓶子打人（闹着玩）。幸好我一个眼神，他就收起了瓶子，否则我必须要暴怒了。调皮行，要分场合，要有度才好，不能打扰别人学习，更不能带坏班级气氛，对不？

　　这个初一的班主任，两个班的英语课还真是意想不到的累呢！第一二节上课，然后是跟间操。因为体育教师请假，我又过了把当体育教师的瘾。孩子们嘴里叨叨着：“体育教师长啥样？”我顺势一句：“我就是你们的体育教师。”孩子瞬间惊讶，然后就无语了。看着孩子们明显不愉快的表情，我告诉他们：“体育教师请假了，不用我上体育课，咱们就回班上英语课吧！”答案可想而知。教孩子们，立正。五指并拢，自然下垂到裤线的位置，抬头，挺胸，收腹……哎，收肚子，收肚子……哎呀，这些小胖墩儿可咋整！从2分钟开始练习，到5分钟，孩子们做的越来越好。让他们记住这个站姿，并告诉他们什么时候用到这个站姿。还拉单排，练习了跑步，效果虽然还不好，但还是有提高的。要坚持昂，怎样说，咱们也是顶着大太阳练的，不能让自我的付出白费。

　　第七八节又是上课。呵呵，这第一天，五节课加一个间操。脚丫子都不是我的了。猜猜我说这么多为啥？当然不会是为了说我多辛苦，多累。并且告诉孩子们，我对他们是真心的。即使刚刚到上午放学，我的膝盖就不会弯了，即使最终一节课我都不能再站着讲课了。我依然会在每个课间去班级，甚至没课的时候也会去前面，后门，透过门玻璃，看看你们在干嘛！不是为了抓你们谁在调皮，而是为了多看看你们，快点记住你们，快点了解你们……总之，不想错过你们每个人成长的点滴。

　　几个孩子的小毛病，最终还是出现了。1.震，松散，看闲书。2.丁，懒洋洋，歪来歪去。3.几个女生，很不安分，一有机会就聊几句。而对于这一切我只是飘过去一个眼神儿。我没说，没训。不代表我不管。我只是在守株待兔，我倒要看看谁能首先触碰我的底线，到底谁让我忍无可忍。然后，我就爆发给你们看。一个教师，如果只会和谐，只会一味的包容，怎样可能带的出嗷嗷向上的学生，对吧！告诉孩子们，杀鸡给猴看，就是教师接新生必用的战术。咱们就拭目以待，看看谁那么大本事，能够让同学们见识到我的……（此处省略十几个字，毕竟打人得低调些）

　　间操两个男生，因为去厕所，回来晚了。我只是去问问原因，可两个孩子紧张的，回答的支支吾吾的。我都不懂，他们为什么会那么怕我，我已经尽量和蔼可亲了。呵呵，孩子们，我绝对不会莫名其妙的发火，更不会不问原由的惩罚。所以，大胆的做你们认为是对的事情。万一错了，教师会给你们纠正的.机会的，不用怕，除非你不学习。

　　今日，定了卫生的负责人和两个体委。让我记住了秦和苏。钱和江，摆桌子。珈和震擦桌子。两个课间保洁的孩子没记住名字。我班级的班委都是为人民服务滴，每个人都要有职务或专项任务。所以，你需要配合别人工作，别人自然会配合你的工作，道理简单，做起来不容易。孩子们加油，我们一齐坚持三年，敢不敢？

　　我的班委会构成比较复杂。要分为团委，学习部，事务部三个部门。团委，负责全面的工作，管理课上课下纪律和对外社交。学习部，管理所有学科课代表，并负责掌握每个课堂的学习情景。事务部，管理卫生，各种文体活动，代收费等。我需要再进一步了解每一个孩子，孩子们之间也需要更好的了解彼此。让我们为彼此服务好，最终实现我们心中所想。

