四年级日记
转眼一天又过去了，相信大家一定感触颇深吧，此时此刻我们需要写一篇日记了。日记怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编整理的四年级日记6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级日记 篇1
4月24日 礼拜四 晴
我非常喜欢吃豆豆芽，可我却不懂患上豆芽是如何长出来的，今天我决定自己动手试一试。
我将杯子装满水，撒入一把小绿豆，小绿豆在水里撒着欢，跳着美妙的圆舞曲，在杯子中畅游。我把草棉浸泡在水中，之后将小绿豆警惕翼翼地放入草棉中。瞅见小绿豆恬静地躺在膨胀的草棉上，我高兴极了。
我望着杯中的绿豆，心里无比冲动，真恨不能它们顿时就能抽芽呀！
4月25日 礼拜五 晴
一下学，我的心就咚咚直跳，三步并做两步地回到了家。我惊喜地发明，绿豆抽芽了！抽芽了的绿豆如同1个个逗点，真可爱！它们大口大口地充吸着水露，如同1个个饕餮的胖娃娃。昨天的衣服显然已分歧身了，瞧！它们都露出了白嫩的.肚皮呢！我警惕地拿起一颗绿豆捧在握中，芽儿软软的，滑滑地，让人感觉十分舒畅。
明天，绿豆们又会给我什么惊喜呢？
4月27日 礼拜日 晴
早晨，我醒来，仓猝跑去看我的小绿豆。我发明，绿豆的茎已长的很长了。我尖叫了起来，的确太使人吃惊了！最长的茎儿竟有10余厘米长了，顶端也变成了眩目的紫红色，我俄然觉患上，泛泛时常看见的绿豆和时常吃到的豆豆芽，瞬间也变患上陌生了；普通的绿豆竟至能有这般的变化，着实让我惊呆了。
我久久地凝视着杯中的绿豆，长的茎儿上长的叶子绿患上可爱，就像摊开的手心，短的就像燕子的尾巴；长的……
我想：绿豆还能长大吗？我期待着……
四年级日记 篇2
今天看到了一个很有趣的数学题，是行程问题的数学题，同学们一定也做过这方面的数学题吧！题目是这样的：某人沿一条与铁路平行的笔直小路由西向东行走，这时，有一列长546米的火车从背后开来，此人在行进中测出整列火车通过的时间为42秒，而在这段时间内，他行走了84米，这列火车的速度是多少？
我看了题目之后，觉得这一题好难，人和列车都在动，给的数据又不多，所以，我觉得好难，我就这样想，这一道实际上是一个车尾与人的'追及问题，开始时刻，它们的路程差一定是车的长度，火车通过的时间=追及时间，很简单，可以简化成火车行进在一条路上，行了42秒。这样，算速度便很容易了。
546+84=这段路的长度=630根据路程÷时间=速度得知，接下来是630÷42=15，所以，火车速度是每秒行15米。同学们你们算出来了吗？数学是不是很有意思呢？
四年级日记 篇3
今天是“三八”妇女节，我有许多话想对母亲说……
由于母亲上班一直都非常忙，我一直都没有找到机会。直到母亲晚上拖着疲惫的身体回来，我就马上跑过去，帮着母亲拿手提包。这时，我对母亲说：“母亲，祝您节日快乐！我会永远爱您的，您辛苦了！”母亲先是一愣了，突然明白过来了，抱着我说：“你真是母亲的好女儿，母亲也爱你呀！”我们都笑了。啊！母亲平日里为我操劳，看着她那日渐增多的白发，看着她脸有越来越多的皱纹，我心里真的很感动。今天我终于把心中对母亲的'爱说出来了，我心里真是特别高兴。
爱是阳光，爱是雨露，只有学会爱爸爸，爱母亲，爱身边的亲人，才能懂得爱的真谛。在“三八”妇女节这天，我学会了关爱母亲，使我感到无比的开心。
四年级日记 篇4
抄袭是错误的！
抄袭，相信大家都很熟悉这个字眼。大家如果不知道，那我就来告诉你们吧！
抄袭指窃取他人的作品当作自己的，包括完全照抄他人作品和在一定程度上改变其形式或内容的行为。是一种严重侵犯他人着作权的行为，同时也是在着作权审判实践中较难认定的行为。
当然，抄袭也归属于犯法类，因为每个人都有一个法律保护，他叫：智力成果权。每个人都一样，儿童也是。
