实用的我的日记优秀【10篇】
一天又结束了，我们一定有不少所感触的事情吧，这时候十分有必须要写一篇日记了。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编为大家收集的我的日记10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的日记 篇1
今天我们班举行了一个圣诞PARTY，我们班的题目是：《我最闪亮》，我们分成了六个组，老师分别给我们准备了六个游戏，我们组玩的游戏是：《猜猜我是谁》我先听了一位同学的解释，又听了一位同学的`解释，才猜出来答案铅笔，我觉得很好玩，我的妈妈也去参加了。
圣诞老人给我们送了一些吃的，在我前面的同学都把它抢没了，但没有关系，圣诞老人还送我们每人一只红袜子，红袜子里还有吃的呢。我看到最后玩游戏的那一组玩的游戏玩，老师说：“哪一组的同学也想试一试”我们组的同学表现不好，所以，没有玩，但我还是非常开心的，我很期待明年的圣诞节。
我现在要祝所有家长委员和所有老师同学圣诞节快乐，在圣诞PARTY的最后，刘校长来到了我们十班，我们齐声喊道：“刘校长好！”，刘校长说我们十班的目标是：十全十美，我想我们十班一定能做到，刘校长走了，我们又说：“刘校长再见”。
我的日记 篇2
○ 教学目标
了解家乡生态环境的一些问题，探究发生这些环境问题的原因和危害。
知道人们的行为对环境造成的影响。
明白维护环境是每一个人的责任，初步树立环境维护意识。
主动参与力所能和的环保活动。
通过一系列的实地调查活动与考虑，丰富同学的社会生活经验，培养同学发现问题、解决问题的能力，激发同学热爱家乡的情感。
教学活动示例
活动一 清清家乡水
●活动目标：
1、 认识水的重要性。知道水是珍贵的、有限的资源。
2、 关注家乡水的现状。制定考察家乡水环境的计划。
3、 激发同学热爱家乡的思想感情。
●教师准备：制作风景对照课件。
●同学准备：课前收集有关水的资料。
●活动时间：二课时
●活动过程：
第一课时
一、 创设情境，感受水的重要性
1、 观看课件：世界自然文化遗产——九寨沟的风光片和戈壁的大漠风沙片。
2、 畅谈感受。
3、 小结：是呀，水是生命之源！我们的世界有山有水，有花有草才有活力。水给我们营造了一个多么美丽的自然环境！
二、 水知识大比拼
师：同学们在课前查找了有关水的资料，现在把你了解到的与大家交流一下。
1、 组织交流。
2、 小结：经过刚才的交流，相信你们对水有了更多的了解。
三、 讨论、交流：假如没有了水……
1、引导同学从生活感知：在你的生活中，遇到过停水现象没有？假
如停水一天，人们的生活会受什么影响？停水一周、一月、一年……又会怎样？
2、组织同学交流。
3、教师小结：同学们亲身体会到了，我们是离不开水的，没有了水还真不方便。据有关资料报道，人假如不喝水，最多一周就会失去珍贵的生命。
四、夸夸家乡水
1、师：在我们可爱的家乡，小河、湖泊、溪流、古井……在无私地为家乡的人们提供着生命之水。水给我们的生活做出了哪些贡献？你能夸夸她吗？
2、同学根据自身的生活感受各抒己见，述说水给人们作出的贡献。（可以根据同学的述说，出示相应的如水在日常生活中的作用、水在工农业生产上的作用、水在城市绿化上的作用等有代表性的照片，参照书上36页的图片。）
3、教师小结：清清家乡水，抚育了美丽的生命。可是今天，她正在发生着惊人的变化……
四、 舞水河的故事
1、录像或图片：可以根据上游、中游、下游的顺序，分别出示三张照片（如教材P37的两张）或三段录像，让同学感知舞水河在流经的过程中发生的变化。
同学们请看，这条河叫舞水河。它的源头是清清的山泉 。汇成小河，流向远方，它还能坚持这份甘甜吗？让我们随着镜头看看舞水河中游和下游的模样！
2、在此过程中将第37页同学日记投影出来，创设逐步从向往到惊心动魄的情境，利用反差与心灵震撼引发同学对舞水河发生变化的感慨：看到原本清清的舞水河正在痛苦地呻吟着，同学们，你们有什么感想？
3、同学结合自身的生活经验和刚才的观看，谈谈自身的感受。
4、总结过渡：是呀！从同学们的感想中可以看出，同学们也在关注着家乡的每一条溪流，每一条小河，在关注着家乡人们赖以生存的水！让我们带着对家乡水的关爱，去调查、研究，去了解家乡的水环境吧！
六、课外拓展活动：
寻根究源：家庭厕所、厨房、洗衣机等用过的水流到哪里去了？
第 二 课 时
一 导入：
