（精华）二年级日记9篇
忙碌而又充实的一天又过去了，一定会有值得记录的想法吧，想必是时候写一篇日记了。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编为大家整理的二年级日记9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
二年级日记 篇1
今天，我们要去大金山玩。我们准备好了充足的食物，早早的`来到了学校。大家在教室里等老师，不一会儿，老师就来了，带我们上车。
一路上，我们像小鸟一样叽叽喳喳叫个不停。到了大金山，我看到柳树姑娘的辫子随风轻轻摆动，五彩缤纷的花开了，像一群美丽的蝴蝶。我听见了布谷在叫，它们好像在说：“欢迎来到大金山。”走了很长的路，老师才让我们休息。我们看到了大炮。老师还带我们去游乐场玩，我没有玩，因为我没有带钱，虽然我没有钱，可是我今天还是很开心。
二年级日记 篇2
今天，我吃了晚饭后，我和爸爸、妈妈到陈家湾广场去散步。我们一边走一边看夜空，月亮姐姐害羞的躲在厚厚的云层里，说什么都不肯出来，我看见满天繁星点点，忽明忽暗，像无数颗珍珠撒在碧玉盘里，又像淘气的小孩的眼睛一眨一眨的'，真好看!广场上有很多人，但是小朋友很少，更没有我认识的小朋友。
我想天上的星星有这么多的小伙伴，他们可以一起玩耍，可是我没有这么多的朋友，我情不自禁地说：“要是我能上天去跟星星玩，那有多好呀!”
二年级日记 篇3
一、教材简说
小学生在读了一些文章、认识了一些字之后，他们便更能够用自己的眼睛去看世界。每天接触的人和事，都可能使他们感兴趣，并产生把它们记录下来的冲动。《日记两则》是贴近学生生活的日记体的习作范文。读了能启发学生用自己的眼睛去观察生活，用自己的心去感悟生活，用自己的笔法记录生活，使他们把记录生活的冲动化为自己的行动。
这篇课文记录了我的两次梦。记录了我的梦与现实生活之间由矛盾到统一的过程，记录了在城镇的我与贵州山区小女孩阿英之间的关系，让学生感受他们之间的.差别。我那白纱裙的梦，在妈妈的影响下，变成了苗家山寨里的民族同心舞。
这个故事很有时代意义。教学时要结合生活现实，提高学生的感性认识。也许，学生在阅读时，能够看到自己平时的影子，能够想起自己平时的思想与行为，也许还能够让学生从学习这篇课文开始，学会多想想别人，少想一点儿自己。
二、学习目标
1、认识13个生字。会写8个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。懂得应该关心有困难的人，增强团结互助的意识。
3、有写日记的兴趣，并按照日记的格式，开始学写日记。
三、教学建议
（一）识字写字
1、认读生字。
借助拼音读一读果实和树叶里的生字，再自读课文，在朗读中进一步认识生字。教师出示带生字的词句，让学生朗读，检查生字认读情况。
2、采用多种方式识记字形。
让学生交流记字的方法。如，熟字加偏旁、换偏旁：奇—寄、分—份粉、少—纱、斗—料；作—昨、沙—纱。
3、组词巩固识字，积累词汇。
可以让学生用生字组词。如，学生手则、昨天、纱布、寄信、水电费。还可以一字组多词。如，粉条、面粉、粉刷、粉身碎骨；颜料、材料、料事如神；手套、圈套、套装；寄存、寄托。
学生组词之后，再完成课后的看拼音写词语。
3、指导书写。
（1）巩固读音。
本课八个要写的字中，容易读错的字较多，建议书写前指导学生反复读一读，以巩固读音。特别是昨（平舌音）、娘（声母是鼻音）、晴（韵母是后鼻音）三个字，建议再次领读几遍。
（2）观察发现。
同结构：八个字都是左右结构。
同偏旁：昨、晴；姑、娘、妹。
同部件：份、粉。
（3）重点讲解。
女字旁：撇点的撇要长，提不能超出右边的撇。
日字旁：相对瘦长一些。
（二）朗读感悟