班主任工作日志11

　　班主任工作日记

　　中秋，亲爱的xx组长每个人发了个月饼，我给带回去了。

　　9月22日

　　今日是人生的第一次上课，ppt出了点问题，所以我p了很久的图都没能放，有点遗憾。所有的东西也都只能自我讲。课前准备不够充分，前一晚应当试放一下的。第一节在七班的课，导入了25分钟，课文只讲了10分钟，总结了5分钟。节奏没能控制好。第二节在四班的课，课堂很欢乐，孩子们很配合，只是我感觉最大的问题在于没能给孩子沉淀一些东西。很感激王教师、小伙伴们还有亲爱的孩子们。

　　刚下课，徐斯寒，一位帅气的孩子，兴冲冲跑过来，教师教师，我们班的运动会标语想的是至极明尊，怎样样？我的第一感觉是特像某玄幻小说里的顶级修炼心法，追求极致，唯我独尊。

　　对标语、班服等这样的细节，我个人觉得是无所谓的，只要孩子们自我玩得开心就好。可是作为一名实习班主任，一下子就感觉职责重大了起来，从班主任尹教师的角度出发，我明白这个绝对是会被否定的，且不说造词方面的缺陷，单就其和班主任所理解的运动会的肃穆正统的氛围而言，已经足以判死刑了。可是，想必，孩子想了很长时间了吧。

　　我犹豫着，看着那张兴奋的脸，说，明天我再问下王教师吧。

　　9月23日

　　中秋放假，教师布置大家看《三傻大闹宝莱坞》，收上来的随笔有好多写的观后感。于是看到了太多清醒的感言：

　　1、活在当下，受教育在当下（不要指望你一个人能够改变现存的教育制度），好好学习，天天向上！张俊

　　2、中国的教育体制再怎样发展，我也只能顺应。

　　不久以前，我会说，这个世界太二了，我不想追了。此刻，我想说，这个世界的确很二，但我还是要去适应。甘继源

　　3、呆板的教育制度复制着一个个书本的奴隶。……我佩服他们的胆识与态度，可是却让我觉得遥不可及。更多的是强烈的认同与无奈。花[

　　9月24日

　　这周我们班的孩子值周，早上去班里的时候，看到一大半的孩子，不论男女，带着红袖章，雄赳赳气昂昂地出去检查了，特有一种翻身奴隶做主人的感觉。

　　中午讨论我们班的运动会标语，无意中明白班级大合唱选的曲目是《回娘家》，所以说，我们班的男孩子们都是很听女生话的。

　　午时的时候，外面飘着小雨，我们班的孩子出去练运动会的出场队列了。我和班主任也在外面淋了一课的雨。在感慨做班主任不容易的同时，我也在想，有必要这样冒雨练嘛，生病了咋办。之后的事实告诉我，想得太多了，孩子们的身体可棒了，一个个照样生龙活虎，精神抖擞的。

　　9月25日

　　办公室xx教师十一结婚，所以上午我收到了一盒巧克力，仔细想来，我这个吃货在办公室的生存条件还是极好的，吃过王教师的桔子，菱角，新鲜的西梅，大冬枣，吃过xx教师的紫薯饼，石榴，糖……

　　上午是要听课到11:40的，和王教师回到办公室的时候，发现我的小伙伴们都在办公室等我吃饭，顿时好感动好感动的。

　　有幸看到孩子们做眼保健操，真真的是千姿百态，于是欣然拿出相机录视频，却正好到了第四节轮刮眼眶，于是拍到了几乎一个班的静默肃坐的沉睡者。大部分孩子对眼保健操是很不屑一顾的，更有甚者认为这种“浪费时间”的行为是罪大恶极的，此时的五分钟光阴绝对是比金子还要贵重的存在，于是或奋笔疾书或埋头苦睡。赶作业的孩子似乎也不是特勤奋的那一类，我进教室的大多数时候都在侃大山；而这短暂的五分钟睡觉能睡得香嘛。有多少时候我们在乐此不疲地做着自认为感天动地却毫无意义的事情呢？

