【荐】实用的四年级日记4篇
一天又结束了，今天一定有不少的收获吧，想必是时候写一篇日记了。那么日记有什么格式呢？下面是小编为大家整理的四年级日记4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级日记 篇1
在一个阳光明媚的早上，我和小伙伴来到公园里。偶然发现了一个小蜗牛，我们决定来好好观察这个可爱的小家伙。
我兴奋地大喊起来：“快来呀！我发现一只小蜗牛。”伙伴们都闻声赶来，看见了一只小蜗牛。我们决定用科学老师教的方法来研究一下这个小家伙，我往它跟前放了一块大石头，一下子就挡了它的`去路。我们以为它会害怕，这个庞然大物要绕道而行。我信心满满地想着，可是谁知，他竟然背着它的小房子爬了过去，我们一个个都惊讶万分。
我又捉了几只蜗牛，要带回家仔细观察一下。我在它面前放了一片菜叶，一只蜗牛用触角碰树叶吃了起来，他为什么喜欢用触角碰呢？我仔细观察了一下，原来触角上面有两个黑色小点，我查查找找才知道那是它的眼睛。
大自然真是奥妙无穷，只要我们仔细观察，不断发现就会有所收获。
四年级日记 篇2
一天，符号姑娘们在符号王国吵闹着。
书：我给你们出1道题，你们把你们应该坐的座位坐好。题目是这样的：
3 3 3 3=6
符号们都站好了，而且也没有站错!
( )：幸好，没有那个难看的'东西÷号，不然我们整齐的队列，被÷号一乱，就都变成丑小鸭了。
÷号听了( )的话，低下了头。
÷：难道我的两个黑球就这么讨厌吗?
书：+你怎么可以这样说÷呢，大家都是好朋友，一定要相互帮助!
符号们很惭愧，又重新让÷加入了他们的行列，小朋友们你知道他们是怎么组合在一起的吗?
四年级日记 篇3
一个阳光明媚的上午，我们学校开了一个有趣的运动会。
老师先叫我们坐在地上，过了一会，第一个项目是胯下传球，老师先念了参加胯下传球的同学的名字，然后，老师叫他们下去练习，到了比赛的时候，老师叫家长去当拉拉队，比赛开始了，我们坐在地上等着成绩，比赛结束了，老师告诉了我们一个好消息，我们班得了第一名！第二个项目是移动蓝筐，这个项目要好久才能比完，老师还是想刚才那样念参加移动蓝筐的同学的名字，过了半个小时，终于比完了，我们班又得了第一名！第三个项目是定点射门，也就是我参加的项目，而且，我还是定点射门的队长，老师先叫我们下去练习，到我踢的时候，我非常紧张，我一踢，踢歪了，第二次我就没有这么紧张了，我大力一踢，刚好进去，快到比赛的'时候，我不小心摔了一跤，我的手流血了，虽然我的手受伤了，但是我还是参加了比赛，过了一会，我们班又得了第一名，到了最后一个是三十米障碍跑，我们班小宇宙爆发了，到最后，我们本来是输得，但是，我们还是没有放弃，最后一个叔叔用风速超过了二四班。
最后，我们得到的成绩是第一名，我们班是二年级最厉害的一个班级。
四年级日记 篇4
今天，我看完了《埃米尔擒贼记》，这本书还真的挺好看的呢！
这本书主要讲的是一个小男孩的故事。埃米尔是一个居住在德国新城的小男孩，他五岁时失去了爸爸，和妈妈相依为命，过着十分简朴的生活。有一天，住在柏林的姨妈写信让埃米尔去度假，妈妈把辛苦攒下来的'140马克别在埃米尔上衣的口袋里，让他捎给外婆。可是，火车上一个可恶的小偷偷走了这笔钱。埃米尔在追逐小偷的过程中结识了柏林的一大帮孩子，他们迅速成为了好朋友，上演了一出追捕大戏。没想到，在那些好朋友们的帮助下，埃米尔不仅抓住了贼，找回了母亲给他的140马克，还获得了奖励1000马克。
读了这个故事，我觉得埃米尔和他的朋友都很聪明机智勇敢，不怕困难，勇往直前，这一点我要向他们学习。平时妈妈对我有些娇惯，太溺爱我，真想让她知道我们小孩子只有经历风雨、多吃苦，才能健康成长。当然，如果没有友情，埃米尔可能流落在街头，所以我们每个人都要珍惜自己身边的朋友，在他们遇到困难时，一定要伸出帮助之手，帮助别人也就是帮助自己，别人快乐了自己也一样是快乐的。
在这本书中我学到了不少东西，我会将学到的用在自己的生活中。