四年级日记
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四年级日记

时间:2024-02-09 08:21:49 日志日记 我要投稿

四年级日记

  一天的时间眼看就要结束了,想必大家都学习了不少新知识,让我们今天做个总结,写一篇日记吧。相信许多人会觉得日记很难写吧,以下是小编帮大家整理的四年级日记8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

四年级日记

四年级日记 篇1

  从我一年级踏入学校开始,我们学校——沈家门第四小学就开展了许多关于学校安全的活动,使我懂得了不少安全知识。

  在4年前,我刚走进教室,老师就开始教我们过红绿灯时要:红灯停,绿灯行,遇到黄灯了也不要过去,否则会出事的。轻的人受伤,重的人就命丧黄泉。放学时要三个一群,五个一伙的回家,以防遇到危险人物,还可以聊聊天。

  在2年级时,学校请来了专家,专家告诉我们,如果有人溺水,就要大声呼喊:有人溺水了!或找大人来帮助。不要到深水区或河里玩,去游泳必须有达人带领。如果救上来的人醒不过来,就要稍用力的.挤压溺水者的胸部,把塞在溺水者喉咙里的东西全挤出来。还可以用人工呼吸给溺水者输气,50分钟后在不醒煤制油等救护车。

  3——4年级主要讲了在发生火灾,地震该怎样,在4年级时来世要我们每天带好一个杯子和一条毛巾。杯子必须放满水,如果地震你被困在下边,可以用水维持生命,毛巾的用处是:如果发生火灾,可以把毛巾浸湿,叠成8层,可以防止吸进浓烟。

  学校安全很重要!安全知识一定要记住 。

四年级日记 篇2

  星期六下午,我做完作业闲没事,妈妈就给我出了一个问题:“你知道2的倍数有什么特点吗?”我一听,一下子就回答了出来:他们都是双数。“那它们有什么特点呢?”妈妈又问。“它们的个位上都是0、2、4、6、8、”妈妈说:“你真了不起。那你知道4的倍数懂得特点吗?”这下可把我难倒了。

  于是,我就找了一些4的倍数,发现他们的.个位上也都是0、2、4、6、8,于是我就把这个规律告诉了妈妈。可妈妈随口说了一个数,就****了我的发现。妈妈让我继续观察,可我左看右看还是找不出来。妈妈就给我一个提醒:你看看这些数的最后两位。我根据妈妈给我的提示,右这些数观察了一番,顿时恍然大悟。

  原来,4的倍数的特点是:一个数的最后两位是4的倍数,这个数就是4的倍数。然后,我找了一些数来试了试,例如:437,37除以4=9……1,照规律来说437就不是4的倍数,我随后用437除以4=109……1,符合这个特点。我又找了一个数1024,24除以4=6,找规律1024就是4的倍数我又用除法验证了一遍:1024除以4=256,所以1024就是4的倍数。我高兴地把这个发现告诉了妈妈,妈妈满意地点了点头。

  这就是我的发现,同学们不妨也去试一试。

四年级日记 篇3

  10月21日 星期三

  今天我一放学,就迫不及待地跑去看我的豆子。只见绿豆变大了一点,也变胖了。我惊奇地喊道:“绿豆变大了耶!”妈妈叫我再仔细看一看,还

  有什么变化。我赶紧把杯子捧到眼前,仔细地观察起来。哇!绿豆竟然长出小芽了!我拿出一颗绿豆来,细细研究,原来它的芽是从那条白缝长出来的。就像一个娃娃刚刚长出第一颗牙,还是歪的呢!绿豆变软了,变大了。我还惊奇地发现,绿豆没有昨天的皱纹了,表面变得光滑了。爸爸告诉我:“因为绿豆吸足了水,所以没有昨天的皱纹了。”

  10月22日 星期四

  今天我的绿豆开始蜕皮了,就像蝴蝶挣扎着从蛹里出来。它的.芽更粗更长了,就像小象刚长出第一颗象牙,美丽极了。

  绿豆仍然是光溜溜的,我给它换水时,发现水是浑水,我非常担心。现在绿豆更大了,但没有任何小芽,我越来越担心了,绿豆不会夭折吧,真希望明天能长出小芽来。

  10月23日 星期五

  今天绿豆蜕完了皮,变成了一个个光溜溜的白娃娃,又像一只只小蝌蚪,头大身子小,可爱极了。爸爸对我说:“这个时候就要用湿纱布把它们包起来,因为它们不需要太多的水了,水多了就会淹死。”而绿豆却没有任何变化,我失望极了,几乎要绝望了。我怀疑绿豆的能量被绿豆吸取了,要不怎么会这样?

