四年级日记

[热门]实用的四年级日记7篇

　　转眼一天又过去了，相信大家一定感触颇深吧，此时此刻我们需要写一篇日记了。那如何写一篇漂亮的日记呢？以下是小编精心整理的四年级日记8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

四年级日记 篇1

　　在暑假里，我、妈妈、阿姨、妹妹去大舅家呆了半个月，我们去了很多好玩的地方。（因为大舅家在北京）。其中有一件事让我铭记不忘，那就是在地铁上发生的事情。

　　有一次，我、哥哥、大舅去科技馆参观。去科技馆的`时候是乘坐地铁。我们上地铁时还有座位。地铁走到第三站时，看到一个年轻人扶着一位老太太进来了，还有几位老人。我突然想到老师、亲 人给我说：”乘坐地铁、公交时，要主动给老弱、病、残、孕让座“。我对哥哥嘀咕了几句，然后我俩一起站起来，对老人们说：”奶奶，您坐这儿吧！“那个奶奶说：”哦，谢谢，真是俩个好孩子。 “那个老太太坐了下来。

　　我每想到这件事就非常快乐，因为……不说你也知道。

四年级日记 篇2

　　我们楼下有一个美丽小公园，每到盛夏时节，绿茵茵的草地配着各色的玫瑰花，路过此处的人们都会停下来赞美一番。我更是喜爱这些可爱的玫瑰花。

　　说起玫瑰花可真是无人不知，无人不晓啦!玫瑰花是我赞美的对象，我知道玫瑰花象征着久远的爱情。玫瑰花多姿多彩，红的`胜火，粉的似霞，白的洁白淡雅……但是她并不像牡丹那样雍容富贵;不像桂花那样十里飘香;也不像菊花那样傲然屹立;也不像梅花那样有姿有态，她，是平凡无奇的。

　　即使三月的桃花粉红艳丽，吸引了许多游人，院子里的白玫瑰也使我恋恋不舍，几朵白色的小花瓣围成了一个小小的花苞。清早起来，露珠在玫瑰花花苞上滚滚欲动，奇香四溢，给人一种淡雅清新的感觉。剥开一看，花瓣中间有许多纤细的花蕊，顶着一粒粒淡黄色的小点点。在春风的吹拂下起伏，白玫瑰像小姑娘一样翩翩起舞。啊，白玫瑰，你没有用艳丽的色彩来表达自己却用洁白的心灵来报答春秋。

　　时隔一夜，那几朵玫瑰花便竞相开放了。那花朴素大方，花瓣层层叠叠，微微下卷，在阳光照耀下，花瓣犹如涂上了一层明油，光泽而明亮。整株花昂首挺胸，如同打了胜仗的将军。它贪婪地吮吸着春天的甘露，享受着温馨阳光的沐浴。花瓣中间有金黄色的花蕊，花蕊顶端粘着花粉，散发出阵阵醉人的芳香，引来一群蜜蜂“嗡嗡”地奔波忙碌，四周蝶飞翩翩，伴着可爱玫瑰花。风吹着，玫瑰花随风摇曳。不管是谁，经过她的身旁，都感到她在朝你微笑点头;当你停下脚步，欣赏她时，就会觉得花香扑面而来，沁人心脾。

　　啊，玫瑰花，虽然你只是一种平淡无奇的花，但是你有一种特殊的精神，让我敬佩，让我感动。

四年级日记 篇3

　　9月28日 星期天 晴

　　今天一大早，我便向妈妈要了一小把绿豆，找到一个装满土的小花盆，用铲子松了松土，再浇上水。我望着一盆充满爱心的泥土，心里高兴极了：绿豆芽儿们，快快长大吧！

　　10月1日 星期三 晴

　　第三天，我很早起床去看绿豆芽了。啊！小豆子终于探出头来了，像一个个的小逗号，它们努力地向上钻，迎接美好的未来。看到这里，我心里乐滋滋的。为了豆芽儿们长得更快一些，我拿起小铲子松了松土，撒了一些花肥，再浇上一点水。

　　10月4日 星期六 晴

　　傍晚，我连饭都顾不上吃，便跑去阳台了。只见太阳光芒四射，像一个巨大的火球，透射着一束束金色的亮光。就连我们的'小苗儿也低垂着脸，仿佛在说：“热死了！热死了！”我连忙给饥渴的小苗儿浇了几口清凉的水。它们好像微笑着对我招手。芽儿顶端两片嫩黄的叶子，像一把剪刀，在“剪刀”下面，有两瓣被一分为二的豆子。我仔细一看，绿豆芽儿弯弯的，像一个形态各异的音符，合成了一曲美妙的交响曲。

　　看来，有耕耘就有收获啊！

四年级日记 篇4

　　今天下午吃完晚饭后，我和妈妈一起到超市购物。

　　超市里面的货物琳琅满目。我想要妈妈买梨子，妈妈答应了；我和妈妈手拉手一起去买梨子。到了买梨子的.地方，人们挤来挤去，像在玩碰碰车一样；妈妈要我站在一旁。我看到梨子外面的一层纸掉到地上了，就连忙捡起来，扔到旁边的垃圾桶里，妈妈挑好了梨子后到收银台去交钱。妈妈没有用收银员给的塑料袋，而是从包里拿出自带的布袋子；装好梨子后，我们高高兴兴地回家了。