　　9月26日

　　我进教室听课或跟班的话，一向都是和xx坐的，我们班一共55个孩子，所以就多出来一个，据班主任教师讲，xx是主动要求自我坐的。这是一个很有思想的男孩子，笑起来两个眼睛弯弯的，每次我去他都会很主动地给收拾桌子。大多数时候，很想一个人，静静的，可是偶尔的'时候，却感觉自我与周遭格格不入，很孤独，却执拗地想坚持那种极致的平静，在很长一段时间里，我是这样的生活状态，而xx比这要好很多，性格很好，可是我还是能够感受到他偶尔流淌出来的孤独。有时候怀念的并不是过去的一些人一些事，而是当年的自我。在班里的时候，会莫名的感到一种宁静。

　　早读完第一节是语文课，王教师是一位很有主见的教师，儿子今年念初三，据说还不会骑自行车，因为幼儿园、小学、初中都是在自家小区里上的。和她相处的这些天，我越发喜欢她了。岁月会毁灭绝世的容颜，却也会沉淀下广博的睿智，她对语文这门学科的理解是很深刻的，其教学的思想性、逻辑性、人文性，让我发现，于高二的学生而言，语文也能够是一位裙裾飘摇的妙龄少女，在峭壁f岩间款步行走。每周的语文常规作业是练字、写随笔、摘抄，基本没有其他作业。可是，对学生的课外阅读有很高的要求，会推荐很多名著，每周会推荐一到两部电影，每周一节读书交流课。高二校级活动很丰富，话剧节、大合唱、辩论赛、运动会……学校对学生本事的培养是很重视的。

　　刚上课，我提笔记录，笔帽飞了出去，看了眼地上的笔帽，看了眼讲台上声情并茂的王教师，我默默低下头继续做听课笔记。没想到，隔了个过道的朱晨阳同学，居然趴下去给我捡起笔帽，轻轻放在我的手边，然后继续认真听课。一下子，在这个转冷的秋季，在这个陌生的城市，我感到了温暖，很是纯净。

　　9月27日

　　我们班的运动会标语最终确定下来了，“逐梦杨威，四至名归”。入场口号是“四班四班，扬起风帆。斗志昂扬，势不可挡。”

　　慢慢开始适应好多学生见面就热情洋溢地喊教师好，渐渐开始习惯每一天六点起晚上跟班到九点多。总感觉此刻的日子有点不太真实，很是安逸。我似乎有点沉迷了，可是感觉看不到未来。

　　中午本来准备吃过饭去班里的，办公室的摘抄本要叫课代表搬过去发了。没想到，老太太过来了。来这边的第一周，很是盼望杨旭辉教师过来看看我们，第二周后就从失望转为绝望了。中午，缪老太太居然到校了，我啃着个苹果奔了过去。

　　办公室一位教师请了病假到国庆，于是两个班的课让其他教师带，一个文科班是xx教师带的，一个教改班的课是程教师带的。第一节刚下，xx教师无比兴奋地冲进办公室，哇哈哈，那个文科班的孩子给了我礼物诶，礼物诶。旁边的程教师也兴奋起来，怎样教改班没什么动静？难道要给我惊喜？于是兴冲冲去上课了。这第二节刚下，他灰头土脸地回来了，在办公室大声谴责，教改班的孩子真是麻木不仁，连个礼物都没有，麻木不仁。我去，就一个礼物，至于这样嘛。

　　晚上开的家长会，我旁听完王教师发言就去9-209看孩子自习了。教室里有个男生一向在说话，于是我凶狠地瞪着他，结果他抬起头很是灿烂地冲着我嫣然一笑，还很是无辜的“教师，你看我干嘛？”所以说，那些流传的经典的应对策略还是不太靠谱的。

　　9月28日

　　上午7:40爬起来听了一个四校交流的研讨会，快十二点才吃上饭。晚上跟班，了解运动会流程、班级比赛安排，把相机充好电，练了一个小时的字。

　　9月29-30日

　　两天运动会，累瘫了。

　　10月1日

　　明白我为什么特喜欢去火车站导乘嘛，因为一天下来会有好多好多的人喊我美女捏，嘿嘿，嘿嘿……

　　10月2日-7日

　　用一个词来总结我的十一长假就是“跷跷板”（注意，这个词的前两个字读第一声）。板的一边是于旅途行走，饱受颠簸之累，另一边是于医院驻留，尝尽病痛折磨。中间的承重想必是一种叫归属感的奢侈的事情，吱吱呀呀的声音一向在叫嚣着前方，厚重梦想着飞翔，于是起起伏伏，于是一向在路上也一向在停靠。心房在猛烈地跳动。

