三年级日记
很快一天又过去了，一定会有值得记录的想法吧，因此我们要写好日记了。怎样写日记才更能吸引眼球呢？以下是小编为大家收集的三年级日记7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三年级日记 篇1
一、教学目标
1、 培养仔细观察的习惯，多看课外书的兴趣。初步养成写日记的习惯。
2、 懂得日记的内容和格式。
3、 初步学会按照日记的格式写一则观察日记，语句要通顺，意思要连贯。
二、教学重点
写一则日记，做到格式正确，语句通顺，意思连贯。
三、教学难点
内容的选择和安排
四、课时安排 2课时
第一课时
教学过程
1、 教学什么叫日记和日记的内容。
⑴、 联系本单元学过的《雷锋日记》和《不合群的小蝌蚪》，告诉学生：写日记一般都是记自己做过的事，也可以记自己看到的、听到的或想到的事。
⑵、 为了防止学生记“流水帐”，教师可提问“是不是一天当中所有做过的、听到的、看到的和想到的事都要统统几下来呢?”
⑶、 学生讨论。
得出结论：写日记要有重点，选择一天生活中自己觉得印象最深而且是最有意义的事做为日记的内容。一般来说，一天的日记写一两件事就行。由于记的事情少，所记的事情可以记的具体一些。
2、“理解坚持写日记是个好习惯”。
⑴、 讨论写日记有什么好处。
(重要的事情几下来，以后可以查看，俗话说的好：“好记性不如烂笔头。”有意义的事情记下来，对自己是个教育。写日记也是积累作文材料，作文练笔的`好方法，作文练笔的好方法。经常认真地写日记，就不愁写不好作文了。
⑵、 要求学生从今天开始经常写日记，养成习惯，以后教师可以定期检查。
3、复习日记的格式
4、明确习作的要求
写一则观察日记。教师可以从以下几方面打开学生的思路：日记本来是写当天发生的事的，今天是作文练习，可写任何一天的事，写明几年几月几日。内容是“观察到的事物”。如果是“事”，这件事可以在任何地方发生，如家里、上学路上、学校、公园等。如果是“物”，小动物、玩具、新开的商店都可以写。写什么内容想好后，注意日记的格式，再把要写的内容写成一段话。
5、 提示学生，要写好日记，把所记的事情写具体，要靠自己在日常生活中作个有心人，多留心周围的事物，多观察思考。
6、 学生写日记，教师巡回指导。
第二课时
(学生互评日记，教师指导，学生自行修改)
三年级日记 篇2
今天是端午节，端午节是我们传统的节日，有赛龙舟和吃粽子。
这一天，妈妈买来糯米和棕叶。我好奇地问：“妈妈，端午节是怎么来的。”妈妈给我说了端午节的`又来后，就开始教我包粽子了。我看妈妈包一个粽子，然后我拿起一片叶子也包了一个粽子，可是粽子旁边一角掉糯米出来。妈妈说：“快把粽子放到碗里解开，粽子要包三个角要包紧些很好吃不会坏掉。”我听妈妈的指导，我认真地学着包粽子，小心翼翼地把角搞好，捏紧。我终于学会了包粽子。妈妈说：“我们还要包更多粽子。”于是我们抓紧时间赶快包，包好后。妈妈把粽子放进锅里煮了一会，就煮好了。妈妈说：“快吃吧。”我们全家就围在一张桌子吃起来。吃完后，我们就去外面赛龙舟了。首先是红队领先，然后蓝队慢慢的跟了上去超过了红队。快要到终点了，红队队员齐心协力一起冲到终点。最后红队得了第一名。我在心里欢呼起来，有说不出的高兴。
今天真是一个快乐的端午节啊！
三年级日记 篇3
星期五 天气：阴
今天放学后，我去同学家观察金鱼。
我观察了一条小的金鱼。她身穿银白色的衣裳，上面有红色的图案。它的眼睛圆溜溜的，显得很有精神。尾巴大大的，在不停地摆来摆去，就像一把在扇着风的.小扇子。真惹人喜爱！
我的手刚碰到鱼缸的玻璃，它们就飞快地游开了，好像生怕我伤害它似的。谢鑫说：“它在跟我们玩捉迷藏呢！”
过了一会儿，它一下子浮到了水面上。我想，它可能是饿了。我对同学说：“谢鑫，它是不是饿了？” 谢鑫说：“应该是吧！”