师：舞水河发生的惊心动魄的变化使同学们的心里有着太多感慨，太多的疑问：我们家乡的水环境又是怎样的呢？今天，我们就去想方法走近家乡水，去调查、去研究。
二、 关注家乡水：
1、师：同学们最想了解关于家乡水环境的什么问题？可以将自身关注的有关家乡水的问题记录下来，在小组内交流。
2、师：同学们提出了这么多关于家乡水的问题，怎么才干解决呢？
3、同学交流：
可以到河边观察，可以去找长辈了解家乡河流的过去，可以查阅有关水污染的`资料……
4、总结：同学们解决问题的方法可真多！要想全面了解家乡水环境的现状，最好的方法就是沿着河边走一走。
三、 我们的考察计划
1．指导同学就一起感兴趣的问题自由结组，小组讨论考察的方法。
2．交流汇报。
（1） 有的小组去访问环保局的专业人士，了解河水污染现状的有关数据。
（2）有的小组去拍摄污染现状，把照片带回来。
（3）有的小组去寻找污染源。
（4）有的小组去访问排放废水的工厂，把录音带回来。
（5）有的小组去观赏污水处置厂，把有关照片带回来。
3、指导制定考察计划。
（1）师：同学们的这些方法都想的非常好，但是要使我们的考察收到好的效果，我们还要在考察前制定好考察计划。
（2）课件出示考察计划范例。看看计划包括哪几方面？
制定好考察内容。把要考察的内容先在小组中商量好，这是写好考察计划的关键。
做好考察的准备工作：本小组考察的项目、地点，要准备的考察工具，考察的方法和考察的步骤，拟订水环境调查表等等。
4、选出小组长，开始商量制定考察计划。
5、同学交流、讨论、评价小组考察计划。教师可从中选出几分完整的计划给同学交流。教师要注意引导同学考虑考察计划的合理性、科学性和可行性。
四、考察时应注意的问题
1、 师：同学们这还是第一次进行考察活动，为了让我们的考察能顺利进行，在考察中我们应该注意些什么呢？
2、 同学讨论。
（1）小组同学要有明确的分工，要作好记录。
（2）考察时要注意平安，可以邀请家长一同去。
（3）在访问时要注意礼貌用语的使用……
五、课后拓展活动
出一期“水——生命之源”的黑板报。
我的日记 篇3
说白了，这个题目就是我自己的一点点私心啦。
我希望的有很多，我就给你讲一点！
我希望我自己学习进步（可能进步不了了，因为我现在卡在了90分）。因为每次一看到别人的分数比我高（就像我考到了94，别人考了96），还要坐在家里哭，饭都不吃，这种人我最讨厌了。因为这种小孩子就是先天性的一件事情做不好哭，哭的还不停”的.人，有点娇里娇气的，说实话，一个是我哭不出来，一个是我知道人是铁，饭是钢，一餐不吃饿得慌”这句话，而且我还粗鲁，不可能像那种人一样。
我还希望我的眼泪我自己能控制住。因为我时不时就会因为上课老师批评我，让我罚站，我就会哭，哭的还特委屈，一下课就会有男的作死跑过来在我旁边说活该，我马上会生气，一脚踢过去（或者是一巴掌打过去），他就会落荒而逃，然后就会告诉老师，我跟老师解释，老师就会把我领进办公室，都不懂得什么叫做怜香惜玉”（更何况我们老师是女的），又把我骂个狗血淋头，我一回教室，就是给那个男生一拳，不过是吓唬他的。除了女生，在我们班上的男生都不敢惹我，因为我长得高大，怕我打他们，把我当做老胖的暴力女”，暴力女”就暴力女”吧，还加个老胖的”，不是找揍是什么？你被说胖”你愿意？真是一群不会换位思考的丑男。
我还希望我能瘦一点（真心的啊），天天被别人说胖”真的是不好受，每个人看你的眼神都有审判”的意味，就好像我犯罪了一样，鬼知道我瘦下来多好看，神知道我那样多委屈，不会有人接受那种眼神的。说真的，胖”不一定不好看，不是有人说肉嘟嘟最可爱了”吗？谁说肉嘟嘟不是胖（可能有一点差距，不过还是差不多的吧）？说实话，我真的长得挺好，只是胖就是有人觉得胖就是丑，怎么不看看你自己，你自己好到哪去？你还有脸说人家？你还觉得你自己很高高在上，人家就低贱？真是搞不懂。
我的日记 篇4
这次，妈妈去香港回来时，给我买了一个新的迪士尼手表。这个手表价值380元人民币，表带是粉红色的，用牛皮做的，里面镶嵌着银光闪闪的水钻，里面还有一个鼠头，长出了水钻做的一朵银花儿，时针和分针在黑暗的夜晚发光。整个表做工精致，看起来漂亮又大气。
如何看细节，表带的一针一线都缝地非常认真。表的后面还印着爱心花纹，还有一个迪士尼的.标志。
我真喜欢这个手表，它不但可以看时间，也代表着妈妈的爱，我一定要好好珍惜这份爱！
我的日记 篇5
在我的印像里,我见过的最幽默的老师就是上学期星期六星期天都我们写作文的.六年级语文龚老师,他个子不高,脸有点圆.