　　黑黢黢的隧道里，冰凉的水滴滴答答地落下来，似有一个期望在催我赶路。记得在那片重叠的山峦，骤雨白亮亮的笼罩着茂密的杉林，从山麓向我迅猛地横扫过来。前面是出口，露出了小小的亮光。是矮竹林的话正好做一个手杖，可是谁又明白呢。

　　很多小伙伴都特喜欢去火车站做义工，有的是因为火车站中午那顿很棒的午饭，有的是因为能够穿火车站翠绿翠绿的义工服，有的是纯粹想了解苏州公交路线方便出去玩的……大部分人而言，是很喜欢为他人服务的过程，和团队成员在一齐，为了一个共同的目标，很忙碌但很欢乐。三年多了，去过各大敬老院、农民工子弟学校、聋哑语训学校、社区、火车站、地铁站、献血屋……参加义工活动感受到了很多，在未来的日子里，期望自我会继续这份职责与欢乐。对苏州这座城市有很多完美的回忆，而这些体验无疑是很贵重的。

　　10月8日

　　最终剪完了运动会的片子，很累但很有成就感。晚上一向在办公室改摘抄到九点半，没来得及去班里。回宿舍的时候，突然得有点想小孩子们了。

　　10月9日

　　听到前排xx扭过头来叫“xxxx”，最终明白过来为什么对于xx这个名字有一种莫名的亲切感。

　　学校里的石榴熟了，后勤处摘了一车子一个一个办公室来发，我挑了一个大大的开口的，开心地啃了一午时。

　　上午最终一节课听课，下课后，见证了王教师找班级同学谈话的过程。都是些国庆作业有些马虎的孩子。做一名语文教师需要做的事情很多，找学生谈话能够说是其中的一门艺术，我要学的还有很多。

　　错过了饭点，只能出去吃，于是找到了美食城，于是两眼放光的吃货瞬间感到了人生圆满，以百米冲刺的速度一头扎了进去，吃得肚皮滚圆滚圆，还拎了一大杯奶茶心满意得地溜达回来了。

　　10月12日

　　这两天有点不太开心，因为一些无足轻重的事一些无关紧要的人。

　　一些原本以为很好的人从心底渐渐远去，世界以一种残忍的方式质问我，你以为你以为的就是你以为的吗？

　　10月13日

　　今日是重阳节，去天宁禅寺登高了。很开心。

　　看了一些大师第一次上课的开场白，感觉很厉害的样貌。

　　梁启超兄弟我没什么学问。

　　可是，兄弟我学问还是有一点的。

　　章太炎各位能够有机会听到我的课，是你们的荣幸。

　　当然，能够给你们上课，也是我的荣幸。

　　陈寅恪我上课前，前人讲过的，我不讲；近人讲过的，我不讲；

　　外国人讲过的，我不讲；我自我过去讲过的，也不讲。

　　此刻只讲未曾讲过的。

　　10月14日

　　午时的时候，观赏了班里的话剧：商鞅变法、梁山伯与祝英台、空城计和阮玲玉之死。

　　10月15日

　　今日去听了南师大同学的《渔父》，有个四人一组的讨论环节。只听后排一个男生转过来的时候高呼，哎呀，三缺一。在后排听课的我顿时就笑了出来。多么年轻的日子啊。

　　10月16日

　　班里的孩子来办公室讨论话剧的事情，说着说着就哭了，王教师和她们谈了很久。已经很少会有如此真诚的哭泣了，渐渐长大，渐渐麻木，即使是某次痛彻心扉的哭泣，也只是对世事的极度失望，而不是关于内心的挣扎。能够让我感到心痛的人越来越少，这是怎样的一种幸事，又是怎样的一种悲哀。