于是，我们拿起鱼料往鱼缸里放。小鱼们个个都游上来抢着吃。有的鱼儿为了争食物吃还互相追逐呢！我和谢鑫在一旁默默的笑了。
时间过得很快，不知不觉吃完饭的时间到了。我依依不舍地离开了这些美丽可爱的小金鱼。
今天真开心！因为金鱼给我们带来了欢乐。
三年级日记 篇4
1月20日，我们一家人跟着旅游团去珠海旅游，先去海泉湾泡温泉，刚进到温泉区就能看到大海，我是第一次看到大海，大海真大，都看不到边了。看了大海我们就去泡温泉，温泉池有大的，小的，圆的，方的，冷的，热的，我每个都泡了一遍。还有一个叫煮蛋池的'，煮出来的鸡蛋可是比家里煮的好吃。泡完后我和妈妈回到旅游车上，大家一起回宾馆睡觉了。
三年级日记 篇5
说到吹葫芦丝，我可是看会的。
记得第一次吹的时候，我以为学葫芦丝很难，可其实不难。那天，我的葫芦丝因为是从网上买的，所以还没到呢，还好那天没有葫芦丝课。一到下课，我就看见其他同学在吹葫芦丝，那时他们在吹《龙的'传人》。他们吹得可好了，我想，既然我的还没到，我就先看下他们怎么吹吧，说不定我回家也可以吹了呢。于是我就看后面的同学怎么吹，因为她学过吹笛子，所以一吹葫芦丝就吹得很好听了，我看呀看呀，终于看懂了，本来想把那一只曲子都看完的，可是上课了。因为我的心思还在那葫芦丝上，上课都没法专心了，作业都给做错了。
一回到家，我就迫不及待地打电话给妈妈问妈妈我的葫芦丝什么时候到，妈妈说今天应该会到。我听了高兴极了，我快速做好作业等着妈妈回来。妈妈终于回来了，她递给我一个包裹，我立即用剪刀剪开，拿出葫芦丝就吹上了，不过刚开始吹还是吹得不好，我用力吹，声音也没有同学吹的好听，而且都是口水，后来我试着吹得轻一点，可太轻，又吹不出音，我有些像放弃了，可又一想，他们吹得那么好，我不能比他们吹得差！于是我再次尝试，啊，终于吹起来了，我好高兴，越吹越兴奋，后来我照着白天看到的那段只发吹了一下，一段美妙的音乐跳了出来，那是一段很简单的音乐，所以我很容易就学会了。
后来，我还学会了许多好听的曲子呢！我喜欢吹葫芦丝！
三年级日记 篇6
清晨，同学都早早地起床，是因为一年一度的运动会开始了。
不一会儿，我们到了市民中心的操场，伴随着运动会的进行曲，国旗徐徐上升，我们也唱起了国歌。
国歌一结束，比赛正式开始了。操场上顿时热闹起来，60米跑预决赛、100米跑、200米跑几个项目同时进行，操场上拉拉队的“加油”声此起彼伏。
我觉得我们年级最精彩的要算男生200米跑。“砰”的`一声枪响，各班的运动员像离弦的箭一样冲了出去，“加油”省一浪高过一浪，最终我们班级的王玺凯同学得了第一名，给我们班级争光了。
运动会很快就结束了，但运动会场上那激动人心的场面不时地浮现在我的脑海中。
三年级日记 篇7
今天，我去外婆家，因为要过年了，但我外婆在郑州看病，所以准备过年东西的重任就推拖到我妈妈和我二姨的肩上了，嘿嘿，当然也少不了我。
妈妈和二姨先去削萝卜，我当然削不成萝卜了，所以我就在旁边写作业，弟弟让我带他出去玩儿，唉，无可奈何，我只好陪他去了，趁着我和弟弟出去玩儿的时间，妈妈和二姨把萝卜都削了皮、切成一片一片的，泡在了水桶里，我和弟弟玩儿累了回来了，看见妈妈和二姨正在拔葱，我和弟弟就迫不及待“飞”了过去，我拔一根、弟弟拔一根、我拔一根······几个来回过了，妈妈说了一声“停”，我和弟弟就像被妈妈操控的两个小机器人一样“嘀”的.停了下来，拔完了葱，接下来该剥葱了，先把外皮剥下来，再把葱叶上枯萎的叶剥下来，然后再把葱根剥下来就行了。
你有你快乐的劳动吗?如果有，你要来跟我们分享哦!如果没有，那你就要帮家人做一些劳动吧!
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