二年级日记锦集（6篇）
一天就要结束了，我相信大家都是有收获的，立即行动起来写一篇日记吧。那么日记有什么格式呢？下面是小编帮大家整理的二年级日记7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
二年级日记 篇1
今天，奶奶说要到我家来玩，我很激动。
八点半我和哥哥一起在看电视，爷爷打电话来说：“奶奶九点半到火车站。”
我对爸爸说：“爸爸，九点半去火车站接奶奶。”
爸爸说：“好的”。
然后，我和哥哥就继续看电视了。到九点半多，我昏头昏脑地忘了让爸爸去接奶奶，居然现在才想起要去提醒爸爸，接着，我飞快地去提醒爸爸。我在家里找来找去，还是没找到爸爸。“哦”！原来爸爸是去接奶奶了呀！
过了十分钟，爸爸把奶奶接到家了。
二年级日记 篇2
春节的前两天，孩子们的脸上露出了春节特有的快乐，大人们一年的劳累得到了安抚，春节是多么重要的节日啊!
走在有浓郁春节气氛的大街上，到处张灯结彩，每棵树上挂满了大大的红灯笼，市场里的人群都穿着厚厚的棉袄，嘴和鼻子前有一丝白气慢慢的上升。人们手里都有提着年货的、有捧着桔子树的、有抱着娃娃的`，场面热闹极了，脸上都挂满春节到来的喜讯。
年三十早上我们要把去年所有的春联和福字都撕下来，贴上新买的，这叫除旧迎新。晚上，我们一家人围在一起吃团年饭，在外打工的姑姑和姑丈也要回到家里，团年饭里会有很多好吃的菜，还有饭要多煮一些，留下一些剩饭过年，这样寓意年年有余，每年都有吃不完的饭。
过春节真开心呀!我们都开开心心的过了这个年了。
二年级日记 篇3
自我安慰有点像麻醉剂，却因药性不强而不足以麻醉一个思想欲望极强的人那紧迫的神经。
因此，胡思乱想，是与自我安慰完全不同的一种思考方式。
人喜欢痛骂。面对不顺眼的事物，更多时候我们显得无能无力；只能借助嘴皮子来平衡心中难忍的悲恨与压抑。但我想多了一层——在同别人一起抱怨之余，我选择了另一种相对消极的方式——说服自己。说服自己本身就是一门难修的课。不屈的精神在很多时候是必须付出代价的试验。亢奋会让自己变得愤愤不平，某刻爆发之时，很可能超常越轨。当然，积压只会引发病态。
说服自己并非压抑自己，是试着让自己去接受不顺眼的事物。
我们总是那样轻易地就越权结束一个小生命。
小生命，小如一保蚂蚁；它不小心停在我们视线之内，并不是有心碍眼。我们往往想都没想，轻轻一下将它弄死，然后弹开。它的生命绝不会在我们心头留下阴影。
或许，杀一只小动物比面对恐惧来得容易。我们自认高等，似乎也都懂得珍惜生命。但即使不提我们在没留意之时，在脚下曾结束过的几只小蚂蚁或其它小昆虫的生命，就是我们有时间考虑，又何曾想过要对一个微不足道却同样是生命的东西手下留情。
或许，这已不是第一次了。
没有人会只记得难忘的第一次，而不理会接下来的次数。最近一次的痛苦，绝非第一次有这样经历时所能相比的。你可能还会清楚得记得第一次的痛苦，可最近一次，你不去回忆仍然痛心。
没有人会总经过去的来安慰你，正如你不会拼命去记起那些不愉快的经历。你唯一可能的感觉就是为什么失落的总是自己，即便你想想别人，也不会因此而减轻自己的伤悲。
很多东西出现时总是先带着一层外壳，令你无法一眼将它看穿。你鄙视它，甚至抛弃它。你根本就未想过那样一个东西会给你带来遗憾和后悔。如果能再选择一次，你一定会抱着它不放；就像《大话西游》中那只猴子的经典自白一样。
一个人走得孤独，本身就与被流放一样痛苦。但是，某一条路上，没有过人的脚印，总该有一个先至者。
第一个吃螃蟹的人，尝到了美味，却仍被螃夹夹出了淤血。还有闲人的口沫，像涨潮。
拘于形式，定型于先前固有的思想，不能往更深更远更新的一层拓展思维，本身就是一种极大的束缚与限制，注定了重复的失败。