　　10月24日

　　周末和朋友去花博会玩的，真真是在燃烧生命，养了一个星期都没缓过劲来。

　　10月25日

　　早读，王教师说这周末的作业是背诵《逍遥游》。话还没说完，听到后排的一个男生扯着嗓子粗犷地读起来：北冥有鱼，其名为。咦顿了。于是听到一个小小的声音在问同桌，这个字怎样读？

　　10月25日-11月6日

　　基本上每一天早晨到办公室的时候都会遇到xx教师，都会各种主动地热情洋溢地向我打招呼“早啊，美女！”于是，一整天都会美美的。

　　今日才明白原先办公室的程教师和我一样都是摩羯座，都是A型血，所以我们俩的性格是有相似成分的嘛？才不要嘞，他那豪放的，热情洋溢的大碗喝酒，大口吃肉的绿林好汉形象才不贴合我温雅的谦谦君子的追求呢。可是，好像，四大名著里，我最喜欢的也就是水浒了。我这是暴露了什么。

　　11月7日

　　我此刻很感动，几乎热泪盈眶，所以很想尽量真实地来记录此时的心境。前天晚上，小伙伴说她被孩子们感动到了，我对此是嗤之以鼻的，以我的高情商，这帮小屁孩能感动到我？笑话。

　　当应对大家的一双双充满笑意的眼睛，我有些无所适从。我是一个不大善于表达情感的人，本质上来说，是悲观的。或许也正是因为这些深入骨髓的东西，一向以来，很喜欢叔本华，很喜欢日本文学。我喜欢这些赤裸裸的东西。

　　当应对真诚的善意，应对最为真挚的感情，事实上，我是多么期望，我是毕巧林，我是涓生，以零余者的身份出现，游离于欢乐之外。事实上，我是这场送别会的主角。事实上，这不是一个十分异常的送别会，照例的班长主持，几位同学讲话的庸俗环节。最终，事实上，作为离别的对象我而言，一切都是不一样的，一切都是最异常，最珍贵的。不明白怎样去形容那种感觉。就像一向以为虚伪的烂俗的电视剧情节有一天降临却突然发现自我是那样被真实地感动着。以后的日子，会被这些温暖的。

　　和孩子们讨论班服的时候，我很喜欢一个有很多娃娃的图案，于是孩子们以为我很喜欢动漫，聊天的时候无意间提到这些，问我喜欢哪个主角，我当时说的是龙猫。于是我收到了一个龙猫玩偶以及一个手绘的相当漂亮的龙猫书签。我很喜欢这份礼物，因为你们的心意。

　　最终大家合唱的回娘家很赞，尤其是我们班的男生，唱得尤其好，我想，以后你们的女儿会很幸福的，听着爸爸唱这歌，心都被融化了。

　　这些文字都是最为平淡的叙述，我期望能够足够真诚的记录这段日子。

班主任工作日志12

　　送走了补习班后，本学期接管高一三十四班。在政教处的领导下，本学期一开始就进行军训，学生们在部队教官的指挥下，进行了队列、军体拳、整理内务等项目的训练，加强了组织纪律观念。训练中，无论是烈日当空，还是刮风下雨，学生们都能坚持训练，不怕苦、不怕累。军训完毕，学生们向校领导表演汇报。之后，就开始紧张的学习。本学期期中，学生学习成绩还一般化，学习的踏实还不足，冷静思考的习惯还未形成，满足于一枝半解。另外，有一些不良风气，如：大叫、大喊、大笑，极不严肃。虽经多次教育，但还是没有彻底改正。本学期，本班住校生有十人，较能遵守学校住宿纪律，服从宿管员的管理，并得到了表扬。冬运会的名次在全校级第五位，冬运会在精神文明方面表现良好。歌咏比赛，在全校获第一名，成绩显赫。排球比赛在全年级中也是名列前茅。目前，已到了期末，学生们正准备期末考，学习工作，已进入了复习阶段。本学期的工作有以下几点认识：