  10月24日 星期六

  现在的绿豆像一只只天鹅,高贵地昂着头。再过一两天,绿豆可能就可以吃了,可是对于心急的我来说,一天就像一年那样长。

四年级日记 篇4

  今天是元宵节,也就是3月2日、农历正月十五,还是中华人民共和国的节日。

  今天晚上,我和爸爸妈妈去看灯笼,有鱼形的、有圆形的、还有很多很多灯笼,圆形的最多鱼形的最少,也有很多颜色的灯笼,比如说红色的、白色的、绿色的等等。红色的`灯笼也是最多的。

  那里还有猜谜游戏,比如说池里没有水,地上没有泥;生在水中,却怕水冲等等。到了晚上,我和爸爸和妈妈一起去看烟花,烟花放的很大声,还一闪一闪的像一颗一颗星星在天上闪来闪去的。还有圆圆的月亮,我抬头望了望月亮,想起了奶奶,我奶奶在老家,我我很想她,月亮看上去是很小,可其实月亮超级大,大得像里面灌满了东西一样。但是,月亮没有空气、只有二氧化碳,所以不适合我们居住。

  今天晚上还放鞭炮,连车都响了。今年的元宵节实在太好玩了。希望明年的元宵节和今年一样好玩。

  下一个元宵节一定是最美的!

四年级日记 篇5

  有一次上语文课,老师给每个小组一粒东西,让我们仔细观察,说说它是什么,有什么特征。

  传给我时,我仔细一看,它黑黑的,身上有很多皱纹,长得像是大红枣的枣核,再闻一闻,有种淡淡的苦苦的中药味。

  当大家都观察完,老师问它到底是什么的时候,有同学说:“这是大葡萄干。”有同学说:“这是松树的.种子。”有同学反驳说:“你们都错了,哈哈…这是小橄榄。”老师看手举得高高的我着急的跳脚,就叫我回答了,我激动地大声说:“这是胖大海,我妈妈嗓子不太好,有的时候用它泡着喝,它能去火、治嗓子肿痛、声音嘶哑。”

  老师高兴地说:“张泽睿回答对了!”老师刚说完,同学们就热闹起来,有的说没有听说过胖大海,有的说它一点都不胖怎么叫胖大海……老师让大家安静下来,然后说:“张泽睿能回答大家的问题吗?如果可以,请张泽睿解答这个问题。”

  我努力地回想妈妈用胖大海时的情景,然后站起来说:“我可以解答,胖大海看起来是皱皱小小的,但是用开水泡了之后就会变形的,而且变化非常大,变成很大很大的棉絮,占满整个杯子,就像大海里的水藻一样。”

  同学们听了半信半疑、议论纷纷,老师说:“张泽睿同学解答的对不对呢,下面我们就来实验一下,每个小组用开水泡一下它,仔细观察它的变化,一定要仔细观察,结束后每个人要写一篇作文。”

  同学们兴致勃勃地按老师说的做了实验,果然和我说的差不多,我兴奋极了。老师说:“今天拿给大家的就是胖大海,同学们都做了实验,了解了胖大海的特征和作用,今天要特别表扬张泽睿同学,他在生活中善于发现和观察,希望同学们在生活中也能够仔细观察事物,并细心研究他们、了解他们。”

四年级日记 篇6

  别人都说我是一个乐观主义者,整天嘻嘻笑笑的又过一天,无忧无虑地走过春夏秋冬,快乐得简直不像个人。(如果我不是人,那你们又是什么?)但我想说的是:“你们真的了解我吗?”我想别人会一声不吭,因为我的话击中了他们的“死穴”。我倒觉得奇怪,我愁容一现,一副心事重重的“鬼样”,别人一定会发挥他们日行一善的爱心,乐不思蜀地关心个没完,什么“不舒服”、“吃错药”、“神经中枢错乱”、“语言系统短路”等等,词汇量可真令人叹为观止,不去出版词典真是浪费人才。而当本大小姐整天笑个不停,“口若悬河”、“滔滔不绝”之时,“紧张军团”又会发表本世纪的超级宣言。呵,他们肯定当我是一具机器人,零件日久失修,将面临“报销”的悲惨收场。“花无百日红,人无千日好”,显然这道理已然失传已久、无人问津;以致弄得个一无所知的下场。不过,无所谓,我原谅他们的无知。

  “连自己也不了解,更别说要了解他人,也许,他们是在浑浊中寻找清澈之源吧!”这句话说得对极了,但我不知道是谁说的。但不管如何,我依然是我,一个不变的我。有人说,双子座的人复杂多变,好奇心极重,同时又拥有双重性格的不安份子。呵,真是一击即中。(真厉害,不知道他们能否预言出我什么时候成为亿万富婆?)白天,我好热闹,标准的疯丫头一个;黑夜,我喜欢宁静的独处,一并享受孤独的滋味,发作我的“长篇大论狂写症”......。咦…