第一次见到龚老师以为他很凶,自从给我们上了节魔术课以后,我才知道他十分幽默,而且从来不打学生.
第一次星期六上作文课时,他让我们写的第一篇作文就是杀死老鼠的N种方法,上课时他的语气和动作把我们肚子都笑痛了.
每次上作文课龚老师都要给我们讲几个好笑的谜语,比如一次,老师让我们猜一个喝醉洒的人站在树旁打一动物,答案是"兔",又来了一个喝醉酒的人也站在树旁,还是打一动物,答案竟然是"野兔",一次猜完谜语后,老师就要我们玩抢板凳的游戏,赢了的就奖一个本子.我们即高兴又吃惊,怎么作文课竟让我们玩游戏呢?玩完后,老师才让我们写一篇作就是"抢板凳".
原来,龚老师是为了让我们体会玩的过程写出更好的作文.
这就是我们的龚老师.
我的日记 篇6
今天早上我爸爸去开家长会，而我是个出了名的小跟屁虫，正好我还要去昆山图书馆还书，所以爸爸同意我跟他一起去。不过到了学校门口，我就要去我姐姐家了，没办法这是我和爸爸的约定。
到了学校门口之后，我立刻用我平时的速度x2奔向我姐姐家。我姐姐今年上初三了，我觉得她是一个有着小忧郁的`人，类似于每天都心情不好，总是说出一些令人匪夷所思的话，但是我奶奶很喜欢她，说她懂事，不像我冒冒失失的。就这样，我怀着一种奇怪的心情来到她家的门口，我喊了一声:"文慧姐姐.”但是没反应，我又敲了几次门，她才来。
我跟着姐姐进去了，跟她聊了些关于自己理想的问题。她说她想当一个摄影师，我觉得挺不错的，可是她却说她怕她一旦失败了，亲戚们就会嘲笑她，我告诉她，失败没关系，走自己的路，让别人说去吧。我的理想是去当一位科学家，发明时空穿梭机，姐姐说，这很不现实。我觉得没什么。
时光悄悄地溜去，我爸爸来接我了，我要去图书馆还书了。刚进了图书馆的大门，一位阿姨就说，还书的直接把书放在桌子上就好了。于是，我便放在了桌子上。刷了下卡，去借书了。我拿着两本书来到那位阿姨的旁边，刷了下卡，阿姨说，卡已满两本书了。我不相信，便告诉阿姨，我已经把书放在桌子上了。于是，阿姨便来到了两本书前，拿起了一个小机器一刷，我又刷了下卡。阿姨便帮我把那两本书也弄一下。
在那之后，我回家了。
我的日记 篇7
星期五的早上，一阵刺耳的铃声把我吵醒。下了床，麻利的穿戴好，到日日陪伴我的书桌前看起《简明中国文学史》来。
7：10，去饭桌狼吞虎咽的扒了几口饭，道了个“拜拜”，大步流星的下了楼。跨着轻快无声的脚步，走在地下通道的道路里。一群群学生结伴而行，谈天说地，不时发出一阵捧腹大笑的声音。几个动画迷围着电视目不转睛的看着“猫和老鼠”。两个满脸幼稚的小男孩用伞充当剑，顽皮的打斗着，背上的书包一上一下的跳，在欢乐的跳舞。
到了学校，7：30，没迟到。我微笑的跑着。到了教室，田老师早已坐在椅子上望着同学们读书了。突然转过头，咧开觜轻轻一笑，我冲到位子，放下书包，赶紧掏出作业本，交给组长。
一节数学，才上课，王老师就连连处置了3个淘气包。同学们立刻对他万分听从。快下课时，大家都在做作业，王老师下来“调查民情，微服私访”。一个同学做错了一道题，王老师幽默的说：“我是假老练，你是风车车，小朋友被逮到了。”引得全班哄堂大笑。下了课，我对王老师说：“等我读完初中，一定比你高一些！”王老师慈祥的回答：“长到我这么高的女孩可少啊，你读完高中差不多。”我蹦蹦跳跳的跑开了。