朗读本课，要重点领会作者关爱他人的思想感情，并对日记的内容和写法有一个直观的印象。
1、自由朗读。抓住我做了一个什么梦，梦想成真了吗这个问题，自由朗读课文。
2、在朗读中感悟。读第一则日记，要注意指导点拨学生，因为我的梦想没有实现，心里埋怨妈妈，因而要把我不高兴的语气读出来。最后一段朗读的难度较大，要多指导。可以设计一些学生感兴趣的问题让他们思考。如，我为什么怪妈妈小气呢？并组织学生讨论：你认为小女孩的妈妈小气吗？为什么？读第二则日记，可以让学生思考：我又做了一个梦，梦见了什么？同时指导学生把我梦中开心的事，用高兴的语气读出来。
3、比较朗读。比较一下这两则日记内容上和情感态度上的不同。思考：妈妈没有给我买心爱的白纱裙，我的心情怎样？后来我为什么没让妈妈买白纱裙？
4、教师出示日记格式，并启发学生：日记的写法比较自由，可以按照自己的想法来写，写出一天当中有意义的事或自己特别想记下来的话以及自己的心情等等。
日记的篇幅可长可短，一定要写自己的真实感受。
（三）实践活动
按照日记的格式写日记（篇数不限）。
提示：
（1）今天你做了什么？
（2）你到过什么地方？看到或听到什么？
（3）你最想干什么？
（4）今天发生了什么事，你的感受怎样？是高兴、伤心还是后悔……
要让全体同学都有展示自己日记的机会，培养他们展示自己小说诗歌文学作品的愿望，体验写话的快乐。可以指名上台朗读，或在学习园地里展出，在语文园地的展示台展示。
四、教学设计举例
片断：探究式阅读
（一）分小组阅读质疑
1、自读课文，将两则日记联系起来阅读，提出自己的问题。
2、小组讨论：讨论交流各自发现的问题（注意选择有讨论价值的问题）。
（二）全班交流，在阅读中探究
1、各组派代表说说本组讨论的主要问题（包括已解决的有意思的问题和未解决的问题）。
2、各组再根据其他组的介绍，选择一两个问题进行探究。
（三）集中问题，共同讨论
1、小组汇报本组讨论交流的情况。
2、全班就一两个问题进行深入探究。这一两个问题可以是学生讨论中共同关心的问题，也可以由教师出示。
二年级日记 篇4
3月27日 周三 天气：冷
昨天下午还热的冒汗，可今天又觉得寒风刺骨。这种鬼天气，已经让我有了感冒的预兆。今天早上，我穿了一件秋衣、一件开衫毛衣、一个马甲。中午回到家，整个胳膊像没穿衣服一样。一整个上午，我都哆嗦着身子。一点暖和气都没有。
4月1日 周一 天气：晴
今天早上我刚一出门，就退了会去。前几天天气好不容易好了点，又回到原先的样子了。可是谁知道一到了下午，上体育课我们学习打篮球，上完课，我们每个人都是大汗淋淋的。阳光照射着我们，我们的影子，镶嵌在了操场上。
4月11日 周四 天气：忽冷忽热
今天阳光明媚，可是一出门才知道真面目了。我就穿了薄薄的三层，一上午，我几乎都是哆嗦着脖子的。到了下午，微风轻轻地吹拂着我们，柔和的阳光也照射着我们，跟上午的`完全不一样。
4月16日 周二 天气：晴
今天早上我本来想穿个短袖再套个外套，可是妈妈说早晚温差大，所以还让我里面穿长袖。俗话说的好，不听老人言，吃亏在眼前啊！下午1点多的时候，刮起了一阵狂风，就那几秒钟，那风都快要把我给吹到了。可是到了4点多那会，我都已经热的不行了。回到家里，我脱了外套，一摸后背，呀！全是汗！
二年级日记 篇5
从小我就是一个无肉不欢的人，每天饭桌上必定要有一道肉菜，否则的话我就会不高兴，不想吃饭。所以妈妈每天在做饭的时候，都会为我专门炒一道肉菜，这个习惯延续到我现在上小学，但是最近我的身上却发生了一个重大的改变，那就是我忽然之间不喜欢吃肉了。
究其原因，就是在前不久的自然课上，老师告诉我们，吃肉并不一定对身体有好处，一定要合理的.饮用肉食，因为如果吃肉过多的话，就会让身体里的胆固醇增高，会引发高血压，高血脂等身体问题，而保护身体要从小做起，不能够等到长大了才注重饮食，那个时候就晚了。
