【荐】二年级日记
一天又结束了，我相信大家都是有收获的，立即行动起来写一篇日记吧。为了让您不再为写日记头疼，以下是小编整理的二年级日记8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
二年级日记 篇1
我和哥哥先拿铲子挖了一个树坑，然后选了一棵茁壮的柏树苗，小心的把树苗插进树坑，我用锹把土填进树坑，用水桶在小河里提水，把水浇到树坑里，一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。
春天到了，万物复苏，我和哥哥栽的柏树苗已经长大了，我们看见柏树苗长得绿油油的'，脸上露出满意的笑容。
二年级日记 篇2
又是一年清明节，同时也意味着我们已经过世了的亲人，又离开了我们一年了。上午，我和外婆一起去老太爷爷墓前，给太爷爷烧些纸钱。说起老太爷爷，去世了差不多两年了，太爷爷在我印象中，一直是一个很和蔼很可卿的，一位老人。想起小时候，我和大双淘气，和家里人躲迷藏，躲到浴室里，然后家里人就到处找啊，那时我们也慌了，我们就吓得不敢出去了。太爷爷以为我们掉进河里了，在河里捞来老去。直到外公回来找，才找到我们!想想还真怀念和太爷爷在一起的这些记忆，在我记事以来，太爷爷给我的记忆，在我脑海里，都是抹不掉的。
到太爷爷墓前，就想起了太爷爷过世的那一幕幕，记得当时，坐在灵车里，给太爷爷送葬的.一路上，他们叽里呱啦的说个不停，而我却很冷漠，我坐在那儿，默默流泪，当时真的很难过，但是为了不让爸爸妈妈看到，我忽然想起好朋友佳佳对我说过：思念亲人时，就对着天空看，让眼泪收回去。所以，今天我真心诚意的给太爷爷磕了三个响头。
二年级日记 篇3
今天学校举行了开学仪式，我们一年级的新学生在操场进行了队列展示，学校的`大哥哥和大姐姐们组成的乐队吹奏了国歌，在国歌声中升起了五星红旗。学校给许多大哥哥和大姐姐颁奖了，他们都敬了少先队礼。
回家我给妈妈讲了我们学校有趣的升旗仪式。
二年级日记 篇4
今天是个好天气，这时候我们全校师生去东山公园春游，大家非常高兴。在路上，有的唱歌、有的的一路说说笑笑、还有的'在蹦蹦跳……
我们到了东山公园，品尝东西时，我发现一只小蚂蚁进入一个洞口，结果出来了一群蚂蚁，我就故意把一片薯片捏碎给蚂蚁，观察它的行动。它们搬走一点食物后，又出来了，这回我可没给它们东西吃，可它们跑到装薯片的袋子里偷吃，我生气地把薯片扔到垃圾桶里。
不一会儿，有一只蚂蚁出来了，它悄悄地偷走了一些饼干馅，我假装没看见，是因为我不爱吃的饼干。这只蚂蚁进入洞里就再也没出来过了。
这次春游，我发现：蚂蚁发现好吃的，会通知其他同伴，不会独吞，它们团结、无私。
二年级日记 篇5
一是写观察日记。可以观察静物，也可以观察动物。可以写你的文具盒、你的卧室、你的学校、你的所在地方的桥梁、灯塔、有代表性的景观等等，也可以写猫、金鱼、狗、鸟、老虎等等，也可以写日落、圆月、星辰、村庄、河流等等，也可以写大街小巷、亭台楼阁等等，也可以写风云雷电，也可以写春夏秋冬，当然也可以写军人、司机、售货员、水手、老总、乞丐、街头卖艺者、演员、红领巾、农民、同学、残疾人，等等，等等。
当然，观察日记需要仔细观察，用眼睛看，用耳朵听，用鼻子闻，用舌头尝，用手触摸，调动全身的感官，细致地描摹他们的形、色、味等。
二是写感想日记。看了一则新闻、读了一篇文章、看了一幅漫画、看了一场演出、看了一场电影、听了一首歌、听了一场讲座、踢了一场球、挨了一次批、劝了一次架、开了一个玩笑、骂了一次人、上了一次当、受了一次吓、看了一次展览、参加了一次比赛……等等，你有什么看法，你有什么想法，是赞同还是反对；你为什么会有这种看法，你为什么会有这种想法，你为什么会赞同，你为什么会反对；你有什么好的建议，你自己会如何做……你看，原来有这么多的问题值得你去思考。把这些写出来，就是你日记本上的丰富的食品。