“叮……”20多秒的上课铃声使整个校园顿时安静下来，连老鼠的“吱吱”叫都没有。课堂上，田老师发下一张张白花花的卷子，考语文一单元。我笔下生辉，飞快的写着，蓝中带黑的.墨水缓缓的流一出来，浸在洁白如雪的纸上，格外那么刺眼。下课前10分钟，基本题应付完了，就剩个作文了。作文有3篇多，这10分钟加第四节课的考试时间，撑死了也只能抄3篇。“快写呀！”钢笔沙沙作响。眼保操开始了，才抄1/5。天啊！照这样写下去，我完了。
这节科学，到逸夫楼实验室，要上八楼，爬到五楼就气喘吁吁了。几个同学相互拉着上去，一个人爬，还不得累个半死。老师在课堂上做了几个实验，我要死不活的盯着。垂着半边眼皮，露出半边眼球，讲的内容左耳朵进，大脑也不需要经过，从右耳朵就出去了。一句话，那怕一个字，都没听。整节课琢磨着作文该如何是好。真希望快点下课，听这样烦人的课，还不如回家睡觉。
终于下了课，跑回教室，卷子早已躺在桌子上等我了。抄起笔，投入了战斗。不等老师来，便自顾自的高上了。田老师带着铃声踏入教室。眼角显出一丝难以察觉的欣慰。贺疏桐—我的同桌，汗流满面的赶了回来。“写、写、写，快点写”。我一直鼓励自己写好点写快点。不等人家把卷子上印的格子写完，我已添了一页纸。成绩一直不错的陈煊左像发现了宝藏似的，眼睛立刻瞪圆了。还对好浩然说：“王凤柳仪快写完了！”“谁说的？”我好不神气的瞟了他一眼，继续抄写。我添2页纸了，左边发出一声尖一叫“神抄手，神抄手，酷。”我头也不抬，用极小的声音回答：“别叫，还想站上去亮相呀？”下课前2分钟，写完了。交给我们7组现今最前面的同学。松了口气，回到座位，贺疏桐意识到时间不多了，辛苦、快速、拼命的抄着。向四周瞧瞧，抄完了的少得可怜。成绩中上的王振宇，一个姓氏的朋友，也未写完。“居然不把考试当回事，厉害。”我吐了吐舌头。
上午放学，没抄完的留下来，我在窗子边上一个劲的做鬼脸。惹得他们个个不满，逗得我一屁一股笑坐在地上。
中午吃晚饭，先休息会儿，按照老规矩应做课作。“哎哎，搞错没有，我已经做完了，还想劳我大驾？没门！”脱外套，上一床美美的睡了一大觉，暖暖的，真舒服。
我梦见和老爸老妈一块玩，还买了一条可爱的狐狸狗与我为伴……
“铃儿响叮当，铃儿响……”闹死人了，死手机，多嘴乌鸦。我坐起来极不情愿的下了床。还嘀咕：做梦都不让玩，讨厌。
又沿着熟悉的路，夹一着《迪士尼迷你科普手册》，上学了。
到了学校，给了数学小组长张桥桥课作，对贺疏桐开玩笑的说：“喂，中午抄了多久作文？”“20多分钟，怎么了？”听了他那半洋半土的语气，我差点从椅子上摔下来，乐的。他却丈二和尚摸不着头脑。
劳动课，田老师接着进行星期四班队委竟选投票活动，今天参加竞选的同学全是中等或中下，少的7、8票，多的20几票。田老师“呱啦呱啦”道了一大堆道理，什么“做班委只要有一颗为同学服务的心”，“大家不要看表面，只要能为集体做事……”田老师你到底有完没完？接着老师检查劳动课作业的签字，贺疏桐没签，免不了挨两三句批评。布置了作业，老师开始念这篇文章写得好的同学，我也在内。还拿到其他班级评讲了呢！太好了！天大的喜讯！