儿童尽管是未成年人，但是也依法享有智力成果权。《未成年人保护法》第36条规定：“国家依法保护未成年人的智力成果和荣誉权不受侵犯。”同时规定：“对有特殊天赋或者有突出成就的未成年人，国家、社会、家庭和学校应当为他们的健康发展创造有力条件。”有特殊天赋的未成年人已具备了成长的优秀潜质，对他们加以特殊的保护和培养。才能使其天赋得以充分发展。对那些经过努力取得突出成绩的未成年人，应加以特殊爱护和珍惜，使他们能够为国家做出更大贡献。如果未成年人知识产权遭到非法侵害，可以由未成年人的父母或其他监护人要求有关行政机关或司法机关予以法律保护。要求侵权人承担法律责任。例如：王珊8岁，常常自言自语，搞文学创作的爸爸细心地将女儿的话记录下来，竟然是一首首小诗，以后王珊又多次将自己的诗词放在校刊上发表，好几首儿童诗还得过奖呢！不久，爸爸在书店发现一本儿童获奖诗词选，其中收录了女儿四篇获奖作品，于是找到出版社，索要稿酬和样书，出版社却答复：“我们出这样的书根本就不赚钱，只是为鼓励儿童写诗创作。再者你女儿才8岁，要什么稿酬？！”王珊的爸爸坚持要为女儿争个明白，诉至法院。中国《民法通则》。《着作权法》均规定了公民享有着作权，创造作品的公民就是该作品的作者；着作权属于作者。依据《着作权法》规定，着作权包括发表权、署名权、修改权、保护作品完整权及使用权和获得报酬权。王珊作为诗词的作者，享有着作权，这是公民的权利。公民行使权利不受性别、民族、年龄的限制，因此出版社未经作者王珊及其法定代理人的许可，擅自选用作者王珊的作品，应当承担相应的`法律责任，支付作者王珊稿酬。
盗用是错误的，也是犯法的。抄袭就等于盗用，盗用就等于做小偷，我们不能做小偷。而且抄袭了别人的东西你会安心吗？抢夺属于别人的东西，你会高兴吗？你晚上还能睡着吗？你敢心安理得的告诉别人：那不是我抄袭的，是别人抄袭我的么？抄袭是错误的，我们不应该盗用别人的作品，更不该把别人的名字改成自己的！属于别人的只能属于别人，不能为了一时的荣誉抢夺别人的作品。而且请大家记住：
属于侵犯未成年人智力成果权的行为有：
发表或转载的作品没有付稿酬
专利发明被用于商业用途而没有获得相应的收益
作品或发明被剽窃
大家一定奇怪，我为什么要写这篇作文对吗？因为昨天我发现有一位网名：linxiaoqi真名：林晓琪的人抄袭了我的作文——苍鹰——蓝天的代表。为什么说他抄袭我？因为我发表的时间比他早，我作文中的错字他也复制粘贴了下来，我们也不在一个城市，所以我不可能抄袭他的。我发现时很生气，我希望他不要再抄袭。抄袭等于犯法。希望记住。
四年级日记 篇5
没想到马上要开学了反而感冒了，很不希望在开学的第一天大家都兴高采烈地样子，而我病泱泱的。所以打算明天一早起来就去挂点盐水，希望能让我好得快一些。我们要用最佳的状态来迎接新学期的'第一天，迎接我们的学生。
我写寒假日记是因为，我希望自己能在阅读和写作上面能有所进步，我要每天写点东西，那么我就必须要不断地吸取一些新知识，产生一些新想法，这样可以鞭策自己不停地阅读和思考。也能让自己坚持练习写一点东西。其实在开始的第一天我自己真不知道自己能坚持多久，所以我就给自己来了一个"破釜沉舟"，我先许下宏愿，再去做。感谢张校长每天光临和同行的阅读，你们的每一次光临也都是我坚持的动力来源。早就说过，寒假日记只是个题目，等寒假结束了，我的博客一定不会结束，我一样能每天坚持着。其实等到开学以后，能写东西更过，我希望自己能写一个关于自己上的每一节课的一个"课前思"和"课后思"的博客专栏，把自己对于上过的每一节课都详细地记录下自己的想法和学生的反应等情况。帮助自己能更好地把握教材及学生的情况。提高自己的课堂教学水平和教材钻研能力。不知道我这个能够坚持多久?
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