　　回家的路上，我问妈妈：“为什么不能用塑料袋呢？”妈妈告诉我说：“塑料袋埋在土里不会腐烂，破坏生态环境。我们要保护环境不受污染，就不要用塑料袋。”

　　这一天，我在超市里做了两件环保的事，心里很高兴；一路上，我口里哼着小调，开心极了！

四年级日记 篇5

　　今天，我跟着妈妈去菜场买菜。妈妈说：“今天要考考你，会不会自己去买样你喜欢吃的菜。”妈妈给了我20元钱，要看看我的表现。“保证完成任务。”我自信地说。于是，我边走边看，来到蔬菜区。这时，我看到了一个阿姨在卖白白嫩嫩的新鲜蘑菇。我想：家里还剩下的青菜可以和蘑菇放汤吃。于是，我问卖菜的阿姨：“阿姨，蘑菇多少钱一斤？”那位阿姨笑眯眯地对我说：“小朋友，这蘑菇7元一斤，那你要买几斤呀？”“阿姨，我只要买半斤。”我想：7除2等于3。5元，20减3。5等于16。5元。想着想着，我便一张20元钱的纸钞了给阿姨，并提示她还要找我16。5元。我又来到肉类区，看到一个叔叔在卖肉，便问：“叔叔，条肉多少元一斤？”“10元一斤。”“那我买一斤。”我又想：16。5减10等于6。5元。我就把16。5元中的10元递给了那个叔叔。

　　当我从菜场出来，妈妈看到我手中既有荤又有素和6.5元时，笑着对我说：“学会买菜了！”

　　通过这一次的考验，我感到我们的生活中躲藏着许多数学奥秘，学会数学的本领真的'很重要。而且，我们应该不骄傲，要努力地学习和掌握更多的数学本领，才能够学以致用，解决身边的一些问题。

四年级日记 篇6

　　今天，我和爸爸妈妈，还有我的朋友薄雨晨一起到水上森林玩。给我印象最深的是踩木桩。

　　木桩是水上森林景点之一小九寨沟里的一个部分，是由许多根木桩直立在水中组成的，如果想通过木桥就必须从木桩上过，走得不稳就会落入水中。我一开始看到木桩既好奇又害怕，站在一边不敢动。爸爸从对面走过来，拉着我的手，带着我往前走，刚踩上去，我觉得要掉到水里去，就迈不开步子，只能站在那里发呆，进也不是，退也不是，爸爸鼓励我说：“不要怕，大胆地往前走，有爸爸在，掉不下去的'。”于是我大胆的迈开步子，小心谨慎地踩着木桩前进，摇摇晃晃地走过了木桩。过来以后，我觉得踩木桩也不是那么可怕和困难，于是我又主动要求重新走了一遍，还是不过瘾，于是我又独自走了一遍。

　　我想踩木桩并不难，只要小心大胆就行了。以后，我在学习中也会遇到像踩木桩这样的困难，我要克服胆怯心理，勇敢面对，积极主动的解决。

四年级日记 篇7

　　今天，我无意中在数学书上发现了一道实践题，这道题我们曾经只是计算过长方体的表面积与彩纸的面积，通过计算①号比较合适，到底对不对呢？我决定亲自动手实践一下。

　　我先找到一个长方体药盒，经过“改装”后，长10cm，宽8cm，高2cm，计算它的表面积是2×10×8+2×10×2+2×2×8=232（平方厘米），第一步完成了。

　　第二步我将三张彩纸做成题目中规定的相应大小。

　　第三步开始包装，包装之前计算了一下面积：

　　①号彩纸面积是：29cm×8cm=232（平方厘米），它与长方体表面积相等，我把彩纸的.宽与长方体的宽重合，绕了一圈后，发现上下面被包住了，而前后面则保不住，我不甘心，又将彩纸的长与长方体的长重合，发现左右面包不住，我无计可施，只好放弃；同理：③号彩纸的面积是85×3=255（平方厘米），比长方体表面积大，我将彩纸的宽与长方体的高重合，③号彩纸也遇到了同样的问题，无法包装住盒子；②号彩纸面积是30×18=540（平方厘米），比长方体表面积大的多，我试着包装了一下，结果终于完全将长方体包住了。

　　这次实践活动完成了，但是我突然产生了一个问题？为什么①号彩纸面积与长方体表面积相等，却不能包装这个长方体呢？我想了半天，终于想明白了：①号彩纸面积与长方体表面积相等，但是①号彩纸的形状不等于这个长方体的展开图形状。

　　我通过这次实践活动，发现了如果彩纸面积与长方体表面积相等，彩纸的形状和长方体的展开图形状不一样，就无法包装这个长方体；如果彩纸的面积比长方体表面积小，一定不能包装；如果彩纸的面积比长方体表面积大得多，就一定可以包装住。

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