四年级日记
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四年级日记

时间:2024-02-04 10:14:27 日志日记 我要投稿

四年级日记

  即将要到一天的结尾了,这一天里,大家身边一定有一些有趣的见闻吧,是时候用心地写一篇日记了。日记怎么写才合适呢?以下是小编整理的四年级日记6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级日记

四年级日记 篇1

  今天早上,我飞快地跑到阳台,看见绿绿已经开出鲜艳花朵在微风中随风舞动,我仔细看了看,他有11片绿色叶子,叶子像一只只小船,粉红色花有5片花瓣,花儿坐在‘小船’上看风景,还有两个小小花苞,等着开放呢!我还有一个发现,那就是花儿是斜,正朝着南面享受阳光。我对绿绿说:“谢谢你!”绿绿听了,摇了摇身体,一阵阵香味把我们家充满了香气。

四年级日记 篇2

  今天中午,我正在做数学寒假作业。写着写着,不幸遇到了一道很难的题,我想了半天也没想出个所以然后。这道题是这样的:有一个长方体,正面与上面的两个面积的积为209平方厘米,并且长、宽、高都是质数。求它的体积。

  我见了,心想:这道题还真是难啊!已知的只有两个面的`面积,要求体积还必须知道长、宽、高,而它一点也没有提示。这可怎么入手啊!

  正当我急得抓耳挠腮之际,妈妈来了。妈妈先教我用方程的思路去解,可是我对方程这种方法还不是很熟悉。于是,妈妈又教我另一种方法:先列出数,再逐一排除。我们先按题目要求列出了许多数字,如:3、5、7、11等一类的质数,接着我们开始排除,然后我们发现只剩下11与19这两个数字。这时,我想:这两个数中有一个是题中长方体正面,上面公用的棱长;一个则是长方体正面,上面除以另外一条棱长(且长度都为质数)之与。于是,我开始分辩这两个数各是哪个数。

  最后我得到了结果,为374立方厘米。我的算式是:209=11×1919=2+1711×2×17=374(立方厘米)

  解出这道题后,我心里比谁都高兴。我还明白了一个道理:数学充满了奥秘,等待着我们去探求。

四年级日记 篇3

  今天晚上,我和妈妈为了吃什么动了好一番脑筋,最后决定去吃兰州拉面。

  一来到拉面馆,我便点了一碗牛肉拉面。不一会儿,面上来了。它白里透黄的颜色,香气扑鼻的`味道,再加上作为点缀、宝石一般的牛肉和香菜,看着就让人垂涎三尺。

  我二话不说,拿起筷子就吃。“哇,烫烫烫!”我烫得差点尖叫起来。“看来它是华而不实!”我心里这样想。但看别人吃得津津有味,我又动了食欲,我便学着他们的样,放点醋,放点辣椒酱,装模作样地吃起来。也许是辣椒酱放多了,或是我太敏感了,我辣得差点喷出火来。但我又想:“不能耍小孩子脾气。”趁妈妈不注意,我暗暗拿了块糖,刚想吃,不对,又一个思路在我脑子里“下载”:如果吃糖的话,那不是没了拉面的味了吗?几个思路在我脑中荡着,搞得我晕头转向。最后,我还是决定喝口水再吃,经过几分钟的折腾,本来快短路的我终于恢复了,我慢慢地把面放进嘴巴里---

  走出拉面馆,我感觉吃拉面就是一个字“爽”。

四年级日记 篇4

  今天是六一儿童节,妈妈说带我去大东方,我听了高兴得一蹦三尺高。

  到了大东方,我就看见了我最喜爱的.手表,价格是28.6元,还有一款价格是32.8元,妈妈说:“宝贝,你喜欢哪一款,妈妈就给你买哪一款。”最终,我还是买了28.6元的手表。我们还买了卫生纸,价格是12.9元,洗衣粉,价格是28.6元,洗衣液,价格是11.9元,我们还买了许多东西。

  我们来到了售货员阿姨面前,售货员阿姨说:“小朋友,你知道一共多少钱吗?”我说:“28.6+12.9+28.6+11.9=82元。”售货员阿姨抚摸着我的头笑眯眯地说:“真是个活泼机灵、聪明的小朋友。”

  通过这次买东西,我知道了数学在我们身边无处不在,只要你仔细观察就会发现。

四年级日记 篇5

  今天天气很冷,爸爸带我们去吃肯德基,店里人许多,好不容易等到一个大位置,因为我们有6个人,爸爸妈妈,叔叔阿姨,还有我和琪琪姐姐。一会儿,我和爸爸端来二份全家桶,姐姐数了一下有24个鸡腿,鸡翅,问我怎么分。我笑笑说:“这太简单了,24÷6=4,每一个4个呗。“爸爸问:一个全家桶119元,二个全家桶多少钱?要用你们学过的简便方法解决。”“这也难不到我们,119+119=(119+2)x2-2=238,一共要238元。“

  吃完饭,妈妈给了我10元钱,让我们去买水果,我和琪琪姐姐到了超市阿姨告诉我们,苹果3.2元一斤,梨2.5元一斤。琪琪姐说;买2斤苹果,剩下的'钱买梨,你算一下能买多少梨吧?我小声地算起来。

  10(-3.2x2)÷2.5=(10-6.4) ÷2.5=3.6÷2.5=1.44, 很快我知道结果了,我们还可以买1.44斤梨。

  别看那么简单,我们的生活处处离不开这小小的数字呢!

四年级日记 篇6

  今天,老师到我们去饭堂前面去植树。老师先把草拔掉,腾出一块空地,我使很大劲才挖了一个洞,然后我和同学轻轻的捧起小树苗,把它埋进去,我们紧紧的扶着小树苗,生怕小树苗倒了,老师又知道我们把土踩实,就这样小树苗笔直的'站在了土地上。

  我们看着这颗刚种下的小树苗,在春风里摇摆,好像在对我们说:“谢谢你们”!

  我觉得今天的植树节真快乐呀。