　　1、整个学期都有贯穿爱国主义教育、理想前途教育、传统美德教育、行规范教育、环境人口教育。

　　本学期召开了若干次主题班会，确定主题之后，重点突出助人为东，尊敬师长，择友交友，勤俭节约等其中一方面，使主题更加具体，更加明确。主题根据年级特点、阶段要求、学生思想倾向和学校德育的总体序列安排来确定。主题确定以后，要用准确、简洁、鲜明的点睛语句来概括主题，作为主题班会的题目，如《迎澳门回归》《我的风采》《畅想二十一世纪》等等。

　　主题是综艺式主题与联欢会、文娱晚会的最大区别。

　　其次是组织材料。主题确定之后，材料组织就成为关键。要发动全班同学收集材料或进行创作，或根据作文、周记改编，或从报刊图书中摘录选取。班主任的工作是审阅材料，看是否观点正确、健康向上、言之有物、情趣高雅、紧扣主题。要淘汰低级趣味的内容。

　　2、因材施教，扬长补短

　　本班学生都有长处也都有短处，优生、后进生情况不一样，只有因材施教，

　　辨地对待好生、后进生、扬长补短、挖掘学生自身的“能源”，化消极因素为积极因素，才能增强他们在做集体建设的主人过程中的动力。在实践，对后进生，我是尽量挖掘他们身上的“闪光点”，调动他们的积极因素，培养他们的主人意识，使其内在潜力得到充分发挥；对优生，则注意抓抓住他们身上的“消极因素”适当引导，让他们在集体中正确定位，做主人而不是做“霸主”

　　心理学理论帮实践表明：后进生的基本心理特征是敏感、忧郁、狭隘、自卑、恐惧、逆反。这些心理障碍就如阴影一般会使心理失云平衡，他们的缺点掩盖了优点，自卑感遮盖了自尊心。作为班主任就不能忌讳歧视、冷落学生。为此，我有意识地接近他们，和他们一起聊天，还有时注意后进生身上的闪光点，不让他们自卑，破罐子破摔。根据他们的特点，发挥他们的特长。这样一来，他们就从心底接受了我的.教育，朝着既定目标去努力，从而成长为班集体的主人。

　　3、引导学生朝着全面发展方向努力。

　　要使学生的素质等到全面发展，关键是调动学生内在的积极性和主动性。因为素质教育的实质乃是积极创造和利用一切有利的外部条件，使学生能主动而非被动地将人类科学的、道德的、审美的、劳动的等诸方面的文化成果内化为自身较为全面的素养，使身心两方面的潜能都获得提高，呈现出主动活泼的发展态势。

　　一般来说，学生的主动性积极性，不是先天就有的，也不是自然产生的，需要加以引导和启发。

　　本学期中，我自以为应该把自己摆放在全体学生的引路人位置，与本班学生接触机会增多，时间长，领域宽，与学生的关系就密切了，而且我对本班每个学生的个性特点、兴趣爱好较全面的把握。这样，就可以通过各种途径，因势利导，充会调动学生的积极性，使学生最大潜能地发掘自身的素质潜力。由此可见，作为班主任在培养学生素质方面具有主导作用。

　　总而言之，本学期的工作无非是在德、智、体三个方面来抓好工作。从德育方面来说，立求使学生具备良好道德规范，让学生懂文明、懂礼貌；从智育方面来说，让学生通过书本学习，懂得知识，服务于人类；从体育方面来说，让学生注意健康，学会治病，同时，注意休息，加强体育锻炼。

　　学生刚从初中进入高中，缺点错误存在不少，今后的工作还需进一步教育他们，使他们在各个方面都有进步。

班主任工作日志13

　　我们班有一个学生名叫王宇星，长的可爱，见了老师和学生不笑不说话，爱干净整洁，他的服装迟早都是干干净净的，有良好的生活习惯，待人接物大方有礼，乐意帮大家做事情。但在学习上显得有些不自信，缺乏主动性。为了帮助他进步，我决定到他家去进行家访。

　　20xx 年4月24 日下午，我和陈利老师一同到王宇星家进行家访。还未到王宇星家，王宇星就和他妈妈连打三个电话，问我们什么时候能到他家。我非常感动。孩子希望老师去他家进行家访，这是对老师工作的信任。我相信只要有了师生之间的信任，以后的教育工作就容易开展。

