四年级日记
一天就要结束了，这一天里，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，是时候写好总结，写好日记了。那如何写一篇漂亮的日记呢？以下是小编精心整理的四年级日记10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级日记 篇1
五一期间，我和妈妈去商场买衣服，可是，我觉得那里的价钱很奇怪：说“买100送100”，就等于不用钱了吗？
妈妈说：“原来你是这样算的，如果是这样，那么商场的东西就不用钱了，就会来很多客人，这商场就会亏本很大了。”
听了妈妈的解析，我还是似懂非懂，到底为什么呢？看来我还要再去商场认真调查或去请教曾老师了，看看她有什么高招，因为我知道这里还有很多我还未明白的数学知识。
我带着愉快的心情，来到学校问曾老师数学问题，曾老师说：“其实有些都是满过100的，比如：满100的有109、200、189……”
老师又说：“满100元的是送100元的券，顾客还是要先拿出钱用够100元后，才有得送赠券的，并不是象你说的那样不用钱。”曾老师对我这种有问题肯问的做法给予表扬，也欢迎我今后多问问题。
星期六下午，我做完作业闲着没事，妈妈就给我出了一个问题：“你知道2的倍数有什么特点吗？”我一听，一下子就回答了出来：他们都是双数。“那它们有什么特点呢？”妈妈又问。“它们的个位上都是0、2、4、6、8。”妈妈说：“你真了不起。那你知道4的倍数懂得特点吗？”这下可把我难倒了。
于是，我就找了一些4的倍数，发现他们的个位上也都是0、2、4、6、8，于是我就把这个规律告诉了妈妈。可妈妈随口说了一个数，就推翻了我的发现。妈妈让我继续观察，可我左看右看还是找不出来。妈妈就给我一个提醒：你看看这些数的最后两位。我根据妈妈给我的提示，右这些数观察了一番，顿时恍然大悟。
原来，4的倍数的.特点是：一个数的最后两位是4的倍数，这个数就是4的倍数。然后，我找了一些数来试了试，例如：437，37除以4=9……1，照规律来说437就不是4的倍数，我随后用437除以4=109……1，符合这个特点。我又找了一个数1024，24除以4=6，找规律1024就是4的倍数我又用除法验证了一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍数。我高兴地把这个发现告诉了妈妈，妈妈满意地点了点头。
老师说：“这一副对联里，藏有一道数学题，请同学们算一算老人几岁？”听了老师的话，我想，“花甲”是指60岁，“重开”是指两个60岁，“三七”是指二十一岁，上联就是60×2+21=141岁；古稀是指七十岁，“双庆”是指两个七十，“多一度春秋”也就是多一岁，下联就是70×2+1=141岁。原来，对联中也藏有数学问题呀！
其实，早在我国古代，文人们就常作对联，以咏物喻事，而且很善于把一些数字嵌在对联中，使对联除了文学性、趣味性外，又增加了知识性。
0是一个神秘的数字，它像宇宙中的奥秘一样，让人捉摸不透。0也是一个重要的数字，如果你一不小心，多添了一个0或少加了一个0的话，那后果真是不堪设想。
这次的数学考试，让我真正领略了0的重要性。当考卷发下来的时候，99分！我立即寻找错误点。结果令我目瞪口呆。原来是45000÷90这道题。“怎么可能这么简单的题我也会出错？”我心里嘀咕道。想起当时在口算45000÷90这道题时，我轻而易举地写下50，还十分自信，可到头来一计算原来得500，差了一个0。这是多少不应该的呀！不该错的也错了，想必0是多么重要呀！
如果我以后当了公司的财务总经理，别人来提钱，本来要提10000元，我却多加了一个0——100000，在帐单上仍然记了10000元。那这90000元我向谁来要呀！这一切后果都得我承担啊！
四年级日记 篇2
我的爱好
我的爱好是画画，关于我的爱好，有一个小故事。
有一次，我在家闲的没事，就像画一幅画。我拿出了画板、画笔、颜料等工具。准备好后，把纸铺上，开始画画，先构图，用铅笔在纸上画出了、太阳、云朵、大山、小溪、草地、还有两个小朋友在玩游戏。构好图，开始上色，红红的太阳、白白的云朵、蓝蓝的小溪、绿绿的'高山和草地……