二节音乐课，贺疏桐哭丧着脸回来。伸出左手给我看，二指拇被割开了一个大口子，再割下去那块肉都得割掉了。红红的血直往外冒，弄得满手都是。我叫他清理伤口，免得细菌感染，他理也不理。音乐老师宣布：在教室上。这对大家是个十足的坏消息。逸夫楼的舞蹈室节节课都可以一抽一出10或20多分钟看动画片。音乐老师很漂亮，婴儿一样嫩一白的皮肤，颊上微微带着红，像雪地里盛开的红玫瑰。唱起歌来如铃响一样清脆、悦耳。刚开始上课就有八九个人要上卫生间，不打招呼就往外跑，差点没把老师撞倒。老师又不吃素的，抓住几个臭骂一顿。找了个看门将，好浩然。一再提醒上WC要一个人去了回来另一个人再去，然后就自个儿办事去了。老师刚走，全班97%的同学都举起手来，嘴里喊着“MI ！”“MI ！”英语 MI（我）。好浩然一声大吼“谁叫都别去了！”震得全班马上坐好。他点谁谁去，像个小大人。王老师来了，又布置家作又号课作，浪费了咱20分钟的读书时间。科学老师又罗嗦来了“记住，下节课要带肥皂六块，一块切碎，杯子、筷子没带的站墙角。”下课铃叫了起来，一节课，啥也没做。
同学们坐在椅子上，心早已飞到九宵云外去了，只盼田老师放学走人。真如同学们所愿，全班走，留一个，贺疏桐。他倒在椅子上垂头丧气，“今天倒霉的怎么总是我？”我幸灾乐祸的摊开手，抬了抬肩，先溜了。
这就是我愉快而又充实的一天。
我的日记 篇8
今天天气晴，今天是一个好天气。
爸爸叫我去买一包香烟，我积极的跑去。
路上我看见有一个乞丐在行乞。这个乞丐坐着一台小小的`推车，我看着可怜，刚想给些钱，我仔细观察，才发现这个乞丐是装断腿的，所以我缩手回去，跑走了。
我买完香烟回到家。就把刚才的事情告诉了爸爸。爸爸没有说什么。只是笑笑。
下午的时候，我出去又看见那个乞丐，乞丐冲着我说：给点钱。虽然是装的，但我还是给了他钱。
我的日记 篇9
我有许多同学，因为我上三年级了。我的同学各有各的长相，各有各的性格，我最好的朋友是沈翊业，长得较小又可爱，我叫她小沈，江思帆长得肥嘟嘟的`，小脸像苹果，我叫她思思。
我们班的男生更惊人，胖的胖，瘦的瘦，高的高，矮的矮，最胖的就属小谈，最高最瘦的是老龚……我爱我的班级，我爱我的同学！
我的日记 篇10
唉，星期天
终于等到了一个星期天，我以为星期天是我们的乐园，没想到跟我想的迥乎不同。
这天，我起来的很晚，我想要妈妈煮水饺吃，我的肚子已经饿得不行了，催到：“妈妈，快点。”我睡在暖和的被子里，等着好吃的.水饺，不一会儿，“水饺煮好了，快起床。”妈妈喊到。我有气无力地穿起衣服，慢慢吞吞地洗完口脸，爬到桌子上，一边吃一边想：吃完水饺后，看一下电视，打一打乒乓球，痛快玩一玩。。。。。。我正在做着贪玩的美梦，妈妈走过来说：“吃完后，抄一篇你欣赏的作文，然后写一篇日记。”顿时，我放下筷子，闷闷不乐地走进书房，打开厚厚的作文书，看了起来，说实话，抄作文对我来说真是小菜一碟，可日记让我伤透了脑筋，妈妈说过，要在中午12点完成。等到我抄完作文已经11：30了，我抓紧时间，绞尽脑汁，才勉勉强强地写下了日记。
唉，这一天终于“脱险”了，下午妈妈没安排任务，还算是倒霉中的幸运吧。
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