　　在家访过程中，我们和家长互相通报了孩子在家和学校的情况，在行为习惯方面我们达成了共识。我们都认为王宇星同学为人善良，待人接物大方，讲究卫生，待人真诚。只是他不爱学习，从小学到现在，他在学习上都没能用心。我想，孩子的变化总是有一定的原因的，但孩子的妈妈还没有找到王宇星发生变化的原因，不清楚真正使孩子改变对学习态度造成影响的事件，还需要我们双方再观察再沟通。同时，我告诉家长，让她反思一下平时在孩子面前的言语行动，有没有有意或者无意的反复强化了孩子学习不好这一事实，在孩子心中形成了一个消极暗示，让孩子丧失了信心。今后我们要发掘孩子优势，增加孩子的自信心。在家里，从生活习惯方面对孩子多加褒奖，在学习上多加细致帮助。在学校，课堂上多加提问，为了不给其伤面子，可以建立优生先回答再提问王宇星的`提问机智，让他能够做到大胆发言。

　　同时建立同学“一帮一”小组，从完成作业做起，帮助王宇星养成良好的生活习惯。

　　王宇星相信老师和她的妈妈所说，相信自己聪明、记忆力好的优点，他像我和她妈妈保证，期中考试争取进步，下次考试要坐到第九考场。果然一周后进行的期中考试，王宇星进步了18名，他充满信心的告诉我，再努力一下，争取进步10名，一定能够坐到第九试场。

　　这次家访，我既感到了家长和孩子对老师的信任，更明白，无论是家长还是老师，只要给予孩子以充分的信任，孩子就会心生感恩之心，自发的升起学习的动力。信任孩子，帮助孩子，这是我们能做到的也能做好的事情。

班主任工作日志14

　　班主任的实习慢慢拉开了序幕，距离实习班主任已将近一个礼拜了，从最开始主任通知我当高一十五班的副班主任起，我就立即走马上任，十五班的班主任到了十五班里把我正式介绍给大家，然后在大家热烈的掌声中做了自我介绍。我跟十五班的孩子刚刚认识了。

　　实习班主任的第一件工作就是每天早起跟着学生跑早操，然后上午第二节课后跟着跑课间操，开始的时候每天早起就挺困难的，总是在闹钟叫了好几次后才能起来，然后就是到那跟学生们也不知道怎么去交流，在跟着他们跑了几天后，有一天和主任交流了这个情况，主任跟我说：“你不能一个学期下来就跟着他们跑操了，你得多找机会去跟学生相处”，再后来跟着学生跑操的时候，我先问了一下体委的名字，然后了解了一下跑操得情况，慢慢的找机会和其余的同学聊聊，和他们聊的时候才发现他们其实也是非常热情的。

　　实习班主任的第二个工作就是关于开班会的。我发现他们开班会的时候班主任就是在旁边看着，活动内容、流程、主持等事项他们都已经好了，在这里碰到十五班开班会的时候就是这个样子，虽然最后也参与了活动的一些内容并且最后进行了总结，他们也可亲切的称呼我为小副班，可是总是有种很被动的感觉。在这次班会之后我发现要想真真的融入他们，自己给他们开一次班会是必不可少的了。这样才有能快的进入这个班集体。

　　实习班主任的第三件事就是处理学生生活上的一些小事，比如批个假条、查个迟到、教育一下违纪的学生等。但是目前这个很多琐碎的事我基本上都是通过给十五班的班主任打电话解决的，要真正的参与进来还需要时间。

　　在实习班主任的过程中，我学会了许多与学生相处的和交流的方法。慢慢的了解到怎么样去管理一个班级体，尽管现在我没融入这个班级里，但我相信在不久的将来我会真真正正的成为他们的小副班。

　　班主任的实习慢慢拉开了序幕，距离实习班主任已将近一个礼拜了，从最开始主任通知我当高一十五班的副班主任起，我就立即走马上任，十五班的班主任到了十五班里把我正式介绍给大家，然后在大家热烈的'掌声中做了自我介绍。我跟十五班的孩子刚刚认识了。