听完老师的讲述之后，我好好的反思了一下自己，以前总是因为贪嘴而想多吃肉，但是现在我一定要开始注重身体健康了，要合理饮食，每次吃肉都要有所节制，而且要搭配一些绿色的蔬菜，这样才能够让我的身体变得更加的健康。
小伙伴们，大家也都一定要注重合理饮食，均衡蔬菜和肉类食品的搭配，这样才能够有一个非常棒的身体哟。
二年级日记 篇6
20xx年5月24日星期天天气：雨
今天下午，我期待已久的阿姨就要来了，她来长沙接我回外婆家玩，我有很久没去外婆家了，外婆家附近有一天小河。
小时候，夏天，小河就是孩子们的乐园，那时候我只有五岁，在外婆家玩，傍晚时分，一个个孩子都跳进了河水中解暑，在河里玩耍，外公也带我下河里玩，我有点害怕，但是见其他小朋友一个个玩的都那么开心，我也就渐渐的`不怕了，就下到了河里，想起那件事就觉得自己已经是大男孩了
二年级日记 篇7
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”王安石的这句诗已是千古佳句！由此可见过春节和过新年多么重要！
去外婆家也是个重要环节，爸爸开车和我们一起去外婆家，在车上我们谈笑风生。真是其乐无穷啊！
到老家的第一件事便是吃那热气腾腾又香又好吃的馄饨。外婆看到我们来，还会准备一顿好吃的团圆饭，爸爸也一起烧，烧得好吃极了。饭后，我们会和外公外婆聊聊天，讲讲这一年发生的事，我们也关心老人家他们身体好不好。虽是一间小小的房屋，却充满了快乐。
拜年也是一件必要的'事，我们拿着很多礼物，去拜访舅舅、表哥他们，还去拜访舅公他们。和表哥等一起玩，我玩得开心，他们也很开心。
放鞭炮的时候，全村就一起响，甚至凌晨三四点，我们还能听见响声。我们也会请人吃饭，人多就桌子移出来一起吃。
新年到！快快乐乐过鼠年！
二年级日记 篇8
星期天的早晨，天气晴朗，高照的阳光里带着一丝微微的春风，忽然一架飞机从空中划过，我的'脑海中闪出了一个制作风筝的想法，于是我找爸爸来帮我一起做一个风筝。
我们找来了竹杆、塑料纸、胶带、线和线轴等材料。我和爸爸先把竹杆摆成十字形放在平地上，再把塑料纸剪成飞机的模型用胶带粘上去，接着把线拴在十字架上，最后还给风筝做了个小尾巴，这样一个漂亮的飞机风筝做成了。
我高兴地拿起风筝放了起来，我一边跑一边用线轴放线，风筝顺着风慢慢地升上了天空，我高兴极了，爸爸也很开心，夸我真是个聪明的孩子，做风筝使我懂得了要好好学习，长大当一名科学家。指导教师：刘玲
二年级日记 篇9
今天是2月25日，我兴奋的早早起床，大声喊道：“开学啦！开学啦！”我很快洗漱完毕，背上书包，兴高采烈向学校跑去，妈妈督促我说：“路上注意安全”，而爸爸说：“宝贝上课注意听讲，不要做小动作”，我大声喊道：“爸爸妈妈你们放心吧！我一定会按照你们的要求去做。”
我刚走出楼道，忽然看见雪花飘飘洒洒落在地上、车上、衣服上，有些调皮的雪花还轻轻抚摸我的嘴唇，地上满是洁白的雪花，给大地披上厚厚的棉被。
不一会儿就来到学校，同学们已经座到自己的座位上，认真的检查自己的书本，我急忙向曹老师问好，曹老师也微笑着向我打招呼，我很快回到自己的座位上，将书包放进抽兜里，仔仔细细检查起自己的新书，看看新书有没有印刷错误，我没有检查出一个错误，过了很久曹老师让大家认真的预习新书，我被新书精彩的内容迷住了。
过了一会儿，曹老师让大家收拾起新书，接着曹老师给我们介绍一位数学老师，她姓仲，仲老师留着长长乌黑的头发，弯弯的.眉毛，大大的眼睛，高挺的鼻梁，小巧玲珑的嘴巴，给我影响最深的是仲老师整齐的刘海，接着仲老师作了自我介绍，希望二五班的全体同学上课认真听讲，按时完成作业，争取考出理想的成绩。
在新的学期我要抓紧时间，认真学习，争取考出好成绩。
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