  …听起来我与某位仁兄“同病相怜”喔!不用猜啦,不就是现在社会的新新作家――郭敬明嘛!(其实我想说的是猩猩作家)看来,我已找到了“天涯沦落人”,真是深感......对不起,走题了,咳咳,言归正传;我害怕孤独,所以极力在热闹中寻求慰藉;但同时,我也爱上了孤独的感觉。这一面,没有人曾“侵略”过,与其说我把自己收藏得太好,不如褒扬一下我的演技精湛,简直是“青出于蓝胜于蓝”的最佳代言人;奥斯卡金像奖我随手可得,真是后生可畏......(正处于幻想颠疯期)

  (好不容易魂魄终于归位了)我还有一个“特殊”的习惯;喜欢骑着自行车漫无目的地乱逛。不论是车水马龙的公路,抑或是拥挤的街道;(毫无交通安全意识,还是趁早买好保险以策万一)总而言之,这给予了我一份实在感。也许,完完全全地感受自己的'存在、人群的熙攘,摒除一切的不安、郁闷与彷徨。(不可救药的笨蛋,监狱肯定是最具安全感的地方,不妨一试)也许你会说,我确实该去拜访一下心理医生。唉,我也想去啊!But,notmoney,nottalk。“钱不是万能,但没钱却万万不能”又不知道是哪个“天才”说的,请原谅我的知识有限。噢!我的天啊!纵有千言万语,无奈圆珠笔已“寿终正寝”,更奈于我投诉无门,只好改行和周公下棋去也!

四年级日记 篇7

  猜字谜,这个我擅长,可编字谜,这个吗?别说,我真不会。可老师就偏偏给大家五个字,让大家编,还要批呢?没法?只好编。

  我看着这五个字,啥也想不出来。于是我就找到工具书,书上造了“休”这个字的谜:“人靠在树干上歇息。”这个“人”就是它的部首单人旁,而树杆就是它右边的`“木”,“歇息”就是这个字的意思。我照着这样的写法开始编。

  先是“哭”,这个字上面是两个“口”,而下面则是“犬”,意思是狗,而这个字的意思是“流泪”。好了,资料有了,开始编。一个狗、两张嘴、流泪,就能这样做:谁在干什么,就编出来了“长着两只嘴的小狗在流眼泪”。哈,很简单。我心想。

  因为“休”和“丁”字的字谜我已经在工具书上看过了,而且跟他们想得十分相像,所以我就去编“笔”这个字的字迷。竹子头,下面是“毛”字,整个字的意思是一种用来写字的学习用品。这下可难坏我了,竹子、毛、学习用品,这都有什么关系呀?就算我能编出来,那也不像字谜了。我想来想去,就是想不出来。一阵风吹来,书页被翻动了,这一翻,让我看见了一个“苗”的字谜,书上把它的草字头比作了小草帽。我心想:竹子头可不可以也变为小竹帽呢?这时,我脑子里闪出了一个想法,把竹子头比作小竹帽,再写写它的用处,不就成了吗?主要是“毛”这个字,不过这可难不倒我,就这样说:“头上戴着小竹帽,它的毛很特别,天天要喝黑墨汁,一喝下去满书字”瞧,不就成了吗!

  下面便是最后一个字“众”。三个人,意思是很多。这个很简单“三个小兄弟,天天在一起,有它力量大”。

  编字谜,可真不容易呀!

四年级日记 篇8

  春天来了,春天来了!各种各样的花朵绽开了自己美丽又可爱的笑脸,当然,我最喜欢的桃花也不例外。

  今天,我们一大早去了缝山针公园的桃花林,还没走进桃林我就闻到了桃花的香味,弟弟问“姐姐,这里是仙境吗?”“不是,这里是桃林啊!”在远处看桃林就像一片片彩色的'云朵,也像一团团长在树上的棉花糖。走着走着我们走进了桃花最茂盛的地方,桃花已经开的很多了,可叶子一片也没有长出了。有的还是含苞未放的花骨朵,看起来马上就要笑了一样。桃花是由五片光滑的花瓣组成,中间有一根根细细的花蕊,一根根美丽的花蕊就像一只只美丽,高贵的天鹅带着一顶金黄色的皇冠。这一朵朵美丽的桃花引来的很多小蜜蜂来采蜜。一阵微风吹来好像下了一场桃花雨。

  美丽的桃花是快乐的仙子,是快乐的源泉,桃花给我们的童年带来了美好的回忆!