　　实习班主任的第三班主任的实习慢慢拉开了序幕，距离实习班主任已将近一个礼拜了，从最开始主任通知我当高一十五班的副班主任起，我就立即走马上任，十五班的班主任到了十五班里把我正式介绍给大家，然后在大家热烈的掌声中做了自我介绍。我跟十五班的孩子刚刚认识了。

　　件事就是处理学生生活上的一些小事，比如批个假条、查个迟到、教育一下违纪的学生等。但是目前这个很多琐碎的事我基本上都是通过给十五班的班主任打电话解决的，要真正的参与进来还需要时间。

班主任工作日志15

　　N同学既黑又瘦，成绩不好，读书也不太认真，让一开始的我对他有些既哀其不幸，又怒其不争的感觉。

　　母亲改嫁后他随继父家一起生活，开始我以为继父对他不好，才导致这孩子生活上得不到保障，继而出现情绪上的不良反应，才导致他现在萎靡的状态。通过家访，我得知事实并非如此，继父甚至比他母亲还要关心他，并没有出现另眼相待，更没有可怕到对他不管不顾。通过后来的接触，我发现他对继父也没有敌视的态度，也从来没有埋怨过他的妈妈，该交的费用从来不拖欠，穿的也比较齐整、干净，也没有自卑心理，只是行为有点神神秘秘。

　　通过一段时间的观察，我发现这孩子特别喜欢吃方便面，课间零食总是啃方便面吃多一些，桌肚里经常有吃剩下的方便面包装和随袋赠送的小礼物，问他是不是饭没有吃饱？他又说不是，对他说多吃方便面对身体不好，他也总是口上答应不吃，但随后又忍不住吃起来。同时我也发现，教室里吃方便面的'孩子还是比较多的。经询问学生，有的孩子说食堂饭菜不好吃，有的说怕排队买饭，有的说排到后来菜都冷掉了不想吃，也有说食堂饭菜比较贵，这些都是孩子们“冠冕堂皇”的理由；随着我调查的不断深入，我发现除以上可能原因外，更主要的原因是出在孩子们身上。我发现凡是课间啃吃方便面的同学，基本上成绩都不是很好，其次生活上都比较懒散，甚至有两次因起床太晚其中有几个孩子被关在宿舍等班主任去领回教室的情况。当然，被关在宿舍的孩子早饭肯定没得吃，出于饥饿买方便食品吃也在情理之中了。调查还发现，有些方便面袋内总会有赠送的小卡片，这对于喜欢猎奇的中学生来说，集齐全套卡片是他们非常热衷和感兴趣的事情，同时我还发现课间有些学生在相互交换卡片，聚集在一起玩卡片。

　　N同学也是经常吃方便面学生中的一员，而且是吃的最多、收集卡片最多、最全的。据同宿舍的学生反映，N同学每天睡前的习惯是欣赏一遍收集的卡片。

　　吃方便面，收集卡片，欣赏卡片，早上起不来，早饭吃不到，再去买方便面，又可以收集卡片；课间吃方便面，午饭时不感到饥饿，所以午饭不吃也行，午饭没吃下午两三点又感到饥饿，再去买方便面，到吃晚饭时又不太想吃，晚自习饿了再啃吃方便面……这些线索串联起来，构成了有些学生这种不良行为的“死循环”。

　　针对N同学的行为和班级这种现状，我采取了如下措施：一、早上6点必须起床，同宿舍的同学相互提醒，舍长带头一起去食堂吃早饭，每天早饭必须吃饱。二、教室中一律不得吃零食（有点残酷，但必须狠心），尤其是课间不得啃食方便面，特殊情况须征得班主任允许才可以。三、收缴卡片，暂时由班主任代为保管。

　　我收到N同学500多张卡片，看着花花绿绿的卡片，联想他睡前全部翻一遍得花多少时间呀，而且配齐所有的套数又得消耗多少精力，吃掉多少方便面，三顿主食的营养供应得不到保证，难怪这孩子会如此羸弱。

　　一阶段后，N同学明显健康起来，面色泛光，行为正常，成绩很快由年级倒数一跃位居中游水平。

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班主任日志11-06