终于画好了，可在这是，黑色的颜料啪的一声，掉在了绿绿的草地上，这该怎么办啊？就在这时。我灵机一动在黑色的颜料上，画出了一只小黑狗，让这幅画更加生动了。
四年级日记 篇3
10月1日 星期三天气 晴
今天，爸爸买来了一盆百合花，妈妈将它插在一个较大的玻璃杯里，还灌了很多水。我走进玻璃杯，目不转睛地盯着17束百合花。百合花还没有开放，可是你仔细看看，它好像是一位羞涩的少女在美丽舒适的房间里梳洗妆饰，等打扮好了，再去参加舞会。一旁，碧绿的嫩叶衬托着含苞欲放的百合花。
吃完晚饭，我又来到玻璃杯前，仔细一看，有些含苞欲放的花骨朵儿，微微绽开了一点。它的香味偷偷地钻进我的鼻子。
过了一会儿，又有几朵百合微微笑了笑。可是，还有两朵没有开放，好像还在自己的房间里呼呼大睡，做着甜甜的梦，梦见自己花开时美丽的笑容和扑鼻的清香。
10 月 2 日星期四天气晴
今天早上，阳光明媚，我又来到玻璃杯前，观察百合花。
那些百合花全都绽开了美丽而灿烂的笑脸。洁白如雪的花瓣好似“百合仙子”的衣裙。衣裙中有5、6根白色的又细又长的花蕊，上面有一点黄色的花粉，就连花瓣上也沾了一点。几根小花蕊中间有一根引人注目的花蕊，那根花蕊可是百合花中与众不同的.。上面有一个白色的东西，摸上去黏黏的、油油的。一股清香毫不犹豫地钻进我的鼻孔，真是香气袭人，令人防不胜防，却又让人心旷神怡。如果，这17朵百合花放在外面，它的周围肯定有许多美丽的蝴蝶翩翩起舞，肯定有许多活泼可爱的蜜蜂姐姐在采集花蜜。百合花的香气果然名不虚传，我情不自禁地赞叹道：“百合花的香味真是沁人心脾啊!”远远看去百合花宛如一位楚楚动人、亭亭玉立的凌波仙子。
10 月 3 日星期五天气晴
今天下午，风和日丽，我又来到玻璃杯前，这时，我看到的却是年迈衰老的百合花了。
百合花已失去了往日的风采，和原来青春动人的少女比起来，明显黯然失色不少，皱纹早已爬上百合花娇嫩的皮肤。那以往朝气蓬勃的小姑娘早已成为老态龙钟的老奶奶，整天垂头丧气，弯腰驼背，好像一下子就老了二三十岁似的。往日那扑鼻而来的香味早已消失得无影无踪，就算再仔细，也闻不出丝毫气味，招蜂引蝶的本领也就顺其自然地消失了。那绿得想翡翠似的嫩叶，现在也成了枯枝败叶。昔日所有的神采都灰飞烟灭了。枯黄的花瓣、香味消失、枯枝败叶等证据足以证明百合花已经老了，它快要枯死了。可是我想：美丽的百合花再过几天，喝足了水，肯定能够再盛开出更美的花朵。
四年级日记 篇4
每种爱，都是无限的，岁月就像一颗颗珍珠。我现在要把这些珍珠串成一个美丽项链送给亲爱的妈妈。
0岁：妈妈一个人躺在病房里的床上，痛苦又挣扎的几个小时，把我带到这美好的世界，而我对妈妈的回报却是每天从早上到夜里的哭喊。
1岁：妈妈每天早上起床给我喂奶，而我却用一个晚上换几十块尿布来报答她。
2岁：我刚学会走路。妈妈给我洗脸，而我竟把脸盘打翻到地上。
3岁：我要学说话了。妈妈拿着一张张自制的卡片教我认字，而我学了一个字就想去玩了。
4岁：我进入幼儿园。妈妈每天送我去幼儿园，而我总会哭着要妈妈。
7岁：我上小学了。妈妈每天都要去上班，下班后，一回家就开始给我检查作业。而我作业虽然做的很好，但考试的成绩考得不太理想。
10岁：我长大了。有时为了想出去玩跟妈妈顶嘴。但是过了一会儿，还是让我出去玩。我知道妈妈心疼我，不想我难过。
我会永远记住妈妈的.爱，同时我也用我的爱、我的行动回报妈妈！
四年级日记 篇5
今天梁老师让同学们各自带一种水果回校。同学们带了各种各样的水果，有红红的苹果、黄黄的雪梨、紫色的葡萄、橙色的橘子……
我带的是雪梨，梨子的'形状像小葫芦，摸上去皮非常粗糙，颜色是黄澄澄的，黄色的皮上有许多小黑点，放在鼻子前闻一闻，会闻到一种梨的香味，切开了雪梨，可以看见果肉雪白雪白，中间有好几颗黑色的小核，和小雨滴似的，咬一口，甜甜的。
雪梨可以解渴，可以润肺，所以我喜欢吃雪梨。
四年级日记 篇6
夏天的一个周末，我跟着爸爸、妈妈去爬山，爸爸跟我说：“一路上你可能会碰到一些好玩的东西。”我很期待，想知道会遇到什么东西。