孤独不是一种很表面化的视觉，不可以用时间的才短或人物的多少来衡量。最准确的说法，孤独永远只能是一种感觉，一种由一个人本身，由她或他的内心深处激起，并向上泛的感觉。虽说孤独时空虚，但它来时，内心其实已被一种感觉充满。
孤独令一个人有难言的'痛苦，当然还有一种渴望。人正是为这样一种渴望所灼伤。当他或她的渴望不被人所理解时，孤独便在无形中加深了一层。很多人在孤独感来时尽往热闹处钻，试图冲散孤独感。但越是尽兴越是疯狂，过后的失落感连同原有的感觉会一同上渗，让人仿佛回到从前，甚至再从前——我指的是孤独的从前。
只有你的孤独被人所了解并真心想为你排遣，孤独才有可能由于真心的交流，某种情感的包容与共同介入，沉入内心深处。
只是，孤独有随时上渗的趋势。
很多东西，你原先根本连想都不会想起；但当你从口中不知觉地说出或者化为文字言于笔下时，比起惊，你更多的是喜。你发现了一种自己未曾留意过的现象或思想，虽然这种现象与思想一直在你的意识中存在。
一个人嫉妒另一个人，因为另一个人拥有一件足以炫耀的东西；而这件东西，每个嫉妒者往往没有。
因此，一个人不要一开口便暴露了自己的弱点也呈现了自己的欲望。
人，总有太多的牵挂，很难有放下思想的自由。
二年级日记 篇4
寒假要结束了。有了开始，当然就有结束。开学了，我就又升了一个年级了，初3了，时光飞逝，光阴如梭啊……我们总是要成长，慢慢一步一步地走。又和教师同学在一起了，真好。
开学了，我要学习更多的东西，更多地认识这个世界，更好地认识这个社会，一切既有趣又好玩，但是同时有好多作业，好多看不完的书。但是上学还是很好的.，喜欢开学，喜欢在学校和同学们一起学习，一起玩……
知了也睡了，安静地睡了，忙碌之余，感受这宁静的冬天，这迷人的冬夜，享受快乐而简单的寒假生活，享受着，享受着……回忆着，回忆着……
二年级日记 篇5
早晨我起床了。推开门一看，玻璃窗上这么多水花，它们有的像宝塔，有的像房子，而有的像小人，还有的像长城，我好奇的伸出手指一模。啊！好凉啊！我透过指缝往外看，外面白茫茫的一片。然后我禁不住兴奋地喊起来，“下雪了，下雪了”！
于是我赶紧洗刷，又急匆匆的吃完了饭，背上书包，对妈妈说了声“拜拜”就飞似的.跑了。
我兴奋地跑在雪白的“地毯”上，脚下发出咯吱咯吱的响声。在这冰天雪地里，雪花无拘无束的在空中飞舞。有的雪花自由自在的躺在房屋上，像是给房屋换上了盛装；有的雪花挂在树上，像是给小树系上了已从纱裙；有的把冬青树团团围住，好甘愿化成清水，让小树喝个够。在这白色的世界里，雪花很快的把我围了起来。有的落在书包上，好像陪我去上学。有的沙沙地落在我的肩膀上，好想亲切的问我冷不冷；我的调皮的趴在我的眉毛上，就想要让我变成小老头；还有的敏捷的擦过脸庞，然后给我一个转转地吻。他们在我眼前晃动着，让我欣赏他们那优美的舞姿。看着这可爱的雪花，我伸手按住它，想和它玩一会，可他总是跟我捉迷藏。我想捧起一团打雪仗，一阵行风卷起雪花朝我涌来，好像催我快快上课。
下吧，下吧，望你给庄稼带来丰收，给老农带来喜悦。
二年级日记 篇6
今天，爸爸妈妈带我游了美丽的风子山。
来到山脚下，向上仰望，风子山如同一个有着古铜色皮肤的巨人耸立在那里，随后，我们沿着蜿蜒的小路向山顶走去，一路上那美丽鲜艳的花朵在微风的吹拂下摆动着纤弱的身躯，散发着阵阵芳香。你瞧，那一株株粉红色的桃花有的`含苞待放，有的早已迫不及待的展开了自己的“翅膀”，看起来是那麽美丽，那麽漂亮！
我们来到了山顶，放眼一瞧，那可真是人山人海，水泄不通啊！呵，卖啥的都有，项链，玩具，花束，鞭炮应有尽有。
【二年级日记】相关文章：
二年级日记：常州日记04-14
小学二年级日记日记12-15
快乐的六一二年级日记04-13
二年级的日记09-16
二年级日记09-17
二年级日记06-22
二年级日记06-30
二年级的日记12-14
【精选】二年级的日记08-21
二年级日记【精选】08-29