【荐】实用的四年级日记4篇
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四年级日记

时间:2024-02-18 08:28:13 日志日记 我要投稿

【荐】实用的四年级日记4篇

  一天又结束了,今天一定有不少的收获吧,想必是时候写一篇日记了。那么日记有什么格式呢?下面是小编为大家整理的四年级日记4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【荐】实用的四年级日记4篇

四年级日记 篇1

  在一个阳光明媚的早上,我和小伙伴来到公园里。偶然发现了一个小蜗牛,我们决定来好好观察这个可爱的小家伙。

  我兴奋地大喊起来:“快来呀!我发现一只小蜗牛。”伙伴们都闻声赶来,看见了一只小蜗牛。我们决定用科学老师教的方法来研究一下这个小家伙,我往它跟前放了一块大石头,一下子就挡了它的`去路。我们以为它会害怕,这个庞然大物要绕道而行。我信心满满地想着,可是谁知,他竟然背着它的小房子爬了过去,我们一个个都惊讶万分。

  我又捉了几只蜗牛,要带回家仔细观察一下。我在它面前放了一片菜叶,一只蜗牛用触角碰树叶吃了起来,他为什么喜欢用触角碰呢?我仔细观察了一下,原来触角上面有两个黑色小点,我查查找找才知道那是它的眼睛。

  大自然真是奥妙无穷,只要我们仔细观察,不断发现就会有所收获。

四年级日记 篇2

  一天,符号姑娘们在符号王国吵闹着。

  书:我给你们出1道题,你们把你们应该坐的座位坐好。题目是这样的:

  3 3 3 3=6

  符号们都站好了,而且也没有站错!

  ( ):幸好,没有那个难看的'东西÷号,不然我们整齐的队列,被÷号一乱,就都变成丑小鸭了。

  ÷号听了( )的话,低下了头。

  ÷:难道我的两个黑球就这么讨厌吗?

  书:+你怎么可以这样说÷呢,大家都是好朋友,一定要相互帮助!

  符号们很惭愧,又重新让÷加入了他们的行列,小朋友们你知道他们是怎么组合在一起的吗?

四年级日记 篇3

  一个阳光明媚的上午,我们学校开了一个有趣的运动会。

  老师先叫我们坐在地上,过了一会,第一个项目是胯下传球,老师先念了参加胯下传球的同学的名字,然后,老师叫他们下去练习,到了比赛的时候,老师叫家长去当拉拉队,比赛开始了,我们坐在地上等着成绩,比赛结束了,老师告诉了我们一个好消息,我们班得了第一名!第二个项目是移动蓝筐,这个项目要好久才能比完,老师还是想刚才那样念参加移动蓝筐的同学的名字,过了半个小时,终于比完了,我们班又得了第一名!第三个项目是定点射门,也就是我参加的项目,而且,我还是定点射门的队长,老师先叫我们下去练习,到我踢的时候,我非常紧张,我一踢,踢歪了,第二次我就没有这么紧张了,我大力一踢,刚好进去,快到比赛的'时候,我不小心摔了一跤,我的手流血了,虽然我的手受伤了,但是我还是参加了比赛,过了一会,我们班又得了第一名,到了最后一个是三十米障碍跑,我们班小宇宙爆发了,到最后,我们本来是输得,但是,我们还是没有放弃,最后一个叔叔用风速超过了二四班。

  最后,我们得到的成绩是第一名,我们班是二年级最厉害的一个班级。

四年级日记 篇4

  今天,我看完了《埃米尔擒贼记》,这本书还真的挺好看的呢!

  这本书主要讲的是一个小男孩的故事。埃米尔是一个居住在德国新城的小男孩,他五岁时失去了爸爸,和妈妈相依为命,过着十分简朴的生活。有一天,住在柏林的姨妈写信让埃米尔去度假,妈妈把辛苦攒下来的'140马克别在埃米尔上衣的口袋里,让他捎给外婆。可是,火车上一个可恶的小偷偷走了这笔钱。埃米尔在追逐小偷的过程中结识了柏林的一大帮孩子,他们迅速成为了好朋友,上演了一出追捕大戏。没想到,在那些好朋友们的帮助下,埃米尔不仅抓住了贼,找回了母亲给他的140马克,还获得了奖励1000马克。

  读了这个故事,我觉得埃米尔和他的朋友都很聪明机智勇敢,不怕困难,勇往直前,这一点我要向他们学习。平时妈妈对我有些娇惯,太溺爱我,真想让她知道我们小孩子只有经历风雨、多吃苦,才能健康成长。当然,如果没有友情,埃米尔可能流落在街头,所以我们每个人都要珍惜自己身边的朋友,在他们遇到困难时,一定要伸出帮助之手,帮助别人也就是帮助自己,别人快乐了自己也一样是快乐的。

  在这本书中我学到了不少东西,我会将学到的用在自己的生活中。