我们开始向山上进发，一路走走停停，有说有笑。差不多到半山腰时，眼前是一片茂盛的花草树木，还有棵大树，我们觉得有些累了，就在树下休息。一不留神，我的手碰到了一种特殊的草，手指尖一接触到它，它的叶子就会依次并拢，非常神奇！
我赶快喊爸爸妈妈过来看，爸爸看了说：“这是含羞草，有东西碰到它，它的叶子就会闭合，就像害羞的小姑娘，它的名字就是这么来的。”我感到既惊奇又兴奋，又不断地去触碰不同的含羞草，它们的叶子都是依次闭合。我还发现，过了几分钟后，叶子会慢慢的`张开，恢复到原来的样子。
这一次户外活动，我很开心，因为有了新的收获，认识了含羞草。我希望能经常参加户外活动，接触大自然，学习新的知识，成为一个见多识广的人。
四年级日记 篇7
今天，是开学的第一天，我早早就起床，高高兴兴的来到学校，我走进学校看看，到处都是人山人海。
我看到家长们正在帮孩子搬桌椅，当我来到走廊，走廊里挤满人，跟本看不到缝隙。大家挤来挤去的，有家长就被挤出来。那些在楼上想下来的学生就只好在楼梯站着等，而想上去的学生也一样只好在楼梯里站着。
不知过多久，我终于回到教室。回到教室后，老师叫几个同学下去搬书，我也是其中的一个，走廊少很多人，但还是很挤。下去很容易但上来就难。我拿着书走到走廊，被挤来挤去，书就被挤飞，幸好我的同学看到把他接住。他很高也很壮，一个人就把书给搬上去。
回到教室，心里就想到要发新书，谁知道老师竟然说：“全班同学都下去打扫包干区的卫生，男生就去拔草，女生去扫树叶。”同学们来到草地拔草的'拔草、扫地的扫地，很快就把包干区扫得干干净净。
终于老师开始发书，我领到书后，高高兴兴的回家。
四年级日记 篇8
我有一个好妈妈，她非常爱我。每天，妈妈都要上班，还要为我忙这忙那的，十分辛苦。
今天是母亲节，我想帮妈妈干家务活，让她开心一下。可是做什么好呢?我走进厨房看见有一口脏碗，就决定把它洗干净。我先在水槽里放水，然后倒入洗洁精，用抹布把碗慢慢地擦洗，最后用水冲洗，直到把碗洗得锃亮锃亮的。妈妈在旁边笑咪咪地说：“碗是洗得很干净，就是太浪费水了。”我开心极了，拉着妈妈的手说：“我以后还要帮你做家务。”妈妈抱着我擦干我的`小手，我躺在妈妈的怀里好温暖呀!妈妈我爱你!
我先往盆子里倒些水，然后把抹布沾上水，把抹布绑在地板擦上。我先擦我的屋子，然后擦妈妈的屋子。拖布在我的手里妈像不听使唤一样，我还没擦完两个屋子，就累得满头大汗，心想平时妈妈也没像我这么累呀!一定是妈妈有什么窍门儿。后来一想拖地哪有什么窍门儿，只是妈妈累也不说罢了。等我称大了一定替她做好多的事。
看!我擦的地多干净呀!这回我可得好好保持卫生，再也不当“小漏嘴”让妈妈那样累了。
“妈妈，来检察吧!”妈妈摸着我的头说：“你真棒!能当妈妈的小帮手了!”
四年级日记 篇9
那天，老师在黑板上出了这样一道题目：两支钢笔和一支圆珠笔共16元，两支圆珠笔和一支钢笔共11元。那么一支钢笔多少元?
写完，老师说：“给你们10分钟时间。”我连忙低下头开始做题目。我想啊想啊，一直想不出来，那时已经过了4分钟了。我急得像热锅上的蚂蚁，生怕别的同学都会做，只有我不会做。如果被老师当场批评，那不是很丢脸?多希望现在有一个美丽的仙子告诉这题该怎么做啊!一转眼又过去了两分钟多，我偷偷地向四周的同学望去，只见他们有的.托着下巴认真地思考，有的死死地看着题目，还有的跟我一样，东张西望。
老师走了一圈，回到讲台上对我们说：“你们可以试着把文字改成算式!”听老师这么一说我连忙在纸上写了两个算式。2钢+1圆=16元;1钢+2圆=11元。我眼前一亮，心里暗暗高兴。这16和11的差不正是钢笔比圆珠笔贵的价钱吗!我以为马上就可以算出来了，那接下来该怎么做呢?这个5有什么用?我真是一场欢喜一场空啊，停在这里做不出，我不是白高兴一场了!我垂头丧气地趴在桌上。老师好像看出了我的心思，来到我身边，提醒我：你可以用假设法，想象你买笔的情形。被老师这么一说，我感觉豁然开朗：如果我不买这只圆珠笔，老板就要还给我5元啦。那3只圆珠笔就要6元，每只圆珠笔就是2元。
这么难的一道题目被我破解了。原来只要多动脑，奥数也会变得很简单。
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