三是写活动日记。家里的智力竞赛、家庭风波、邻居间的纠纷、客人的'来访、周末的郊游、学校的晚会、篮球比赛、军训、运动会、商场里的争执、街头骗局、酒吧看球、登山、游泳、种树……等等，将这些活动的发生的时间、地点、人物、事情的原因、经过、结果等记录下来，这就成了日记的材料。
四是写想象日记。人的想象力是无穷的，通过想象，你可以是统领千军万马的国王，你可以是来去自由的神仙，你可以是力拔千钧的勇士，你可以是身穿长袍的古代书生，你可以是叱咤风云的的将军，你可以是勇夺千军的冠军，你可以是拿破仑，你可以是爱迪生，你可以是达芬奇，你可以是帕瓦罗蒂，你可以是罗纳尔多，你可以是成龙……；通过想象，你可以是秦始皇头上的一根头发，你可以是月亮上的一块石头，你可以是夜空中闪耀的一颗星星，你可以是南极的一块冰，你可以是亚马逊河中的一滴水，你可以是喜马拉雅山上的一根草，你可以是太平洋中的一条鲸鱼，你可以是非洲大草原中的一头狮子……；通过想象，小猫可以跳舞，树叶可以打仗，犀牛可以吐火……哈哈，你看多奇妙啊！古今中外、天空、陆地、海洋……等等都成了你笔下的一颗随意摆布的棋子，你想怎么编就怎么编。这样，你还会愁没东西可写吗？
五是写剪贴日记。你看到了好文章，把它抄下来；你看到了好词汇，把它抄下来；看到了好的开头、结尾，把它抄下来；看到了好段落，把它抄下来；你看到了一幅好漫画，把它复印过来；看了一本好书，把它的大致情况写下来；听了一首好歌，把歌词抄下来；报纸杂志登的世界新闻，把它记下来；……
写日记可以帮你积累材料，也可以提高你的作文水平，很多著名的作家都有写日记的习惯，但日记并不是神秘，你可以把一个词汇扩展成一段话，可以写一个片段，可以写一个场景，一个画面；可以写你的快乐，可以写你的忧愁；……
日记就是你最亲密的朋友。跟最亲密的朋友在一起，怎么会有说的完的话呢？同学们，你们说是不是？
二年级日记 篇6
春天到了，万物复苏，老师带我们去出游。同学们坐上大巴车呼吸着窗外清新的空气，怀着兴奋的心情来到了彭园。
同学们排着整齐的队伍走到了美丽的樱花林。樱花全都开放了，有红的、白的'、粉的，一朵朵，一丛丛，一簇簇，这里简直就是花的海洋，风儿一吹，散发出淡淡的清香。我们在樱花林边游戏、看书、分享美食，开心极了！
春游的时间感觉真短暂，我会记住这快乐的时光！
二年级日记 篇7
今天是星期天，一大早，我的心情很放松，对，我要好好过个双休日。当然，我不会忘了前两天刚种下的小绿豆。
我急忙跑到阳台上，闭上眼睛，对着冉冉升起的`朝阳先许了个愿：当我睁开眼睛的那一刻，小绿豆会探出尖尖的小脑袋，与我见面。我睁开眼睛，捧起了小花盆，哇！奇迹果然出现在我的眼前。“我种的小绿豆发芽啦！发芽啦！”我开心极了，情不自禁地大喊起来……
接着，我把眼睛张得更大、更大，为的是看得更清楚些：你瞧瞧，这小绿豆硬着头皮，顶破了尘土，从黑黑的泥土中冒了出来，它探出了头，好像在和我打招呼呢！我仔细一看，怪了，绿豆刚种下的时候是绿色的，可当它重新来到这个世……
二年级日记 篇8
今天，该我当护绿人员。第一节课刚下课，我就像箭一样冲出教室，来到操场上，进行我的护绿工作。
我走上“工作岗位”还没一会儿，就有一个低年级的小朋友跑到沙坑玩，我一看见，就马上跑上前，亲切地对他说：“不要跑到沙坑玩，要不沙子到跑道上来，不仅跑道很脏，打扫卫生的同学也不好清理了！”这么说真管用，他马上从沙坑中出来，去别的.地方玩了。
站在那，说也怪，再也没有同学跑到沙坑里来玩了，感觉时间过得很慢很慢，很无聊，又不知能玩什么游戏。突然，我发现在石头的隙缝中有许多沙子，我赶紧去用手去扫。还没扫多久，就上课了。
在课堂上，我向老师汇报了我的工作效率，受到了老师的表扬，我今天过得很开心，因为我为班级做了好事，还为学校做了好事！